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(共22张PPT)
部编版八上第二单元第六课
树立法治
观念
ESTABLISH LEGAL AWARENESS
课堂导入
活动：猜猜“我”是谁？
我是我国的根本大法。
→宪法
课堂导入
活动：猜猜“我”是谁？
我的处罚方式最严厉，可以判罪犯死刑。
→刑法
环节一：聚焦“生活事件”，红线不可触碰
思考：1.回忆所学知识，这个案件涉及到哪些法律规则？
2.这个案例给你哪些警示？
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。
2025年2月24日凌晨，两名17岁男子唐某、吴某在上海海底捞门店包间内，醉酒后向火锅内小便并拍摄视频传播，引发社会广泛关注。3月8日，上海市公安局黄浦分局对二人作出行政拘留处罚；9月12日，上海市黄浦区法院一审判决唐某、吴某及其父母赔偿海底捞220万元，并责令公开致歉。
《治安管理处罚法》
《民法典》
【笔记】1.法律的内涵①、要求②？ P46
①.内涵：
②.要求：
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
环节一：聚焦“生活事件”，红线不可触碰
02
透过社会现象，认识法治观念
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
归纳总结:
为什么要树立法治意识？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。
【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习
贺某阳在与被害人谢某梅婚姻存续期间，多次对谢某梅实施辱骂、殴打等家庭暴力行为。2023年4月25日，贺某阳采用拳打脚踢的方式殴打谢某梅，造成其腹、胸、腰等多处损伤，经鉴定构成多处重伤、轻伤，伤残等级为七级至十级不等。
人民法院以故意伤害罪判处贺某阳有期徒刑九年十个月，以虐待罪判处有期徒刑一年六个月，决定执行有期徒刑十一年，依法支持附带民事诉讼原告人谢某梅诉讼请求共计人民币379819.26元。
思考：贺某阳因触犯宪法法律受到严厉制裁说明什么道理？
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
归纳总结:
怎样树立法治意识？
我们要敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则，相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
【教学故事四】——故事呈案例，快乐好学来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情
景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。
思考：你参加过哪些类似的活动 说说你的收获。
法治手抄报、国旗下法治讲话等；学习了法律知识，增强了法治意识，提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
子议题二
与法共成长
如何筑牢青春防线
议学情境二：与法同行
今年是“八五”普法规划收官之年。自1986年以来，我国已连续实施八个五年普法规划，到2025年，“八五”普法规划将收官完成。从“一五”到“八五”，全社会法治观念显著增强，社会治理法治化水平不断提高。
中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。
议学任务二：法律素养大测试
完成下列测试任务，加分前三组颁发“班级法治先锋小队”荣誉称号
第一关：
法律破译
第二关：
明辨是非
第三关：
用法实践
①请每组写出5部你知道的法律名称，用时最短组＋2分，其他按要求完成组+1分
②选择其中一部说说它要求我们应当做什么、不能做什么。（抢答名额2个，回答正确组＋2分）
③树立法治观念要求我们如何对待法律？（抢答名额1个，回答正确组＋1分）
敬畏和信仰法律。P47
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
第一关：
法律破译
第二关：
明辨是非
第三关：
用法实践
①你参加过哪些类似的活动 说说你有哪些收获。（抢答名额2个，回答真实有效组+2分）
②判断下列情况是否违法（抢答名额3个，判断理由正确组+2分）
案情：现实生活中如果有人“口无遮拦”言语威胁、恐吓他人如“弄死你”但无实际行动，这算违法吗？
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞答、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
积极主动地学习法律。P48
一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
模拟法庭
法律知识竞赛
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
“有事找律师！”问题是，不是每个人都有法律意识！所以，要从娃娃抓起……
世界上最牛的一句话：“有事请找我的律师谈”
判断一个人是不是真牛，不是他开着豪车，住着豪宅，而是当他看到有老人摔倒的时候，他敢过去扶！即使被讹诈或者诬陷也会淡然潇洒的说一句：“有事找我律师谈！”
思考：这个人牛的原因是什么？他为什么不怕讹？
因为他懂法，他的法律意识强
创新作业
近几年以来，全国各地教育主管部门密集发文，对于校园欺凌现象，要求中小学生从日常安全管理，周边综合治理方面有效预防学生欺凌和暴力。校园“小霸王”治你没商量。为了防止校园欺凌、校园暴力事件，我们青少年应树立怎样的法律意识？并请你以此为话题向全校发出三点倡议，提升青少年法治观念，从我们做起。
议学反馈
（2024·江苏无锡·中考真题）每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（ ）
A．了解生命是来之不易的
B．理解公民在法律面前一律平等
C．增强法治意识，珍爱生命
D．明白生命是独特的、不可逆的
【答案】C
某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们( )
①要敬畏法律，依法规范自己的行为
②要分清是非，增强法治观念
③要依法行使权利，维护自己的权益
④要树立法治观念，增强法律观念
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
随堂训练
A
（2025·山东淄博·一模）对漫画“校园暴力!”(见图)认识正确的是( )
A.在校园暴力面前，学生无能为力
B.遏制校园暴力是司法机关的职能
C.校园暴力是一种触犯法律的行为
D.面对校园暴力必须做到以暴制暴
随堂训练
C
2024年11 月，四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（ ）
①通过体验法治案例，增强守法自觉性
②运用法律解析问题，学会依法维权
③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力
④分析典型法治案例，强化自我保护意识
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
B
练习
3.下列做法中，最能体现法治意识的是（ ）
A.发现同学偷窃他人财物后，立即向老师或公安机关报告
B.与邻居发生土地纠纷时，私下找亲戚强行占回土地
C.网购到假货后，因怕麻烦选择忍气吞声不再追究
D.考试时看到好友作弊，碍于情面没有向监考老师举报
A

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