资源简介

2025--2026学年度第一学期期末测试
小学五年级科学试题
题号
三
四
五
总分
得分
一、填空题。（每空1分，共10分）
1.地球表面有(
)、丘陵、(
)、高原等多种地
形地貌。
2.植物的生长需要()、()、()、土壤和
适宜的温度。
3.热可以通过(
)、(
)和热辐射三种方式传递。
4.像食盐、白糖这样的物质，溶解在水中后，可以通过
)的方法分离出来。
5.火山一般可以分为三类：(
)、休眠火山、（)。
二、选择题。（每题2分，共10分)
1.下列现象中，属于风化作用的是（
A.地震导致山体滑坡
B.岩石被流水冲刷得越来越光滑
C.温度变化使岩石开裂
2.下列物质中，不能溶解在水中的是()。
五年科学第1页共4页
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A.味精
B.食用油
C.小苏打
3.冬天用热水袋取暖，·主要是通过(
)方式传递热量。
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
4.为了减小摩擦力，下列做法合理的是()。
A.鞋底刻上花纹
B.给自行车链条涂润滑油
C.下雪天在路面撒沙子
5.关于生态系统，下列说法正确的是(
A.生态系统只包括生物部分
B生态系统中的生物之间相互依存
C.破坏一个生物不会影响整个生态系统
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10
分)
径贴
1.轻的物体在水中肯定浮不起来。
2.搅拌和提高水温都能加快物质的溶解速度。
3.成语“沧海桑田”反映了地表的变化。
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4.物体的运动速度越快，受到的摩擦力越大。
5.植物的落叶腐烂后会变成土壤的一部分，为植物生长提供养
分。
()
四、简答题。（每题5分，共10分)
1.简述保护土壤的重要性及生活中保护土壤的方法。（至少写3
点)。
2.举例说明生活中哪些现象利用了热传递，哪些现象需要防止
热传递。（各举2例)
绿
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五、实验探究题。日(0分)
1.在倒扣的玻璃杯中放一支点燃的蜡烛，过一会儿，蜡烛会怎
么样？(2分)
2.有什么办法让蜡烛继续燃烧下去？(2分)
3.蜡烛燃烧后产生了什么物质？（至少写两个）这些物质是不
是一种新物质？这说明蜡烛燃烧是一种什么变化？(6分)
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3亿人都在用的扫推APP五年级科学答案
一、填空题
1. 平原；山地（顺序可换）
2. 阳光；水分；空气（顺序可换）
3. 热传导；热对流（顺序可换）
4. 蒸发（或蒸发结晶）
5. 活火山；死火山（顺序可换）
二、选择题
6. C（温度变化使岩石开裂属于风化作用；A 是地震引发的地质灾害，B 是流水的侵蚀作用）
7. B（食用油不溶于水，味精和小苏打能溶于水）
8. A（热水袋取暖是通过热传导传递热量）
9. B（给自行车链条涂润滑油能减小摩擦力；A、C 是增大摩擦力的做法）
10. B（生态系统包括生物部分和非生物部分，生物之间相互依存，破坏一个生物可能影响
整个生态系统）
三、判断题
11. ×（物体的浮沉由密度决定，轻的物体若密度小于水也能浮起来，如泡沫）
12. √（搅拌和提高水温都能加快物质的溶解速度）
13. √（“沧海桑田”反映了地表形态的变化）
14. ×（摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关）
15. √（植物落叶腐烂后会变成腐殖质，为植物生长提供养分）
四、简答题
16. 保护土壤的重要性：土壤是植物生长的基础，能为植物提供养分和水分；土壤是许多生
物的栖息地；土壤具有保持水土、净化水源的作用。
保护土壤的方法：①植树造林，防止水土流失；②合理施肥，减少化肥的过度使用；③不乱扔
垃圾，避免土壤污染；④退耕还林还草，恢复土壤肥力。（写出至少3 点即可）
17. 利用热传递的现象：①用铁锅炒菜，热量通过热传导传递给食物；②晒太阳取暖，利用
热辐射传递热量。
防止热传递的现象：①保温瓶的双层真空设计，防止热传导和热对流；②冬天穿羽绒服，减少
热量通过热传导散失。（各举2 例即可）
五、实验探究题
18. 蜡烛会逐渐熄灭，因为倒扣的玻璃杯内的氧气被消耗完，无法支持蜡烛继续燃烧。
19. 方法：①将玻璃杯掀开，让外界空气进入；②在玻璃杯底部钻一个小孔，使空气进入
补充氧气。（写出一种即可）
20. 蜡烛燃烧后产生了二氧化碳和水（还会产生少量炭黑）。这些物质是新物质，因为蜡烛
的主要成分是石蜡，燃烧后生成了与石蜡不同的物质。这说明蜡烛燃烧是一种化学变化，
因为有新物质生成。五年级道法答案
一、填空题（示例答案，合理即可）
1. 960；三
2. 诚实守信；说话算数
3. 大家；力量
4. 人格；权利（或想法；习惯，合理即可）
5. 良莠不齐；自我保护
二、选择题
6. C（快餐、动漫不属于中华文化瑰宝，书法、绘画、京剧、昆曲是中华传统文化代表）
7. B（班级决定有争议时，应倾听他人想法、协商解决，体现民主协商）
8. B（善意的谎言是为了保护他人、不伤害他人情感，并非恶意，可被理解）
9. B（面对网络谣言，应仔细辨别、不传播并及时举报）
10. A（维护国家领土完整，青少年应关注国家主权相关新闻，树立爱国意识）
三、判断题
11. ×（我国的首都是北京，是全国的政治、文化中心）
12. √（班级共同决定需全体成员遵守，不能擅自更改）
13. √（不同民族风俗习惯不同，相互尊重是民族团结的基础）
14. ×（网络并非法外之地，辱骂他人属于不文明行为，也可能触犯法律）
15. √（做家务、照顾家人是承担家庭责任的具体表现）
四、简答题
16. 传承和弘扬中华文化的做法：
①主动学习书法、国画、传统戏曲等中华传统文化技艺；
②了解并讲述中国传统节日的由来和习俗，参与传统节日活动；
③阅读中国古典名著、诗词，感受中华文化的魅力；
④向身边的人宣传中华文化，增强民族自豪感。（写出至少3 点即可）
17. 班级建设中做到“民主协商、公平公正”的方法：
①班级事务要公开讨论，让每位同学都有发表意见的机会；
②投票表决时遵循少数服从多数原则，同时尊重少数同学的想法；
③分配班级任务时，根据同学的能力和意愿合理安排，不偏袒；
④对班级决定有异议时，通过平和的沟通协商解决，不搞特权。
五、情景应用题（示例答案）
沟通思路：先提醒同桌链接可能存在的风险，再说明泄露个人信息的危害，最后给出正确的做
法建议。
具体做法：
18. 立刻拉住同桌，告诉他：“这个‘免费领游戏皮肤’的链接很可能是诈骗陷阱，千万别
点！”
19. 向他解释：“填写姓名、电话、家庭住址这些个人信息后，可能会被不法分子利用，比
如接到骚扰电话、被骗取钱财，甚至会泄露家庭隐私，带来安全隐患。”
20. 建议他：“如果想获得游戏皮肤，要通过游戏官方正规渠道获取，不要轻信网上的免费
链接；如果不确定链接是否安全，可以请教老师或家长。”
21. 帮助同桌关闭该链接页面，一起举报这个可疑链接，避免其他同学上当。2025--2026学年度第一学期期末测试
小学五年道德与法治试题
题号
三
四
五
总分
得分
一、轻松我来填。（每空1分，共10分)
1.我们的祖国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积约(
)万平方千米，是世界上面积第(
)大的国家。
2.诚信是中华民族的传统美德，做人要（)、（)，
不轻易许诺，许诺后要努力兑现。
3.班级建设需要()参与，每个人都可以为班级出谋划
策，贡献(
)。
4.尊重他人的(
)和(
)是人与人之间相处的基
本原则之一。
5.网络信息(
)，我们要学会辨别真假，提高()
意识，保护自己。
:二、快乐我来选。（每题2分，共10分）
1.下列不属于中华文化瑰宝的是（)。
A.书法、绘画
B.京刷、昆曲
C.快餐、动漫
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2.当班级决定出现争议时，我们应该（)。
A.坚持自己的意见，不妥协
B.倾听他人想法，协商解决
C.退出讨论，不再参与
3.关于“善意的谎言”，下列说法正确的是（)。
A.任何谎言都不可取
B.为了保护他人、不伤害他人情感的善意谎言可以理解
C.可以随意说善意的谎言
4.面对网络谣言，我们应该(
A.随手转发，让更多人知道
B.仔细辨别，不传播，及时举
C.相信谣言，跟风评论
5.维护国家领土完整，我们应该(
）。
A.关注国家主权相关新闻
B.认为这是大人的事，与自己无关
C.随意发表不当言论
三、小小法官我来辨。（对的打“√”，错的打“X”，每题2
分，共10分)
1.我国的首都是上海，是全国的政治、文化中心。（）
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2.班级的共同决定，每个人都要遵守，不能擅自改变。（)
3.不同民族有不同的风俗习惯，我们要相互尊重。
4.网络是虚拟的，在网上可以随意辱骂他人。
5.做家务、照顾家人是我们承担家庭责任的具体表现。（)
四、智者我来答。（每题5分，共10分）
1.作为新时代的少年，我们应该怎样传承和弘扬中华文化？
(至少写3点)
2.班级建设中，你认为怎样才能做到“民主协商、公平公
正”？
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五、情景我来用。(10分)
你的同桌在网上看到一款“免费领取游戏皮肤”的链接，
想要点击填写个人信息（姓名、电话、家庭住址）。你会怎样
劝阻他？请写出你的沟通思路和具体做法。
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