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2025一2026学年度第一学期教育教学质量调研试卷
三年级科学
先思后写！写得工整、卷面整洁
等级
不使用修正带
不乱涂改可获得奖励！
一、填空
鞍
1.(
)是风吹来的方向，通常用(
)个方位来描述。
2.运动的物体具有(
),速度越大，能量越(
)。
3.在生活中，我们利用(
)和(
)来描述两个物体之间的位置关系。
如
4.物体的运动方式有(
)、(
)、(
)等。
5.苹果从树上垂直下落，运动路线是（
),我们把它叫做(
)运动。
童
6.很多物质能够(
)在水中，而且不同的物质在水中的溶解能力可能(
)。
的
二、判断题
1.我们看不到风，所以无法描述风。
2.冰块是测不出温度的。
3.红旗向南飘，那么此时的风向为南风。
女
4.只有静止的物体才能选为参照物。
5.距离相同，物体运动用的时间越少就越快。
6.为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的最高处。(
舒
三、选择题
)1.用同样的烧杯与酒精灯装置加热，下列情况中，
沸腾的最快。
A.水多、内焰
B水少、外焰
C.水少、焰心
杯
)2.在出现雾霾天气的日子里，我们应该
A.清晨到公园跑步
B.减少室外活动
C.多到室外锻炼身体
相
(
)3.在相同时间内，物体运动的距离长，说明运动得
A.慢
B.快
C.无法比较
)4.在桌面上运动的红球，冲出桌面后，从运动路线来看，它的运动路线是
A.直线运动
B.曲线运动
C.不能确定
三年级科学共2页第1页
)5.下列物体的运动形式属于振动的是
下面各
由闵卷割
A.秋千摆动
B.钟摆摆动
C.被拨动的尺子
师填写，闵
）6.水被加热到沸腾时，如果继续加热，水的温度会
完卷后沼
剪裁线
A.上升
B.不变
C.下降
D.无法判断
下。任课
师保存。
四、实验探究题
如图是一个“过山车”的简易模型，小球从A点自由滑下后，依次经过B、C、D点。
题
应
得
号
分
13
1.在设计和制作的过程中，要做到(
A.边设计边制作
三
12
B.先设计再制作
C.先制作再设计
2.由图可知，小球直线运动的部分是(
)段和(
)段，曲线运动的部分是
(
)段。（填AB、BC、CD),小球的运动方式是(
)。
四
12
3.在小球从A点运动到B点的过程中，小球速度越来越(
)(填“快”或“慢”)
4.要测量过山车轨道的长度，应该选用(
)(填“钢尺”或“软尺”)测量。
卷
面
5.评价“过山车”优劣的标准有(
)。
①坡度有变化
②有直线轨道和曲线轨道
③“过山车”稳固
总
A.①②
B.②③
分
C.①②③
6.在设计轨道时，应该设计为(
)。
等
级
A.全是直线轨道
B.全是曲线轨道
G.既有直线又有曲线轨道
7.制作完“过山车”后，测试时小球中途停止前进，改进的有效办法是(
名
A.轨道坡度变大
B.轨道坡度变小
C.用手推动小球
班
8.经过改进，小球动起来了，它在“过山车”上的运动情况是(
级
A.滑动
B.滚动
C.静止不动
(2026年元月
9.想要小球运动得更快，可以（
)。
三年级
A.把起点高度调高
B.让轨道坡度变小
C.只留下曲线轨道
科学
三年级科学共2页第2页

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