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广东省东莞市光明小学2025-2026学年一年级上学期月考数学试题
1．（2025一上·东莞月考）照样子，数一数，写一写，画一画。
【答案】
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【分析】个位上是3的数是3；2个十是20，在十位上画2颗珠子；14的十位上画1颗珠子，个位上画4颗珠子。
2．（2025一上·东莞月考）照样子，分一分，填一填。
【答案】
【知识点】8、9的合与分
【解析】【解答】解：8分成5和3，3和6组成9。
故答案为：5；9。
【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。
3．（2025一上·东莞月考）数一数，填一填。
（1）有　 　个长方体，有　 　个圆柱。
（2）球是从右边数的第　 　个，正方体的左边有　 　个图形。
【答案】（1）3；3
（2）5；4
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）有3个长方体，3个圆柱；
（2）球是从右边数的第5个，正方体的左边有4个图形。
故答案为：（1）3；3；（2）5；4。
【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。以及对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此数一数。
4．（2025一上·东莞月考）运动员衣柜如下图。
（1）按顺序填写空白的衣柜号码。
（2）8号衣柜的上面是 　 　号衣柜，15号衣柜的下面是　 　号衣柜。
（3）小方的衣柜号码的个位和十位上的数都是1，请在他的衣柜上画个“ ”。
【答案】（1）
（2）3；20
（3）
【知识点】20以内数的组成；20以内数的排序；上、下位置
【解析】【解答】解：（2）8号衣柜的上面是3号衣柜，15号衣柜的下面是20号衣柜。
故答案为：（2）3；20。
【分析】（1）依据20以内数的排序写数；
（2）依据对位置上、下的认识，一般情况下，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下；据此填空；
（3）个位和十位上的数都是1的数是11，然后圈出这个数。
5．（2025一上·东莞月考）圈一圈，算一算。
【答案】
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】计算7＋6时，把6分成3和3，先算7＋3=10，再算10＋3=13。
6．（2025一上·东莞月考）比一比，填一填。
【答案】
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】解：6＜8；
14是两位数，5是一位数，两位数＞一位数，所以14＞5。
故答案为：6＜8；14＞5。
【分析】分别数一数，然后依据20以内数的排序比较大小，两位数大于一位数。
7．（2025一上·东莞月考）下面的加法表中，“☆”处的算式是 (　　)。
A．5+8 B．6+7 C．6+8 D．5+9
【答案】B
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：“☆”处的算式是6＋7。
故答案为：B。
【分析】图中第二列第一个加数是6，第二个加数依次少1，则“☆”处的算式是6＋7。
8．（2025一上·东莞月考）小生用小正方体摆出了这个图形。它的下面一层摆的是(　　)。
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：它的下面一层摆的是 。
故答案为：D。
【分析】它的下面一层有三排，前、后一排各有1个正方体，中间一排3个正方体，并且右侧对齐。
9．（2025一上·东莞月考）根据下图可以列出的算式是 (　　)。
A．16+1 B．16-1 C．15+1 D．15-1
【答案】C
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：这个算式是15＋1。
故答案为：C。
【分析】计数器上原来的数是15，个位上又拨一颗珠子是加上了1，这个算式是15＋1。
10．（2025一上·东莞月考）计算“8+7”，下列方法中不正确的是(　　)。
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：A项：把7分成2和5，先算8＋2=10，再算10＋5=15，计算正确；
B项：把8分成5和3，先算3＋7=10，再算10＋5=15，计算正确；
C项：计算错误；
D项：从8开始一个一个地数一数，8＋7=15，计算正确。
故答案为：C。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；或者一个一个地数一数。
11．（2025一上·东莞月考） 下列问题中， 不能用“5+6=11”解决的是(　　)。
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：A项：6-5=1（个）；
B项：4＋7=11（个）；
C项：6＋5=11（只）；
D项：5＋6=11（瓶）。
故答案为：
【分析】A项：还剩下的个数=原有的个数-摘的个数；
B项：一共有扣子的个数=左边扣子的个数＋右边扣子的个数；
C项：现在的只数=原来的只数＋又跑来的只数；
D项：
12．（2025一上·东莞月考）下边的立体图形被遮住了一部分，它可能是 (　　)。
A．正方体 B．长方体 C．圆柱 D．球
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：这个立体图形可能是长方体。
故答案为：B。
【分析】露出来的图形有平平的面，角是直直的，则可能是长方体。
13．（2025一上·东莞月考）直接写得数。
4+5= 8+8= 16-10= 13-3-1=
5+8= 5-2= 3+7+4= 17-5=
8-2= 0+6= 6+4= 13+5=
【答案】
4+5=9 8+8=16 16-10=6 13-3-1=9
5+8=13 5-2=3 3+7+4=14 17-5=12
8-2=6 0+6=6 6+4=10 13+5=18
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法；8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
14．（2025一上·东莞月考）在 里填“>”“<”或“=”。
10-9 5 5+9 13 3+8 15-4
【答案】10-9＜5 5+9＞13 3+8=15-4
【知识点】20以内的不退位减法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：10-9=4，所以10-9＜5
5＋9=14，所以5+9＞13
3+8=11，15-4=11，所以3+8=15-4 。
故答案为：＜；＞；=。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10；分别计算后再比较大小。
15．（2025一上·东莞月考）在横线上填上合适的数。
5+　 　=14 9-　 　=2 12+　 　<19
【答案】9；7；6
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：5＋9=14；
9-2=7，所以9-7=2；
19-1=18，12＋6=18，所以12＋6＜19（答案不唯一）。
故答案为：9；7；6。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。
16．（2025一上·东莞月考）按要求画图。
（1）在横线上画 ，使是从右数的第4个。
（2）在横线上画 ，使 比多2个。
___________________________
【答案】（1）
（2）
【知识点】7以内数的加减法；左、右位置
【解析】【分析】（1）使是从右数的第4个，则在的右边画3个 ，左边个数不限；
（2） 的个数=的个数＋2个=7个，画7个 。
17．（2025一上·东莞月考）看图列式计算。
【答案】5-1=4（盆） 2＋0=2（根）
17-5=12（支） 5＋4＋3=12（个）
【知识点】20以内的不退位减法；20以内的连加、连减
【解析】【分析】还剩下的盆数=原来的盆数-拉走的盆数；
玉米的总根数=左边的根数＋右边的根数；
盒子里面牙刷的支数=牙刷的总支数-外面的支数；
总个数=左边的个数＋中间的个数＋右边的个数。
18．（2025一上·东莞月考）小西从下面的3盒饮料中买了2盒。
她可能买了多少瓶饮料？
(瓶)
【答案】解：6＋4=10（瓶）
答：她可能买了10瓶饮料。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】 她可能买了右边2盒饮料，买的总瓶数=右边两盒的瓶数相加。
19．（2025一上·东莞月考）一共有多少朵花？
方法一：(朵)
方法二：(朵)
【答案】解：方法一：5＋8=13（朵）
方法二：6＋7=13（朵）
答：一共有13朵花。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】一共有花的朵数=左边花的朵数＋右边花的朵数=其中一种花的朵数＋另一种花的朵数。
20．（2025一上·东莞月考）
（1）星期几开校运会？请你画一画，算一算。
星期(　　)开校运会。
（2）短跑比赛第二组有多少名运动员？请你画一画，算一算。
短跑比赛第二组有(　　)名运动员。
【答案】（1）解：
数一数星期一、星期二、星期三、星期四，星期四开校运会。
答：星期四开校运会。
（2）解：
答：短跑比赛第二组有7名运动员。
【知识点】20以内数的排序
【解析】【分析】（1）从星期一开始往后数3天是星期四；
（2）从第10号开始数一数，10、11、12、13、14、15、16，则短跑比赛第二组有7名运动员。
1 / 1广东省东莞市光明小学2025-2026学年一年级上学期月考数学试题
1．（2025一上·东莞月考）照样子，数一数，写一写，画一画。
2．（2025一上·东莞月考）照样子，分一分，填一填。
3．（2025一上·东莞月考）数一数，填一填。
（1）有　 　个长方体，有　 　个圆柱。
（2）球是从右边数的第　 　个，正方体的左边有　 　个图形。
4．（2025一上·东莞月考）运动员衣柜如下图。
（1）按顺序填写空白的衣柜号码。
（2）8号衣柜的上面是 　 　号衣柜，15号衣柜的下面是　 　号衣柜。
（3）小方的衣柜号码的个位和十位上的数都是1，请在他的衣柜上画个“ ”。
5．（2025一上·东莞月考）圈一圈，算一算。
6．（2025一上·东莞月考）比一比，填一填。
7．（2025一上·东莞月考）下面的加法表中，“☆”处的算式是 (　　)。
A．5+8 B．6+7 C．6+8 D．5+9
8．（2025一上·东莞月考）小生用小正方体摆出了这个图形。它的下面一层摆的是(　　)。
A． B． C． D．
9．（2025一上·东莞月考）根据下图可以列出的算式是 (　　)。
A．16+1 B．16-1 C．15+1 D．15-1
10．（2025一上·东莞月考）计算“8+7”，下列方法中不正确的是(　　)。
A．
B．
C．
D．
11．（2025一上·东莞月考） 下列问题中， 不能用“5+6=11”解决的是(　　)。
A． B．
C． D．
12．（2025一上·东莞月考）下边的立体图形被遮住了一部分，它可能是 (　　)。
A．正方体 B．长方体 C．圆柱 D．球
13．（2025一上·东莞月考）直接写得数。
4+5= 8+8= 16-10= 13-3-1=
5+8= 5-2= 3+7+4= 17-5=
8-2= 0+6= 6+4= 13+5=
14．（2025一上·东莞月考）在 里填“>”“<”或“=”。
10-9 5 5+9 13 3+8 15-4
15．（2025一上·东莞月考）在横线上填上合适的数。
5+　 　=14 9-　 　=2 12+　 　<19
16．（2025一上·东莞月考）按要求画图。
（1）在横线上画 ，使是从右数的第4个。
（2）在横线上画 ，使 比多2个。
___________________________
17．（2025一上·东莞月考）看图列式计算。
18．（2025一上·东莞月考）小西从下面的3盒饮料中买了2盒。
她可能买了多少瓶饮料？
(瓶)
19．（2025一上·东莞月考）一共有多少朵花？
方法一：(朵)
方法二：(朵)
20．（2025一上·东莞月考）
（1）星期几开校运会？请你画一画，算一算。
星期(　　)开校运会。
（2）短跑比赛第二组有多少名运动员？请你画一画，算一算。
短跑比赛第二组有(　　)名运动员。
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【分析】个位上是3的数是3；2个十是20，在十位上画2颗珠子；14的十位上画1颗珠子，个位上画4颗珠子。
2．【答案】
【知识点】8、9的合与分
【解析】【解答】解：8分成5和3，3和6组成9。
故答案为：5；9。
【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。
3．【答案】（1）3；3
（2）5；4
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）有3个长方体，3个圆柱；
（2）球是从右边数的第5个，正方体的左边有4个图形。
故答案为：（1）3；3；（2）5；4。
【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。以及对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此数一数。
4．【答案】（1）
（2）3；20
（3）
【知识点】20以内数的组成；20以内数的排序；上、下位置
【解析】【解答】解：（2）8号衣柜的上面是3号衣柜，15号衣柜的下面是20号衣柜。
故答案为：（2）3；20。
【分析】（1）依据20以内数的排序写数；
（2）依据对位置上、下的认识，一般情况下，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下；据此填空；
（3）个位和十位上的数都是1的数是11，然后圈出这个数。
5．【答案】
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】计算7＋6时，把6分成3和3，先算7＋3=10，再算10＋3=13。
6．【答案】
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】解：6＜8；
14是两位数，5是一位数，两位数＞一位数，所以14＞5。
故答案为：6＜8；14＞5。
【分析】分别数一数，然后依据20以内数的排序比较大小，两位数大于一位数。
7．【答案】B
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：“☆”处的算式是6＋7。
故答案为：B。
【分析】图中第二列第一个加数是6，第二个加数依次少1，则“☆”处的算式是6＋7。
8．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：它的下面一层摆的是 。
故答案为：D。
【分析】它的下面一层有三排，前、后一排各有1个正方体，中间一排3个正方体，并且右侧对齐。
9．【答案】C
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：这个算式是15＋1。
故答案为：C。
【分析】计数器上原来的数是15，个位上又拨一颗珠子是加上了1，这个算式是15＋1。
10．【答案】C
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：A项：把7分成2和5，先算8＋2=10，再算10＋5=15，计算正确；
B项：把8分成5和3，先算3＋7=10，再算10＋5=15，计算正确；
C项：计算错误；
D项：从8开始一个一个地数一数，8＋7=15，计算正确。
故答案为：C。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；或者一个一个地数一数。
11．【答案】A
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：A项：6-5=1（个）；
B项：4＋7=11（个）；
C项：6＋5=11（只）；
D项：5＋6=11（瓶）。
故答案为：
【分析】A项：还剩下的个数=原有的个数-摘的个数；
B项：一共有扣子的个数=左边扣子的个数＋右边扣子的个数；
C项：现在的只数=原来的只数＋又跑来的只数；
D项：
12．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：这个立体图形可能是长方体。
故答案为：B。
【分析】露出来的图形有平平的面，角是直直的，则可能是长方体。
13．【答案】
4+5=9 8+8=16 16-10=6 13-3-1=9
5+8=13 5-2=3 3+7+4=14 17-5=12
8-2=6 0+6=6 6+4=10 13+5=18
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法；8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
14．【答案】10-9＜5 5+9＞13 3+8=15-4
【知识点】20以内的不退位减法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：10-9=4，所以10-9＜5
5＋9=14，所以5+9＞13
3+8=11，15-4=11，所以3+8=15-4 。
故答案为：＜；＞；=。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10；分别计算后再比较大小。
15．【答案】9；7；6
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：5＋9=14；
9-2=7，所以9-7=2；
19-1=18，12＋6=18，所以12＋6＜19（答案不唯一）。
故答案为：9；7；6。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。
16．【答案】（1）
（2）
【知识点】7以内数的加减法；左、右位置
【解析】【分析】（1）使是从右数的第4个，则在的右边画3个 ，左边个数不限；
（2） 的个数=的个数＋2个=7个，画7个 。
17．【答案】5-1=4（盆） 2＋0=2（根）
17-5=12（支） 5＋4＋3=12（个）
【知识点】20以内的不退位减法；20以内的连加、连减
【解析】【分析】还剩下的盆数=原来的盆数-拉走的盆数；
玉米的总根数=左边的根数＋右边的根数；
盒子里面牙刷的支数=牙刷的总支数-外面的支数；
总个数=左边的个数＋中间的个数＋右边的个数。
18．【答案】解：6＋4=10（瓶）
答：她可能买了10瓶饮料。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】 她可能买了右边2盒饮料，买的总瓶数=右边两盒的瓶数相加。
19．【答案】解：方法一：5＋8=13（朵）
方法二：6＋7=13（朵）
答：一共有13朵花。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】一共有花的朵数=左边花的朵数＋右边花的朵数=其中一种花的朵数＋另一种花的朵数。
20．【答案】（1）解：
数一数星期一、星期二、星期三、星期四，星期四开校运会。
答：星期四开校运会。
（2）解：
答：短跑比赛第二组有7名运动员。
【知识点】20以内数的排序
【解析】【分析】（1）从星期一开始往后数3天是星期四；
（2）从第10号开始数一数，10、11、12、13、14、15、16，则短跑比赛第二组有7名运动员。
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