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B C A D C B D C AC AD BC AD
13. ' 14. 2.98
15.解：重物下降的过程中受力平衡，设此时 、 绳中拉力的大小分别为 1 和 2
竖直方向 1cos = + 2cos
水平方向 1sin = 2sin
联立代入数值得 = ， = 。
16.解：(1)线对小球的拉力刚好等于零时，对小球，受力分析
可得 合 = 45°
结合牛顿第二定律可得 合 = 45° =
解得 = /
(2) 根据(1)的结论可知，此时细线上的张力 = 45 = 2
所以细线的张力为 5 ，小球已脱离斜面，小球受到重力和细线的拉力 ' = 5
设此时滑块的最大加速度为 ，细线与竖直方向的夹角为 ，水平方向上，由牛顿第二定律可得
' =
竖直方向上，由平衡条件可得 ' =
联立解得 = 2 ，解得 = /
17. 12 4解：(1)由 图像得 0～1 内煤块的加速度大小 = / 21 1 = 8 /
2，方向沿传送带向下；
1～2 内煤块的加速度大小 = 4 0 22 1 / = 4 /
2，方向沿传送带向下。
0～1 ，对煤块由牛顿第二定律得 sin + cos = 1，
1～2 ，对煤块由牛顿第二定律得 sin cos = 2，
解得 tan = 0.75， = .
(2) 图像中图线与时间轴所围面积表示位移大小，煤块上滑总位移大小为 = 10 ，
= 2 = 2×10由运动学公式得下滑时间为 下 2 4
= 5 ，
所以煤块从冲上传送带到返回 端所用的时间为( + )
(3)0～1 内煤块位移比传送带位移大 4 ，痕迹长 4 ，
1～2 内传送带位移比煤块位移大 2 ， 所以整个上升过程中痕迹的长度为 4 ，
2～(2 + 5) 1内传送带向上运动，煤块向下运动，相对位移大小为： 22 2 + = (10 + 4 5) > 2
痕迹总长为 = 2 + (10 + 4 5) = ( + ) 。
18.解：(1)由分析可知， 被拉着向右运动时， 相对 向左滑动，对物块 有：
1 = 1 = 1 1
对木板 有： 1 2( + ) = 2 = 2 1
代入数据得： = / ， = /
(2)撤去外力 后，设经过时间 2后 、 达到共同速度 ，对木板 有：
2( + ) + 1 = 3 = 3 2
对物块 有： = + 1 2 代入数据可得： = . ， = . / ，
(3)当 、 达到共同速度时，假设 、 能相对静止：
对 整体： 2( + ) = ( + ) 对 ： 静 =
联立两式得： 静 = 2 < 1
所以， 、 达到共同速度后就会一起匀减速运动直到静止。

撤去外力 前，木板 运动的位移： 1 = 2 1
+
撤去外力到达到共同速度的时间内，木板 运动的位移： 2 = 2 2
经判断 、 达到共同速度后一起匀减速直到静止： 对 整体： 2( + ) = ( + )
达到共同速度后继续运动的位移： 2 = 2 3
在整个过程中，木板 运动的位移： = 1 + 2 + 3
联立解得： = . 郑州外国语学校2025-2026学年高一上学期月考2试卷物 理
（90分钟 100 分）
一、选择题：本题共12小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，每小题4分；第9~12题有多项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1.“析万物之理，判天地之美”，了解物理规律的发现历史，领略建立物理概念的思想方法，往往比掌握物理知识本身更重要，以下关于物理学史与物理研究的核心思想方法正确的是( )
A. 推导 图像面积表示位移时用到了等效替代法
B. 用质点来替代实际运动物体时采用了理想模型法
C. 探究两个力的合成规律实验中使用了控制变量法
D. 可用实验直接验证牛顿第一定律
2.如图所示，当车厢向右加速行驶时，一个质量为的物块紧贴在车厢壁上，相对于车厢壁静止，随车一起运动，则( )
A. 车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力
B. 车厢壁受到物块的摩擦力与物块的重力是一对平衡力
C. 若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的弹力变大
D. 若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的摩擦力变大
3.升降机正沿竖直方向运动，小明同学站在升降机内的体重计上，发现体重计的示数比升降机静止时候要小，这一现象表明在此过程中( )
A. 升降机加速度一定向下 B. 升降机一定正在向下运动
C. 小明的重力减小了 D. 小明处于超重状态
4.因前方路段有塌方，一汽车在收到信号后立即开始刹车。刹车过程中汽车途经三点，最终汽车停在点。已知汽车经过段所用时间和段所用时间相等均为，且，汽车在段的平均速度大小为汽车刹车过程中加速度不变。则下列说法正确的是( )
A. 汽车刹车时加速度大小为 B. 汽车在点的速度大小为
C. D. 汽车在段的平均速度大小为
5.如图所示，一个倾角的斜面体放置在水平地面上，斜面顶端固定光滑滑轮。一个跨过滑轮的轻质细绳，一端悬挂质量为的重物，另一端与斜面上质量为的物块相连，滑轮与物块之间的细绳平行于斜面。现用外力缓慢拉动细绳上的结点，使细绳部分从竖直拉至如图中虚线位置，整个过程中始终保持外力的方向水平向左，且细绳始终拉直，物块和斜面体始终处于静止状态。下列说法正确的是
A. 外力先减小后增大
B. 细绳的拉力先增大后减小
C. 斜面对物块的摩擦力一直增大
D. 地面对斜面体的摩擦力先减小后增大
6.图甲是某同学用球拍托着一个小球在水平面上运动，球拍与水平方向的夹角为，球、球拍与人保持相对静止，如图甲所示。然后该同学将相同小球放在倾角为的静止斜面上用竖直挡板挡住，如图乙所示。忽略空气阻力和一切摩擦，下列说法正确的是( )
A. 甲球拍和乙斜面对球的弹力不相等
B. 甲球所受合力大小等于乙挡板对球的弹力大小
C. 该同学托着球一起做变加速直线运动
D. 该同学托着球一起做匀速直线运动
7.如图所示，一质量为M的斜面体静置在粗糙的水平地面上，斜面体两侧面光滑，与地面的夹角分别为30°和45°，从斜面的顶端同时释放两个质量均为m的物体，斜面体始终保持静止。则在物体到达地面前，下列说法正确的是（ ）
斜面体受地面摩擦力为零
B．斜面体受地面摩擦力，且方向向左
C．地面受到斜面体的压力为，方向向下
D．地面受到斜面体的压力小于，方向向下
8.木块、、和轻弹簧、及轻质细线连接成如图所示的装置，桌面水平，滑轮光滑。木块、、的质量均为，木块与桌面间的动摩擦因数为，两弹簧的劲度系数均为，取。开始时，弹簧处于原长，木块、间细线恰好伸直但不绷紧，三木块均处于静止状态。现水平向左缓慢拉动弹簧，当木块刚好离开地面时，弹簧左端向左移动的距离为( )
A. B. C. D.
9.有一串佛珠，穿在一根长的细线上，细线的首尾各固定一个佛珠，中间还有个佛珠．从最下面的佛珠算起，相邻两个佛珠的距离为、、、、、，如图所示．某人向上提起最上端的佛珠，让线自由垂下，且第一个佛珠紧靠水平桌面．从松手开始计时，若不计空气阻力取，则第、、、、、个佛珠( )
A. 落到桌面上的时间间隔相等
B. 落到桌面上的时间间隔越来越大
C. 其中的第个佛珠落到桌面上的速率为
D. 依次落到桌面上的速率关系为：：：：：
10.如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。两个大小分别为、的水平拉力分别作用在、上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是( )
A. 弹簧测力计的示数是
B. 弹簧测力计的示数是
C. 在突然撤去的瞬间，的加速度大小为
D. 在突然撤去的瞬间，的加速度大小为
11.两块叠放的长方体滑块和，置于固定的倾角为的斜面上，如图所示。滑块和的质量分别为和，与斜面间的动摩擦因数为，与之间的动摩擦因数为。当两滑块都同时从静止释放以相同的加速度从斜面滑下的过程中，滑块受到的摩擦力( )
A. 方向沿斜面向下 B. 方向沿斜面向上
C. 大小等于 D. 大小等于
12.如图所示，倾角的粗糙斜面上有一重量为的物体，在与斜面底边平行的水平推力作用下沿斜面上的虚线匀速运动。已知，下列说法正确的是( )
A. 物体必沿虚线向下运动
B. 物体可能沿虚线向上运动
C. 物体与斜面间的动摩擦因数为
D. 物体与斜面间的动摩擦因数为
二、实验题（本题共2小题，共计12分）
13.某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中为固定橡皮条的图钉，和为细绳。
本实验采用的科学方法是“等效替代法”，其含义是
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
在做本实验时，下列操作中错误的有 。
A.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
B.同一次实验过程中点位置不允许变动
C.实验中，把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧秤之间夹角应取，以便于算出合力的大小
用一个弹簧测力计将结点拉到点时，弹簧测力计的图示应为图乙中的 填“”或“”
14.为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图所示的实验装置，其中为小车的质量，为砂和砂桶的总质量，为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。
实验时，下列操作描述正确的是 。
A.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
B.因绳的拉力可由力传感器读出，所以细绳不需要保持和木板平行
C.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带两计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 结果保留位有效数字。
甲同学以力传感器的示数为横轴，加速度为纵轴，画出的图线是一条直线，如图所示，图线与横轴的夹角为，求得图线的斜率为，则小车的质量 。
A. ． C.
三．计算题（本题包含4个小题，共40分）
15.（8分）将重物从高层楼房的窗外运到地面时，为安全起见，要求下降过程中重物与楼墙保持一定的距离。如图，一种简单的操作方法是一人在高处控制一端系在重物上的绳子，另一人在地面控制另一根一端系在重物上的绳子，二人配合可使重物缓慢竖直下降。若重物的质量，重力加速度大小，当绳与竖直方向的夹角时，绳与竖直方向的夹角，。求：
此时、绳中拉力的大小。
16.（9分）如图所示，细线的一端固定在倾角为的光滑劈形滑块的顶端处，细线的另一端拴一质量为的小球，取重力加速度问：
当滑块至少以多大的加速度向左运动时，小球对滑块的压力等于零？
若细线的最大张力为，则滑块向左运动的最大加速度是多少？
17.（10分）如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，倾角为，以恒定速率顺时针转动．一煤块以初速度从端冲上传送带，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示，取，求：
煤块与传送带间的动摩擦因数；
煤块从冲上传送带到返回端所用的时间；
煤块在传送带上留下的痕迹长度。
18.（13分）如图所示，质量为足够长的木板放在水平地面上，在木板的最右端放一质量为的物块可视为质点。物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。现用一水平力作用于木板上，使其由静止开始运动，经过后撤去拉力。设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。求：
撤去拉力的瞬间，物块和木板的速度、大小；
撤去拉力后经过多长时间，、达到共速；
请计算在整个运动过程中木板运动的位移大小。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B C A D C B D C AC AD BC AD
14.
15.解：重物下降的过程中受力平衡，设此时、绳中拉力的大小分别为 和
竖直方向
水平方向
联立代入数值得 ， 。
16.解：线对小球的拉力刚好等于零时，对小球，受力分析
可得
结合牛顿第二定律可得
解得
根据的结论可知，此时细线上的张力
所以细线的张力为，小球已脱离斜面，小球受到重力和细线的拉力
设此时滑块的最大加速度为，细线与竖直方向的夹角为，水平方向上，由牛顿第二定律可得
竖直方向上，由平衡条件可得
联立解得 ，解得
17.解：由图像得内煤块的加速度大小，方向沿传送带向下；
内煤块的加速度大小，方向沿传送带向下。
，对煤块由牛顿第二定律得，
，对煤块由牛顿第二定律得，
解得，
图像中图线与时间轴所围面积表示位移大小，煤块上滑总位移大小为，
由运动学公式得下滑时间为 ，
所以煤块从冲上传送带到返回端所用的时间为
内煤块位移比传送带位移大，痕迹长，
内传送带位移比煤块位移大， 所以整个上升过程中痕迹的长度为，
内传送带向上运动，煤块向下运动，相对位移大小为：
痕迹总长为。
18.解：由分析可知，被拉着向右运动时，相对向左滑动，对物块有：
对木板有：
代入数据得： ，
撤去外力后，设经过时间后、达到共同速度 ，对木板有：
对物块有： 代入数据可得： ， ，
当、达到共同速度时，假设、能相对静止：
对整体： 对：
联立两式得：
所以，、达到共同速度后就会一起匀减速运动直到静止。
撤去外力前，木板运动的位移：
撤去外力到达到共同速度的时间内，木板运动的位移：
经判断、达到共同速度后一起匀减速直到静止： 对整体：
达到共同速度后继续运动的位移：
在整个过程中，木板运动的位移：
联立解得：

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