资源简介

我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。那么，如此重要的宪法是如何产生和发展的？宪法规定了什么内容，发挥着什么作用？
坚持宪法至上
通过“2025年最高法院网络保护案例”情境的案例，准确说出我国宪法的构成，掌握宪法的内容，增强法治观念。
01
通过“对比肖像权子法与母法条文”活动，理解宪法的作用，树立“宪法至上”观念，强化政治认同。
02
通过“2025年 ‘宪法校园守护清单’”案例及权力约束辩论活动，掌握国家尊重和保障人权和规范国家权力运行，增强责任意识。
03
我国宪法的构成和内容。P6-7
★我国宪法的作用？P7
国家尊重和保障人权的要求？P8-9
规范国家权力运行原因和要求？P10
01
02
03
04
宪法如何为2025年民生实事保驾护航？
：宪载根基 —— 宪法纸上写了啥？
议题一
：宪立权威 —— 宪法为何最特殊？
议题二
：宪护民生 —— 宪法如何办实事？
议题三
宪法目录
宪法目录
目录
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节全国人民代表大会
第二节中华人民共和国主席
第三节国务院
第四节中央军事委员会
第五节地方各级人民代表大会
地方各级人民政府
第六节民族自治地方的自治机关
第七节监察委员会
第八节人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
身份体验——2025网络肖像保护中的“宪法内容”
议学活动
发放身份体验卡，每组扮演不同角色,讨论5分钟，进行3分钟情境演绎，演绎后分享“角色感悟”。
A组：
被侵权学生陈某某——说明发现自己照片被滥用后的困扰，提出“保护肖像”诉求；
B组：
法院工作人员——依据宪法解释为何判决网店侵权；
C组：
网络平台客服——反思平台未审核商家行为违反的宪法原则。
小宪追问B组：
你们判决网店时，依据的宪法条文是什么？宪法与法院有什么关系？
①小学生陈某某的肖像被网店滥用，其权益受宪法保护
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，公民合法权益受宪法保障
宪法明确“国家性质”
②网店擅自使用陈某某照片，本质上侵犯了公民的人格尊严
宪法第三十八条明确“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”
宪法规定“公民基本权利”
③法院判决网店侵权，保障陈某某的合法权益
宪法明确法院作为国家司法机关的职权，赋予其审理案件、保护公民权利的职责
宪法设置“国家机构”
案例
原因/条文
宪法内容
议学成果一
议学成果一
1. 我国宪法的构成和内容：P6
①构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”,第二章“公民的基本权利和义务”,第三章“国家机构”,第四章“国旗、国歌、国徽、首都”,共四章一百四十三条。
②内容：
a.我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
b.宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
★主要的国家机关：P8-9
①权力机关：人民代表大会（立法机关）②行政机关：政府
③监察机关：监察委员会
④司法机关：法院（审判机关）、检察院（检察机关）
宪法条文：第三十八条 “中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”。
政策条款：《未成年人网络保护新规》:国家网信办要求短视频平台上线未成年人肖像保护功能，自动屏蔽未经授权的未成年人公开照片，并根据宪法，制定本法。
母法
子法
议学任务:
如果把我国法律体系比作一棵大树，宪法、法律、法规分别是什么？宪法有何作用？
条文对比——找“母法”与“子法”的关系
条文对比——找“母法”与“子法”的关系
树枝：法规
树干：法律
树根：宪法
议学成果二
议学成果二
2.★我国宪法的作用？P7
① 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（宪法与其他法律法规的关系/地位)
② 宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
补充：
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
不能说宪法是其他（所有）法律的总和。
2025年“宪法校园守护清单”
2025年“宪法校园守护清单”
每组需完成两项任务：
①案例中保障人权的主体是哪个国家机关？
②它履行了什么具体职责？该职责对应的宪法规定是什么？
2025年，多个国家机关围绕校园安全、食品安全、网络保护等学生关切，开展了大量工作，这些工作都有明确的宪法依据。今天我们就分组解锁这些”守护行动”的秘密。
案例一：2025年5月，某县公安机关在校园周边推行“三见警”护学模式，上下学高峰时段实时疏导交通，并联合学校开展防踩踏演练，有效降低校园周边安全隐患
案例二：2025年9月，巴彦淖尔市乌拉特中旗市场监管局检查某小学食堂时，发现食品留样未按规定冷藏，当即责令整改并给予警告处罚，确保学生用餐安全。
案例三：2025年3月，教育部针对部分地区“学区房炒作”问题开展专项整治，要求各地保障跨区务工人员子女就近入学，某区教育局据此为120名务工人员子女办理了入学手续。
案例四：2025年10月，某法院审理一起校园欺凌案件，因高年级学生李某多次侮辱、诽谤低年级学生王某，法院判决李某及其监护人公开道歉，并承担相应心理疏导费用。
案例
国家机关类型
宪法依据（摘要）
保障权利
案例1
行政机关（公安机关）
公安机关依法行使职权；国家尊重和保障人权
人身安全权
案例2
行政机关（市场监管局）
国务院领导和管理市场监管工作；国家尊重和保障人权
健康权
案例3
行政机关（教育局）
公民有受教育的权利和义务；国务院领导和管理教育工作
受教育权
案例4
司法机关（某法院）
人民法院是国家的审判机关；公民的人格尊严不受侵犯
人格尊严权
国家尊重和保障人权。
★宪法基本原则：
①国家的一切权力属于人民P6
②国家尊重和保障人权P9
★首要的基本人权：生存权、发展权P9
议学成果二
议学成果二
3. 国家尊重和保障人权的要求？P8-9
①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；
②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；
③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；
④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障
2025年“宪法校园守护清单”
2025年“宪法校园守护清单”
2025年5月，某县市场监管局检查学校食堂，发现某小学食堂使用过期大米，依法处罚并要求整改，但有人说：“反复检查太麻烦，影响食堂供餐效率，不用按宪法要求严格监管” 。
请大家结合之前网络肖像保护的案例，说说校园安全监管是否需要宪法约束？理由是什么？
辩论任务
辩论主题
正方：
权力需要宪法约束——结合材料说明约束的必要性；
反方：
权力不需要宪法约束——从“提高效率”角度提出观点。
“关进笼子的公章”—— 从漫画看宪法如何规范国家权力运行
议学活动
公章表示：
笼子表示：
阳光表示：
轨道表示：
漫画的整体寓意：
权力
制度
监督
法治
把权力关进制度的
笼子里，在法治的轨道上运行，同时要处于公开透明的监督之下，这样才能确保权力规范地行使，不被滥用。
权力是双刃剑，宪法规范国家权力运行。
议学任务： 说一说宪法规范国家权力运行的原因和做法。
议学成果二
议学成果二
4. 规范国家权力运行原因和要求？P10
原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。
做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
我与宪法的“2025校园约定”
我与宪法的“2025校园约定”
宪法校园约定卡
姓名：__________班级：__________
宪法是守护生活的明灯，是规范行为的准则。2025 年，我愿以行动践行法治精神，郑重许下这份约定：
我承诺，2025 年我要为宪法做的一件事： 。
践行约定，从我做起，让法治之光照亮生活的每一个角落！
签名：__________
日期：2025 年__月__日
宪法的生命在于实施，你们的每一个“校园约定” ，都是宪法权威的最好保障。
宪法是国家的根与魂，也是我们每个人的权利保障书。希望大家记住：学宪法，是为了懂权利；守宪法，是为了护生活。让我们做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
1.我国宪法的构成和内容。
构成：序言+四章（总纲→权利义务→国家机构→国家标志）+143条
内容：国家性质（人民当家作主）、公民权利、国家机构
2.我国宪法的作用？
根本法、总依据、最高效力
关系：宪法→普通法律→民生政策（母法→子法）
3.国家尊重和保障人权的要求？
权力机关、行政机关、监察机关、司法机关。
4.规范国家权力运行原因和要求？
权力是一把双刃剑
知识小结
宪法的内容和作用
当堂演练
1．（2024·山东日照·中考真题）中华人民共和国宪法 第一百二十八条中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。第一百三十一条人民法院依照法律规定独立行使审判权；不受行政机关、社会团体和个人的干涉。由上述条文可知（　　 ）
A．人民法院公正司法，不受任何监督
B．宪法是党的主张和人民意志的统一
C．宪法设置国家机构，并授予其职权
D．人民法院由人民代表大会选举产生
当堂演练
【解析】本题考查宪法与国家机构的关系。
C：依据教材知识，宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行稳定有序。宪法第一百二十三条规定：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。第一百三十一条规定了人民法院的职责。这说明了宪法设置国家机构，并授予其职权，故C符合题意；
A：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，但要受到人民代表大会的监督，故A说法错误；
BD：题文体现的是宪法设置国家机构，并授予其相应的职权。材料没有体现宪法是党的主张和人民意志的统一、人民机关由人民代表大会选举产生。故BD不符合题意；
故本题选C。
当堂演练
2．（2024·四川乐山·中考真题）下图漫画《一推了之》的寓意是国家机关及其工作人员应该（　　 ）
①法无授权不可为
②法定职责必须为
③依法行使权力，不推诿，不懈怠
④行使权力守程序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
当堂演练
【解析】本题考查规范国家权力运行。
②③：分析题文，漫画《一推了之》反映了某些国家机关及其工作人员对职责的推诿，这寓意着国家机关及其工作人员应该做到法定职责必须为，依法行使权力，不推诿，不懈怠；故②③符合题意；
①：法无授权不可为，强调的是国家机关及其工作人员行使权力不能超越法律授权的范围，漫画未体现这一点；故①不符合题意；
④：行使权力守程序，强调的是权力行使要依照法定的程序，漫画重点体现的是对职责的履行态度，而非行使权力的程序问题；故④不符合题意；
故本题选C。
当堂演练
3．（2024·云南·中考真题）“各位代表：现在，我代表省人民政府，向大会报告工作，请予审议，并请省政协委员和列席人员提出意见。”这是云南省人民政府工作报告（2024年）的开头部分。由此可见（　　 ）
①人民政协是国家机关，履行参政议政职能???????
②国家行政机关接受国家权力机关的监督
③我国的国家机构实行民主集中制的原则?????????
④国家机关对人民负责，受人民监督
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
当堂演练
【解析】本题考查宪法组织国家机构相关知识。
①：人民政协不是国家机关，是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，履行参政议政等职能；故①错误；
②：材料中“我代表省人民政府，向大会报告工作，请予审议”，这里的大会指的是人民代表大会，体现了国家行政机关（人民政府）接受国家权力机关（人民代表大会）的监督，故②正确；
③：政府向人大报告工作，接受人大的审议，这正是民主集中制原则中“其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”的体现，故③正确；
④：政府工作报告请人大审议，并请政协委员和列席人员提出意见，这表明国家机关要对人民负责，因为人大代表人民行使权力，同时也体现了受人民监督，故④正确；
故本题选D。

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