资源简介

(共27张PPT)
人民教育出版社小学六年级上册《道德与法治》第二单元《我们是公民》
第4课 公民的基本权利和义务
第二课时
01
观影感知 初识义务
02
03
道德判断 体验义务
04
践行文明 承担义务
Contents
流程
合作探究 了解义务
05
儿歌传唱 权责共融
观影感知 初识义务
第一环节
观影感知 初识义务
强大、爱国、责任……
有没有，
不爱国的行为……
合作探究 了解义务
第二环节
合作探究 了解义务
合作探究
1、你知道公民的基本义务吗？
2、宪法规定公民有哪些基本义务？
（四）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。
（五）依法纳税。
（六）其他方面的基本义务。我国宪法规定的基本义务表现出多样性的特点，除上述的基本义务之外，宪法还规定了劳动的义务，受教育的义务，父母抚养未成年子女的义务，成年子女赡养父母的义务。
（一）维护国家统一和民族团结。
（二）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
（三）维护祖国的安全，荣誉和利益。
汇报学习成果
④
③
②
①
义务：
与“权利”相对。指政治上、法律上、道义上应尽的责任。
公民的基本义务：
对公民具有首要意义的义务。是义务的基础。
道德判断 体验义务
第三环节
道德判断 体验义务
①你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况，你会怎么做？
②孙园爸爸的行为带给了我们怎样的启示？
我们不仅要自己主动履行法律规定的义务，也需要监督他人履行自己的法定义务，维护国家和人民的利益。
讨论：
123 66
①陆飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务？
②这对你有何启示？
体
验
：
践行文明 承担义务
第四环节
践行文明 承担义务
我们来看一段视频~
思考与行动，
文明城市创建中，我们可以履行什么义务？
儿歌传唱 权责共融
第五环节
儿歌传唱 权责共融
权责共融
权 利
义 务
A
B
1.智慧A+B
①听清要求，同意用A作答，不同意用B作答;
②老师可以抽查理由; ③其余同学监督。
【规则】
1.小红7岁了，但是她爸爸以她是女孩为由，不让她上学。
2.张明和李伟闹矛盾，李伟在朋友圈说张明是小偷，还把张明的相片放在上面。
3.小江的姑姑结婚后，他的丈夫让她在家做家务，不允许上班。
4.小红到商场买东西，商场保安以商场丢了东西为由对小红搜身。
智慧A+B
5.李阿姨怀孕了，公司以单位效益不好为由开除了她。
6.小华的妈妈很关心的他，生怕他在朋友交往中接触到不良事务，每次朋友写来的信，妈妈都要先看看再给小华。
7.小东的爸爸部队搞科研工作，每次打电话都不告诉小东在哪里工作，小东觉得爸爸不信任他，很生气。
8.李奶奶有7个子女，其中小儿子张兵觉得哥哥姐姐赡养李奶奶就行了，他收入低不用负担。
智慧A+B
2.儿歌《不做降格小公民》
泱泱中华，以法治国。守法光荣，美好生活。公民权利，国家保障。公民义务，记在心上。前线参军，保家卫国。尊老爱幼，孝亲敬长。享受权利，承担职责。法在心间，国泰民安。当好公民，不能降格。当好公民，不能降格！
……我们生活在伟大的国家，要坚持中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，积极努力，认真学习，在享受权利的同时，不要忘了积极履行义务，不做降格公民。
不做只享权利的
履行义务
“
”
降格公民
歌曲欣赏《说句心里话》

展开更多......

收起↑