资源简介

(共22张PPT)
生活不可能是一帆风顺的，总是有起伏与波澜。就像一幅心电图一样，有高潮与低谷。
人生就像心电图——
如果没有起伏就证明你挂了……
顺境和逆境
若将这些“起伏”比作人生的境遇，分别指的是什么？
新课导入
部编版
七年级上册
道德与法治
第四单元 追求美好人生 第十二课 端正人生态度 第二框
核心素养目标
道德修养：正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。
健全人格：正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力；培养积极情绪和坚强的意志；树立积极的人生观、价值观。
1.顺境和逆境的作用？（P93）
2.如何正确对待顺境？（P93）
3.我们应如何对待逆境？（P93-94）
4.顺境和逆境的关系是什么？（P94）
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记
自主学习
视频：刘翔——顺境中不失自我，逆境时经得起考验
刘翔中国男子110米栏运动员，2004年雅典奥运会打破世界记录，为我国田径项目拿下第一枚奥运金牌。在退役告别仪式上说：在我个人职业运动生涯中，碰到困难、挫折和对手时，我从来没有退缩过、逃避过、害怕过尽我所能去努力、去挑战、去拼搏。
人生总有高峰和低谷，在顺境中不失自我、不忘初心，在逆境中更能经得起考验。勇于挑战梦想，敢于去做。虽然并不是所有梦想都能成为现实，但这个过程会是我人生中一笔宝贵的财富。
看完视频，你有何启示？
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
1.如何正确认识顺境和逆境？
探究与分享：
你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。
毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”
李自成因骄傲懈怠而功败垂成，这告诉我们①在顺境中要有忧患意识，警惕优越条件带来的不良影响，时刻保持谦虚谨慎的态度。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；
2.我们应如何对待顺境？
（1)顺境不骄。
①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？
故事二
关羽是中国三国时期蜀汉的名将，他的武艺超群和忠诚赢得了后世的广泛赞誉。然而，在关羽镇守荆州期间，由于过于自信而大意失荆州，导致自己陷入绝境，最终被吴军所擒杀。
关羽败走麦城
关羽的失败在很大程度上是由于骄傲轻敌，没有充分估计到敌人的实力和计谋，结果被孙权派来的吕蒙偷袭得手，丢失了荆州并惨遭杀害。
材料：《典籍里的中国》司马迁如何面对逆境
思考：这些人物是如何对待逆境的？这对你有何启发？
面对逆境迎难而上。每个人在生活中难免会遇到各种各样的困难和逆境，我们要在逆境中前行，鼓足勇气，把逆境转变为促进自身发展的动力。
周文王被关押时，借着困境推演了《周易》；孔子身处逆境时，编写了《春秋》；屈原被流放后，写下了《离骚》；左丘明眼睛瞎了，却著出了《国语》；孙膑被挖去膝盖骨，依然整理出了兵法著作；吕不韦被贬到蜀地，他的《吕氏春秋》依旧流传开来；韩非被关在秦国，写出了《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大多是圣贤们心中有愤懑，才提笔创作出来的。
(2)逆境不馁。鼓足勇气，迎难而上
①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
3.我们应如何对待逆境？
古时候塞上有一位养马的老翁，有一天他的马不见了，而在一年之后带了一群良马回来，小马驹长大之后老翁的儿子试着去骑，却被马驹甩了下来，摔断了一条腿。之后塞外发动战争，到处都在征招壮丁作战，老翁的儿子因为残疾而免于一战。老翁的邻居们一连几次都根据眼前事情来判断老翁的遭遇是祸是福，而老翁却有着“焉知非福”的思想，预料到之后事情的好坏。故事流传，后人便用焉知非福来比喻一时受到损失不一定是坏事，也许之后会因祸得福。
比喻:好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事。
思考：这个故事给我们什么启示？
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
塞翁失马，焉知非福：
(3)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
4.我们应如何对待顺境和逆境？
4..我们应如何对待顺境和逆境？
(1)顺境不骄。①身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。②同时,我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲,懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。
(2)逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难,在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。
(3)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
5.顺境和逆境的关系？P94
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。
你怎样看待他们的观点？为什么？
生活观察：学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下
正方
反方
正方和反方的观点都是片面的。①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境中的有利因素使我们更容易接近和实现目标。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化.⑤无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
当你遇到困难时，可能会是一个巨大的收获，取决于你是否有积极的态度和正确的方式方法。
同学们，请记住：天空虽有云，但云的上面永远有太阳在照耀。
寄语
课堂小结
正确对待顺境和逆境
正确认识顺境和逆境
正确对待顺境和逆境
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
顺境不骄，抓住机遇，顺势而为；要有忧患意识
逆境不馁鼓足勇气,迎难而上
在一定条件下可以相互转化
课堂练习
1. 对下图理解正确的是（ ）
①不同的人对待命运的态度不同
②每个人的生命都是来之不易的
③每个人的命运都是无法改变的
④面对挫折应该增强生命的韧性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
2. 几年前，乒乓球运动员马龙连续因伤退赛，曾产生了退役的想法，但他最终选择了坚守。膝盖手术后重回赛场的他，一度发挥欠佳。面对失败，他寻找原因，分析战略，制定战术，并且坚定地执行。在2024年4月进行的澳门国际乒联世界杯男单决赛中，这位36岁的老将一路打进决赛，在大比分落后的情况下，逆风翻盘，最终获得了他职业生涯的第30个冠军。马龙的故事告诉我们（ ）
A．应对挫折的关键是战胜对手
B．要学会欣赏自己的独特
C．人生道路上充满了困难与挫折
D．要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
D
课堂练习
3.某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了一场辩论赛。正方观点为“顺境更有利于学生的成长”，反方观点为“逆境更有利于学生的成长”。下列选项可以作为反方观点论据的是（ ）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
③梁思成成长为一代建筑大师得益于他有美术方面的才能
④高位截瘫的张海迪坚韧不拔，自学了医学、文学、外语
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
4. “好风凭借力，助我上青云”。当我们身处顺境时，应该（ ）
①常存感激之心，刻苦学习，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托
②树立忧患意识，处处谨小慎微
③警惕自鸣得意、忘乎所以，防止“顺境”转化为“逆境”
④珍惜美好时光，抓住机遇，成就自己，更上一层楼。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C

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