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化学参考答案
一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）
1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C 8.A 9.C 10.B
二、非选择题[第 19 题（7）2 分，其余每空 1 分，化学方程式 2 分，共 35 分]
11.（1）N （2）O2 （3）Al
+4
12.（1）14 （2）28.09 （3）SiO2
13.（1）吸附 （2）水或 H2O （3）两（或 2）
14.（1）物理 （2）煮沸 （3）合理利用水资源（节约用水可给分，淘米水浇花等具体例
子不给分）
15.（1）常温下，碳单质的化学性质不活泼（不写“常温”不给分） （2）酸雨
16.（1）增大木材与氧气的接触面积，燃烧更充分
（2）CH4+2O2 2H2O+CO2 （3）丙烷分子
17.（1）B （2）上浮一些
18.（1）长颈漏斗 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （3）n
19.(1)混合物 (2)反应需要加热（或不方便等合理即可）
(3)2H2O2 2H2O+O2 (4)9.1
(5)2 分钟后，过碳酸钠比过氧化氢产生氧气速度快（或 2 分钟时，过碳酸钠比过氧化氢产
生氧气体积大、速度快等合理即可） (6)AB
(7)方便携带（或节约材料等合理即可）、3.0 版的装置导管少，气密性更好，反应装置和
洗气装置合在一起，更加轻便，方便携带，反应后生成的氧气可以及时进入洗气装置，缩短
了出氧时间（合理即可）
三、计算题（共 5 分）
20.解：设需要电解水的质量为 X。
2H2O 2H2 ↑+ O2↑ （2 分） 36 32 评分说明：
1.解设、答，全对没有分，写错扣 1 分。
X 6.4t （1 分）
2.计算题中未设、设错、单位错、未写
（1 分）
答，这四项每错一处均扣 1 分，如果同
时出现多个上述问题，也扣 1 分。
x＝7.2t （1 分）
答：需要电解水的质量为 7.2t延边州2025~2026学年度上学期九年级教学质量检测
参考答案及评分标准
主观性试题阅卷说明：
1答案只要符合试题要求即可给分：在答题卡上出现单位、文字等与试题重复的答案可给分。
2.物理概念、定义出现错别字不给分：其他同音错别字可给分。
3.单位用文字书写的可给分。
一、
单项选择题（每题2分，共12分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
C
D
C
D
二、填空题（每空1分，共16分）
7.化学能
热传递
无规则运动
温度
8.9.2×106
不变
用电器
短路
9.S1和S3
1:3
S2
2:1
10.热
变小
变大
90000
三、作图题（每小题2分，共4分）
第11题图
第12题图
四、简答题（每题2分，共4分）
13.答：磨刀时克服摩擦做功，机械能转化为内能(1分)，刀刃内能增加，温度
升高(1分)，所以会感觉刀刃“烫手”。
14.答：手与塑料袋摩擦，手和塑料袋带上了异种电荷(1分)，由于异种电荷相
互吸引(1分)，所以塑料袋会“粘”在手上。
五、计算题（每题5分，共10分）
说明：计算结果中数字和单位错误扣1分，但不重复扣分：由于前一步计算错误，引起后
一步错误的亦不重复扣分：如果其它解法步骤合理、计算正确也给分。
15.解：(1)4-元=器=05A(2分)
(2)U=U=8V
I0=I-=1.5A-0.5A=1A(1分)
R=要=架=80(2分)
16.解：(1)=U-U2=12V-4V=8V(1分)
-片=器=1A(2分)
(2)2=I1=1A
Q2=W2=U22tF4V×1A×10g-40J(2分)
六、实验与探究题（第17-21题每空1分，第21题最后1空2分，共24分)
17.(1)小灯泡的亮度，转换法(2)AB;(3)长度
18.(1)质量，吸收的热量(2)<（小于）；b
19.(1)液面的高度差(2)右侧，电流(3)不相等(4)左容器
20.(1)1.3,B(2)10,0.625;温度
21.(1)电流表正负接线柱接反了(2)变大；右(3)反比(4)5010.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在密闭容器
内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是
A.若装置漏气，不会影响实验结果
盒
18
20
B.木条熄灭时，瓶内还有氧气剩余
16
%
量
14
%
18
C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体
6
D.对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡
10610203040506070
0306090120150180
时间/s
时间/s
烛消耗氧气的速率更快
木条燃烧
蜡烛燃烧
二、非选择题[第19题(7)2分，其余每空1分，化学方程式2分，共35分]
11.请用化学用语填空：
(1)氮原子
(2)液氧的化学式
(3)地壳中含量最多的金属元素
12.“中国芯”是指由中国自主研发并生产制造的芯片，其核心材料是高纯度的硅。如图
所示是硅在元素周期表中的相关信息。
14 Si
(1)硅原子的质子数为
硅
(2)硅元素的相对原子质量为
28.09
(3)标出SiO2中硅元素的化合价
13.某活性炭再生工艺流程中，活性炭微观结构变化示意图如下（流程中排出物质的后续
处理未标注)：
W和少墩有机物排出大冠有机物分解排出
itt
干燥
炭化
加水活化
100C
350℃
800°℃
隔绝空气
隔绝空气
失效活性炭
再生活性炭
(孔隙被水、有机物堵塞
(1)
活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有
性，使用后因孔隙被堵塞而失效：
(2)“干燥”过程中排出的物质W是
(3)“炭化”时分解产物中含C0、CO2、CH4,其中氧化物有
种
14.饮用水安全与人们的健康息息相关。回答下列问题：
(1)水的气味一“无臭、无味”属于水的
(填“物理”或“化学”)性质：
(2)生活中降低水硬度的方法是
(3)为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源，既要防治水体污染，又要
15.2025年春节是“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人
类非物质文化遗产代表作名录后的首个春节。回答下列问题：
(1)贴春联：用墨汁书写的春联能够较长时间保存而不变色，这是因为
(2)放烟花：燃放烟花时会产生S02等气体，二氧化硫溶于雨水，会形成
物理·化学试题第6页（共8页）
16.家庭燃料的变革改变着人们的生活，它的变迁史是城市发展的一个缩影。某市近50年
活动二：选择制氧试剂
来家庭燃料经历了“煤或木柴→液化石油气煤气→天然气”的变迁，回答下列相关问题：
【查阅资料】常温常压下产生150mL的氧气，以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1mL,
(1)燃烧木材时，将木材架空，燃烧会更旺，这是因为
以过碳酸钠为制氧剂需要1.41g。
(2)天然气主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧的化学方程式为
(3)液化石油气是石油炼制得到的一种产品，其中含有丙烷(CH3)等多种物质，保持
【实验方案】利用如图装置设计如下表实验并记录0-20mi加量简中水的体积。
丙烷化学性质的最小粒子是
(填“微观粒子名称”)。
锥形瓶中试剂
注射器中试剂
一注射器
17.化学小组制作的喷气船，打开活塞，气体从小孔喷出，使船前进。
实验1
0.2g二氧化锰
9.1mL5%的过氧化氢溶液
稀盐酸
一定体积的水
塑料罐
试纸A
试纸B
实验2
1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰
(干燥的紫色
(湿润的紫色
小孔
一碳酸钙粉末
石蕊试纸)
石试纸)
检查上图装置气密性，发现装置气密性良好。
船尾
(3)实验1中反应的化学方程式为
(4)实验2中水的体积较合适的是
mL（选填“1.41”或“9.1”)。
(1)船尾安上如图乙所示的桅杆改变航行方向，一段时间后，可观察到试纸
(5)依据右图所示实验结果，小组同学决定选用过碳酸钠
120
鲁5%过氧化氢
(填“A”或“B”)变红，其反应原理
(写化学方程式)：
言100
◆过碳酸钠
(2)喷气船停止前进后，根据质量守恒定律，整个装置将会
(填“上浮一些”、
固体作为便携式制氧机的制氧剂，理由是：
“保持不变”或“下沉一些”)。
①过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于携带；
40
18.实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳是初中化学学习的重要内容，据图回答下列
②
20F
问题：
0上
活动三：自制制氧装置
0481216,m20
(6)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了如下图1所示装置。洗气装置
中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是」
(填序号)。
(1)仪器①的名称是
A.观察氧气生成速率B.降低吸入氧气温度
C.加快氧气生成速率
(2)实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为」
(3)用装置C收集二氧化碳时，验满应将燃着的木条放在」
活动四：成果交流展示
(填“m”或“n”
导管口。
(7)小组同学将自制简易家用制氧机在原版本的基础上经历了如下图2所示的迭代优化，
19.某兴趣小组开展“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。
请写出改进后装置的两个优点
(2分)。
活动一：探秘制氧原理
目前市场上常见的家用制氧机的工作原理有两种：分子筛制氧法和化学试剂法。
(1)分子筛制氧法以空气为原料，当空气经过分子筛时，氮气和氧气分离，获得高浓
度的氧气。其微观示意图如图所示。则该制氧机制得的“氧气”属于」
(选填“纯净物”或“混合物”)。
反应装置洗气装置
反应装置洗气装置反应装置洗气装置
反应装置洗气装置
1.0版
2.0版
3.0版
C0氮分子
图1
图2
D氧分子
装置进行展示后得到了师生的好评。在跨学科实践活动中，同学们也学到了将化学、
通过前
分子筛
通过后
技术、工程融合解决实际问题的思路与方法。
(2)市场上销售的家用化学试剂制氧机的主要原料一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固
三、计算题（共5分）
体。过碳酸钠(2Na2C03H2O2)加水溶解会分解生成Na2C0,和HzO2,且该反应
放热。不采用高锰酸钾分解制氧气的原因可能是
20.太阳能电池电解水制氢，即利用太阳能转化的电能电解水，产生氢气和氧气。某化工
厂需要6.4t的氧气，则需要电解水的质量为多少？（利用化学方程式计算）
物理·化学试题第7页（共8页）
物理·化学试题第8页（共8页）

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