资源简介

(共33张PPT)
11. 我们的生日会
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂练习
06
课堂小结
07
作业布置
08
板书设计
01
教学目标
价值体认：感受集体生活的温暖，体会亲情与友情的珍贵，增强归属感与感恩意识。
责任担当：主动参与生日会筹办分工，履行小组任务，培养团队协作与责任意识。
解决问题：在策划与执行中发现问题、研讨解决方案，提升统筹规划与问题解决能力。
创意物化：发挥想象设计主题、制作邀请卡与特色礼物，提升动手实践与创意表达能力。
02
新知导入
在你们心中，10岁的生日会应该是什么样的呢？是充满梦幻的童话风格，还是活力四射的运动主题？是温馨感人的家庭聚会，还是热闹非凡的集体狂欢？
03
新知讲解
确
定
生
日
会
主
题
探
究
竟
请同学们一起筹划，谈谈自己想举办一场怎样的生日会，大家各抒己见，然后从中确定我们的生日会主题。
我们的生日会主题：十岁成长礼·童心共飞扬
03
新知讲解
生日会主题确定好后，首先要组建生日会策划组，由策划能力强的同学制定出本次生日会的详细落实方案，再经过其他同学讨论修改，完善方案。
要确定会场，布置会场。
准备我们生日会的蛋糕和礼物。
我觉得还需要设计生日会流程，准备互动游戏道具。
安排主持人，准备背景音乐和话筒等。
策
划
生
日
会
03
新知讲解
策
划
生
日
会
活动方案（样例）
任务 分工
生日会场地 第1小组：确定班级教室，负责测量场地、规划座位摆放，张贴气球、彩带、成长照片墙。
制作生日愿望卡 第2小组：准备彩纸、彩笔、丝带等材料，组织全班同学书写愿望卡，整理后悬挂在教室四周。
征集生日会才艺节目 第3小组：发放节目征集表，统计节目类型（唱歌、跳舞、朗诵等），筛选节目并确定演出顺序。
整理生日感言 第4小组：收集同学们想对父母、老师说的心里话，挑选精彩感言，制作成感言卡片在会上分享。
生日会后勤工作 第5小组：联系家长准备集体蛋糕，购买小零食、饮用水，准备一次性餐盘、纸巾等用品。
活动主持与设备保障 第6小组：选拔2名主持人，撰写主持稿；准备背景音乐、话筒、投影仪，调试设备
互动游戏组织 第7小组：设计“两人三足”“听歌识曲”游戏，准备游戏规则卡片、小奖品（贴纸、笔记本）。
影像记录 第8小组：安排2名同学负责拍照，1名同学负责录制视频，记录生日会全过程。
03
新知讲解
生日会活动方案讨论通过后，全班同学要再次根据自己的特长进行分工，领取任务，制定小组内部活动计划。
我们小组领到的任务：互动游戏组织
我们的活动安排：
1. 周三下午课间讨论确定2个适合四年级同学的互动游戏，撰写清晰的游戏规则；
2. 周四放学前购买游戏奖品和所需道具（绳子、音乐卡片）；
3. 周五班会课进行游戏演练，熟悉流程；
4. 生日会当天提前1小时到场布置游戏区域，活动中引导同学们有序参与，发放奖品
小
组
分
工
执
行
任
务
03
新知讲解
面临的问题：担心部分同学不愿意主动参与游戏，游戏规则讲解不清楚导致混乱
解决方案：
1. 挑选趣味性强、难度适中的游戏，提前邀请几位活跃的同学带动氛围；
2. 把游戏规则制作成图文卡片，主持人讲解后，小组成员再在各小组简单复述；
3. 游戏过程中安排2名小组成员维持秩序，及时解答疑问。
小
组
分
工
执
行
任
务
03
新知讲解
美好的时刻总是要和最亲密的家人分享，我们独立筹办的集体生日会当然也要邀请我们的家人参加。为了让生日会更有仪式感，我们可以制作精美的邀请卡，邀请你在生日会上最想见到的人。
请同学们自己动手制作邀请卡吧，在样式、内容方面充分发挥想象，一切由你自己决定。
制
作
邀
请
卡
03
新知讲解
邀请卡内容：
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
10岁是成长的重要里程碑，我即将和同学们一起举办“十岁成长礼·童心共飞扬”集体生日会。这是我们第一次独立筹办的生日会，充满了我们的用心和期待。
我想邀请你们来到现场，和我一起分享这份快乐与成长。
时间：本周五下午2:30-4:30
地点：我们班的教室（四年级3班）
期待你们的到来！
爱你们的孩子：刘丽
2025年3月5日
制
作
邀
请
卡
03
新知讲解
第一次独立筹办大型集体生日会，同学们肯定很兴奋，在生日会当天要记录下自己的状态和感悟，生日会结束后还可以制作一套电子影像集，留下美好的回忆！或者将这次生日会的难忘场景画下来。选择你们喜欢的方式，为生日会画上一个圆满的句号。
生
日
会
实
录
03
新知讲解
生日会实录：
今天的生日会太精彩了！我作为互动游戏组的成员，一开始还很紧张，担心同学们不配合。但当“两人三足”游戏开始时，大家都积极举手报名。最让我感动的是分享生日感言环节，听到有同学说感谢爸爸妈妈的付出，我也忍不住红了眼眶。吃蛋糕的时候，我们一起唱生日歌、吹蜡烛，还把蛋糕分享给爸爸妈妈和老师。
难忘场景：我画了一幅画，画面里是全班同学围
着蛋糕唱歌，爸爸妈妈们在旁边微笑鼓掌，阳光透
过窗户照进教室，到处都是彩色的气球，特别温暖。
生
日
会
实
录
03
新知讲解
创
新
园
这次生日会可以邀请家人参加，你们是否有特别的礼物送给自己的家人呢？想想你最想感谢的人是谁？想对他（她）说什么？准备一份特别的礼物给他（她）吧！比如写封信，大声说出自己的心里话，或者与家人来一场别开生面的即兴表演……
03
新知讲解
创
新
园
我的策划方案
我最想感谢的人是妈妈，因为妈妈每天都为我准备可口的饭菜，晚上还会陪我写作业，在我不开心的时候安慰我。
我准备的特别礼物是“感恩手写信+亲子朗诵”。首先，我会给妈妈写一封信，把平时不好意思说的感谢话都写下来；然后，在生日会的才艺展示环节，我们一起朗诵《妈妈的爱》这首诗。希望能给妈妈一个惊喜，让她知道我已经长大了，懂得感恩她的付出。
03
新知讲解
展
评
台
我们的成长故事分享会
经历了筹办生日会的活动，相信你不仅过了一个难忘的生日，更在筹办生日会的过程中学到了新技能。你有哪些收获？遇到了什么有趣的事？将我们的成长故事讲一讲，或画下来，或整理成册……在班内开个分享会，看看谁的收获多！
03
新知讲解
展
评
台
我的成长故事分享：
这次筹办集体生日会，我收获了很多！以前我做事情总是很马虎，这次作为互动游戏组的成员，为了把游戏规则弄清楚，我反复修改规则卡片，还主动和小组同学讨论，学会了倾听别人的意见。通过这次活动，我知道了举办一场活动需要大家分工合作，每个人都认真付出才能成功。我还变得更勇敢了，以前在很多人面前说话会紧张，现在我能主动引导同学们参与游戏，还敢大声讲解规则了！
03
新知讲解
展
评
台
填写成长评价卡
生日会结束了，我们又长大了一岁。在筹办生日会的过程中，你的工作得到大家的认可了吗？你还需要在哪些方面有所改进？填写评价卡，为今后的活动总结经验吧。
我的表现：我能积极参与小组任务，主动承担游戏策划和组织工作，和组员配合得很默契。在活动中遇到问题时，能和大家一起想办法解决，不过讲解游戏规则时语速有点快，部分同学没听清。
03
新知讲解
展
评
台
同学评价：他很负责，提前准备了游戏道具，还主动带动大家参与游戏，让我们玩得很开心。如果讲解规则时慢一点就更好了。
老师评价：你在本次生日会筹办中表现积极，具有很强的团队协作意识和责任心，能主动解决活动中的问题。希望今后在公众表达时注意控制语速，让表达更清晰流畅。
家长评价：看到你主动参与生日会的策划，还认真准备了和我的亲子朗诵，我很感动。能感受到你在这个过程中变得更懂事、更有担当了，妈妈为你骄傲！
03
新知讲解
展
评
台
总结收获：
1. 学会了和同学分工合作，懂得了团队协作的重要性；
2. 提升了问题解决能力，遇到困难能主动思考并和大家一起解决；
3. 变得更勇敢、更自信了，敢于在公众面前表达自己；
4. 体会到了爸爸妈妈的辛苦，学会了感恩身边的人。
04
拓展延伸
举办集体生日会时，和同学们分工合作有什么好处？
① 能让每个人都发挥自己的特长，把事情做得更好；
② 可以减轻每个人的负担，提高办事效率；
③ 能培养我们的团队意识，学会倾听和尊重别人的想法；
④ 遇到问题时，大家一起想办法，更容易解决困难。
04
拓展延伸
在制作邀请卡时，除了课程中提到的内容，你还可以添加哪些有创意的元素来表达诚意？
① 画上自己和家人的简笔画，让邀请卡更个性化；② 贴上自己亲手制作的小贴纸或干花；③ 用彩绳编一个小装饰系在邀请卡上；④ 在邀请卡背面写上一句自己最想对家人说的简短祝福。
04
拓展延伸
为什么要在集体生日会中加入“分享生日感言”的环节？这个环节能让我们收获什么？
原因：能让我们勇敢表达对父母、老师和同学的感谢，传递温暖和爱。
收获：① 学会感恩身边的人；② 增强表达能力；③ 感受到集体的温暖，拉近和同学、家人的距离。
04
拓展延伸
如果在筹办生日会的过程中，你和小组同学的想法不一样，应该怎么解决？
① 先认真倾听同学的想法，了解对方的理由；② 清晰地说出自己的想法和原因，不要争吵；③ 和同学一起讨论两种想法的优点，寻找折中的办法；④ 实在无法达成一致，可以请教老师帮忙协调。
04
拓展延伸
在制作邀请卡时，为了让邀请卡更有吸引力，你可以从哪些方面进行设计呢？
从样式方面，可以设计成各种有趣的形状，比如星星形、爱心形、卡通人物形等；在颜色搭配上，选择鲜艳、活泼的颜色，让邀请卡看起来更喜庆；在内容方面，除了写清楚生日会的时间、地点，还可以画上一些可爱的图案，或者写上一些温馨的话语，表达对被邀请人的期待。
05
课堂练习
一、选择题
1. 举办集体生日会时，我们首先需要做的是（ ）
A. 准备蛋糕 B. 确定生日会主题 C. 制作邀请卡 D. 布置会场
2. 下列哪项不属于生日会后勤工作的内容（ ）
A. 购买小零食 B. 征集才艺节目
C. 准备一次性餐盘 D. 联系家长准备蛋糕
3. 制作邀请卡时，不需要包含的内容是（ ）
A. 生日会时间 B. 生日会地点
C. 自己的考试成绩 D. 邀请人姓名
B
B
C
05
课堂练习
二、填空题
1. 筹办集体生日会时，我们可以组建（ ），由策划能力强的同学制定详细方案。
2. 生日会结束后，我们可以通过制作（ ）或画画的方式，记录难忘的场景。
3. 在“创新园”环节，我们可以为家人准备特别的礼物，比如写一封信、（ ）或者进行亲子即兴表演。
生日会策划组
电子影像集
大声说出心里话
05
课堂练习
三、判断题
1. 举办集体生日会只需要一个同学负责所有事情，不需要分工合作。（ ）
2. 制作邀请卡时，我们可以充分发挥想象，设计独特的样式和内容。（ ）
3. 生日会实录只能用文字记录，不可以用画画的方式。（ ）
4. “成长评价卡”需要填写自己、同学、老师和家长的评价。（ ）




06
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅知道了举办集体生日会的完整流程，还学会了和同学们分工合作，懂得了感恩身边的家人和朋友。
07
作业布置
撰写一份“生日会策划小建议”：结合本课学习的策划流程，想一想你心中完美的集体生日会还可以增加哪些环节（比如特色游戏、主题表演等），把你的建议写下来，标注清楚建议的环节是什么、为什么要增加这个环节，字数不少于100字。
08
板书设计
我们的生日会
一、探究竟
（一）确定生日会主题 （二）策划生日会
（三）小组分工执行任务 （四）制作邀请卡
（五）生日会实录
二、创新园
三、展评台
1.我们的成长故事分享会 2.填写成长评价卡
四、知识拓展
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台
第11课《 我们的生日会》教学设计
课题 我们的生日会 课时 第11课 学科 综合实践活动 年级 四年级
教材分析 《我们的生日会》是人民版四年级上册第五单元第 1 课，本课通过组织学生全程参与集体生日会的策划、分工、执行、分享与评价等实践活动，引导学生在合作实践中感受集体温暖、体悟亲情友情，培养学生的责任担当意识、团队协作能力、问题解决能力与创意实践能力。
核心素养目标 价值体认：感受集体生活的温暖，体会亲情与友情的珍贵，增强归属感与感恩意识。责任担当：主动参与生日会筹办分工，履行小组任务，培养团队协作与责任意识。解决问题：在策划与执行中发现问题、研讨解决方案，提升统筹规划与问题解决能力。创意物化：发挥想象设计主题、制作邀请卡与特色礼物，提升动手实践与创意表达能力。
重点 协同确定生日会主题、完成活动策划与分工；2. 主动参与任务执行，在实践中体会成长意义。
难点 小组协作中高效沟通与问题解决；2. 将感恩情感与创意实践结合，实现价值体认与创意物化的融合。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，在成长的旅程中，生日就像一个个闪闪发光的里程碑，标记着我们又长大了一岁。每一次生日，都承载着满满的幸福和回忆。现在老师想和大家聊一聊，你们的生日都是怎么度过的呢？是和家人围坐在一起，吃着温馨的晚餐，在温暖的烛光中许下心愿；还是和小伙伴们聚在一起，尽情地玩耍、欢笑，度过热闹又快乐的一天呢？有没有和小伙伴一起庆祝生日，留下特别难忘经历的同学呀，快举手和老师说说。时光飞逝，咱们马上就要迎来10岁生日啦。10岁，意味着我们从儿童逐渐走向少年，是一个新的开始。在你们心中，10岁的生日会应该是什么样的呢？是充满梦幻的童话风格，还是活力四射的运动主题？是温馨感人的家庭聚会，还是热闹非凡的集体狂欢？今天，我们一起走进《我们的生日会》，共同开启这场充满惊喜与欢乐的生日策划之旅吧！出示课题。 设疑、讨论。 通过设置问题活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、探究竟（一）确定生日会主题请同学们一起筹划，谈谈自己想举办一场怎样的生日会，大家各抒己见，然后从中确定我们的生日会主题。我们的生日会主题：十岁成长礼·童心共飞扬（二）策划生日会生日会主题确定好后，首先要组建生日会策划组，由策划能力强的同学制定出本次生日会的详细落实方案，再经过其他同学讨论修改，完善方案。学生1：要确定会场，布置会场。学生2：准备我们生日会的蛋糕和礼物。学生3：我觉得还需要设计生日会流程，准备互动游戏道具。学生4：安排主持人，准备背景音乐和话筒等。活动方案（样例）任务分工生日会场地第1小组：确定班级教室，负责测量场地、规划座位摆放，张贴气球、彩带、成长照片墙。制作生日愿望卡第2小组：准备彩纸、彩笔、丝带等材料，组织全班同学书写愿望卡，整理后悬挂在教室四周。征集生日会才艺节目第3小组：发放节目征集表，统计节目类型（唱歌、跳舞、朗诵等），筛选节目并确定演出顺序。整理生日感言第4小组：收集同学们想对父母、老师说的心里话，挑选精彩感言，制作成感言卡片在会上分享。生日会后勤工作第5小组：联系家长准备集体蛋糕，购买小零食、饮用水，准备一次性餐盘、纸巾等用品。 活动主持与设备保障第6小组：选拔2名主持人，撰写主持稿；准备背景音乐、话筒、投影仪，调试设备互动游戏组织第7小组：设计“两人三足”“听歌识曲”游戏，准备游戏规则卡片、小奖品（贴纸、笔记本）。影像记录第8小组：安排2名同学负责拍照，1名同学负责录制视频，记录生日会全过程。（三）小组分工执行任务生日会活动方案讨论通过后，全班同学要再次根据自己的特长进行分工，领取任务，制定小组内部活动计划。 我们小组领到的任务：互动游戏组织我们的活动安排：1. 周三下午课间讨论确定2个适合四年级同学的互动游戏，撰写清晰的游戏规则；2. 周四放学前购买游戏奖品和所需道具（绳子、音乐卡片）；3. 周五班会课进行游戏演练，熟悉流程；4. 生日会当天提前1小时到场布置游戏区域，活动中引导同学们有序参与，发放奖品。面临的问题：担心部分同学不愿意主动参与游戏，游戏规则讲解不清楚导致混乱解决方案：1. 挑选趣味性强、难度适中的游戏，提前邀请几位活跃的同学带动氛围；2. 把游戏规则制作成图文卡片，主持人讲解后，小组成员再在各小组简单复述；3. 游戏过程中安排2名小组成员维持秩序，及时解答疑问。（四）制作邀请卡美好的时刻总是要和最亲密的家人分享，我们独立筹办的集体生日会当然也要邀请我们的家人参加。为了让生日会更有仪式感，我们可以制作精美的邀请卡，邀请你在生日会上最想见到的人。请同学们自己动手制作邀请卡吧，在样式、内容方面充分发挥想象，一切由你自己决定。邀请卡内容：亲爱的爸爸妈妈：你们好！10岁是成长的重要里程碑，我即将和同学们一起举办“十岁成长礼·童心共飞扬”集体生日会。这是我们第一次独立筹办的生日会，充满了我们的用心和期待。我想邀请你们来到现场，和我一起分享这份快乐与成长。时间：本周五下午2:30-4:30地点：我们班的教室（四年级3班）期待你们的到来！爱你们的孩子：XXX202X年X月X日（五）生日会实录第一次独立筹办大型集体生日会，同学们肯定很兴奋，在生日会当天要记录下自己的状态和感悟，生日会结束后还可以制作一套电子影像集，留下美好的回忆！或者将这次生日会的难忘场景画下来。选择你们喜欢的方式，为生日会画上一个圆满的句号。生日会实录：今天的生日会太精彩了！我作为互动游戏组的成员，一开始还很紧张，担心同学们不配合。但当“两人三足”游戏开始时，大家都积极举手报名，有的同学配合默契快速前进，有的同学不小心摔倒了也笑着爬起来继续，现场充满了欢声笑语。最让我感动的是分享生日感言环节，听到有同学说感谢爸爸妈妈的付出，我也忍不住红了眼眶。吃蛋糕的时候，我们一起唱生日歌、吹蜡烛，还把蛋糕分享给爸爸妈妈和老师。难忘场景：我画了一幅画，画面里是全班同学围着蛋糕唱歌，爸爸妈妈们在旁边微笑鼓掌，阳光透过窗户照进教室，到处都是彩色的气球，特别温暖。二、创新园这次生日会可以邀请家人参加，你们是否有特别的礼物送给自己的家人呢？想想你最想感谢的人是谁？想对他（她）说什么？准备一份特别的礼物给他（她）吧！比如写封信，大声说出自己的心里话，或者与家人来一场别开生面的即兴表演……我的策划方案 我最想感谢的人是妈妈，因为妈妈每天都为我准备可口的饭菜，晚上还会陪我写作业，在我不开心的时候安慰我。我准备的特别礼物是“感恩手写信+亲子朗诵”。首先，我会给妈妈写一封信，把平时不好意思说的感谢话都写下来；然后，我提前和妈妈约定好，在生日会的才艺展示环节，我们一起朗诵《妈妈的爱》这首诗。我还会提前和妈妈练习几次，希望能给妈妈一个惊喜，让她知道我已经长大了，懂得感恩她的付出。三、展评台（一）我们的成长故事分享会经历了筹办生日会的活动，相信你不仅过了一个难忘的生日，更在筹办生日会的过程中学到了新技能。你有哪些收获？遇到了什么有趣的事？将我们的成长故事讲一讲，或画下来，或整理成册……在班内开个分享会，看看谁的收获多！我的成长故事分享：这次筹办集体生日会，我收获了很多！以前我做事情总是很马虎，这次作为互动游戏组的成员，为了把游戏规则弄清楚，我反复修改规则卡片，还主动和小组同学讨论，学会了倾听别人的意见。最有趣的是演练“听歌识曲”游戏时，有同学把《小星星》说成了《两只老虎》，大家都笑得前仰后合。通过这次活动，我知道了举办一场活动需要大家分工合作，每个人都认真付出才能成功。我还变得更勇敢了，以前在很多人面前说话会紧张，现在我能主动引导同学们参与游戏，还敢大声讲解规则了！ （二）填写成长评价卡生日会结束了，我们又长大了一岁。在筹办生日会的过程中，你的工作得到大家的认可了吗？你还需要在哪些方面有所改进？填写评价卡，为今后的活动总结经验吧。我的表现：我能积极参与小组任务，主动承担游戏策划和组织工作，和组员配合得很默契。在活动中遇到问题时，能和大家一起想办法解决，不过讲解游戏规则时语速有点快，部分同学没听清。同学评价：他很负责，提前准备了游戏道具，还主动带动大家参与游戏，让我们玩得很开心。如果讲解规则时慢一点就更好了。老师评价：你在本次生日会筹办中表现积极，具有很强的团队协作意识和责任心，能主动解决活动中的问题。希望今后在公众表达时注意控制语速，让表达更清晰流畅。家长评价：看到你主动参与生日会的策划，还认真准备了和我的亲子朗诵，我很感动。能感受到你在这个过程中变得更懂事、更有担当了，妈妈为你骄傲！总结收获：1. 学会了和同学分工合作，懂得了团队协作的重要性；2. 提升了问题解决能力，遇到困难能主动思考并和大家一起解决；3. 变得更勇敢、更自信了，敢于在公众面前表达自己；4. 体会到了爸爸妈妈的辛苦，学会了感恩身边的人。四、拓展延伸1.举办集体生日会时，和同学们分工合作有什么好处？① 能让每个人都发挥自己的特长，把事情做得更好；② 可以减轻每个人的负担，提高办事效率；③ 能培养我们的团队意识，学会倾听和尊重别人的想法；④ 遇到问题时，大家一起想办法，更容易解决困难。2.在制作邀请卡时，除了课程中提到的内容，你还可以添加哪些有创意的元素来表达诚意？① 画上自己和家人的简笔画，让邀请卡更个性化；② 贴上自己亲手制作的小贴纸或干花；③ 用彩绳编一个小装饰系在邀请卡上；④ 在邀请卡背面写上一句自己最想对家人说的简短祝福。3.为什么要在集体生日会中加入“分享生日感言”的环节？这个环节能让我们收获什么？ 原因：能让我们勇敢表达对父母、老师和同学的感谢，传递温暖和爱。收获：① 学会感恩身边的人；② 增强表达能力；③ 感受到集体的温暖，拉近和同学、家人的距离。4.如果在筹办生日会的过程中，你和小组同学的想法不一样，应该怎么解决？ ① 先认真倾听同学的想法，了解对方的理由；② 清晰地说出自己的想法和原因，不要争吵；③ 和同学一起讨论两种想法的优点，寻找折中的办法；④ 实在无法达成一致，可以请教老师帮忙协调。5.在制作邀请卡时，为了让邀请卡更有吸引力，你可以从哪些方面进行设计呢？ 从样式方面，可以设计成各种有趣的形状，比如星星形、爱心形、卡通人物形等；在颜色搭配上，选择鲜艳、活泼的颜色，让邀请卡看起来更喜庆；在内容方面，除了写清楚生日会的时间、地点，还可以画上一些可爱的图案，或者写上一些温馨的话语，表达对被邀请人的期待。 讨论、确定。 讨论、设计活动方案。 讨论、活动安排、解决方案。 制作邀请卡。生日会实录。策划、方案。 分享、填写成长卡。知识拓展 引导学生主动参与集体讨论，发挥主观能动性，在交流碰撞中凝聚共识，确定贴合集体需求的生日会主题，培养学生的合作探究与表达能力。引导学生围绕生日会策划主动思考核心任务，通过小组互动补充完善方案，在实践讨论中培养分工协作意识与统筹规划能力，落实自主筹办活动的实践目标。引导学生结合自身特长自主分工，制定具体活动计划，在直面并解决任务执行中的问题过程中，培养责任担当意识、团队协作能力与问题解决能力，深化自主实践体验。引导学生在制作邀请卡的实践中，传递对家人的邀请与心意，通过创意设计培养动手实践能力和审美表达能力，同时强化生日会的仪式感与情感联结。引导学生用多元方式记录集体生日会的经历与感悟，留存成长记忆，在回顾与梳理中深化活动体验，培养观察表达能力与情感沉淀意识。引导学生聚焦家人感恩，通过构思礼物策划方案，深化亲情联结与感恩意识，在创意表达与实践构思中培养情感表达能力和创新思维。通过成长故事分享与多维度评价卡填写，引导学生回顾梳理活动经历，总结收获与不足，在交流与反思中深化成长体验，培养自我反思、总结提升能力与多元评价意识。 通过设置贴近活动实践的拓展问题，引导学生深度复盘集体生日会筹办的核心环节，梳理分工合作、创意实践、沟通解决问题的方法与意义，强化责任担当、感恩协作的价值认知，提升综合实践与反思总结能力。
课堂练习 一、选择题 1. 举办集体生日会时，我们首先需要做的是（ ）A. 准备蛋糕 B. 确定生日会主题 C. 制作邀请卡 D. 布置会场2. 下列哪项不属于生日会后勤工作的内容（ ）A. 购买小零食 B. 征集才艺节目 C. 准备一次性餐盘 D. 联系家长准备蛋糕3. 制作邀请卡时，不需要包含的内容是（ ）A. 生日会时间 B. 生日会地点 C. 自己的考试成绩 D. 邀请人姓名二、填空题1. 筹办集体生日会时，我们可以组建（ ），由策划能力强的同学制定详细方案。2. 生日会结束后，我们可以通过制作（ ）或画画的方式，记录难忘的场景。3. 在“创新园”环节，我们可以为家人准备特别的礼物，比如写一封信、（ ）或者进行亲子即兴表演。三、判断正误题1. 举办集体生日会只需要一个同学负责所有事情，不需要分工合作。（ ）2. 制作邀请卡时，我们可以充分发挥想象，设计独特的样式和内容。（ ）3. 生日会实录只能用文字记录，不可以用画画的方式。（ ）4. “成长评价卡”需要填写自己、同学、老师和家长的评价。（ ） 做一做 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过这堂课的学习，我们不仅知道了举办集体生日会的完整流程，还学会了和同学们分工合作，懂得了感恩身边的家人和朋友。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 我们的生日会一、探究竟（一）确定生日会主题（二）策划生日会（三）小组分工执行任务（四）制作邀请卡（五）生日会实录 二、创新园三、展评台1.我们的成长故事分享会 2.填写成长评价卡四、知识拓展 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑