【期末复习】时间轴重点串讲课件(人教统编版七年级上册历史)

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【期末复习】时间轴重点串讲课件(人教统编版七年级上册历史)

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(共13张PPT)
时间轴重点串讲课件
人教统编版七上历史上册
我国境内目前已确认的最早古人类
发现于陕西蓝田,属于早期直立人
发现于湖北郧县,是重要的直立人化石,为研究早期人类演化提供了关键证据。
早期智人,会使用天然火、打制石器,过群居生活,是人类演进史上的重要阶段
掌握磨光和钻孔技术(新石器时代技术萌芽)会人工取火,有爱美意识,接近现代人
标志着人类从采集狩猎向定居生活转变
长江流域代表
种植水稻、住干栏式房屋、会制作陶器。展现了南方湿润地区的农耕文明特色。
黄河流域代表
种植粟、住半地穴式房屋,会制作彩陶,展现了北方旱作农业的文明特色
有水利工程、玉器发达(如玉琮、玉壁),是早期城市文明代表,实证中华五千年文明史
有宫殿建筑、天文观测遗迹(如观象台),是早期国家雏形之一,可能与尧舜时代有关
夏朝建立
建立者:禹(治水有功,被推举为部落联盟首领后,建立夏朝)地位:中国历史上第一个奴隶制王朝,标志着早期国家的产生(从部落联盟向国家形态转变)。
制度变革:禹传子启,“世袭制”取代“禅让制”,史称“家天下”
商汤灭夏,商朝建立
夏桀统治残暴,失去民心;商汤联合其他部落灭夏。
甲骨文,中国目前已知最早的成熟文字,是汉字发展的重要源头;为研究商朝历史提供了直接史料。
青铜器如(司母戊鼎、四羊方尊)等,工艺精湛,纹饰精美。反映商朝高超的手工业水平,是商代文明的标志性成就。
周武王灭商,西周开始
牧野之战,西周开始。
核心制度(三位一体):
1、分封制(封邦建国,巩固统治)
2、宗法制(以血缘关系,分配政治权利,核心是嫡长子继承制)
3、礼乐制(规范贵族行为)
统治特点:是中国奴隶制社会的成熟阶段,建立了更完善的礼乐制度(规范贵族的行为、等级),维护了社会秩序。
目的:巩固统治;
内容:为天子把土地和人民分给亲属、功臣封其为诸侯,诸侯有管理封地内土地和人民及再分封的权力,同时需服从周天子命令、交纳贡品、镇守疆土、战时随从作战;
意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为强盛国家。
西周分封制
周平王东迁洛邑,进入春秋时期
诸侯争霸。
春秋五霸:代表人物:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公(或吴王阖闾、越王勾践)。
争霸方式:以“尊王攘夷”为旗号,通过战争、
会盟确立霸主地位。
影响:
消极:战争频繁,社会动荡;
积极:局部统一趋势显现,民族交流融合加强。
战国时期开始
兼并战争频繁,各国为富国强兵纷纷变法(如公元前356年秦国商鞅变法);内容确立县制,奖励耕战,废除世袭特权等。影响:使秦国国力大幅提升,成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定基础。
思想上“百家争鸣”
儒家:孔子(仁)、为政以德、有教无类;孟子:(仁政)
道家:老子(无为而治),辩证法思想。
墨家:墨子(兼爱、非攻);
法家:韩非子(法治、中央集权)。
兵家:孙武《孙子兵法》
影响:中国古代思想文化的第一次高峰,为后世思想发展奠定基础。
商鞅变法
时间:公元前356年
人物:商鞅在秦孝公支持下开展
目的:确立封建统治、发展封建经济,以求在群雄争霸中保持不败。
主要内容:
奖励耕战(奖励生产、奖励军功)
承认土地私有并允许自由买卖
建立县制由国君直接派官吏治理。
影响:使秦国确立封建制度,成为战国后期最富强的国家,为秦国统一全国奠定了基础。
政策措施:确立皇帝制度;推行郡县制(核心);统一文字、货币、度量衡、车轨;修筑长城、驰道、灵渠。北击匈奴,南征百越
意义:结束春秋战国分裂局面,建立中国历史上第一个统一的中央集权封建国家
地位:中国历史上第一次大规模农民起义,动摇秦朝统治,体现了“王侯将相宁有种乎”的反抗精神
根本原因:秦的暴政(徭役兵役繁重、刑罚严苛、赋税沉重)
直接过程:前207年,项羽在巨鹿之战,歼灭秦军主力;同时,刘邦率军西进,攻入咸阳,秦王子婴投降,秦朝灭亡。
西汉建立
刘邦(汉高祖),定都长安,推行“休养生息”政策(减轻赋税、释放奴婢、鼓励农耕)
影响:统一多民族封建国家得到巩固和发展,为“文景之治”(西汉初期盛世奠定基础)
东汉建立
刘秀(光武帝),定都洛阳
政治:整顿吏治、裁撤冗官;
经济:释放奴婢、减轻赋税,恢复农业生产。
影响:社会安定、经济恢复,史称“光武中兴”。
黄巾起义爆发
背景:东汉后期朝政腐败、土地兼并严重,民不聊生;张角以“太平道”组织民众。
影响:黄巾起义是三国时期形成的导火索,它使中央权威崩塌地方军阀(豪强)兴起,为后来的军阀混战和三国鼎立埋下伏笔。。
张骞出使西域
第一次(前138年):联络大月氏,夹击匈奴。
第二次(前119年):加强汉朝与西域各国的友好往来。
开通丝绸之路(长安一河西走廊一西域一中亚一西亚一欧洲)。
促进经济文化交流:
中国传出:丝绸、漆器、冶铁、凿井等技术。
传入中国:葡萄、核桃、胡萝卜、汗血马等。
奠定管辖基础:为后来(前60年)西汉设置西域都护府,对西域进行有效管辖奠定了基础。这标志着今新疆地区正式成为中国领土不可分割的一部分。
大概念:统一的多民族封建国家的建立和巩固 方面 秦始皇创立了大一统的中央集权制度 汉武帝巩固了大一统王朝
政治 在中央,实行三公九卿制度,决断权由皇帝掌控;在地方,废除分封制,地方建立郡县制 实施“推恩令”等解决了王国问题;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强势力
经济 统一货币、度量衡,有利于国家对经济的管理 把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁官营专卖;控制了国家经济命脉
文化 统一文字,有利于政令畅通,促进文化发展 尊崇儒术,兴办太学,确立了儒家思想的正统地位
交通 统一车轨和道路宽度,修筑贯通全国的道路,加强了管理
军事与民族关系 派蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区;开凿灵渠,统一岭南及东南沿海;修筑长城 北击匈奴,安定北方局势。派张骞出使西域,加强了对西域的经营;设置西域都护府
疆域 东至东海,西到陇西,北至长城,南达南海,当时世界大国
结果 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 大一统的局面得到了进一步的巩固和发展
赤壁之战
孙刘联军(周瑜、诸葛亮)VS曹操
结果:孙刘胜,曹操退回北方
影响:为三国鼎立局面奠定基础
西晋统一全国
建立者:266年司马炎(晋武帝)
统一对象:灭吴(三国最后一个政权)
结果:结束三国分裂,短暂统一全国
隐患:西晋统治集团腐朽、八王之乱,为西晋灭亡埋下伏笔
东晋建立
建立者:司马睿(晋元帝)
都城:建康(今南京)
背景:316年西晋被匈奴所灭,北方进入“十六国"时期,形成东晋与十六国对峙的局面
三国鼎立局面形成
三国建立顺序:
220年曹丕建魏(洛阳)→221年刘备建蜀(成都)→229年孙权建吴(建业,今南京)
特点:局部统一,为西晋统一创造条件
类别 官渡之战 赤壁之战
背景 东汉末期,天下分崩离析,军阀割据混战;曹操和袁绍政治军事集团发展与冲突 曹操统一了北方;南方刘备、孙权实力发展
时间 200年 208年
战争双方 曹操集团VS袁绍集团 曹军VS孙刘联军
战争目的 吞并对方,统一北方 曹操意图统一全国
战略战术 曹操采取声东击西、打击敌人要害的战术,偷袭袁军粮草 孙刘联军实施诈降和火攻战术
结果 曹操以少胜多,歼灭袁军主力 孙刘联军以少胜多、以弱胜强,打败曹军
影响 为曹操日后统一北方打下基础 为三国鼎立局面的形成奠定基础
官渡之战和赤壁之战
南朝开始
南朝政权更替:宋(刘裕建立)→齐→梁陈(均定都
建康)
北方:此时北方处于“十六国后期”,后被北魏统一
北魏统一北方
政权属性:鲜卑族拓跋部建立的政权
影响:结束北方十六国分裂,形成南北朝对峙的局面(南朝:宋→齐→梁→陈;
北朝:北魏→东魏+西魏→北
齐+北周)
孝文帝迁都洛阳
迁都目的:加强对中原地区的控制,推进汉化改革
后续改革措施:说汉语穿汉服、改汉姓、通汉婚

影响:促进民族交融,增强北魏实力

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