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2025一2026学年（上)期末测试题
销在各短目的若通区过内作苦，超出属色地形边杠限定区位的若名无效。
销在各题目的若题区域内作若，日出画色矩形边缸限定区垃的苦景无效。
三年级综合
(全卷总分：100分
答题时何：60分钟)
1为了吸人，可以在学习角大中插放音乐。
5在维护学习角的过程中，你最大的收获可能是(
注套项：
2制定“轮流班维护”制度，让每个人都参与的好生意。（
A知道了打扫卫生很累
1西前，生先将自配的姓名、牧、
条形马粘贴处
班线、花封用血色笔如可清热：
3.学习角只欢迎学习成统好的同学来，其他人会骄坏东西。（)
B体会到“生话离不开规则”，好的规则能让公共空回更英好
2去杯四使见2B相笔频徐、非选题用
四眼色充书阿.字工蓝、花支清楚，扶
4,我们可以在这里设立一个“问题墙”，妓励同学们贴上自已的科
C学会了怎么指挥别人干活
学小问题。
()
6,在设计“图书禄流架”时，你和同学们的意见不一致，这时
监考员用2B铅
上容题无效，
笔填涂下面的峡
路
3特西请洁，灵折叠、瑟异被，
5.学习只会发生在课贵上。
及好的办法是(。
务骨生标记
烈西感时用皮拉干，谷区
6.从科学家#中，我们只作学到学蜘识.学不到特的品质。（)
改禁用哈故兹和不千拉条，
A吵一架B各自做络自的
C.一起商量。选出好主意
三、请选出最合适的一项。（用2B铅笔把正舟答案的方挺涂黑，
四、实践体验。(16分)
每题2分，共12分)
道德与法治(50分)
1请你为设计的“走廊学习角”起一个祖吸、有超或有意义
1刀
4刀B回网
的名字并说明理由。（4分】
学牧举幼“校园规划师”行动，你们班接到的任务是负责将
2刀B]网
5刀BM
名字：
3刀B网
6 B]四
其中的一段长库（约10米）改造为开放的“走晦学习角”，供同
理由：
学们课间休息时使用。此处将放置科学小展柜、图书漂流架和
1.一位同学负资画宜传海报。但总觉得自已画得不好，很沮丧，
公共休息椅。
你会对他说()人
2为了让大家都能文明、安全地使用学习角，.请你设计2条简
一、请根据学习与生活经验填写。（每空2分，共10分)
A算了.别圆了.换人吧！”B“反正地没人陌，画画就行了。”
洁明确的“使用约定”。(6分)
1为了保证“图书漂流”顺利进行，我们制定的第一条规则是：
C"设关系我学习国时地这巢笑练习几次会越越好。我来帮你1”
①关于爱护物品：
阅读后，请将图书
2有同学建议在学习角放一个“意见本”，最主要目的是(。
②关于文明行为：
2科学展柜里，我们打算展示同学们做的“
”,体现
A让老师检查是谁写的B.收集大家的想法，让学习角变得四好
③如果发现有同学违反约定，我会这样提醒他她：
“科技力大”。
C比一比屏个班写得多
3布置学习角，需要同学们的】
与
3.两位同学因为都想坐同一把休息椅发生了争执，作为“规划师”、
3.请从以下两个常见问题中选择一个，提出你的方案或方法(6分)
他共同完成。
你认为最好的解决办法是(。
可题A:课间只有10分钟，很多同学想同时看书、看展品、
4.公共休息椅区域布一则温轻提示，体现公共场所的基本要求，
休息，容易拥挤。
A报告老师，让老师耐批评他们
B再增加一把椅子
你觉得应该是：“轻声交流，
第一”。
问愿B:图书源流架上的书越来越少，有些同学忘记归还。
C制定并张贴“公共座椅使用公约
二、请判断下列规划想法是否合理。（用2B铅笔把正府答案的
我选择问题：
(填写A或B)
4科学展柜中一个电动外船的纯池设电了，小船不动了.这说明(
方柜涂黑，每题2分，共12分)
我的解决方案（方法：
A这个作品失敗了，应该扔掉
1
4 幻
2 幻
5
B科技产品需要能源和堆护，可以组织同学学习更换电池
3V X
6 x
C,当初就不该做电动的东西
请在各是目的若题区过内作若，起出居色矩形边杠限足区雄的若案无效。
萌在各目的苦通区内作，团出居色矩形边杠限足区短的苦常无效。
请在各题目的若题区垃内作若，圆出属色矩形边缸限足区链的若高无效。
人日的出福A9

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