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(共15张PPT)
第二单元　古代欧洲文明
第4课　希腊城邦和亚历山大帝国
夯基础　新知预习 带“※”符号的为本课重点内容 01
爱琴海
斯巴达
小国寡民
公民
成年男性公民
伯里克利
公民大会
马其顿
亚历山大
埃及
欧、亚、非
侵略
东西方文化
新课标 学业要求　全面理解/认识雅典民主政治
1.目的与实质:雅典实行民主政治的目的是维护奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。
2.特点:主权在民、轮番而治、权力制约、法律至上。
3.评价
(1)积极性:①相较同时代的其他政体而言,雅典民主政治为激发人的创造潜能提供了相对宽松的政治环境,吸引了希腊各地的优秀人才,创造出辉煌灿烂的文化;②是西方近代民主政治的源头。
(2)局限性:①少数人的民主;②容易使民主成为野心家个人争
权夺利的工具,甚至沦为一种暴民政治。
破重难　素养解读 02
1.“希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。”上述材料反映出希腊城邦的突出特点是( )
A.相互攻伐 B.经济发达
C.小国寡民 D.法律完备
2.(2025遵义期末)《古代与现代的民主政治》一文中指出:“雅典民主政治的根本原则是政治平等,公民享有近乎绝对平等的政治权利,直接参与国家的管理。”这反映雅典民主政治的特点是( )
A.直接民主 B.轮番而治 C.间接民主 D.人人平等
基础层　学业达标 03
C
A
3.雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是( )
A.抽签产生公职人员
B.扩大公民大会的权力
C.赋予妇女政治权利
D.给参政公民发放津贴
D
4.新考法 数据分析 据下表推知,有权参加公民大会的人数至多不超过
( )
公元前431年雅典人口统计表
A
全部人口 自由民 外邦人 奴隶
40万(含妇女、儿童) 16.8万(成年男性公民4.5万) 3.2万 20万
A.4.5万 B.7.7万 C.12.3万 D.16.8万
5.公元前5世纪,伯里克利主政时期的雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色,这是雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指( )
A.成为希腊地区最大的城邦 B.奴隶制民主政治发展到高峰
C.迈出了法制建设的第一步 D.建立起地跨欧、亚、非的大帝国
6.“亚历山大东征后,这些新建在东方土地上的希腊化城市定期上演希腊的悲剧和喜剧。同时,东方文化中的君主专制主义和官僚体制等也不断对希腊文化进行着反渗透。”以上材料旨在说明( )
A.西方对东方的征服 B.战争对文明的破坏
C.东西方文明的交流 D.战争推动科技进步
B
C
7.海伦·琼斯在《建筑与民主》中写道:“雅典公民大会……大约每10天举行一次,要求至少有6 000位公民参加。在此期间,雅典警卫在街道上巡逻,并用沾了红色粉末的绳子将公民们从市镇广场的最北端护送到集会场所,一旦在集会场所外发现某个公民沾有红色印记,该公民就会受到惩罚。”上述现象从侧面反映了( )
A.高频政治活动导致公民逃离
B.雅典民主法治的公正与客观
C.雅典公民必须履行参政义务
D.雅典民主政治衰落的必然性
能力层　高阶提升 04
D
8.政治体制改革中最重要的是有序扩大民主。阅读下列材料,回答问题。
材料一　我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二　雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上,公民都可以登台演说,发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论,辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照“少数服从多数”的原则进行裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的
特征及对西方民主的影响》
材料三　这种制度的根本缺陷,在于它不要求其领导者具备任何特殊的知识,它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。
——苏格拉底
(1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦)的民主制度 (2
分)依据材料一,指出这种制度民主性的表现。(4分)
答案:国家:雅典城邦。表现:政权掌握在全体公民手中,公民在法律面前人人平等。
(2)材料二中公民大会通过议案的原则是什么 (2分)概括材料二中年满20岁的男性公民参与政治活动的形式。(2分)
答案:原则:少数服从多数。形式:参加公民大会,对相关议案进行投票
表决。
(3)根据材料三及所学知识,指出该“政治制度”的根本缺陷是什么。(2分)该缺陷可能会导致什么危害 (2分)
答案:缺陷:选举方式为抽签选举(或直接选举)。危害:抽签选举产生国家公职人员的方式难以保证真正的人才掌握国家政权,容易导致庸
才误国。
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对雅典“民主”的认识。(4分)
答案:雅典的民主政治建立在奴隶制度之上,仅适用于雅典的成年男性公民,妇女、奴隶和外邦人没有政治权利;它在多数意见的基础上形成的权力具有绝对性,漠视甚至排斥个人权益。
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第6课　希腊罗马古典文化
夯基础　新知预习 01
领域 代表 概况
文学 希腊神话 影响广泛,特点是“神人同形同性”
《　 　》 是了解早期希腊社会的主要文献
雕塑 奥林匹亚神庙中的　 古代世界七大奇迹之一
《掷铁饼者》 是希腊雕塑艺术中的杰作之一
荷马史诗
宙斯像
建筑 雅典　 　神庙 希腊建筑艺术主要体现在神庙,神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响
罗马　 　、引水道工程、凯旋门和万神庙 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等
帕特农
大竞技场
哲学(古希腊哲学成就突出) 德谟克利特 提出了“原子论”
　 求得知识的最好办法是有系统的问和答;主张人应该“　 　”
　 是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新的学科
苏格拉底
认识你自己
亚里士多德
法学(罗马人最伟大的成就之一) 《　 　》 罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
罗马法学系统 万民法、经济法以及众多的法律概念,共同构成了完整的罗马法学系统
历法 罗马的“儒略历” 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”;后来成为今天人们使用的　 　的基础
十二铜表法
公历
新课标 学业要求　通过古代希腊罗马文明的比较,认识海洋文明
破重难　素养解读 02
西方文明 文明发源地 重要文明成果 共同点
古代希腊 爱琴海地区 雅典民主政治、《荷马史诗》、雅典帕特农神庙等 (1)文明形成的原因:环海、多山,平原面积很小,海岸线曲折,港湾众多,不适宜发展农业,但以海外贸易为代表的工商业较为发达(因此,这种文明被称为“海洋文明”)
古代罗马 地中海地区 《十二铜表法》、罗马大竞技场、万神庙、儒略历等 (2)经济:商品经济、海外贸易发达
(3)政治:都是奴隶制国家,但实行民主政治(雅典)、重视法制(罗马)
1.“神与人的差别仅在于神的不朽和具有超人的能力,而性格等则和凡人一样。”这体现了希腊神话的特点是( )
A.“神人同形同性” B.天人感应
C.人文主义 D.君权神授
2.恩格斯说:“《荷马史诗》以及全部神话——这就是……由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”这一“遗产”可以用于研究( )
A.两河流域文明 B.古印度的发展
C.早期希腊社会 D.古罗马的演变
基础层　学业达标 03
A
C
3.“廊柱是古希腊建筑的灵魂。”多立克柱仿男体,体现强壮与力之美;爱奥尼柱仿女体,体现轻盈典雅之美。这说明古希腊建筑( )
A.蕴含着人文主义精神 B.影响了后世建筑风格
C.彰显了男女平等思想 D.展现了平民健康体态
4.老子《道德经》中提到“知人者智,自知者明”,强调人要认识自己。与老子持有相同观点的古希腊哲学家是( )
A.修昔底德 B.苏格拉底
C.德谟克利特 D.亚里士多德
A
B
5.《十二铜表法》与后来的万民法、经济法及众多的法律概念共同构成了该文明完整的法学体系。“该文明”是( )
A.古代印度文明 B.古巴比伦文明
C.古罗马文明 D.古代埃及文明
6.目前通用的公历月份与古罗马密切相关,一月January名字源于古罗马神话中的双面神雅努斯……七月July是凯撒的名字“儒略”,八月
August是屋大维“奥古斯都”的称号。这种联系是因为( )
A.罗马的不断扩张影响世界 B.公历完全照搬古罗马历法
C.统治者具有无上统治权力 D.公历以罗马儒略历为基础
C
D
7.新考法 主题归纳 下列图片是古希腊的陶瓶画,其内容共同反映了古希腊( )
能力层　高阶提升 04
D
重装步兵赛跑　 收获橄榄　 汲水情景
A.农业生产的特点 B.军事战争的频繁
C.竞技体育的发达 D.社会生活的风貌
8.“在古埃及太阳历的基础上编制了儒略历;吸收希腊建筑特点,创新出石拱门、穹顶等;制定的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源。”这说明古罗马( )
A.成为欧亚文化发祥地
B.推动文化传承与交流
C.建立完善的法学体系
D.搭建了欧亚和平之桥
B
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一　《荷马史诗》中的《伊利亚特》主要内容是叙述特洛伊战争。19世纪70年代,德国人施里曼对照《伊利亚特》故事里的描写,最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方,和《伊利亚特》所描写的城市(如街道、布局等)基本一致,有力地证明了特洛伊战争确实发生过,《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。
材料二
图一　帕特农神庙遗址　 图二　罗马大竞技场遗址外景
(1)史料一般有实物史料、文献史料和图像史料等类型。材料一中的古城特洛伊属于哪类史料 (2分)《荷马史诗》能否作为史料直接引用 请说明理由。(4分)
答案:史料:实物史料。角度一:不能作为史料直接引用;理由:考古发现的只是部分记载。角度二:能够作为史料直接引用;理由:考古发现的特洛伊城与《伊利亚特》描述一致。(任选一个角度言之成理即可)
(2)观察材料二中两幅图片,概括古希腊罗马建筑的共同特点。(2分)任选一幅图片,简述其历史价值。(4分)
答案:共同特点:都有廊柱环绕;以石材为主。(任答一点即可)历史价值:雅典帕特农神庙是古代希腊建筑艺术的典型代表,对后世的建筑风格产生了深远影响;罗马大竞技场是罗马的代表性建筑,在吸收希腊建筑特点的基础上有所创新,对后世的建筑风格产生了深远的影响。(任答一点
即可)
材料三　法制是一个国家固根本、稳预期、利长远的保障。
图三　《汉谟拉比法典》石柱局部　
图四　《十二铜表法》
新考法 多角度解读图片 (3)根据材料三,指出图三所示内容的历史价值。(2分)从多角度解读图四的法律文献。(8分)
答案:价值:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,为后人研究古巴比伦社会经济关系提供了珍贵资料。解读:《十二铜表法》使当时的罗马定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;是罗马第一部成文法,一定程度上保护了平民的利益,是平民的胜利。
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第一、二单元
总结提升
大单元　体系建构 01
时空坐标
单元大概念脉络
中国与世界的联系:汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。随着丝绸之路的开通,两大帝国之间进行了经贸往来和文化交流。
要点一　结合史实理解本单元的大概念——多元文明的发展与交流
1.古代世界文明的多元特点:古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的大河文明,如古代埃及的金字塔、古代两河流域的《汉谟拉比法典》、中国的甲骨文和青铜器、古代印度的佛教等;古代欧洲地区的希腊罗马创造了辉煌灿烂的海洋文明,如雅典民主政治、罗马法学系统等。
2.古代世界文明之间的交流互动:诞生于古代印度的佛教通过丝绸之路传入中国,中国的手工业品和技术也通过丝绸之路传到欧洲;亚历山
大东征、罗马的征服与扩张,促进了文化的传播与交流。
新课标　要点链接 02
要点二　古代东西方奴隶制文明的比较
文明类型 古代亚非文明 古代欧洲文明
代表 古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国 古希腊、古罗马
地理位置 大河流域 沿海地区
文明特点 文明产生较早,农耕经济发达,实行专制统治(强调君主权威与君权神授) 商品经济、海外贸易发达,实行民主政治,重视法制
认识 (1)不同地理环境产生不同的文明,人类文明自产生就呈现多元化的特点
(2)世界历史的发展存在不平衡、多元性,我们要尊重不同的文明,它们是人类的共同财富
(3)我们要善于学习和汲取其他文明的精华,提倡中华文明和其他文明平等交流、交融互补、共同发展
编者按:凡标有具体题型的试题,均可按照题型链接《核心考法图解》,掌握具体解题方法
一、选择题
1.古埃及被发现的金字塔中最大的一座是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔,其次是胡夫之子哈夫拉的金字塔。金字塔越修越小,约在第十八王朝停建。金字塔修建的变化反映出古埃及( )
A.民众负担日益减轻　 B.法老权力逐渐衰落
C.管辖范围逐渐缩小　 D.经济发展陷于停滞
练典题　思维提升 03
B
2.(2025遵义期末)下表是《汉谟拉比法典》内容节选。这表明该法典
( )
D
①倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳
②倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指
A.保护奴隶的利益 B.保障奴隶的安全
C.限制奴隶主的特权 D.维护奴隶主的利益
3.(2025黔南期末)《全球通史》记载:“由于亚历山大大帝的征服,古希腊文化普及到整个中东,形成一个新文明。”这段文字反映了( )
A.亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难
B.亚历山大东征促进城市经济的发展和繁荣
C.亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国
D.亚历山大东征客观上促进了东西方文明的大交汇
D
4.(2025贵阳期末)随着帝国的扩张和商业的发展,社会上各种新的矛盾日益凸显,庞杂的法律条文也需要进行整理以适应社会的发展。针对这一情况,罗马帝国( )
A.设置了保民官 B.镇压斯巴达克起义
C.编制了儒略历 D.改进和完善罗马法学
5./ 比较类 2024贵阳 / 苏格拉底主张人应该“认识你自己”,亚里士多德认为“人生应该思想高尚,尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是( )
A.扩大城邦公民权利 B.展现古罗马的哲学成就
C.维护奴隶主的统治 D.关注对人本身的研究
D
D
二、填空题
6.(2024贵阳)[宏伟建筑·兴衰见证]　　 　　是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的结晶,但其修建加重了人民的负担,加剧了古埃及的社会矛盾。
7.(2024黔西)公元前5世纪中后期　　 　主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
金字塔
伯里克利
三、材料解析题
8.不论哪种文明,都是世界文明的重要篇章,张老师以“文明传承互鉴”为主题,设计了下列学习任务,请你参与完成相关学习任务。
任务一　[观察图片,了解文明渊源]
(1)下列四幅图片分别是哪一古老文明的象征 (4分)这些文明起源有何不同 (4分)
金字塔
释迦牟尼佛像
帕特农神庙遗址
罗马大竞技场遗址外景
答案:依次分别为古埃及文明、古印度文明、古希腊文明和古罗马文明的象征。不同:前两种文明的起源与大河有关,后两种文明的起源与海洋有关。
任务二　[构建联系,关注政治文明]
第一组 法老　“神之子”　军、政、财、神大权　责打大臣
第二组 抽签轮流主持　公民大会　津贴制度　参政议政
(2)根据表格提供的信息,任选一组解读它们各具特色的文明。(6分)
答案:第一组:古埃及的法老是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。法老发起怒来,经常亲自用王杖责打大臣。这体现了古埃及的奴隶制
专制统治。
第二组:伯里克利主政时期,扩大了公民权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。他还建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政。雅典奴隶制民主政治发展到高峰。(任选一组即可)
任务三　[东西互鉴,推动文明交融]
　　“一花独放不是春,百花齐放春满园。”在各国前途命运紧密相连的今天,不同文明包容共存、交流互鉴,在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。
——习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话
(2023年3月15日)
(3)依据上面材料信息并结合相关史实,以“互鉴·共融”为题写一篇小短文。(8分)
答案:(示例)题目:互鉴·共融
世界上各地区的文明丰富多彩,不同的自然地理环境,孕育了不同性质的文明。大河流域孕育了古代亚非文明。如尼罗河流域古埃及的金字塔、象形文字,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,印度河流域的佛教,黄河、长江流域中国的甲骨文、青铜器等。海洋孕育了古代欧洲文明。如爱琴海地区古希腊的帕特农神庙、《荷马史诗》,地中海之滨古罗马的大竞技场、《十二铜表法》等。
各地区、各民族日渐频繁的交往,促进了各文明互相交流、互相借
鉴。各地区丰富的文明成果传播到世界各地,推进人类命运共
同体的健康发展。
谢谢观赏！(共14张PPT)
第5课　罗马城邦和罗马帝国
夯基础　新知预习 带“※”符号的为本课重点内容 01
意大利
509
元老院
执政官
公民大会
十二铜表法
文字
公元前2
斯巴达克
凯撒
屋大维
地中海
西罗马帝国
历史解释　一、认识罗马帝国扩张的影响
1.积极:罗马帝国的扩张把希腊罗马文化传播到欧、亚、非各地,促进了人类文明的交流与发展。
2.消极:扩张具有侵略性,给被征服地区的文明带来一定的破坏。
破重难　素养解读 02
历史联系　二、《汉谟拉比法典》与《十二铜表法》的比较
项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》
不同点 古巴比伦王国时期的法律,体现了君主专制 罗马共和国时期的法律,是民主政治的体现
相同点 (1)均为成文法,不同于习惯法,可以在一定程度上防止法律在实施过程中被曲解和滥用 (2)均为奴隶制法典,有利于维护奴隶制社会的发展 (3)都是研究古代社会和古代法制建设的重要史料
1.公元前509年,罗马人驱逐了暴君卢修斯·塔克文·苏佩布,结束了罗马王政时代。这一年换算成世纪纪年是( )
A.公元前5世纪初期 B.公元前5世纪末期
C.公元前6世纪初期 D.公元前6世纪末期
2.“贵族向平民作出了两个承诺:平民将拥有自己的保民官,这些官员有权帮助平民抗拒执政官的权力,元老院不得逮捕这些官员。”此历史现象发生于( )
A.希腊半岛 B.南亚次大陆
C.阿拉伯半岛 D.意大利半岛
基础层　学业达标 03
D
D
3.它对奴隶私有制、家长制、继承、债务等方面都做出了规定,在一定程度上遏制了贵族法官对法律的曲解和滥用。这里的“它”指的是( )
A.《罗摩衍那》 B.《汉谟拉比法典》
C.《十二铜表法》 D.《摩诃婆罗多》
4.罗马人制定的《十二铜表法》中,对“借贷和交易买卖”的行为主张双方负举证之责,缔结契约以充当约束,如有违反则处以罚金。上述材料说明《十二铜表法》( )
A.追求权力平等 B.注重契约精神
C.强调法治教育 D.维护贵族利益
C
B
5.罗马从城邦逐步崛起并不断扩张,形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国( )
B
*拉丁语原为意大利中部方言,随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言
*罗马法灵活地运用于帝国境内不同的民族管理,适应了各民族的需要
A.实行封君封臣制 B.促进了文化的传播
C.工商业日益衰落 D.存在着奴隶制危机
6.史书记载:“罗马的经济主要依靠奴隶。罗马帝国晚期,由于奴隶处境日益悲惨,他们丧失了生产兴趣,而且奴隶人口不断减少,造成劳动力严重短缺……罗马统治机构庞大,统治者穷奢极欲,社会奢靡享乐之风盛行。”这反映出罗马帝国危机的实质是( )
A.奴隶制危机 B.种姓制危机
C.法制化危机 D.城邦制危机
A
7.下列法典的内容,说明二者的共同点是( )
能力层　高阶提升 04
A
《汉谟拉比法典》规定:如果奴隶主把一个无公民权的自由民的眼睛弄瞎,只要赔偿一定数量的钱财即可;如果被弄瞎眼睛的是奴隶,就不用任何赔偿 《十二铜表法》第八表第三条规定:折断自由人(奴隶主)的骨头的,处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处150阿斯的罚金
A.维护奴隶主阶级的利益 B.法律面前人人平等
C.十分注重保护私有财产 D.赋予奴隶公民权利
8.“光荣属于希腊,伟大属于罗马。”阅读下列材料,回答问题。
材料一　罗马共和国建立之初,平民为了摆脱悲惨的命运,同贵族进行了长期的斗争,其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横,迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂,包括民法、刑法和诉讼程序等,基本上是习惯法的汇编,也是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。
材料二　在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园。奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握利剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。
材料三　元老院授予屋大维一个新尊号:奥古斯都,有“庄严、神圣”之意,这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此,罗马共和国被罗马帝国取代。
(1)根据材料一,指出《十二铜表法》颁布的原因。(2分)概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系。(4分)
答案:原因:平民反对贵族的司法垄断和专横,迫切要求制定成文法律。联系:《十二铜表法》是习惯法的汇编,是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。
(2)根据材料二和所学知识,指出罗马历史上影响最大的奴隶起义是什么。(2分)这次起义有何影响 (2分)
答案:奴隶起义:斯巴达克起义。影响:沉重打击了罗马共和国的统治。
(3)根据材料三和所学知识,谈谈罗马帝国代替罗马共和国是历史的进步还是退步。(2分)为什么 (4分)
答案:进步。判断一种制度是否进步,主要看它是否对社会有推动作用。罗马共和国后期发生严重的社会危机,人民处于水深火热之中,屋大维独揽国家大权后,国家安定,经济发展,所以罗马帝国取代罗马共和国顺应了时代潮流,是历史的进步。
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