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(共16张PPT)
第五单元　走向近代
第13课　西欧经济和社会的发展
夯基础　新知预习 带“※”符号的为本课重点内容 01
垦殖
土地集中
自营地
租地农场
市场
手工工场
雇佣
资本主义
化
行政
城市居民
契约
强化王权
唯物史观 一、认识近代早期西欧社会经济变化的影响
1.租地农场和手工工场均属于资本主义性质的生产和经营形式,有利于商品经济的发展,逐渐瓦解了中世纪西欧封建经济的基础——庄园经济。
2.租地农场和手工工场的出现与发展引起社会结构的变化,促进了推动新兴资产阶级的产生,从而推动了近代欧洲的社会变革。
3.近代早期西欧社会经济的变化,进一步瓦解了西欧封建制度,奠定了欧洲社会转型的经济基础。
破重难　素养解读 02
历史联系 二、西欧庄园与租地农场的比较
项目 西欧庄园 租地农场
形成背景 封君封臣制度形成 庄园制度衰落和瓦解
人员组成 领主与佃户(农民、农奴) 土地所有者、租地农场主、雇工
产品归属 自给自足 推向市场
生产规模 小块土地,规模小 土地集中,规模大
生产方式 佃户直接在自营地和份地上劳动 租地农场主提供生产资料,雇用少地或无地的农民耕种
性质 独立的自给自足的经济和政治单位 资本主义性质的生产和经营方式
认识 租地农场取代庄园,标志着一种新型的农业生产关系发展起来,推动欧洲农村封建生产方式向资本主义过渡
1.时序性是历史的重要特点之一,下列历史现象出现在欧洲的先后顺序排列正确的是( )
A.封君封臣—垦殖运动—庄园—租地农场
B.庄园—封君封臣—垦殖运动—租地农场
C.封君封臣—庄园—垦殖运动—租地农场
D.庄园—垦殖运动—封君封臣—租地农场
基础层　学业达标 03
C
2.14世纪中叶以后,欧洲农村出现了租地农场。从生产经营角度看,租地农场与以前的庄园相比最大的不同是( )
A.使用农奴生产,产品自给自足 B.农奴向领主提供劳役
C.雇用劳动力,产品推向市场 D.佃户义务耕种“自营地”
3.14世纪前后,在意大利许多自治城市里,商人控制原料采购和销售两个环节,雇用一些行会手工业者和零散工人工作,产品直接面向市场。这反映的历史现象是( )
A.封建制度建立 B.西欧庄园流行
C.租地农场兴起 D.手工工场产生
C
D
4.“手工工场与手工作坊的本质区别是它有全新的生产组织形式。”
“全新”主要指( )
A.生产规模扩大 B.具有资本主义生产关系
C.生产分工明确 D.驱使奴隶生产
5.新考法 概括主题 某班同学在历史自主探究课上,搜集了“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”等相关资料。他们探究的主题应该是( )
A.西欧城市的发展 B.西欧庄园的发展
C.基督教的兴起 D.西欧经济和社会的发展
B
D
6.(2025运城期末)14世纪的欧洲,城市手工工场蓬勃发展,生产出大量精美物品。租地农场主为获取这些商品,急需更多货币,促使货币地租流行。原来被限制在庄园服劳役的农奴可以通过合法途径不再服劳役。这种现象( )
A.加速了封建制度解体 B.抑制了城市发展活力
C.减少了土地开垦面积 D.促进了农业技术革新
能力层　高阶提升 04
A
7.中世纪晚期,西欧农村和城市都出现了新的变化:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。阅读下列材料,回答问题。
[中世纪晚期农业变化]
材料一　租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
——马克思
(1)材料一中“土地所有者”指谁 (2分)租地农场里的劳动者是什么人
(2分)租地农场主与他们之间是什么关系 (4分)
答案:领主。少地或无地的农民。雇佣与被雇佣的关系。
[中世纪晚期手工业变化]
材料二　在工场手工业时期,广泛存在的手工业作坊是附属于工场手工业并且受它支配的;许多小作坊形式上是独立的,实际上却是工场手工业的分支机构;小作坊主不过是大作坊的居间人,小作坊的劳动者是大作坊的雇佣工人……
　　…………
　　工场手工业时期,社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资
本的联系日益密切和扩大。
——伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》
(2)根据材料二,分析中世纪晚期手工业发生了怎样的变化。(4分)
答案:由分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场;手工业生产组织逐渐资本主义化。
[新的阶级出现]
材料三　新兴资产阶级由手工工场主、富裕商人、高利贷者等组成,是城市的富有者。新兴的无产阶级由手工工场的雇佣劳动者构成,他们大多是来自下层的城市平民、破产的小手工业者和失去土地进城谋生的农民。
(3)根据材料三回答,中世纪晚期,随着农业和手工业的发展,西欧产生了哪两个新阶级 (4分)城市中的富有者通过与贵族联姻或成为官员的方式,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,他们对王权产生了怎样的影响 (4分)
答案:新兴资产阶级和新兴无产阶级。他们成为强化王权所需要的政治力量。
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第15课　探寻新航路
夯基础　新知预习 带“※”符号的为本课重点内容 01
商品经济
新生资产阶级
马可·波罗
奥斯曼帝国
地圆
指南针
好望角
达·伽马
印度
洋
哥伦布
1492
大
西洋
环球航行
地圆
说
大西洋
资本主义
新课标　　内容要求　　　多视角理解新航路开辟使世界逐渐形成一个整体(异问同答 多视角理解新航路开辟的影响)
1.全球经济关系的发展:新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,推动了世界市场的逐步形成。
2.人口和物种的交流:新航路开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。
3.殖民扩张与掠夺:新航路开辟后,欧洲进行的大规模海外扩张和殖
民活动,给亚非拉地区带来灾难的同时,也冲击着当地落后的
制度。
破重难　素养解读 02
4.资本主义的发展:新航路开辟所带来的殖民扩张与掠夺,完成了欧洲资本主义发展的资本原始积累;同时,世界市场的逐步形成为欧洲新兴资产阶级开辟了广阔的发展空间。
1.15世纪的欧洲是一个“充满饥渴”的欧洲,这使他们走上“发现”新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是( )
A.奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道
B.统治者积极地支持海外探险活动
C.商品经济的发展和资本主义萌芽出现
D.教会鼓励人们去东方传播天主教
基础层　学业达标 03
C
2.下图是杰克·特纳所著的《香料传奇:一部由诱惑衍生的历史》的部分目录,其中第一章最早进行“香料搜寻”的是( )
A
目录
第一部分　香料竞逐
第一章　香料搜寻者
第一节　驱使千舟竞发的口腹之欲
第二节　基督徒与香料
……
A.西班牙和葡萄牙 B.西班牙和荷兰
C.英国与葡萄牙 D.英国与美国
3.1497年11月,达·伽马绕过好望角,在阿拉伯领航员的帮助下,借助一幅绘有整个印度海岸线的详细地图,顺利航行到了印度。这说明达·伽马的航行( )
A.得益于不同区域的文化成果 B.打破了阿拉伯人的贸易垄断
C.推动了西欧航海技术的提高 D.确立了葡萄牙在亚洲的霸权
A
4.“最具灾难性的是旧大陆的疾病,印第安人对这些疾病毫无抵抗力,它们差不多杀死了90%的美洲土著。从美洲返回欧洲的船舶带回了玉米、土豆、西红柿、可可等大批新的作物,当今世界上种植的作物有一半来自新大陆。”材料中“旧大陆”和“新大陆”分别指的是( )
A.美洲和欧洲 B.欧洲和美洲
C.非洲和美洲 D.欧洲和非洲
B
5.这支船队的航海壮举,让过去狭隘的地理观点靠边站,对地球面积和形状的争论就此永远终结,使关于地球“下边”是否有人类存在的争论画上了句号。这次航行的领队是( )
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
6.(2024福建改编)非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕,欧洲人的出现,给岛上带来了猪和老鼠,使得渡渡鸟在地面的巢不断遭到毁坏,人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于( )
A.租地农场出现 B.市民阶层兴起
C.文艺复兴 D.新航路开辟
D
D
7.新世界的玉米、马铃薯、西红柿、橡胶、烟叶、可可等物产被西班牙人带回欧洲,继而传遍全世界。同时,旧世界的麦子、水稻、甘蔗等作物也被输入到新世界。这表明新航路的开辟促进了( )
A.欧洲贸易中心转移 B.商业经营方式的变化
C.世界物种的大交换 D.近代自然科学的形成
C
8.历史学家陈旭麓指出:“在西方,当哥伦布、达·伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候,为他们导航的,不仅有指南针,而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明( )
A.新航路开辟为文艺复兴的发展奠定了基础
B.新航路开辟出现在文艺复兴之前
C.文艺复兴对新航路开辟产生了积极影响
D.文艺复兴和新航路开辟都促进了欧洲资本主义的发展
能力层　高阶提升 04
C
9.新考法　　史观解读　　历史解释是历史核心素养之一。“人们在研究历史时,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有所不同。如关于哥伦布航行到达美洲这一事件,过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解,美洲土著则立足自身看问题。在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。”下面能正确反映材料中历史解释的是( )
A.欧洲—侵犯;美洲—发现;全球史观—文明相遇
B.欧洲—文明相遇;美洲—侵犯;全球史观—发现
C.欧洲—发现;美洲—侵犯;全球史观—文明相遇
D.欧洲—发现;美洲—文明相遇;全球史观—侵犯
C
10.阅读下列材料,回答问题。
[探寻新航路开辟的原因]
材料一　这一切都有利于保障基督徒的安全,和保持他们主权的永久性,同时它还给基督教带来发扬光大的希望……
……黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。
——郭守田主编《世界通史资料选辑(中古部分)》
材料二　人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用。
……人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)根据材料一,概括新航路开辟的社会根源和宗教根源。(4分)
答案:社会根源:追求黄金;宗教根源:传播天主教。
(2)根据材料二,指出新航路开辟的思想动力。(2分)说一说这一动力与哪一事件有关。(2分)
答案:思想动力:人文主义思潮。事件:文艺复兴。
[了解新航路开辟的史实]
材料三
(3)结合所学知识,指出材料三图中“发现”新大陆和环球航行的航线分别是哪一条。(写出航线序号即可)(4分)
答案:“发现”新大陆:②;环球航行:④。
[理解新航路开辟的影响]
材料四　在(公元)1500年以前,阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区,而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到1760年前后,新世界的种植园生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售;西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。美洲的特产也流向世界各地,如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(4)根据材料四,说明1500—1760年的世界发生了哪些变化。(2分)这些变化与新航路开辟之间有怎样的联系 (4分)
答案:变化:世界市场不断扩大;商品交换的种类增多。联系:新航路开辟把世界各个地区连在了一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,世界市场开始形成。
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第16课　早期殖民掠夺
夯基础　新知预习 带“※”符号的为本课重点内容 01
殖民据点
劫掠式
无敌舰队
美洲
资本主义生产方式
1588
黑奴
荷兰
日不落帝国
资本原始积累
世界市场
新考法　　内容要求　　　全面认识早期殖民掠夺的双重影响
1.野蛮性与残酷性:殖民掠夺的过程充斥着贪婪、残酷和血腥,给殖民地人民带来深重灾难,打断了亚非拉独立发展的历史进程,造成这些地区的长期落后。
2.客观进步性
(1)对欧洲殖民国家:一方面,殖民者从殖民地掠夺了大量财富,并将其转化为资本(即资本的原始积累),推动了欧洲资本主义的发展;另一方
面,这些殖民地也为殖民国家的工业生产提供了巨大的海外市
场,进一步刺激了殖民国家资本主义工业的发展。
破重难　素养解读 02
(2)对亚非拉殖民地:给殖民地带来了先进的资本主义生产方式,有利于殖民地社会的发展进步。
(3)对世界:加强了世界各地的联系,为世界市场的形成创造了条件。
1.16—18世纪,在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名。这些地名的出现是因为( )
A.新航路开辟以后,世界开始连为一个整体
B.欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺
C.探险家对美洲大陆的探索范围不断扩大
D.大批美洲独立国家纷纷建立
基础层　学业达标 03
B
2.据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3;1500—1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16 000吨。此举( )
A.给殖民地带来了灾难 B.打破了世界隔绝状态
C.加快了文艺复兴进程 D.促进了生产方式变革
A
3.新考法　　解读时间轴　　下图是非洲戈雷岛权属变更的时间轴,这反映了( )
A.商品贸易的普遍性　 B.自由贸易的互利性
C.文明交往的必要性 D.殖民掠夺的野蛮性
D
4.1526年,一位非洲国王控诉说,葡萄牙人每天都在抓本地人并将他们卖掉,“以至于我们国家的人口正在大量丧失”;1549年,巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证( )
A.新航路开辟 B.殖民争霸的加剧
C.“三角贸易”的出现 D.工业革命的影响
C
5.在1521年后的一个世纪内,中部墨西哥人口从上千万减少到大约70万。在南美的印加帝国,人口从900万减少到大约60万。导致这一现象出现的原因是( )
A.欧洲的殖民扩张 B.美洲人口的迁徙
C.工业革命的冲击 D.种植园经济衰落
A
6.下图为1500年至1799年间,从欧洲出发,前往亚洲进行海外贸易的前三名国家的船只数量变化图。根据图示,判断甲、乙、丙三国分别是( )
A.西班牙、英国、葡萄牙
B.荷兰、英国、西班牙
C.英国、葡萄牙、法国
D.葡萄牙、荷兰、英国
能力层　高阶提升 04
D
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一　欧洲殖民者对天花的免疫力较强,死于天花的人很少。而当他们踏上美洲后,天花迅即在当地的印第安人中传播……1521年,中美洲阿兹特克文明在当地印第安人顽强抵抗之后,被西班牙殖民者摧毁,在被包围的阿兹特克首都,天花使得人口从原来的30万锐减到15万,活着的人也大多染病,最终被殖民军攻陷。上百座桥梁连接起来的宏伟都城特诺奇蒂特兰,被夷为平地。在血与火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花,再多的马匹和枪炮也不可能让只有900人的西班牙殖民军征
服墨西哥。
——李建中《世纪大疫情》
材料二　下图是18世纪贩运黑奴船的示意图,当时的一位作家这样写道:
“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
(1)依据材料一并结合所学知识,指出与天花传至美洲相关的两个历史事件。(2分)根据材料一,概括天花在美洲流行造成的影响。(4分)
答案:历史事件:新航路开辟;欧洲殖民者对美洲的殖民扩张和掠夺。影响:天花造成印第安人锐减,便利了欧洲殖民者的征服活动,破坏了古老的印第安文明。
(2)材料二图片中关押在船舱里的黑奴将被运往哪里 (2分)这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么 (2分)依据材料二,分析早期殖民扩张的影响。(4分)
答案:美洲。“三角贸易”。影响:有助于欧洲殖民国家的资本原始
积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重
的灾难。
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第14课　文艺复兴运动
夯基础　新知预习 带“※”符号的为本课重点内容 01
资本主义萌芽
意大利
古代希腊罗马文化
人文主义
神权至上
但丁
神曲
蒙娜丽莎
莎士比亚
文化思想
资本主义社会
唯物史观 　百家争鸣与文艺复兴的相同点
破重难　素养解读 02
性质上 都是思想解放运动
背景上 都处于社会转型时期。百家争鸣是在中国由奴隶社会向封建社会转化的过程中出现的,文艺复兴是在西欧由封建社会向资本主义社会转化的过程中出现的
影响上 (1)著作繁多,其观点和学说都沉淀为后世的文化瑰宝
(2)都推动了社会转型
从唯物史观的 角度看影响 (1)社会存在决定社会意识,二者都是生产力发展和社会变革在思想领域中的反映
(2)社会意识反作用于社会存在,二者都推动了社会转型。这说明,先进的思想文化是社会进步的重要推动力
1.中世纪西欧商业贸易集中在地中海地区,而地中海地区又以意大利为中心,因此意大利积累了大量财富,比西欧任何地方都富裕,这是物质方面的基础。由此可知,文艺复兴最先出现在意大利的根本原因是( )
A.古代希腊、罗马文化的影响 B.反对教会宣扬的封建神权思想
C.资本主义萌芽的产生 D.资产阶级的个人主义的反映
基础层　学业达标 03
C
2.意大利诗人彼特拉克说:“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我来说就足够了……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”彼特拉克这段话意在( )
A.否定上帝的存在 B.宣扬苦行禁欲思想
C.抨击教会的虚伪 D.强调享受现世生活
D
3.文艺复兴以前,光在艺术中是用来表现神圣性的最直接要素。文艺复兴时期,光照被大量运用于对普通人物的塑造上。这一变化( )
A.反映出意大利神学观念淡薄 B.源于市民阶层的总动员
C.推动当地资本主义萌芽产生 D.体现了对人性价值的肯定
D
4.“文艺复兴运动使欧洲进入了‘人’的觉醒时代,人们对上帝的信仰开始动摇。在‘个性解放’的旗帜下‘为所欲为’,这是当时的一种时代风尚,是思想的大解放,从而推动了社会文明的大发展。”材料论述了文艺复兴运动的( )
A.原因 B.经过 C.性质 D.影响
D
5.新考法　　归纳共同点　　下表为两部作品的简介,由此可知,它们所宣扬的共同思想是( )
D
作品 简介
《神曲》 抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想
《蒙娜丽莎》 以现实人物为主题,人物形象神态自若,富有生命的活力
A.自由平等 B.三权分立
C.理性主义 D.人文主义
6.2024年是莎士比亚诞辰460周年,为纪念他,浙江大学于2024年9月举办了有关莎士比亚的国际研讨会。下列属于莎士比亚的代表作的是( )
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》
C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》
D
7.“文艺复兴,从表面上看,是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是,文艺复兴并非是对于古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿,而是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。”以上观点反映出文艺复兴运动( )
A.核心思想是“神权至上” B.是一场资产阶级的新文化运动
C.推动了新航路开辟 D.兴起于意大利的佛罗伦萨等地
能力层　高阶提升 04
B
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一
①《罗密欧
与朱丽叶》
②米开朗琪罗的《大卫》雕塑(局部)　
③《蒙娜丽莎》　
④《神曲》
材料二　中世纪的艺术也被称为“基督教的艺术”,与基督教的文化有着密切联系。在一切为宗教服务的社会中,艺术也成为阶级统治的重要工具。文艺复兴时期,人们冲破了神学的束缚,不再为虚无缥缈的“上帝”“永生”牺牲一切,而是更加珍惜人的现世幸福,艺术家表现的内容也从“天上”转向了“人间”,打破了单一的宗教题材。
——沙海朋《中世纪与文艺复兴两时期圣母形象之比较》
材料三　它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下·世界历史系列:文艺复兴》
(1)史料是获取历史信息的重要渠道。请将材料一中文艺复兴时期的相关史料按要求进行分类。(3分)
文献史料:　　　　;实物史料:　　　　;图像史料:　　　　。
(填写序号)
答案:文献史料:①④;实物史料:②;图像史料:③。
(2)根据材料二,概括从中世纪到文艺复兴时期欧洲艺术变化的主要特点。(4分)
答案:从以宗教题材为主,为宗教服务,到以人为中心(提倡人文主义),注重艺术与现实联系等。
(3)根据材料三并结合所学知识,谈一谈文艺复兴运动带来的影响。(6分)
答案:文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
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第五单元 总结提升
大单元　体系建构 01
大单元　体系建构 01
时空坐标
单元大概念脉络
因果联系　
(1)租地农场和手工工场的发展使欧洲市场需求扩大,商品经济日趋发达,从而推动新航路开辟。
(2)经济的发展促进了新兴资产阶级产生,新兴资产阶级为了保障自身政治和经济利益,掀起文艺复兴运动;文艺复兴倡导的人文主义成为航海家探寻新航路的精神动力。
要点　沟通世界的海上交通—— 开通海上丝绸之路与开辟新航路的
比较
新课标　要点链接 02
项目 开通海上丝绸之路 开辟新航路
沟通史实 汉武帝时期开通,元代进入鼎盛,明代郑和下西洋 早期殖民掠夺、“三角贸易”
范围 局部交流,主要集中在亚非地区 具有全球性,以欧洲大西洋沿岸为中心
目的 具有政治、经济双重目的 掠夺财富,开辟海外市场
特点 政府主导,与各国友好交往 殖民掠夺、殖民扩张
相同点 都促进了世界各地区之间的交往与联系,促进了文明的传播与交流
认识 中国自古以来就坚持和平交往方式,与各国建立友好关系(家国情怀)
编者按:凡标有具体题型的试题,均可按照题型链接《核心考法图解》,掌握具体解题方法
一、选择题
1.(2025六盘水期末)下表反映的中世纪西欧租地农场和手工工场的共同点是( )
练典题　思维提升 03
A
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具; 农场主雇用少地或无地的农民耕种;农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具;
工场主雇用工人生产;手工业品面向市场
A.雇佣关系产生
B.手工工场效率低下
C.工厂制度形成
D.劳动分工的专业化
2./比较类 2024黔西/比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物,其历史作用的相同之处是( )
A.开启了政治变革 B.推翻了殖民统治
C.推动了科技进步 D.促进了思想解放
D
3.(2025遵义期末)“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”
“走自己的路,让别人说去吧!”以上是文艺复兴先驱但丁的名言。由此可知文艺复兴( )
A.提倡禁欲主义 B.鼓吹“神权至上”
C.宣扬君权神授 D.倡导人文主义
D
4.(2025黔南期末)1494年1月,哥伦布在写给西班牙国王的信件中说道:
“粮食应该(继续)运到这里,我们要的是小麦、大麦和葡萄藤,期待今后可以从中缓解我们的食物匮乏……为了养活要在这里定居的人,前来的每一艘船都应该带上公驴、母驴和母马,以便运输重物和干地里的活
……如果在这个移民数(一千人)中有一百骑兵,那将很不错,而且是甚为有益的。”信件的内容反映了哥伦布来到美洲的( )
A.过程 B.条件 C.目的 D.特点
C
5.如图是围绕“早期殖民扩张”主题绘制的示意图。该图反映的历史事件产生的影响是( )
A.推动了非洲地区经济的发展
B.促进了欧洲资本主义的发展
C.导致了美洲地区的长期落后
D.加强了亚洲地区的封建统治
B
二、填空题
6.(2024贵阳)[新旧交替·时代曙光]“在新旧交替的时代,人类从迷惘和错误中经过苦难和考验,到达真理和至善的境界。”围绕这个中心思想,意大利诗人但丁的长篇诗作《　 　》给中世纪文化以艺术性的总结,同时也展现出文艺复兴时代人文主义思想的曙光。
神曲
三、材料解析题
7.人类发展史充分证明,不同文明间的交流互鉴是文明发展的强大动力。面向未来,只有推动文明交流互鉴,人类文明才能进步,世界才能和平发展。阅读下列材料,回答问题。
[文明因多样而交流]
材料一　文明的多样性是世界的基本特征,也是人类文明的魅力所在。
发源地 名称 成果
东亚的黄河、长江流域 中国文明 甲骨文、青铜器等
北非的尼罗河流域 ①文明 金字塔是其文明标志之一
西亚的两河流域 古代两河流域文明 《②》
南亚的③流域 古代印度文明 形成森严的等级制度,史称“种姓制度”
[文明因交流而互鉴]
材料二　哥伦布“发现”美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合,给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多,英国也不可能成为发动工业革命的国家……东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两
半球汇合的世界影响》
[文明因互鉴而发展]
材料三　“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)是中国与参与国分享其发展经验和资源,以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径,中国的共建“一带一路”将为全部相关方带来共赢的结果。……随着逆全球化之风席卷西方世界,共建“一带一路”凭其巨大的规模与资源,有潜力成为世界经济增长的新动力。
——摘编自[美]卡里·托克《“一带一路”为什么能成功:“一带一路”
倡议的九大支柱》
(1)根据所学知识,将材料一的表格补充完整。(3分)
答案:①古埃及;②汉谟拉比法典;③印度河。
(2)根据材料二,概括哥伦布“发现”美洲后,欧洲与新大陆的交流有哪些表现。(2分)并结合所学知识,分析该发现对世界文明产生的作用。
(4分)
答案:表现:殖民统治;经济贸易(新旧大陆的物产得以交换和传播)。作用:促进了西欧资本主义的发展;促进了世界文明的交流和传播;世
界市场开始形成;促进了人类向工业文明的转型。
(3)根据材料三及所学知识,概括共建“一带一路”对经济文化发展产生的影响。(6分)
答案:影响:促进国家经济发展,改善人民生活水平,推动经济现代化;提供发展机遇,实现互利共赢,成为世界经济增长新动力;促进文化交流与传播,增进文化认同与互信。
(4)综上所述,谈谈在东西方文化交流过程中,我们应该秉持怎样的原则。(4分)
答案:原则:坚持相互尊重、平等对待,坚持开放包容、互学互鉴,坚持与时俱进、创新发展等。
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