资源简介

(共19张PPT)
第二课时
九九消寒图
（北京版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
作业设计
学习目标
熟记《数九歌》，知道 “数九” 从冬至开始、历经 81 天的时间特点；了解九九消寒图的两种记录形式（梅花、文字）及填写方法；能结合内容完成简单数学运算。
01
02
通过合作探究、动手设计、表格整理等活动，提升观察、实践与信息整合能力。
03
感受 “九九消寒” 的民俗趣味，体会古人熬冬盼春的情感，增强对传统文化的喜爱。
温故孕新
1.找规律，填一填。
（1）8、12、16、( ）、( ）。
（2）20、18、( ）、( ）。
（3）1、4、9、36、( ）、( ）。
20
24
16
14
49
64
情境导入
记住《数九歌》:就知道了从冬至到第二年春分之间的气候变化。
合作探究
冬至
春分
今冬“数九”日历
2025年12月
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
2026年1月
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
三九
二九
一九
冬至日
合作探究
2026年2月
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
今冬“数九”日历
九九
数九结束
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
2026年3月
合作探究
人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。
梅 花
文 字
合作探究
人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。
从冬至那天开始，每天写一笔或涂一个花瓣，经过9个9天，春天就到来了。
梅 花
合作探究
人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。
文 字
取9个九笔的字组成一句，以描红的方式，每日描上一笔。
描完9个字就是寒尽春回的日子了
一种填法为“晴为红，阴为蓝，雨为绿，风为黄，落雪填白。
合作探究
为什么要绘“九九消寒图”
农业生成需要，记录风雪阴晴，期盼来年丰收
寓教于乐，对幼童进行识字，写字和历史知识、自然常识的启蒙教育
娱乐消遣，增添生活情趣
熬冬盼春，期待春回大地
合作探究
自己设计一张九九消寒图。
巩固练习
1.查资料整理 “数九” 从冬至到春分的节气变化（如小寒、大寒、立春等），用表格列出每个节气对应的 “九” 和气候特点。
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
从冬至日开始“数九”，经过九九八十一天结束。
人们用九九消寒图记录“数九”的过程，九九消寒图可以用梅花进行记录，也可以用文字进行记录，每过一天涂一片花瓣或涂一笔笔画。
九九消寒图
分层作业
1.《数九歌》中“八九雁来”告诉我们在“八九”的时候大雁就从南方飞回来了，此时九九消寒图中涂色的花瓣是没有涂色花瓣数的几倍？
8×9＝72（天）
81－72＝9（天）
72÷9＝8
口答：此时九九消寒图中涂色的花瓣是没有涂色花瓣数的8倍。
分层作业
2.把《数九歌》和九九消寒图的知识，做成 1 页简易 “科普手抄报”（包含口诀、习俗、自己的消寒图作品），可以分享给班级同学。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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