资源简介

译林英语
八下课堂笔记
目录 欢迎进入本单元 阅读
过去和现在 不同时代的交通
深圳的崛起
中国各地的景点
令人惊叹的中国 值得铭记的城市
第
一
模
块
时 同一时刻的世界 热门景点 环球之旅
空
旅
行
悦读时光 选择阅读内容 格列佛在小人国
善行 行正确之事
入乡随俗
第
二
模 需要帮助的人们
块 阳光普照 一次志愿服务经历
一
个
美
好 慈善
的 全球慈善机构
世 奥比斯医生访谈录
界
污染的解决方案 绿色国家
绿色世界
语法 整合 评估 进一步学习 练习册
现在完成时
使用 have/has been和 美丽乡村
have/has gone
环游中国
与 for和 since连用的动词
一般过去时和现在完成时 在线旅行
疑问词 +动词不定式
推荐一本书
使用must和 have to
使用 enough和 too
使用 enough to和 too...to 注意你的举止
It is +形容词 +动词不定式
It is +形容词 + for +动词不定式
It is +形容词 + of +动词不定式 伸出援手
一般现在时和一般过去 联合国儿童基金会和
时的被动语态 其他慈善机构
过去和现
一般将来时的被动语态 在
走向绿色生活
过去和现在
现在完成时核心结构：have/has been与 have/has done语法知识点及考点
一、have/has been用法1.含义 表示“去过某地（已返回）”，强调经历。
例：I have been to Beijing twice.（我去过北京两次。）表示“待在某地（持续一段时间）”，常与 for/since连
用。例：She has been in London for three years.（她在伦敦待了三年。）表示“状态的持续”（如职业、身份
等）。例：He has been a teacher since 2010.（他从2010年起就是老师了。）
2.考点与 have/has gone辨析： have/has gone to表示“去了某地（未返回）”。
例：—Where is Tom —He has gone to the library.（他去图书馆了，还没回来。）
与时间段连用的逻辑：需用延续性表达（如 be in替代 go to）。
二、have/has done用法1.含义表示“动作已完成，对现在有影响”。例：I have finished my homework.（我已经
完成作业了，现在可以玩了。）表示“过去发生的动作，持续到现在”，常与 for/since连用。
例：We have lived here since 2015.（我们从2015年就住在这里了。）
表示“过去反复发生的动作”。例：She has visited Paris many times.（她去过巴黎很多次。）
2.考点时间标志词辨析：与“已完成”相关：already, yet, just, never, ever。
例：Have you ever been to Japan （你去过日本吗？）
与“持续时间”相关：for+时间段, since+时间点/从句。例：They have worked here for five years.（他们在这里工
作五年了。）
与一般过去时辨析：
现在完成时强调“对现在的影响”，一般过去时仅说明“过去发生的动作”。
例：I saw the movie yesterday.（仅说明昨天看了电影）；I have seen the movie.（强调现在知道电影内容）
在完成时。
本单元核心语法知识点为现在
发展是成功的关键
完成时（属于“过去和现在”
语法范畴），用于表达过去发
生的动作对现在造成的影响或
结果，如“Shenzhen has
changed”（深圳已经发生了变
化）、“Great changes have
阅读了解深圳是如何变迁的； taken place”（已经发生了巨大
变化）
了解中国这些年的变化；
在本单元中，我们将： 描述我们家乡的变化
更深入理解巨变背后的努力。
中国这些年发生了巨大的变化。
让我们了解城市和乡村的一些变化
并讨论我们家乡的变化。
Taxi
欢迎单元
不同时代的交通
米莉正在做一个关于交通的学校课题。请在图片下方写出正确的单词来帮助她。
公共汽车 地铁 长途客车 出租车 火车 飞机
coach bus Taxi
underground train plane
米莉和她爸爸正在谈论不同时代的交通。请看下面的表格。两人一组，谈论你最喜欢的交通方式。以下面的对话为例。
短语
“by +交通工具”是
- do a school 过去 现在 英语中表示“乘坐某
project（做学校课 种交通工具”的常用
上学
题） 结构，用法特点如
- write the correct 骑自行车、乘公共汽车/汽车/地铁、步行下：例：by bike（骑
words 城市内出行 步行、骑自行车、乘公共汽车 自行车）、by bus（写出正确 乘出租车/汽车/公共汽车/地铁
（乘公共汽车）、by
单词） 前往其他城市 乘公共汽车 car（坐小汽车）、by
- talk about train（坐火车）、by
transport（谈论交 乘长途客车/火车 乘长途客车/高铁/飞机 plane（乘飞机）、by
通） underground（乘地
爸爸，你上学的时候是怎么去学校的？
- go to school（上 我过去常常骑自行车上学。 铁）。强调出行方
学） 式：侧重说明“用某你为什么不坐公共汽车呢？
- get around the 种交通手段”，而非
具体动作（若要表示
city（城市内出
我年轻的时候，只有很少的公共汽车，而且它们总是很拥挤。 “乘坐（某一
行） 趟）……”，常用
- travel to other “take a/an/the +交
cities（前往其他 真的吗？但现在它们又舒适又方便。我喜欢坐公共汽车上学。 通工具”，如 take a
城市） 你使用过多少种不同的交通方式？列一个清单。 bus）。
- used to go to
school（过去常常 常见考点：与“take +交通工具”的转换，如：He goes to work by car. = He takes a car
上学） to work.
- take a bus（坐公 对“by +交通工具”提问，用“how”，如：How does she go to school — By bike.
共汽车）
- make a list（列清 本部分核心语法知识点为一般过去时和used to结构，用于描述过去的行为或状
单） 态，如“did you go to school”（你过去怎么上学）、“I used to go to school by
bike”（我过去常常骑自行车上学）、“were only a few buses”（过去只有很少
的公共汽车）。
阅读
深圳的崛起
米莉正在读一篇关于深圳的报纸文章，深圳在过去40年里变化很大。
这是这篇文章。在和她一起阅读之前，思考以下问题。 报纸文章的标题应该抓人眼球
且切中要害，它提示了文章的
短语- read a 你家乡的哪个部分变化最大？ 主要内容。
newspaper
article（读 你对深圳了解多少？
报纸文章）
- change a 深圳的崛起：一座创新之城
lot（变化很
大）
- think about
the 在大约40年的时间里，中国南方的城市深圳，
questions
（思考问 已经从一个渔村发展成为顶尖的高科技城市。 作为中国改革开放的先锋，
题）
- develop 深圳吸引了来自世界各地的劳动者。
from...to... 创新是这座城市的核心。 它已崛起成为全球重要的科技创新中心，
（从……发
并且是许多科技巨头的所在地。
展到……）
- attract 如今，它正引领着从“中国制造”向“中国创造”的转变。
workers
（吸引劳动 常见考点结构的正确运用（have/has的选择、过去分词的拼写）时
者） 间标志词的辨析与运用与一般过去时的辨析特殊句型（如“have
- lie at the been to/have gone to”的区别）
heart of 深圳也积极致力于成为文化中心。
（是……的 它拥有丰富的文化设施，包括图书馆、博物馆、剧院和艺术空间
核心）
- rise to 本部分核心语法知识点为现在完成时，用于强调过去发生的动作对现在造成的影响或结
become（崛 果，如“has changed a lot”（已经变化很大）、“has developed from...to...”（已经
起成为） 从……发展到……）、“has attracted”（已经吸引）、“has risen”（已经崛起）等。
- be home to 现在完成时详细语法知识点
（是……的 1.基本结构肯定句：主语 + have/has +过去分词
所在地） 否定句：主语 + haven’t/hasn’t +过去分词一般疑问句：Have/Has +主语 +过去分词？
- lead the 特殊疑问句：特殊疑问词 + Have/Has +主语 +过去分词？
move（引领 2.用法表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果
转变） 例：I have finished my homework.（我已经完成作业了，现在可以玩了。）
- drive to 例：She has lost her key.（她把钥匙丢了，现在进不去门。）
become（致 表示过去发生的动作持续到现在常与“for +时间段”“since +时间点/从句”连用。例：
力于成为） We have lived here for ten years.（我们在这里住了十年了。）例：He has worked in this
- offer a company since 2015.（他从2015年就在这家公司工作了。）
wealth of 表示过去反复发生的动作
例：I have visited Beijing many times.（我去过北京很多次。）
3.时间标志词与“已完成/影响”相关：already, yet, just, never, ever, recently
与“持续时间”相关：for, since, so far, up to now, in the past few years
4.与一般过去时的区别
现在完成时强调“对现在的影响”；一般过去时仅说明“过去发生的动作”，与现在无关
例：I saw the movie yesterday.（仅说明昨天看了电影）；I have seen the movie.（强调现在
知道电影内容）
还有许多精彩的文化和教育活动。
此外，这座城市还因在鼓励公众阅读方面树立榜样 获得了联合国教科文组织的奖项
深圳也在努力提高市民的生活质量。
这座城市有超过1000个公园和3000多公里的绿
道。
即便在繁忙的街道和高楼大厦之间，你也能在这座现代化城市中找到宁静。
深圳是世界上第一个几乎所有公交车和出租车都使用绿色能源的城市。
“
电动公交车产生的空气污染更少，噪音也很小，现在这里的人们正享受着更清洁的环境，”
一位城市规划师说道。 -现在完成时：用于强调过去动作对现在的影响，如
“has won an award”（已经获得奖项）、“has
developed”（已经发展）、“has become”（已经成
自20世纪70年代末以来，深圳以惊人的速度发展，已成为中国发展的 为）
象征。
这座城市的开拓精神，以及市民的辛勤工作和创造力，无疑是深圳成功的关键。
一般现在时：用 现在进行时：描
- offer cultural and educational 于陈述客观事实 述正在进行的动
activities（提供文化和教育活动） 或常态，如 作，如“are
- win an award（获得奖项） “produce less enjoying a cleaner
- work to improve（努力提高） air pollution” environment”
- find peace and quiet（找到宁静） （产生更少空气 （正在享受更清
- use green energy（使用绿色能 污染）、 洁的环境）。
源） “make little
- produce air pollution（产生空气污 noise”（制造很
染） 少噪音）。
- make noise（制造噪音）
- enjoy a cleaner environment（享受
更清洁的环境）
- develop at an amazing speed（以
惊人的速度发展）
- become a symbol（成为象征）
用报纸文章中的信息完成图表。
“an important centre
for...”：“important”是形容 - complete the chart（完成图表） “working to
祈使句：以动词原形 词“重要的”，“centre”是 - use the information（使用信息） improve...”
开头，表达命令、请 名词“中心”，“for”表示 ：“work to
求等语气，此处 “对于；为了”，用于说明中 一个重要的技术创新中心 do sth.”表示
“Complete the 心的属性相关，如“an
chart...”为祈使句， important centre for technology
“致力于做
用于引导完成图表的 technology innovation
某事”，
”（一 innovation
任务。 个重要的技术创新中心）。
它的发展 积极致力于成为一个文化中心。
____
“active in its drive to a cultural centre
become...”：“active”是形容词
“积极的”，“in one's drive to do
深圳 sth.”表示“在……努力去做某事 致力于改善市民生活质量
的过程中”，比如“Active in its
drive to become a cultural centre”
（积极致力于成为一个文化中 the quality of life for its citizens
心）。
开拓精神、辛勤工作和_创新力
The key
creativity
成功的_关键_ “a pioneering spirit”：“pioneering”是形容词“开拓的；先驱
的”，“spirit”是名词“精神”，即“开拓精神”。
“the key to its success”：“key”作名词有“关键”的意思，“the
key to...”表示“……的关键”，这里“to”是介词，所以“the key
to its success”（成功的关键）。
再读一遍文章，回答下面的问题
大约40年前，深圳是什么样子的？
About 40 years ago, Shenzhen was a fishing village.
深圳为什么吸引了来自世界各地的劳动者？
Because Shenzhen is a pioneer in China's reform and opening up, it has attracted workers from
深圳为成为文化中心做出了哪些努力？
Shenzhen has offered a wealth of cultural facilities with libraries, museums, theatres and art
spaces, as well as many excellent cultural and educational activities to become a cultural centre.
深圳为什么获得了联合国教科文组织的奖项？
Shenzhen has won an award from UNESCO for being a role model in encouraging reading
am为o什ng么t即he使p在ub繁lic忙.的街道和高楼大厦之间，人们也能在深圳找到宁静？
People can find peace and quiet in Shenzhen even among the busy streets and tall buildings because
the city has over 1,000 parks and more than 3,000 kilometres of greenways.
一般过去时：用于描述过去的状态或动作，如
- read the article（读文章） “What was Shenzhen like... ”（询问过去深圳的
- answer the questions（回答问题） 样子，“was”是“be”动词的过去式）。
- attract workers（吸引劳动者） -现在完成时：强调过去动作对现在的影响，如
- make efforts（做出努力） “has attracted”（已经吸引，体现从过去到现
- win an award（获得奖项） 在的持续影响）、“has made”（已经做出，强
- find peace and quiet（找到宁静） 调过去的努力对现在“成为文化中心”这一结果
的作用）、“has won”（已经获得，说明过去
获奖的动作对现在的影响）。
米莉想更多地了解深圳。她正在给住在深圳的叔叔打电话。用方框中单词和短语的正确形式完成他们的对话。
大量的 奖项 吸引 优秀的
在……的核心 产业 先锋 南方的
这些年来深圳变化很大。它曾经是中国南方的一个小村庄。过去，大多数家庭以捕鱼为生。
southern
-介词短语：如“in southern China”（在
- want to know more 中国南方）、“at the heart of this city”
about（想更多了解） 但它已经成为一个世界闻名的城市，对吗？ （在这座城市的核心），用于表示地点或
- be on the phone to
位置关系。
（和……通电话） 是的。1980年，这座城市成为中国改革开放的先锋。
- complete their pioneer
conversation（完成他们
的对话） attracted
- attract...to（吸引…… 40多年来，它吸引了数百万人来这里工作和生活
到）
- rise to become（崛起成 你也是其中之一！
为）
- think about visiting（考
是的。由于创新是这座城市的核心，深圳已经崛起成为中国高科技产业的重要中心。
虑参观） at the heart of
- win an award from
（从……获得奖项） industry
- share answers with 因此，大量来自世界各地的优秀青年人才来到了深圳。
a wealth of
（与……分享答案）
那太棒了！我正在考虑今年暑假去深圳旅游。
你应该去！深圳是一个很棒的旅游胜地。那里有许多优秀的文化和教育活动。
excellent
award 这座城市还因鼓励公众阅读而获得了联合国教科文组织的奖项。
-现在完成时：用于强调过去动作对现在
的影响，如“has changed a lot”（已经变
哇！听起来深圳是其他城市的榜样。
化很大）、“has attracted”（已经吸
引）、“has risen”（已经崛起）。
被动语态：文中未直接体现，但对话中涉
及的“has been made”类结构隐含动作的
思考以下问题。与同学分享你的答案。 被动性（如“变化是被发生的”逻辑），
不过本部分更突出时态和词汇的正确形式
深圳的哪个部分最吸引你？ 运用。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存
你认为是什么导致了深圳的变化？ 在的状态，如“It was once a small
village...”（它曾经是一个小村
庄……）、“In 1980, the city became...”
你的家乡这些年是如何发展的？举一些例子。 （1980年，这座城市成为……）。
短语类
a wealth of：意为“大量的；丰富的”，如“a wealth of young talent”（大量的青年人才）。
at the heart of：意为“在……的中心；处于……的核心”，如“innovation at the heart of this city”（创新是这座城市的核
心）。
make a living by：意为“以……为生”，如“most families made a living by fishing”（大多数家庭以捕鱼为生）。
change a lot：意为“变化很大”，如“Shenzhen has changed a lot over the years”（这些年来深圳变化很大）。
think about：意为“考虑”，如“I'm thinking about visiting Shenzhen”（我正在考虑去深圳游览）。
a model for：意为“……的榜样”，如“Shenzhen is a model for other cities”（深圳是其他城市的榜样）。

-现在完成时的用法：
-描述过去开始并持续到现在的动作或状态（如“He’s lived there since he finished college.”）。
语法
-描述过去发生且与现在有联系的动作（如“I’ve just found out many things about Shenzhen.”）。
-描述到现在为止一个动作发生的次数（如“Have you been to Shenzhen before ”）。
-肯定句结构：主语 + have/has +过去分词（如“I have arrived...”“He has arrived...”）。
现在完成时 -否定句结构：主语 + have/has + not +过去分词（如“I have not arrived...”“He has not arrived...”）。
阅读下面的对话，注意现在完成时的用法。
我刚从叔叔那里了解到很多关于深圳的事情。他大学毕业后就一直住在那里。
真的吗？他跟你说了什么？
他说现在深圳的工作机会多了很多，生活条件也好多了。
那很好。他还跟你说了别的吗？
说了。交通也改善了很多。多亏了优质的公共交通，人们出行很方便。
-短语
find out many things about（了
哇！我希望有一天能去深圳看看。你以前去过深圳吗？
解很多关于……的事情）
- live there（住在那里）
- finish college（大学毕业）
没有，我从没去过深圳，但我计划今年暑假去。你可以和我一起去 - tell you something（告诉你一
些事情）
- improve a lot（改善很多）
好主意！ - get around easily（出行方便）
- visit Shenzhen（参观深圳）
- plan to do sth.（计划做某事）
- join me（和我一起）
我们用现在完成时来谈论：
现在完成时的肯定与否定结 过去开始并持续到现在的动作或状态。
构：
肯定句：主语为 过去发生且与现在有联系的动作。
I/You/We/They时用“have +过 Present
去分词”，主语为He/She/It时
到现在为止一个动作发生的次数。
用“has +过去分词”； now
否定句：在“have/has”后加
“not”，即“have/has not +
过去分词”。
我们用现在完成时构造肯定句如下：
我们用现在完成时构造否定句如下：
我们用现在完成时这样提问和回答问题 1.现在完成时的疑问与回答结构：
-一般疑问句： Have/Has +主语 +过去分词 +其
他
-肯定回答： Yes,主语 + have/has.
-否定回答： No,主语 + haven't/hasn't.
2.不规则动词过去分词的构成：无固定规则，需特
殊记忆（如 come→ come、 hold→ held 等）。
我们通过添加 -ed来构成规则动词的过去分词，就像构成这些动词的一般过去时一样。
add -ed / -d / -ied
（添加 -ed / -d / -
ied）
- double the
consonant + ed
（双写辅音 +
ed）
我们用不同的方式构成不规则动词的过去分词。这里有一些例子。
米莉正在写关于阳光镇的变化。用括号内动词的正确形式完成她的笔记。
阳光镇这些年已经变化很
大。 has changed
has turned
-政府刚刚把_镇中心的一部分变成了一个新公园。
最近，我们镇上的空气质量已经改善了很多。 —ha—s i—mp—ro—ved———
农村的一些人已经搬到到了新楼房里 have moved
去年，政府建了一座艺术博物馆。
built
haven't visited
我还没参观这座博物馆呢。
3.现在完成时的时间标志词：-表示“从过去持续到现在”： over the years（这些年）、 recently（最近）。
表示“已经”： already。表示“刚刚”： just。表示“还未”： yet（常用于否定句和疑问句）。
4.一般过去时的时间标志词： last year（去年），此时动词用过去式（如 build→ built）。
米莉正在写关于她的家庭生活。用方框中动词的正确形式完成她的句子。
买； 参观； 找到； 离开； 去； 返回； 工作
我爸爸大学毕业后，在一家公司找了一份工程师的工作。到目前为止，他已经在这家公司工作了17年多。
found
has worked
-我妈妈18岁时离开了她的家乡，但她经常回去看望我的祖父母。上周她 回去看他们，而且还没返回_
left
went
has returned
我家去年买了一辆汽车。从那以后，我们开着这辆车 (8)了很多美丽的地方
bought
have visited
米莉正在看一名记者采访一位在深圳生活了几年的外国人。阅读采访稿，用括号内动词的正确形式填空。
你好，安德鲁。你已经在深圳生活十年了。你喜欢住在这里吗？
have lived
是的，非常喜欢。我去过世界上很多城市，但深圳是我最喜欢的。
have been
have fallen
. there be句型的时态
变化： 你可以说我已经爱上深圳了——它就像家一样。
-现在完成时： there
have/has been +名 事实上，在过去的几年里有很多变化。
have been
词（如 there have Have noticed
been lots of
changes 你在这里的时候 (5)你 (6)其中任何变化吗？）。
-一般现在时： there
is/are + 嗯，交通变化很大。现在 (7)（be）更多的地铁线路了。名 are
词（如 there are 过去和现在
more underground
lines now）。 我大多数时候都坐地铁。在城市里出行很方便。
是的，确实如此。谢谢你和我交谈。我 (8)（enjoy）听你对我们城市的看法。
have enjoyed
和你的同伴用现在完成时谈论你家乡的变化。
1.一般过去时：-标志词：“after he finished college”（他大学毕业后）、“at the age of 18”（在18岁时）、“Last
week”（上周）、“last year”（去年）。用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动词用过去式（如 find
→ found、 leave→ left、 go→ went、 buy→ bought）。2.现在完成时：
-标志词：“for over 17 years up to now”（到现在已经超过17年了）、“yet”（还，尚未）、“Since then”（从那以
后）、“for ten years”（长达十年）、“in the past few years”（在过去的几年里）。
-结构： have/has +过去分词（如 work→ has worked、 return→ has returned、 visit→ have visited、 live→ have
lived、 be→ have been、 fall→ have fallen、 notice→ have noticed、 enjoy→ have enjoyed）。
-用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
1. step onto（踏上）2. will see（将会看到）3. rows of（一排排）
4. are happy to live（乐意居住）
5. were narrow and muddy（狭窄且泥泞）6. were old and broken（破旧不堪）
7. lying in the streets（躺在街道上）8. Thanks to（多亏；由于）
9. have improved a lot（改善了很多）10. are better than before（比以前更好）
综合 11. have built（已经建造）12. feel hopeful about（对……充满希望）
美丽乡村
米莉正在读一篇关于星光村的文章。和她一起读这篇文章，然后回答下面的问题。
比较级
-文中“The
星光村：一颗冉冉升起的新星 lives of local
people are
当你踏上星光村宽阔干净的道路时， better than
你会看到一排排新房、高大的树木和美丽的花朵。 before”使用
了比较级
星光村的生活非常舒适，人们很乐意住在这里。
“better
然而，40年前，这里的道路狭窄且泥泞，一些房屋破旧不堪。街道上常常堆满垃圾。 than”，用于
两者（现在和
当地村民李玲说：“多亏了政府的支持，村里的道路近年来改善了很多。当地人的生活比以前更好了过去的生活）
之间的比较。
直接引语
大多数家庭都建起了漂亮的房子，我们对未来充满希望。” -文中“Li Ling,
大多数家庭都建起了漂亮的房子，我们对未来充满希望。” a local villager,
said,‘Thanks
to the
星光村发生了哪些变化？ government’s
1. listen to（收
support...’”
听） 你见过或听说过农村的任何变化吗？举一个例子。
2. complete the 使用了直接引
table（完成表 语，用来引用
格） 当地人的原
3. go fishing（去 米莉现在正在收听一个关于中国村庄的节目。听听主持人萨莉说的内容，然后完成下面的表格。话，增强内容
钓鱼）
的真实性和说
4. help with（帮
助做……） 服力。
5. sell products
（销售产品）
一个小小村庄， 崭新且宽阔的道路
斯普林菲尔德村 small
roads
整洁干净
narrow 成千上万的游客每年来参观这个村庄
Thousands of
有着狭窄且泥泞的道路
受游客欢迎的地方——他们可以去钓鱼或者务农
Farming
河畔村
一个有很多农民的宁静的村庄， 和当地农民一起劳作
farmers
equipment
不定式作目的状语：“to help with farm work” 农民有现代化的机器和（7）设备来辅助农活
中，不定式“to help”作目的状语，说明拥有现
代机器和设备的目的是帮助干农活。 online
副词修饰动词：“sell products online”中，副词 并且能很容易地在网上销售产品
“online”修饰动词“sell”，说明销售产品的方
式。
萨莉正在问来自河畔村的一位农民一些问题。听他们的对话，
1. write a report 如果一个句子是正确的，就写“T”，如果是错误的，就写“F”。然后改正错误的句子。
（写一份报告） . ask sb. some questions（问某人一些
2. learn from 王先生三年前开了一家民宿。 问题）
（从……中学
到） 这家民宿有八间卧室。 . open a guest house（开一家民
3. thanks to（多 宿）. stop farming（停止务农）
亏；由于） 村民们已经停止务农了 . stay overnight（过夜）
4. take place . enjoy helping（喜欢帮忙）（发 . be happy about（对……感到高兴）
生） 游客可以在这家民宿过夜。
5. visit the village
（参观村庄） 住在民宿里的游客喜欢在农场帮忙。
6. help (to)
develop（帮助 村里的人对这些变化感到高兴。
发展）
7. go fishing（去
钓鱼）
8. farm with
米莉正在写一份关于她从这个节目中学到的内容的报告。用 B1和 B2部分的信息完成下面她的报告。
（和……一起务
农）
9. make...easier
（使……更容
易） 多亏了美丽乡村计划，近年来中国农村的生活条件发生了很大的变化。
10. improve lives
（改善生活） 过去和现在
11. sell products
（销售产品） 许多年前，斯普林菲尔德村很小。道路常常很狭窄。
small
很少有游客去那里。 这个村庄发生了巨大的变化。
narrow
道路比以前宽多了，到处都更干净了。
wider
cleaner 每年都有很多游客参观这个村庄
他们喜欢村里的景
色。 scenery scenery
旅游业对斯普林菲尔德村的发展帮助很
develop
大大。
另一个村庄——河畔村，一个有许多农民的宁静村庄，也发生了巨大的变化。
many farmers 现在这个村庄也成了游客们的热门去处
他们可以去钓鱼或者和当地农民一起务农。farm
那里的农民更快乐了，因为现代化的机器使务农变得更容易 machines
改善了他们的生活。
互联网也对农民有帮助，因为他们现在可以很容易地在网上销售他们的产品。
online
1.现在完成时：文中“MrWang opened a guest house three years ago.”使用一般过去时，表示过去发生的动作；
“The villagers have stopped farming.”使用现在完成时（“have +过去分词”结构），强调过去的动作对现在造
成的影响或结果。
2.现在分词作定语：“Tourists staying at the guest house”中，“staying at the guest house”是现在分词短语作后
置定语，修饰“Tourists”，表示“正住在民宿里的游客”。
3.一般现在时表常态：“People in the village are happy about the changes.”使用一般现在时，描述村里的人对变
化的态度这一常态情况。
米莉正在和她爸爸谈论阳光镇的一个巨大变化。两人一组，谈论你家乡的一个巨大变化。以下面的对话为范例。
1. talk with
（和……交
爸爸，这个周末我要去快乐天地 谈）
used to结 2. go to太棒了！希望你玩得开心。但你知道那个区域过去是一片空地吗？
构：“that （去……）
area used to 3. enjoy
be an empty oneself（玩得
哦，真的吗？
field”中， 开心）
“used to”表 我像你这么大的时候，周末经常去那里踢足球。 4. used to be
示“过去常 （过去是）
常；过去 那它什么时候变成快乐天地的？ 5. play football
是”，用于描 （踢足球）
述过去的状态 2012年，一家公司开始在那里建造主题公园。 6. become...
或习惯性动 （变成……）
我明白了。这些年来，我们的城镇确实变得更现代化了。 7. begin to
作，与现在形
build（开始建
成对比。 是的，现在人们有更多娱乐的地方了。 造）
动词不定式作
8. take part in
目的状语：
确实如此。 （参加）
“to play 9. ask sb.
football”“to about（向某
have fun” 阳光日报正在举办一场关于不同地方生活如何变化的写作比赛 人询问关
“to find
于……）
jobs”等动词 10. make a fact
不定式结构作 file（制作一份
目的状语，说 米莉想参加比赛。她向爸爸询问了更多关于阳光镇过去的情况，并制作了一份事实档
事实档案）
明动作的目 案。 11. find jobs
的。 请阅读她的事实档 （找工作）
并列结构： 案： 12. return and
“By bus, taxi 阳光镇的变化 do jobs（回来
or 工作）
underground 13. enjoy a
”中，“or”
现代化的住宅或公寓 happier life
连接并列的交 生活/公共空间
破旧的老房子 （享受更幸福
通方式；“all 干净美丽的街道 的生活）
kinds of jobs”
中“all kinds
过去和现在 骑自行车或步行 公交车、出租车或地铁
of”修饰可数
名词复数，体 更多家庭汽车
现就业种类的 一些人上了大学
许多大学生回来
多样性。
就业机会
并在其他地方找
工作 从事各种各样的工作
政府的支持和市民的辛勤工作
人们正享受更幸福的生活
阅读米莉为比赛写的文章。
阳光镇的巨大变化
在过去的40年里，阳光镇发生了许多变化。
过去，人们住在破旧的老房子里。如今，大多数人住在现代化的住宅或公寓里，街道干净又美丽。
过去和现在
我们可以从
许多年前，人们不得不骑自行车或步行在镇上出行。 具体到概括
来组织观
现在，乘公交车、出租车或地铁是很常见的。 点。我们通
常会用一些
此外，大多数家庭都有了自己的汽车。
具体的例子
那时候，一些人上了大学，不得不在其他地方找工作。 来引出主要
观点。
然而，如今许多大学生回来从事各种各样的工作。
他们带来知识和技能，帮助当地人。
多亏了政府的支持和市民的辛勤工作，
阳光镇的生活条件有了很大改善。人们正享受更
幸福的生活。
你将要写一篇关于你家乡变化的文章。首先，像D1部分那样制作一份事实档案。
然后，写你的文章并以米莉的文章为范例
1. take part in（参
加）
有用的表达
2. make a fact file
（制作事实档案）
在过去的……年里，……发生了许多变化。 3. take place（发
生）
4. live in（居住在）
过去，有……但现在……
5. get around（出
那时候，没有……但如今…… 行；四处走动）
6. find jobs（找工
几年前，人们…… 作）
然而，如今他们…… 7. return and do jobs
（回来工作）
8. bring knowledge
此外，大多数家庭…… and skills（带来知识
和技能）
多亏了政府，…… 9. improve a lot（改
如今，家庭可以…… 善很多）
现在，住在……是…… 10. enjoy a happier
life（享受更幸福的
. it作形式主语 生活）
“Now, it is common to take a bus, a taxi or the underground”中，“it”作形式主语，真正的主语是后
面的不定式短语“to take a bus, a taxi or the underground”，使句子结构更平衡。
.情态动词 have to“people had to get around the town by bicycle or on foot”中，“have to”表示“不
得不”，强调过去出行方式的局限性；其过去式为“had to”。
.连词的使用
-“however”用于句中（如“Today, however, many college students return...”），表示转折关系，使
前后句逻辑更清晰。
-“moreover”用于句首（如“Moreover, most families have got their own cars”），表示递进关系，补
充说明交通变化的另一个方面。. thanks to短语“Thanks to the support from the government...”中，
“thanks to”意为“多亏；由于”，引出变化的原因一。
评估
我能做什么
我对中国城乡的变化有了更多了解。 1. know more about（对……有更多了
解）2. use...correctly（正确使
用……）3. talk and write about（谈论
和书写关于……）
我能正确使用现在完成时 4. have ideas about（对……有认识）
5. assess one’s learning（评估某人的
学习）
我能用本单元的新单词谈论和书写家乡的变化。
6. do the exercises（做练习）7. be
good at（擅长）8. spend time on
（在……上花时间）9. make an action
plan（制定行动计划）
我对巨大变化背后政府的明智政策和人们的努力有一些认识1。0. see changes（经历变化）11. show
changing times（展现变迁的时代）
12. follow the lives of（讲述……的生
活）
13. find out about（了解关于……的情
通过完成第122页的练习来评估你对新单词和语法的学习情况 况）14. introduce...to（把……介绍
给……）
结果： □薄弱 □良好 □优秀
我擅长
我需要在______上花更多时间
我的行动计划：
________
进一步学习
中国经历了许多变化，尤其是改革开放后。
各种艺术形式展现了这些变迁的时代。
例如，小说《平凡的世界》讲述了从20世纪70年代末到90年代末三个男人的生活。
你可以从这部小说中了解到很多那段时期中国发生的事情。
找一部反映时代变迁的电影、书籍、绘画或歌曲，然后介绍给你的同学。
1.现在完成时
文中多次使用现在完成时，如“I can use the present perfect tense correctly”“China has seen
many changes”，强调过去的动作或状态对现在的影响，其结构为“have/has +过去分词”。
2.介词短语作状语
如“in China”“during that time”“on page 122”等介词短语在句中作状语，分别表示地点、
时间、位置等。
3.动词不定式作目的状语
如“to assess your learning”“to introduce it to your classmates”中，不定式结构作目的状语，
说明动作的目的。
4.并列结构
“a film, book, painting or song”中，“or”连接并列的名词，体现选择关系，说明可以选择其
中任意一种艺术形式。
1. read about（阅读关于……）
2. learn about（了解关于……）
第二单元了不起的中国 3. describe...（描述……）
4. find out about（查明；了解关于……）
5. go and discover（去探索）
6. share...with（与……分享……）
1.定语从句：“He who has never been to the Great Wall is not a true man.”中，“who has never been to
the Great Wall”是定语从句，修饰先行词“He”，用于对“人”进行限定说明。
2.一般将来时：“In this unit, we will...”中使用一般将来时（“will +动词原形”结构），表示本单元将要
进行的学习动作。
3. there be句型：“There are many popular attractions around China.”使用 there be句型，表示“存在
有”，此处为一般现在时的 there be结构（there are）。
4.并列结构：“different places of great beauty and share them with our classmates”中，“and”连接
“discover”和“share”两个并列的动作，体现动作的连贯性。
不到长城非好汉
阅读关于中国两座古都的内容
了解中国更多受欢迎的景点；
本单元学习目标
描述中国的一些名胜古迹
进一步了解中国的历史和文化。
中国有许多受欢迎的景点。
让我们去探索不同的绝美之地，并与同学们分享。
1. learn about（了解关于……）2. listen to（听……）
3. put...in order（将……按顺序排列）4. talk about（谈论……）
5. have been to（去过……）6. change according to（根据……变化）
单元导入 7. look like（看起来像……）8. prefer doing（更喜欢做……）
9. go on the rides（玩游乐设施）10. scare sb.（吓到某人）
11. introduce...（介绍……）
1.现在完成时（have been to结
中国各地景点 构）
文中“Have you been to Xinjiang,
八年级二班的学生正在了解中国的旅游景点。听介绍并将这些地方按正确顺序排列。Millie ”“No, I haven’t.”
使用现在完成时的“have been
to”结构，用于询问或说明是否去
过某地，强调过去的经历对现在的
影响。
2.一般现在时表常态/特征
如“Kanas Lake looks beautiful”
“The colour of the water changes
according to the season and
weather”“The penguins there are
外滩 日月潭 really cute”等句子使用一般现在
时，描述事物的常态特征或客观事
实。
3.介词短语作定语
“the lake with the forest trees
around”中，“with the forest
trees around”是介词短语作后置
定语，修饰“the lake”，说明湖
喀纳斯国家地质 宏村 泊的周边环境特征。
公园 4.并列结构
“Ocean Park in Hong Kong also
looks amazing. Have you been
there ”中，“also”用于补充说
明另一处景点的特征；“but I
prefer going on the rides. It's so
exciting!”中“but”连接转折关
系的两个分句，使逻辑更清晰。
海洋公园 布达拉宫
西蒙和米莉正在谈论 A部分的地方。两人一组，谈论中国的旅游景点。
以下面的对话为范例。
米莉，你去过新疆吗？
去过。喀纳斯湖看起来很美！湖水的颜色会根据季节和天气变化。真的很神奇！
确实。周围有森林树木的湖泊看起来像一幅水彩画！
香港的海洋公园看起来也很神奇。你去过那里吗？
没有，我没去过。
那里的企鹅真的很可爱，但我更喜欢玩游乐设施。太刺激了！
哦，不！快速游乐设施吓到我了！
你家乡的主要景点是什么？介绍其中一个。
1. look at（看……）2. read the articles（阅读文章）3. think about（思考……）
4. rest in（位于……）5. be rich in（富含……；在……方面丰富）
阅读
6. be a popular tourist attraction（是热门旅游景点）7. have a history of（有……的历
史）
值得铭记的城市 8. be worth a visit（值得一游）9. be proud of（以……为荣）
10. take a boat trip（乘船游览）11. enjoy the vibes（感受氛围）
丹尼尔正在看一份关于中国城市的旅游手册。
在和他一起阅读手册中的两篇文章之前，请思考以下问题。
你知道中国哪些古都？
你对南京和洛阳了解多少？
旅游手册中的文章通
常有吸引人的标题和
真实的图片。 探索美丽南京
南京是中国的古都之一，位于长江下游。
南京历史文化底蕴深厚，长期以来一直是热门旅游景点。
在南京市周边，有一堵有着600多年历史的城墙。
它是世界上保存最完好、最长的城墙。
中山陵国家公园对初次来访的游客来说
也是一个不错的选择。
那里绝美的山景和历史建筑非常值得一游。
南京是著名的知识和学术中心。
除了众多的大学，这座城市还以夫子庙为荣。
它曾是中国古代最高的教育机构。
晚上为什么不沿着附近的秦淮河乘船游览呢？
这是感受那里复古氛围的好方式。
1.同位语结构
“Nanjing, one of the ancient capitals of China, rests in the lower reaches of the Yangtze River.”中，“one of the ancient capitals of
China”是同位语，对“Nanjing”进行补充说明。
2.形容词短语作状语“Rich in history and culture, Nanjing has long been a popular tourist attraction.”中，“Rich in history and culture”
是形容词短语作状语，说明南京的特征，修饰整个句子。
3.最高级“It is the best-protected and longest city wall in the world.”中使用了形容词最高级“best-protected”“longest”，用于三者
及以上的比较，突出南京城墙的独特性。
4. why not结构“Why not take a boat trip along the nearby Qinhuai River at night ”中，“why not +动词原形”用于提出建议，语气
较为委婉。
5.不定式作后置定语“a good way to enjoy the old-time vibes there”中，不定式“to enjoy the old-time vibes there”作后置定语，修饰
“way”，说明是“感受复古氛围的方式”。
欢迎来到洛阳
1. sit on（坐落
于）2. be one of
在黄河岸边坐落着一座著名的城市——洛阳。
（是……之一）
3. used to be 它是中国文化的发源地之一，曾是十三个朝代的权力中心。
（过去是）
4. a must-see
（不容错过）
5. include...（包 这里的龙门石窟不容错过。它们包含超过2300个洞窟，
含……）6. be
是古代石雕艺术的杰出典范之一。
known for
（因……闻名）
7. be the subject
for（成为……
洛阳也是自然爱好者的绝佳选择
的主题）
8. come to 自唐代以来，这座城市就因牡丹而闻名。
admire（前来观
赏）9. make 这些美丽的花朵常常成为许多画家和诗人的创作主题。
one’s way to 每年春天，成千上万的海内外游客前来观赏它们。
（前往……）
一定要去白云山看看。
那里如梦似幻的云海
令人惊叹的瀑布和美丽的森林
绝对是一大享受。
1.倒装结构
“On the banks of the Yellow River sits a famous city—Luoyang.”是倒装句，将地点状语“On the banks of the Yellow River”置于句首，
主语“a famous city—Luoyang”和谓语“sits”倒装，起到强调地点的作用。
2.现在完成时
“The city has been well known for its peonies since the Tang Dynasty.”使用现在完成时（“have/has +过去分词”），强调“因牡丹闻
名”这一状态从过去持续到现在。
3.形容词最高级
“one of the finest examples of ancient stone carving art”中使用形容词最高级“finest”，用于三者及以上的比较，突出龙门石窟在古代
石雕艺术中的地位。
4.数词与量词搭配
“over 2,300 caves”“thousands of tourists”中，数词与量词（“caves”“tourists”）搭配，准确描述数量。
5.并列结构
“The dreamlike sea of clouds, amazing waterfalls and beautiful forests”中，“and”连接并列的名词短语，体现白云山景观的多样性。
用两篇文章中的信息完成下面的表格。
地点 长江下游
黄河岸边
the Yellow
River
有600年历史的城墙； 龙门石窟
city wall
中山陵国家公园里绝美的山景和历史建筑；
著名的美丽花朵——牡丹
historic
可欣赏的事物
buildings peonies
过去和现在
众多的大学和夫子庙 白云山的云海、令人惊叹的瀑布和森林
universities amazing
waterfalls
沿着秦淮河的乘船之旅 1. complete...with...（用……完成……）
2. read articles（阅读文章）
the Qinhuai River 3. answer questions（回答问题）4. be special about（关于……是特别
的）5. be a centre of（是……的中心）6. see at...（在……看到）
7. be good for（对……有好处8. be similar to（与……相似）
再次阅读这两篇文章，回答下面的问题。
南京的城墙有什么特别之处？
It is the best - protected and longest city wall in the world.
为什么南京是知识和学术中心？
Because besides its many universities, the city is also proud of the Confucius Temple,
which was once the highest educational body in ancient China.
在洛阳的龙门石窟你能看到什么？
Over 2,300 caves and fine examples of ancient stone carving art.
为什么洛阳对自然爱好者来说是个好地方？
Because the city has been well known for its peonies since the Tang Dynasty and
there is Baiyun Mountain with dreamlike sea of clouds, amazing waterfalls and beautiful forests.
什么让洛阳和南京相似？至少给出一
点。
Both are ancient capitals of China and have rich history and culture.
1.介词短语作表语/状语“In the lower reaches of the Yangtze River”“On the banks of the Yellow River”中，介词短语作
表语，说明城市的位置；也可作状语，表地点。2.名词所有格/形容词修饰名词
-“600 - year - old city wall”用“数词 -名词 -形容词”结构作定语修饰“city wall”；“the well - known lovely flowers”
中“well - known”“lovely”多个形容词修饰“flowers”。
3.并列结构表格中“the fantastic mountain view and historic buildings”“a sea of clouds, amazing waterfalls and forests”
等，用“and”连接并列的名词短语，体现事物的并列关系。
4.原因状语从句（隐含）
-回答“Why...”类问题时，会隐含“because”引导的原因状语从句，说明原因。
丹过去尼和尔现正在读一篇关于西安的旅游日志。
用方框中单词和短语的正确形式完成下面的文本。
保护得最好的 选择 朝代 历史的；有历史
意义的
海内外 必看的（景点、事物等） 诗人 位于；坐落于
被动语态
“It is also one of the oldest and best - protected city walls in China.”中使用被动语
态（“be +过去分词”），说明城墙“被保护”的状态 1. read a travel log
（读旅游日志）
我在寒假和父母去了西安。 2. complete the
text（完成文本）
3. go to...with...
rests in 西安位于陕西省中部。 （和……去……）
4. rest in（位于）
它曾是中国古代十三个朝代的都城。 dynasties 5. attract visitors
凭借悠久的历史和丰富的文化，它每年吸引数百万来自海内外的游客。 （吸引游客）
6. visit sites（参观
home and abroad 景点）
7. admire the
就像南京一样，西安周围有一座城墙。 beauty and culture
它也是中国最古老且保存最完好的城墙之一。 （欣赏美和文化）
best - protected 8. be the subject for
。然后是兵马俑博物馆， （成为……的主
对这里的任何游客来说都是必看之地 题）
must - see 9. be worth a visit
形容词最高级 它是秦朝泥塑士兵的集合。 （值得一游）
“one of the 10. explore a city
oldest and best - （探索城市）
protected city 这很神奇，因为你无法想象古人是如何建造它们的。 11. share answers
walls”中使用形 过去和现在 （分享答案）
容词最高级
“oldest”“best 在这次旅行中，我们还参观了其他历史景点，
- protected”， 比如鼓楼。
用于三者及以上 historic
的比较，突出西 我不仅欣赏这座城市的美，还欣赏它丰富的文化。
安城墙的特点。 它也一直是许多著名中国诗人的创作主题。
poets
作为古代丝绸之路的起点，西安非常值得一游。
如果我有时间再次探索一座城市，西安将是我的首选。
choice
思考下面的问题。和你的同学分享你的答案。
.你想去哪个城市旅游，南京还是洛阳？
你的城市与这些城市中的任何一个相似还是不同？在哪些方面？
在你看来，什么让一座城市值得游览？你会关注哪些关键事物？
名词复数与量词搭配
固定句型 “It is +形容词 + for sb. to do sth.” “millions of visitors”“thirteen dynasties”
文中虽未直接出现，但“a must - see for any tourist here”可延伸出此 中，数词（“millions”“thirteen”）与可数名
类结构，用于说明对某人来说做某事的属性。 词复数（“visitors”“dynasties”）搭配，准确
6.条件状语从句 描述数量。
“If I have time to explore a city once again, Xi'an will be my first choice.” 文中描述过去的旅行经历（如“I went to
中，“if”引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则（从句用一般现在 Xi'an...”“During this trip, we also visited...”）
时，主句用一般将来时）。 使用一般过去时，体现动作发生在过去。
. have gone to（去了某地，还未回来）
. be back（回来）3. go there for a business trip（去那里出差）4. send sb. some photos（给某人发一些照片）
have been there before（以前去过那里）. go on holiday（去度假）. hear about（听说）
. love water towns（喜欢水乡）. a wonderful mix of（……的奇妙融合）. love travelling（喜欢旅行）
. visit different places（游览不同的地方） 1. have/has been
语法 和 have/has gone
运用 have/has been和 have/has gone 的用法：
- have/has been
to表示“去过某
读下面的对话，注意 have/has been和 have/has gone的用法。 地（已经回
来）”，可与次
数（once，twice
等）连用，也可
我们的一些老师去厦门了。他们下周会回来。 与 before等时间
真的吗？我爸爸这周去那里出差了。他昨天给我发了一些照片。 状语连用。
- have/has gone
to表示“去了某
厦门是一座美丽的海滨城市。你以前去过那里吗？ 地（还未回
米莉：没有，我从没去过厦门。你呢？ 来）”，强调人
poets 没有，我从没去过厦门。你呢？ 不在说话现场。
2.一般将来时的
我去过那里一次。 运用：如
“They'll be back
next week.”
如果某人去了某地且已经回来，我们用 have/has been。 （他们下周会回
来），“will +
动词原形”表示
have/has been
将来要发生的动
如果某人去了某地且还在那里，我们用 have/has gone。 作。
have/has gone 3.现在完成时的
各种句式：
-肯定句：主语 +
埃米正在和她的姐姐雪莉交谈。读她们的对话，用 have been/gone的正确形式填空。 have/has +过去
分词 +其他，如
“Some of our
teachers have
米莉今晚不会和我们一起去看电影了。她和家人去度假了。 gone to
has gone Xiamen.”
-一般疑问句：
她真幸运！她去哪里了？
has Have/Has +主语gone +过去分词 +其
她去古北水镇了。
has gone 他，如“Have
哦，我听说过那个地方。卢阿姨以前去过那里。你记得吗？ you been there
has been before ”
-否定句：主语 +
哦，记得。卢阿姨去过那里很多次了。她喜欢水乡。 haven't/hasn't +
has been 过去分词 +其
他，如“I've
never been to
古北水镇是古代村落、山脉和水的奇妙融合。
Xiamen.”
卢阿姨喜欢旅行。她去过中国很多地方！
has been
确实如此。事实上，卢阿姨和江叔叔这个周末去成都了。
have gone
他们要到下周末才会回来。
哇，游览不同的地方太棒了！
米莉正在写一篇日记。帮她用 have been/gone的正确形式完成日记。
1. have great fun
（玩得开心）
这个寒假我和爸爸妈妈去了南京。 2. have been to
我们在那里玩得很开心。 妈妈去过这座城市好几次了。 （去过某地）
has been 3. take sb. to do
她带我们去尝了各种各样的当地小吃。 它们都很美味，我吃都吃不够 sth.（带某人做
某事）
4. try all kinds of
我刚才给桑迪发了条消息。 local snacks（尝
has gone 试各种各样的当
她这周和父母去了洛阳，要到下周六才回来。 地小吃）
我以前去过洛阳，她去了南京。 5. send a
has been has gone message to sb.
我们迫不及待地想互相分享我们的旅行经历。 （给某人发消
息）
6. can't wait to
这个周末我们不去看望祖父母了，因为他们去了西安看望我姑姑。 do sth.（迫不及
待做某事）
他们会在那里待几周。 7. share...with...
has gone
（和……分
西安是一座很棒的城市。
has been 享……）
8. go to visit sb.
我去过那里一次，但我还想再去那里旅行一次。
（去看望某人）
9. stay there for a
few weeks（在那
和你的搭档谈论你的旅行经历，使用 have been/gone的正确形式。 里待几周）
10. would like to
do sth.（想要做
某事）
与 for和 since连用的动词
读下面的文本，注意 for和 since的用法。
我叔叔在南京住了很多年了。
他从 1995年就在那里了。
我们很长时间没见面了，因为他工作很忙。
事实上，从今年年初开始我就没去任何地方旅行过。
poets
我希望今年暑假能去看望我的叔叔
我们可以在现在完成时中使用 for和 since。
一些动词，如 come、go、leave和 buy，可以用于现在完成时
但在肯定句中不能与 for或 since连用。
1. for和 since在现在完成时中的使用：
他离开北京一周了。 - for后接时间段（表示动作持续的时长），
如 for years（很多年）、 for a long time（很
他很长时间没离开北京了。 长时间）。
- since后接时间点/时间状语从句（表示动作
他离开北京一周了。
从某个时间开始），如 since 1995（从1995
他们从 2020年就买了一辆车。 年）、 since the beginning of this year（从今
年年初）。
从 2020年起他们就没买过车。 2.短暂性动词与延续性动词的使用限制：
短暂性动词
从 2020年起他们就有一辆车了。 （如 come、 go、 leave、 buy等）表示瞬
间完成的动作，肯定句中不能与 for（时间
1. live in...for years（在……住了很多年） 段）或 since（时间点）连用；若要
2. be busy with work（忙于工作） 与 for/since连用，需将短暂性动词转化为延
3. travel anywhere（去任何地方旅行） 续性动词/动词短语（如 leave→ be
4. hope to do sth.（希望做某事） away， buy→ have）；否定句中，短暂性
5. use...in...（在……中使用……） 动词可与 for/since连用
6. be used in...（被用于……）
7. be away from...（离开……）
如果我们想要表达一种持续的状态，有另一种方法。
用于持续状态 例子
动词
米莉的祖父母自上周六就离开北京了。
1. express a
continuous state
（表达一种持续
的状态）
2. be away from 他们去西安看望她的姑姑了。他们已经在西安待了几天了。
（离开……）
3. go to visit sb.
（去看望某人） 她五年前嫁给了徐叔叔。他们已经结婚五年了。
4. be in...for a
few days
（在……待几 上周日从镇上的图书馆借了一本关于西安的书。
天） 她已经借这本书大约一周了。
5. get married
（结婚）
6. borrow...from..
.（从…… 自2018年起，她就是镇上图书馆的一员了。
借……）
7. be a member
of（是……的一
员）
8. be on holiday 我从上周起就在度假了。
（在度假）
9. arrive in（到
达）
10. have a great 在现在完成时中，我们用 for接一段时间。
time（玩得开 for
心） 在现在完成时中，我们用 since接时间段的起始点。
11. tell sb. about
since
sth.（告诉某人
关于某事）
12. keep a 西蒙正在写关于他表妹维姬的北京之旅。用括号内动词的正确形式完成他的日记。
collection of...
（收藏……）
13. would love to
do sth.（想要做 我的表妹维姬上周日和她的父母到达了北京。
某事） arrived
have been
他们已经在我家待了五天了。
went 他们今天去了故宫博物院。
维姬玩得很开心， told
并且告诉了我很多关于故宫博物院和沈阳故宫博物院之间差异的事情。
has been
她去过沈阳故宫博物院很多次。
keeps 那家博物馆收藏着丰富的清代艺术品。
我希望有一天能去参观它。
用 have/has gone、have/has been、for和 since写四个关于你旅行经历的句子。
1.现在完成时中表达持续状态的特殊用法：一些短暂性动词（如 leave、come、go、arrive、marry、borrow、join、begin、start
等）不能直接与表示一段时间的状语连用，需转化为对应的延续性动词或短语，如 leave→ have/has been away from；
come/go/arrive→ have/has been in/at；marry→ have/has been married；borrow→ have/has kept；join→ have/has been in或
have/has been a member of；begin/start→ have/has been on。
2. for和 since在现在完成时中的用法：
-“for +时间段”，表示动作持续的时长，如 for a few days（几天）、for about a week（大约一周）。
-“since +时间点/过去时的句子”，表示动作从某个时间开始，如 since last Saturday（自上周六）、since 2018（自2018年）。
整合
环游中国
八年级一班的学生正在谈论他们喜欢的地方类型。听他们的对话
将学生与地点匹配。在每个方框中填写正确的字母。
旅行地点
古典园林
博物馆
自然美景之地
海滩
主题公园
学生们正在收听一个关于中国最佳景点的广播节目。听并完成表格。
景点 原因地点
苏州、扬州的古典园林以“宁静且美丽著称
古典园林 peaceful
北京、上海的博物馆，“藏品”很令人惊叹
博物馆 collections
自然美景之地 黄山、九寨沟等自然美景之地，“景色”极美
sights/views
三亚、青岛的海滩，常能“打排球”并进行水上运动
海滩 volleyball
主题公园 深圳、香港的主题公园，游乐设施“令人兴奋
exciting
1. talk about（谈论）
2. match...with...（将……与……匹配）
3. listen to a radio programme（收听广播节目）
4. complete the table（完成表格）
5. places of natural beauty（自然美景之地）
6. do some water sports（做一些水上运动）
1.条件状语从
丹尼尔正在写关于中国旅行的文章。用A1和A2部分的信息帮他完成这篇文章。 句：如“If you
1. write about（写关 love... you can go
于……） to...”“If you
2. complete the want to know
article（完成文章） more... I will
3. go to...（去……） recommend...”
4. go on...（进 中国顶级景点 ，遵循“主将从
行……；体 poets 现”原则（从句
验……） 中国有适合每个人的景点！ 用一般现在时，
5. offer seaside fun 主句用一般将来
如果你喜欢（1）公园，
（提供海滨乐趣） theme 时或情态动词+
6. do water sports 你可以去深圳的世界之窗或者（2）香港的。 动词原形）。
Disneyland
（做水上运动） 2. used to的用
在这些景点，你可以体验很多刺激的
7. enjoy...（欣 rides 法：“Yan'an
（3）。
赏……） 中国也有海滨乐趣， 例如，在像（4）____或青岛这样的城市可以进行水上运动。 used to be the
8. be a great choice central point...”
（是很棒的选择） Sanya 中 used to表示
9. be interested in 5 在那里，他们可以欣赏（6）。对于（ ）的地方，游客可以去黄山或九寨沟。 “过去常常；曾
（对……感兴趣） natural beauty 经”，后接动词
10. visit...（参 scenery 原形，用于描述
观……） 古典园林也是很棒的选择。 像苏州或（7）____等地的园林宁静而美丽。 过去的状态或动
11. read... 作。
（读……） Yangzhou
12. answer the 最后，如果你对艺术和文化感兴趣，
questions（回答问
题） collections
13. sit on the banks
of...（坐落在……的 你可以去北京或上海。那里有很多博物馆，（8）____很惊人！
岸边）
14. be full of...（充
满……） 丹尼尔参观了延安。读他的博客文章并回答下面的问题。 3. there be句
15. used to be...（曾 型：“There are
经是……） so many
16. become a symbol museums...”表
of...（成为……的象 示“存在
征） 有……”，be动
17. want to know 词的单复数由后延安坐落在延河岸边，四周环山。
more about...（想更 面的主语决定。
多地了解……） 它是一个充满历史的地方。 4.形容词短语作
18. recommend... 我最近去过那里。 后置定语：“a
延安曾经是中国共产党的中心，
（推荐……） place full of
19. have a rich 后来成为中国人民在艰难时期斗争的象征。 history”中“full
collection of...（收藏 of history”作后
丰富的……） poets 置定语，修饰
20. learn a lot 如果你想更多地了解中国共产党的历史， “place”，表示
about...（了解很多 “充满历史的地
关于……） 方”。
21. be important for 我会推荐延安革命纪念馆 5. it作形式主
sb. to do sth.（对某 poets 语：“It is
人来说做某事很重 收藏了丰富的历史记录，包括数千张照片。 important for us
要） to remember
在那里你将能够了解很多我们的英雄在艰难时期的伟大付出。 those heroes.”
记住这些英雄对我们来说很重要。 中“it”是形式
主语，真正的主
语是“to
延安有什么特别之处？
remember those
你知道其他与延安类似的旅游景点吗？它们是什么？ heroes”，这种
结构用于避免句
子头重脚轻。
丹尼尔和米莉正在谈论他们的假期计划。两人一组，轮流询问假期计划。以下面的对话为范例
米莉，你五一假期有什么计划吗？
有。我打算和父母一起去桂林游玩。
那很棒。我爸爸因公去过桂林两次
他给我看了一些照片。那里的风景太棒
了。
是的。正如谚语所说，“桂林山水甲天下。”我迫不及待想看看
你的假期计划呢？
1. talk about（谈论）
我决定待在家里进行一些线上游览。
2. make plans（制定计
划）
那挺好的。你会有一个安静的假期。 3. visit...with...（和……一
起游览……）
是的。这正是我想要的。 4. go on business（因公出
差）
吴老师让八年级一班的学生写一篇关于中国热门景点的文 5. show sb. some photos
章。
（给某人看一些照片）
6. can't wait to do sth.（迫
完成关于你将要写的景点的调查。 不及待做某事）
7. decide to do sth.（决定
做某事）
8. stay at home（待在家
里）
游客喜爱的热门景点 9. do online tours（进行线
上游览）
该景点的名称是什么？ 10. write an article about...
（写一篇关于……的文
The Great 章）
Wall. 11. complete the survey它属于哪种类型的景点？ （完成调查）
海滨
√
古典园林
主题公园
博物馆
它在哪里
It is in Beijing, China.
它有什么特别之处？
It is one of the Seven Wonders of the World and has a long history of more than 2,000
years. It is also a symbol of Chinese civilization.
你在那里可以看什么或做什么？
You can see the magnificent scenery of mountains and enjoy the great architecture. You can also
take photos to record the beautiful moments and learn about the stories behind the Great Wall.
1.一般将来时的表达：
-“be going to +动词原形”，如“I’m going to visit Guilin with my parents.”表示计划、打算做某事。
-“decide to +动词原形”，如“I’ve decided to stay at home...”表示决定做某事。
2.现在完成时的用法：
如“My dad has been to Guilin on business twice.”中“has been to”表示“去过某地（已回）”，常与次数（twice）连用。
3.固定句型：
-“Can’t wait to do sth.”表示“迫不及待做某事”。
-“As the saying goes...”表示“正如谚语所说……”。
4.名词性从句：
“That’s just what I want.”中“what I want”是表语从句，作“is”的表语，说明“想要的内容”。
读丹尼尔关于苏州古典园林的文章。
poets
1.现在完成时的用 苏州古典园林
法：
如“The classical 苏州古典园林长期以来一直是海内外游客喜爱的景点。
gardens of Suzhou
have long been a 这些美丽的园林历史悠久，是中国的文化瑰宝。
popular
attraction...”中
“have been”表
这些园林很特别，因为它们的设计展现了自然景观的美。
示从过去持续到现
在的状态，强调园 那里的建筑有着浅灰色的屋顶和白色的墙壁
林长期以来的受欢
所以园林看起来像中国的山水画。
迎程度。
2.原因状语从句： 有美丽的岩石、池塘、山丘和树木 在园林中漫步会让你感到放松。
如“These gardens 无论你站在哪里，眼前总有一幅完美的画面。
are special because
their designs show 而且，门窗上的图案和雕刻看起来非常奇妙，
off the beauty of
natural
landscapes.”中
简单却又与众不同。
“because”引导
原因状语从句，说 苏州古典园林是中国各地园林的典范
明园林特别的原
因。
它们集中国传统文化、艺术和设计于一处。
根据D1部分的信息写你的文章。以丹尼尔的文章为范例。
有用的表达 3.让步状语从句：
如“No matter where you stand, there
is always a perfect picture in front of
……是……喜爱的热门景点
you.”中“no matter where”引导让
……位于…… 步状语从句，表示“无论你站在哪
里”。
……追溯到…… 4.固定句型与短语：
-“What’s more”用于补充说明，
……很特别，因为…… 意为“而且”。
-“all over China”表示“中国各
你可以…… 地”。
-文中还运用了大量描述性的形容词
而且，你可以欣赏/了解…… （如beautiful, relaxed, perfect,
fantastic等）来丰富对园林的刻画。
你也可以来这里……
它是……的必看之地
1. be a popular attraction for（是……喜爱的热门景点）
2. have a long history（历史悠久）
3. show off（展现）4. look like（看起来像）
5. a walk through（漫步……）6. make sb. feel relaxed（让某人感到放
松）7. no matter where（无论哪里）
8. all in one place（集于一处）9. write an article based on（基于……
写文章）10. date back to（追溯到11. enjoy/learn...（欣赏/了解……）
评估
我能做什么
我对中国不同的城市和名胜古迹有了更多了解。
我能正确使用 have/has been、have/has gone、for和 since。
我能用本单元的新单词谈论和写作关于中国热门景点的内容。
我对中国有了更多了解，并为我的国家感到自豪。
通过完成第125页的练习来评估你对新单词和语法的学习情况
结果 □薄弱
□良好 □优秀
我擅长
我需要在....上花费更多时
我的行动计划： 1. know more about（对……有更多了解）2. places of interest（名胜古迹）
3. talk and write about（谈论和写作关于……）4. feel proud of（为……感到自豪）
5. assess one's learning（评估某人的学习）
6. travel around（游历……）7. learn about（了解……）
进一步学习
8. write a book about（写一本关于……的书）
9. find out more about（了解更多关于……）
10. share...with...（与……分享……）
徐霞客（1587-1641）
是明代著名的中国地理学家和旅行作家。
他历时30余年游历中国，了解不同的地方
他写了一本很受欢迎的书，名为《徐霞客游记》
讲述这些地方的
情况。
了解更多关于这本书的内容，并与你的同学分享你的想法。
1.现在完成时的用法：
涉及 have/has been（去过某地，已回）、 have/has gone（去了某
地，未回）的正确运用，以及与 for（接时间段）、 since（接时间
点）的搭配，用于描述过去动作对现在的影响或持续的状态。
2.词汇运用：
要求运用本单元新词汇来描述中国的热门景点，考查词汇在语境中的
准确运用能力。
第 3单元
一键看世界
语法总结，主要涉及动词 - ing 形式作定语、状语和宾语补足语，具体如下：
一、动词 - ing 形式的形式变化
时态 / 语态 主动形式 被动形式
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
否定式 在 doing/having done 前加 not
二、动词 - ing 形式作定语
单个动词 - ing 形式作定语，常置于被修饰的名词之前，如：a sleeping baby（一个正在睡觉的婴儿）；有些 - ing 形式已转化为形容
词，表示 “令人……”，如：surprising news（惊人的消息）。
动词 - ing 形式短语作定语，常置于被修饰的名词之后，相当于一个定语从句，如：The students running along the street are from
No.3 Middle School.（=The students who are running along the street are from No.3 Middle School.）
用法区别
动名词作定语：表示被修饰词的性能或用途，相当于 “for + 动名词”，如：a reading room（阅览室，供阅读的房间）。
现在分词作定语：与被修饰词之间有逻辑上的主动关系，表示所修饰词正在进行的动作，如：The boy playing football on the
playground is my younger brother.（在操场上踢足球的男孩是我弟弟）。
被动形式（being done）：表示被修饰词正在被进行的动作，如：The topic being discussed at the moment is about music.（此刻正
在被讨论的话题是关于音乐的）。
三、动词 - ing 形式作状语
可表示时间、原因、条件、结果、让步、方式或伴随状况，相当于对应的状语从句，逻辑主语与句子主语一致。
时间状语：相当于 when 引导的时间状语从句，如：
When walking down the street, I came across Tom.（=When I was walking down the street, I came across Tom.）
原因状语：相当于 because/as 引导的原因状语从句，如：
Respecting his father, he didn’t want to argue with him.（=Because he respected his father, he didn’t want to argue with
him.）
Not knowing her address, I had better telephone her to come over.（=As I don’t know her address, I had better telephone
her to come over.）
条件状语：相当于 if 引导的条件状语从句，如：
Working hard, you’ll surely succeed.（=If you work hard, you’ll surely succeed.）
结果状语：表示自然而然的结果，如：
He comes home very late every evening, making his wife very angry.（他每天晚上回家都很晚，这使他妻子很生气。）
让步状语：相当于 though/although 引导的让步状语从句，如：
Knowing where I live, he never comes to see me.（=Though he knows where I live, he never comes to see me.）
方式 / 伴随状语：表示与谓语动作同时发生的动作，如：
Morris lay on the grass, staring at the sky for a long time.（莫里斯躺在草地上，长时间地望着天空。）
互联网为世界打开了一扇窗。
阅读关于两座著名城市的在线文章；
进一步了解世界各地的著名景点；
在本单元 描述一次在线旅行；
中，我们
将： 通过在线游览开阔我们的视野。
互联网使我们无需离开家就能了解外面的世界。
让我们通过在线游览探索世界各地的景点并分享我们的发现。
四、动词 - ing 形式作宾语补足语
用于感官动词（see, observe, notice, watch, hear, smell, feel, find 等）和表示心理状态的动词后，表示一个正
在发生或与谓语动作（几乎）同时发生的主动动作，逻辑主语是句子的宾语。如：
I noticed Tom playing volleyball with his classmates.（我注意到汤姆正在和同学们打排球。）
I found a bag lying on the ground.（我发现地上有一个包。）
此外，动词 - ing 形式作状语时，若有自己的独立主语，会构成独立主格结构（如：The weather being fine, we went
out for a walk.）；还有一些固定的评注性状语（如：generally speaking, judging by/from... 等），不与句子主语
保持一致。
popular adj.受欢迎的；流行的
be popular with/among 受……欢迎
欢迎进入本单元 popular culture 流行文化
attraction n.吸引力，景点
热门景点 tourist attraction旅游景点
attraction for sb.对某人的吸引力
这里有一些世界各地热门景点的图片。 在图片下方写出
正确的名称。然后听对它们的介绍，了解更多信息。
武陵源 悉尼歌剧院 吉萨金字塔
马丘比丘 埃菲尔铁塔 黄石国家公园
Sydney Opera House Wulingyuan Machu Picchu
悉尼歌剧院 武陵源 马丘比丘
Yellowstone National Park Eiffel Tower the Pyramids of Giza
黄石国家公园 埃菲尔铁塔 吉萨金字塔
丹尼尔和米莉正在讨论足不出户了解世界的方式。
两人一组讨论这个话题。以下面的对话为范例。
culture （n.）文化；文明
popular culture 流行文化
丹尼尔：我昨天游览了吉萨金字塔！ cultural adj，文化的
米莉：什么？不会吧！ cultured adj，有教养的；有文化的
丹尼尔：当然是在网上！我找到了很多关于它们的视频和照片。甚至还有在线旅游向导为你详细介绍它们。
米莉：这是了解景点的一种有趣方式。嗯……如果我想了解一个地方，我喜欢从图书馆借书。
丹尼尔：哦，在网上游览景点更方便。只需轻轻一点，你就能找到关于它的所有信息。
attract v.吸引；引起…… 的注意
attractive adj.，有吸引力的；迷人的
米莉：听起来不错。我想试试。
attraction n.，吸引力；景点
利用互联网了解世界各地的不同地方。与你的同学分享一个（你了解到的地
方）。
tourist（n./adj.）游客；旅游的 introduce v.介绍；引进
tourist attraction 旅游景点 introduction（n.，介绍；引言）
tourism n，旅游业 introduce...to... 把…… 介绍给……
touristy adj，适合旅游的；游客很多的 把…… 引进到……
阅读
世界各地
米莉在一个旅游网站上找到了两篇文章，一篇是关于英国利物浦的，另一篇是关于
美国纽约的。在和她一起阅读文章之前，先思考以下问题。
说到在线旅行，你首先想到的是什么？
你更喜欢在线旅行还是实地旅行？为什么？
travel v. / n. 旅行；游历
traveler（n.，旅行者）
traveling（adj.，旅行的）
利物浦网页界面
travel agency（旅行社）
travel abroad（出国旅行） exciting：adj.令人兴奋的；激动人心的
令人兴奋的利物浦 excite（v.，使兴奋；激发）
excitement（n.，兴奋；激动）
利物浦是英格兰西海岸附近的一座 excited（adj.，感到兴奋的）
迷人城市。 如果你喜爱音乐、体育和文化，
history：n.
历史；历史学 那么这座充满活力的城市是你必游之地。 lively：adj.充满活力的；活泼的
historical live（v. 居住；adj. 现场的）
（adj.，历史
作为著名流行乐队披头士的故乡， liveliness（n.，活泼；活力）
的；史学的） a lively city（一座充满活力的城市）
history
book（历史 这座城市在英国音乐史上一直占有特殊地位。
书）
make
如今，利物浦的音乐场景依旧首屈一指。
history（创
造历史） 你每天都可以在那里欣赏现场音乐。
无论你是不是足球迷，安菲尔德球场之旅都会是一次难忘的行程。
你将切实感受到这座城市的足球文化。museum ：n.博物馆
art museum（艺术博物馆）
famous adj.著名的；出名的 至于博物馆和文化建筑的数量 museum guide（博物馆讲解员）
fame（n.，名声；名望）
famous for（因…… 而出名）
well-known（同义 adj.，知名的） 你猜怎么着？
在英国，利物浦的数量仅次于伦敦。
所以，抽点时间参观其中几处，
领略利物浦文化的一角吧。
amazing：adj.令人惊叹的；了不起的 纽约网页界面
an amazing city（一座令人惊叹的城市
amazing scenery（绝美风光
attraction：n.吸引力；景点
精彩纽约 major attraction（主要景点）
attraction for sb.（对某人的吸引力
tourist attraction（旅游景点）
纽约约有九百万市民，使用数百种
一、与具体数字搭配（表示
“具体的几百万”） 不同的语言，
当“million”前有具体数字 它确实是美国最大的城市。
（如 one、two、three...）
时，“million”用单数形 从著名的建筑和桥梁，到博物馆、
式，且后面不加“of”，直接剧院、购物中心和餐厅，毫无疑问，
接可数名词二、与“of”结构
这座城市应有尽有。
搭配（表示“数百万的；大量
的”，模糊数量）
二，当表示“数百万的；大量 时代广场是世界上游客到访量
的”这种模糊、不确定的数量
时，“million”要用复数形
式“millions”，且必须与 最大的旅游景点之一。
“of”连用，后接可数名词复
数。 它宏大、繁忙且灯火璀璨。
每年，成千上万的人在新年前夜来到这里。
倒数迎接午夜时刻，观看巨大的玻璃球从空中
traditional：adj.传统的；惯例的
traditional activity（传统活动） 落下，是一件很有趣的事。 这一传统自 1907年
traditional culture（传统文化）
就已存在。
traditional festival（传统节日）
如果没有在中央公园漫步，
纽约之旅就不算完整。
这里有湖泊、小山和绿草，
complete 是人们放松身心的绝佳去处。
adj. 完整的；完全的；v. 完成；使完整
（adj.）：complete silence（完全寂静）、complete set（全套）
（v.）：complete a trip（完成一次旅行）、complete with（配有）
用文章中的信息完成下面的图表。
music ：n. 音乐； 音乐 the Beatles 披头士乐队
the music scene（音乐场景）
pop music（流行音乐） 音乐场景
运动
利物浦 安菲尔德球场，感受足球文化
Sport football culture
sport ：n. 运动； 博物馆
v. sport炫耀，较少见，常用 文化 museums
play 表 “进行运动”
football culture（足球文化）
sport stadium（运动场馆） 文化建筑 museum：n. 博物馆
art museum（艺术博物馆）
规模 美国最大的 museum collection（博物馆藏品）city：n. 城市 biggest city
big city（大城市）
coastal city（沿海城市）
著名的建筑和桥梁，博物馆、剧院、购物中心和餐厅
纽约 可观赏景观 bridges
bridge：n. 桥； 时代广场 迎接新年
v. bridge（架桥） Times Square
famous bridge（著名的桥） 必游之地
bridge design（桥梁设计） Places to visit
中央公园 湖泊、小山和绿草
Central Park
park词性：n. 公园；v. park 停车
central park（中央公园）
再次阅读这两篇文章，为每个句子圈出正确选项。 park landscape（公园景观）
利物浦位于英格兰西（west）海岸附近。 coast词性：n. 海岸；v. coast 滑行
west coast（西海岸）
披头士乐队是英国流行（pop）乐队。 coastal area（沿海地区）
利物浦的博物馆和文化建筑数量在英国居第二（second）。
人们在纽约（New York）说数百种不同的语言。
在纽约，人们在时代广场（Times Square）庆祝新年前夜。
自 1907年以来，纽约人在新年前夜有观看玻璃球落下（watch a glass
ball drop）的传统。
language：n. 语言；v. band词性：n. 乐队；v. band 联合
foreign language（外语） pop band（流行乐队）
many languages（多种语言） rock band（摇滚乐队）
米莉正在阅读一篇关于英国伦敦的在线文章。用方框中单词和短语
的正确形式完成这篇文章。
应有尽有 倒数 怀疑 必做之事
居住
猜测 首屈一指 真正地
count词性：v. 数数；有价值；n. 计数 doubt词性：n. 怀疑；v. doubt 怀疑
count down（倒计时） without doubt（毫无疑问）
count on（依靠） in doubt（存在疑问）
如果你正计划去英国旅行，
must词性：n. 必做之事；v. must 必须
伦敦是个不错的选择！ a must（必做之事）
must do（必须做）
a bit of everything
truly词性：adv. 真正地
作为英国的首都，它应有尽有。
truly amazing（真正令人惊叹的）
在新年前夜，许多当地人和游客 truly wonderful（真正精彩的）
来到伦敦眼，在观看烟花表演的同时
count
倒数迎接新年。毫无疑问，这是一项非常受欢迎的活动。
doubt
游客们也喜欢在白金汉宫外观看换岗仪式。
Guess
你猜怎么着？这一传统自 1837年起就在白金汉宫存在了。
second to none
你还可以在那里看乐队演奏首屈一指的音乐。
must
如果你喜欢剧院，去伦敦西区是必做之事。
这个区域 350多年来一直是伦敦最大、最著名剧院的所在地。
最古老的剧院建于 1663年。
truly
许多人说伦敦的夜生活堪称一流。
街道总是熙熙攘攘，充满活力。这座城市还有许多不同的就餐场所。
你可以品尝从完美的意大利披萨到美味的中餐等各种美食。
lives
这座城市确实能满足每个人的需求。所以，你还在等什么？今天就计划你的旅行吧！
live词性：v. 居住；adj. 现场的
live in（居住在）
思考以下问题，与你的同学分享你的答案。 live show（现场表演）
这三个城市中你更想去游览哪个？为什么？
你还知道英国或美国的哪些其他景点？
你能将中国的一个城市与利物浦或纽约作比较吗？举个例子。
move词性：v. 搬家；移动
move to（搬到）
语法 move into（搬进） live词性：v. 居住；adj. 现场的
live in（居住在）
live a...life（过…… 的生活）
一般过去时和现在完成时
丹尼尔收到了他在英国的新网友马克的一条消息。阅读这条消息，注意一般过去时和现在完成时。
嗨，丹尼尔。我们家两年前搬到了利物浦。感觉我们就像昨天刚到这里。
自从我们到达后，就一直住在一个小公寓里，但爸爸说
我们很快就要搬到新房子里了。
爸爸刚去上班了。他是一名工程师。他经常出差。他上个月去了中国。
他带回来很多很棒的东西！到目前为止，他已经去过中国三次了。
他说那里非常值得一游！也许今年暑假我可以去你的国家看看！
一般过去时和现在完成时之间有一些区别。
我们用一般过去时描述过去的动作，且该动作的时间已经结束。
我们用现在完成时谈论始于过去并持续到现在的动作。
arrive词性：v. 到达
arrive in（到达大地方）
arrive at（到达小地方）
我们用一般过去时描述过去发生的事情，状态已结束。
visit词性：v. 参观；访问；n. 参观；访问
pay a visit to（参观）
visit sb.（拜访某人）
我们用现在完成时谈论动作的结果。
核心区别
一般过去时强
调动作 “时
间已结束”
一般过去时和现在完成时语法小提示
现在完成时强 一般过去时
调动作 “与 用于描述过去已结束的动作，时间状语常为 yesterday、last...、...ago 等，例如：“My
现在有关联 family moved to Liverpool two years ago.”（动作 “搬家” 发生在两年前，已结束）。
（持续或结 现在完成时
果）”。 用于描述过去开始并持续到现在的动作，或过去动作的结果，时间状语常为 already、ever、
just、since、for 等，例如：“We’ve lived in a small flat since we arrived.”
（“居住” 从过去持续到现在）；“My family has moved to Liverpool.”（“搬家” 的
结果是现在住在利物浦）。
我们用一般过去时描述过去发生的事情。
我们用现在完成时描述到目前为止一个动作发生了多少次。
see ：v. 看见
see sb. do sth.（看见某人做某事）
see to（处理）
我们用一般过去时描述过去发生的事情.
simple past tense
present perfect 我们用现在完成时描述
tense
始于过去并持续到现在的动作。
动作的结果。
到目前为止一个动作发生了多少次。
西蒙正在和米莉谈论一些在线参观的情况。用括号内单词的正确形式完成他们的对话。
米莉：嗨，西蒙。一些博物馆提供在线游览。你曾经尝试过其中一个吗？
Have
tried
西蒙：是的。我上周末参观了陕西历史博物馆。我还访问了数字敦煌网站。到目前为止，我在上面看到了十个洞窟。
have seen
米莉：不错！我昨天访问了杭州工艺美术博物馆的网站。除了当地艺术，还有一些适合青少年的在线游戏。
visited
have played
到目前为止，我已经玩了一个六次了。很有趣！
西蒙：在线博物馆真的很棒！我的朋友尼尔住在英国。他还没亲自去过故宫博物院，
has visited
has learned
但他已经在线访问过很多次了。到目前为止，他已经了解了很多关于这个博物馆的知识。
play：v. 玩；演奏；参加（比赛等)
play games（玩游戏）
play the guitar（弹吉他）
learn词性：v. 学习；得知 play against（与…… 比赛）
learn from（向…… 学习）
learn about（了解）
introduce词性：v. 介绍
introduce sb. to sb.（把某人介绍给某人）、introduce sth. to...（向…… 介绍

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