大单元14 辩证思维与创新思维 课件(共80张PPT,含一课时+长效热点探究)2025-2026学年高中思想政治二轮专题复习

资源下载
  1. 二一教育资源

大单元14 辩证思维与创新思维 课件(共80张PPT,含一课时+长效热点探究)2025-2026学年高中思想政治二轮专题复习

资源简介

(共11张PPT)
长效热点探究  “DeepSeek”让人工智能跑出中国速度
2026
[热点缘由]  深度求索(DeepSeek)是一家专注于实现通用人工智能(AGI)的中国科技公司,成立于2023年。其核心目标是通过技术创新推动AI向人类级智能迈进。DeepSeek代表的“低成本+开源”路径提供了全新可能,改变了全球人工智能发展格局,是中国对世界人工智能的重大贡献。
DeepSeek核心技术与特点:采用混合专家模型(MoE)架构,利用稀疏激活机制,减少计算量的同时维持高性能。其多头潜在注意力机制(MLA),通过低秩键值联合压缩以及解耦旋转位置嵌入技术,提高了计算效率。此外,多 tokens 预测(MTP)技术允许模型同时预测多个连续位置的 token,极大地提高了训练效率。
DeepSeek应用领域:在自然语言处理领域,可用于智能客服、文本生成、翻译等任务;在代码领域,能支持代码生成、调试等;其多模态模型还可进行文生图、图生文等任务,在图像生成、图像理解等方面有应用潜力。
链接真题
(2025·湖南卷,16)2025年初,DeepSeek—R1大模型脱颖而出,成为行业焦点。大模型是指拥有超大规模参数、复杂计算结构的机器学习模型。与以前规则驱动的人工智能不同,大模型是数据驱动的。据此可知(  )
①有的数据驱动的人工智能是大模型 
②机器学习模型是数据驱动的人工智能 
③“DeepSeek—R1大模型”和“人工智能”是种属关系 
④“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
解析 已知大模型是数据驱动的人工智能,根据逻辑换位规则,得出“有的数据驱动的人工智能是大模型”,①正确;题干仅表明大模型(一种机器学习模型)是数据驱动的人工智能,但不能就此得出所有的机器学习模型都是数据驱动的人工智能,因为机器学习模型包含多种类型,大模型只是其中一种,存在其他非数据驱动类型的机器学习模型的可能性,②错误;“DeepSeek—R1大模型”属于“大模型”,“大模型”又属于“人工智能”的一种类型,所以“DeepSeek—R1大模型”和“人工智能”是种属关系,③正确;在“大模型是数据驱动的”这一判断中,“数据驱动的”是肯定判断的谓项,而在性质判断中,肯定判断的谓项是不周延的,所以“数据驱动的”不周延,④错误。
模块融通
考法探究
命题方向1 以措施类题目,从《逻辑与思维》的角度,考查如何促进人工智能的发展。
1.2025年开年,DeepSeek彻底突破技术圈层,直抵社会大众,成为热议高频词。
DeepSeek之所以让人震撼,在于其成功打破了“顶尖创新必须依赖海外团队”的刻板印象,团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成,展现了
中国本土人才的创新潜力;鼓励全球开发者从不同角度、方向贡献创意和技术方案,汇聚全球开发者智慧,推动人工智能技术在全球的包容普惠;始终密切关注全球人工智能领域的发展动态,预测技术发展趋势,在大模型等领域提前布局突破。
DeepSeek的成功,是科研团队“深度求索”的成果,也为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。
结合材料,分析DeepSeek是如何运用创新思维方法实现技术“破圈”的。
答案 ①运用逆向思维:挑战“顶尖创新必须依赖海外团队”的固有认知,证明本土人才(国内高校毕业生、在读博士生)同样能实现技术突破。
②运用发散思维:鼓励全球开发者从不同角度贡献创意,避免技术路径单一化,形成多元解决方案。
③运用超前思维:密切关注全球AI动态,精准预测技术趋势(如大模型方向),提前布局关键领域。
命题方向2 以开放类试题,从《当代国际政治与经济》角度,考查技术自强和合作。
2.DeepSeek应用于2025年1月27日登顶15个国家和地区的苹果应用商店免费APP下载排行榜,并超越ChatGPT等美国科技公司的生成式AI产品,一度成为网络热流,火爆出圈。
DeepSeek是中国杭州一家在人工智能领域取得显著成果的创新型科技公司。公司成立后,组织中国本土科研团队刻苦攻关、持续创新,先后推出多个开源大模型产品。DeepSeek应用不仅具有高性能与低成本优势,而且采用了完全开源策略,吸引全球开发者参与,形成开放协作的生态系统,相对于美国闭源收费的AI产品,DeepSeek采用的免费使用和开源策略更受用户青睐。DeepSeek爆火导致美国人工智能主题股票股价暴跌,对美国AI行业造成强烈冲击,动摇了美国的科技地位,与此同时也给用户带来巨大红利,助力人工智能技术的开发和应用。
DeepSeek火爆出圈的背后引发了你怎样的思考和感悟 结合材料,运用《当代国际政治与经济》的相关知识,以“国际竞争下的科技自强与技术合作”为主题撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确;②知识和素材运用恰当,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④250字左右。
答案 当今世界,国际竞争越来越激烈,当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,Deepseek爆火是中国科技全球竞争力和影响力提高的表现。要在激烈的国际竞争中为自己确立有利态势,我国必须坚持独立自主、自力更生的原则,增强自主创新能力,突破核心关键技术,实现科技自立自强;同时要坚持扩大对外开放,奉行互利共赢的开放战略,加强国际技术交流与合作,促进自身科技进步与全球科技发展。DeepSeek的成功既依靠我国科研人员的刻苦攻关,又得益于全球开发者的开源合作,推动公司自身和人工智能行业的共同发展。
本 课 结 束(共69张PPT)
大单元十四 辩证思维与创新思维
2026
核心考点一 树立科学思维观念
核心考点二 把握辩证分合
目 录 索 引
核心考点三 提升创新思维能力
主干构建
大题检索
1.(2025·云南卷,20)结合材料,运用发散思维与聚合思维的关系相关知识,说明该地打造乡村工匠队伍的思路。
2.[2025·广东卷,19(3)]结合材料,从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。
3.[2025·河南卷,17(2)]请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一,运用超前思维的方法描绘10年后我国在该领域取得的一项具体成就,并说明你是如何作出这一构想的。
4.[2025·湖北卷,20(1)]结合材料,运用逆向思维的含义的知识,分析当地保护朱鹮的思路调整的依据。
5.[2025·黑吉辽蒙卷,19(3)]结合材料二,分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。
6.[2024·甘肃卷,20(2)]结合材料二,运用“把握辩证分合”相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。
7.[2024·广东卷,20(2)]结合材料二,运用辩证分合思维方法,解析“师—机—生”三元教学新形态的形成过程。
8.[2024·新课标卷,42(2)]运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料,分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。
9.[2024·湖北卷,19(2)]结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识,阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。
10.[2023·辽宁卷,19(2)]结合材料一,说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
11.[2024·广西卷,18(2)]运用《逻辑与思维》的相关知识,分析材料中体现的两种创新思维方法。
12.(2024·天津卷,19)某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动。运用创新思维或辩证思维方法,设计活动目的、地点,完成下表。
13.[2024·安徽卷,20(1)]结合材料,分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。
14.[2024·湖南卷,20(2)]结合材料,运用创新思维的知识,将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1,并结合生活实际,运用超前思维的任一方法,完成思维导图2。
15.[2024·山东卷,16(1)]结合材料一,运用超前思维的方法,分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。
16.(2023·山东卷,17)有观点认为,国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料,运用《经济与社会》《逻辑与思维》知识,对该观点进行评析。
命题分析
1.试题重点考查逻辑思维的基本要求、辩证思维的基本特征、分析与综合的辩证关系、逆向思维、超前思维等创新思维的其他方式。
2.题型基本上是一个模式:运用……分析说明……,或者体现了什么思维。这两年试题的难度有所降低,主要考查考生运用辩证思维和创新思维分析和解决实际问题。
3.模块融合有所体现,命题既有对《逻辑与思维》模块内的综合考查,也有对与《经济与社会》中经济发展相结合的跨模块考查。
核心考点一 树立科学思维观念
统揽主干知识
1.关于“思维”的知识
(1)走进思维世界
思维的特征:间接性、概括性和能动性。
提醒 思维≠科学思维,思维能够提炼加工感性材料形成有别于客观实际的认识,有正误之分。
(2)思维与实践:思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的。
(3)思维的基本形态
提醒 形象思维也称直觉思维,以感性形象作为思维的基本单元。
(4)三个维度领会科学思维
2.逻辑思维的基本要求
项目 同一律 矛盾律 排中律
公式 A是A A不是非A A或者非A
要求 同一思维过程中每一思想必须保持自身同一性 不能同真,其中必有一假 不能同假,其中必有一真
逻辑 错误 偷换概念;偷换论题 自相矛盾 两不可
提醒 同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。只有遵循形式逻辑基本规律的思维,才有可能成为科学的思维,而违背形式逻辑基本规律的思维,不可能是科学的思维。
易错易混 查漏补缺
1.形象思维是通过语词巩固下来,并以概念作为思维的基本单元。
提示 抽象思维是通过语词巩固下来,并以概念作为思维的基本单元。
2.科学思维的结果具有可检验性,是因为科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。
提示 科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,说明科学思维追求认识的客观性。
3.排中律表明,论断“A”和“非A”必有一假。
提示 矛盾律表明,论断“A”和“非A”必有一假。排中律表明,论断“A”和“非A”必有一真。
4.(2023·天津卷,11D)应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾和辩证矛盾。
提示 应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾。思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。
高考真题研析
典例1 (2023·北京卷—思维的基本形态)画好一幅植物博物画,不仅需要精湛的绘画技艺,还需要长时间的细致观察,将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来。
植物博物画的创作(  )
A.以逆向思维消除了物与画之间的差别
B.是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C.通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
泡桐花的照片(左)
和博物画(右)
D
解析 逆向思维在材料中没有体现,A项排除。思维具体是在理性认识的层次上反映事物整体本质和规律的认识,感性具体是对事物直观的整体表象的认识,B项错误。超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态,材料没有体现,C项排除。画好一幅植物博物画,需要长时间的细致观察,运用形象思维概括植物的形象特征,还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来,运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律,D项符合题意。
典例2 (2024·湖南卷—矛盾律、假言推理)某班开展劳动教育,并评选一名劳动小能手,在评选结果公布之前,该班四位同学进行了预测(如下所示),评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见(  )
甲:我或者丁是劳动小能手。
乙:丙是劳动小能手。
丙:如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手。
丁:劳动小能手不是我,也不是甲。
A.丙的预测为真,甲是劳动小能手
B.丁的预测为真,乙是劳动小能手
C.乙的预测为真,丙是劳动小能手
D.甲的预测为真,丁是劳动小能手
B
解析 根据题意可知,该班只评选一名劳动小能手,且四位同学中只有两个人的预测是真的。甲预测甲或者丁是劳动小能手,而丁预测甲和丁都不是劳动小能手,根据矛盾律,二人的预测一真一假,因此,乙和丙的预测中也有一真一假。乙预测丙是劳动小能手,丙预测“如果我不是劳动小能手,则乙是劳动小能手”,后者属于充分条件假言判断,其推理的有效式是肯定前件式(丙不是劳动小能手,乙是劳动小能手)和否定后件式(乙不是劳动小能手,丙是劳动小能手)。假设乙预测为真,即丙是劳动小能手,这与丙的预测的否定后件式的推理相同,即乙和丙的预测均为真,这会出现三个人的预测都是真的,即甲或丁中的一人预测为真,乙和丙的预测均为真,这不符合题中“结果表明只有两个人的预测是真的”的设定。若乙的预测为假时,即丙不是劳动小能手时,乙是劳动小能手,这与丙的预测的肯定前件式的推理相同,即丙的预测为真,符合乙和丙的预测中有一真一假,所以丙不是劳动小能手,乙是劳动小能手。综上所述,乙是劳动小能手,甲和乙预测为假,丙和丁预测为真,B项正确,A、C、D三项错误。
命题角度预测
预测一 思维的基本形态
1.(2025·浙江绍兴三模)在项目总设计师看来,2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”是中国传统文化和现代审美的结合,“我们参考了大量的文物和历史资料,同时结合现代设计手法和审美趋势,创造出既具有传统韵味又符合现代审美的吉祥物形象”。该创作(  )
①体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性
②体现出设计者的灵感使创新思维的步骤具有多向性
③反映了想象可以帮助人们明确创新思维的目标
④以感性形象为基本单元,体现思维表达的情感性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
解析 设计者结合了传统和现代元素,创造出具有传统韵味又符合现代审美的吉祥物形象,这表明设计过程中运用了想象力来明确创新思维的目标,即融合传统与现代,③正确;吉祥物“巳升升”作为形象设计,必然以感性形象为基本单元,并通过形象传达情感和文化内涵,体现了思维表达的情感性,④正确;思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性是抽象思维的主要特征,而材料体现的是形象思维,①排除;创新思维的步骤具有跨越性,思路具有多向性,②排除。
预测二 逻辑思维的基本要求
2.(2025·广西柳州三模)近年来,随着我国经济快速发展,全民健身热潮日益兴起,马拉松赛事受到越来越多人青睐。为了解本单位职工参加马拉松比赛的情况,某单位领导询问了甲、乙、丙、丁四人,四人回答如下。
甲:我们四人有人是马拉松选手。
乙:我们四人都不是马拉松选手。
丙:乙和丁至少有一人不是马拉松选手。
丁:我不是马拉松选手。
后来证实上述四人有两人说的是真话,两人说的是假话。根据以上信息,判断正确的选项为(  )
A.说真话的是甲和丙 B.说真话的是乙和丁
C.说真话的是乙和丙 D.说真话的是丙和丁
A
解析 甲说的“我们四人有人是马拉松选手”和乙说的“我们四人都不是马拉松选手”是矛盾关系,矛盾关系必有一真一假,已知两人说真话,两人说假话,所以丙和丁的话必有一真一假。若丁说的是真话,则丙说的也是真话,与题意相违背,所以丁说的是假话。丁说的是假话,则丁是马拉松选手,所以,甲和丙说的是真话,乙说的是假话,B、C、D三项错误,A项正确。
预测三 科学思维的基本特征
3.近年来,故宫博物院探索建设国际领先的零废弃博物馆,通过环境行为学调研分析和数据化呈现不同空间、时间维度下的游客游览动线,了解游客会在哪些地方停留和休憩较长时间,并依据所得信息重新布置垃圾桶点位,逐步形成了一套切实有效的垃圾管理制度。上述行动(  )
①遵循演绎推理规则,获得了正确的认识结果 ②巧妙发挥了抽象思维和形象思维的综合优势 ③把握和遵循了客观规律,追求认识的客观性 ④契合社会的实际需要,其结果具有可检验性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
解析 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理,材料未涉及演绎推理,①排除;材料强调数据分析和科学管理,体现的是抽象思维,未涉及形象思维,②排除;通过环境行为学调研分析和数据化呈现不同空间、时间维度下的游客游览动线,了解游客会在哪些地方停留和休憩较长时间,并依据所得信息重新布置垃圾桶点位,这体现了从实际出发,找到事物发展的客观规律,如实地反映认识对象,③符合题意;故宫博物院根据游客停留和休憩的规律重新布置垃圾桶点位,逐步形成了一套切实有效的垃圾管理制度,这表明此行动契合社会的实际需要,其结果具有可检验性,④符合题意。
核心考点二 把握辩证分合
统揽主干知识
1.辩证思维的特征
项目 整体性 动态性
客观 基础 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的
内涵 辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题
项目 整体性 动态性
作用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系 ②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 我们只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律
联系 二者是统一的、不可分割的;辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。辩证思维强调整体性,但不排斥局部的独立性;辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性 2.分析与综合
项目 分析 综合
含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
特征 分析是从事物整体走向部分的认识,其优点是精确 综合是从事物部分走向整体的认识,整体性是其重要特征
方法 定性分析、定量分析、功能分析、因果分析和矛盾分析法等 结构综合、功能综合等
项目 分析 综合
联系 分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 实质 辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映,辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现 要求 辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。要立足于社会实践,坚持矛盾分析法 易错易混 查漏补缺
1.辩证思维的实质和核心是坚持辩证的否定观。
提示 辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
2.动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。
提示 辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
3.分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是具体。
提示 分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。
4.综合是对分析的汇总。
提示 分析是综合的基础,分析为综合做准备。但综合不是对分析的简单汇总。
5.辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现,因果分析法是最高层次、最具概括性的分析。
提示 辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现,矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析。
高考真题研析
典例1 (2024·安徽卷—辩证思维的特征)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出:我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”,营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程(  )
①运用了完全归纳推理的方法
②是从否定到肯定再到否定的过程
③体现了辩证思维的动态性特征
④在感性具体的基础上达到理性认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
解析 该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论,这运用了不完全归纳推理,而非完全归纳推理,①错误。这一认识过程运用了不完全归纳推理,未涉及辩证否定,且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程,②错误。随着时间推移,根据消费数据的变化得出结论,体现了辩证思维的动态性特征,③正确。先是对居民饮食消费有具体的了解,然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论,在感性具体的基础上达到了理性认识,④正确。
典例2 [2024·广东卷—辩证分合的思维方法]阅读材料,完成下列要求。
将人工智能技术融入教学,教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂,为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈,推动学生深入思考,激发学习灵感,提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式,逐步形成“师—机—生”三元教学新形态。
结合材料,运用辩证分合思维方法,解析“师—机—生”三元教学新形态的形成过程。
答案 ①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术,教师可创新教学方式,形成“师—机”关系,学生可个性化学习,形成“生—机”关系。
②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。新的关系与原有的“师—生”关系组合,形成师、机、生三重关系。
③分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在师、机、生关系中,传统“师—生”教学模式正被打破,逐步形成新的“师—机—生”关系。
命题角度预测
预测一 辩证思维的基本特征
1.(2025·吉林松原模拟)《满庭芳·白玉楼高》的两句词云:“白玉楼高,广寒宫阙,暮云如幛褰开。银河一派,流出碧天来。”作者登高赏月,设想自己登临传说中的天宫白玉楼和月里的广寒宫阙,看见暮云像悬挂空中的帷幕,刚刚被揭开。于是一道银河,便从青天流泻出来。银河是在天上流的,词人却想象银河流出碧天,泻落到人间来。该词语言清新流畅,又有气势,应属佳句,是因为该词(  )
①运用形象思维,通过联想、想象和幻想描绘壮丽景色
②从整体性把握高楼、暮云和碧天的内在统一性
③运用了创新思维思路的多向性把握事物的特征
④通过类比暮云和帷幕,生动地刻画云卷云舒的场景
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
解析 该词运用形象思维,以暮云喻帷幕,通过联想、想象和幻想描绘登高望月景色,①正确;材料描写登高赏月的情景,高楼、暮云和碧天仿佛连成一幅画,体现整体性,②正确;创新思维思路的多向性指创新思维常常从不同的角度去思考问题,材料未涉及,③排除;类比是由已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物,该诗以暮云喻帷幕,运用的是形象思维,未涉及类比,④排除。
预测二 分析与综合的辩证关系
2.(2025·河北邯郸模拟)2025年政府工作报告提出,2025年我国GDP增速目标为5%左右。这一目标是兼顾当前和长远、国内和国外、需要和可能、有利条件和不利因素作出的科学判断,体现了我们对经济长期向好前景的笃定。这一积极信号,有利于稳定社会预期、提振市场信心,增强投资、生产、消费的意愿,通过各方“心心相印”促进经济“欣欣向荣”。材料体现了
(  )
①科学思维追求认识的客观性,力图如实地反映认识对象
②分析为综合做准备,分析的结果指导人们对事物进行综合
③科学思维的结果具有可检验性,需要经过实践的反复检验
④政府运用超前思维,对经济发展状况和趋势作出判断和预测
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
解析 “2025年我国GDP增速目标为5%左右。这一目标是兼顾当前和长远、国内和国外、需要和可能、有利条件和不利因素作出的科学判断”,这体现了科学思维追求认识的客观性,力图如实地反映认识对象,政府运用超前思维,对经济发展状况和趋势作出判断和预测,①④正确;综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析,②排除;题干侧重强调目标的设定及其预期作用,未涉及科学思维的结果具有可检验性,需要经过实践的反复检验,③排除。
核心考点三 提升创新思维能力
统揽主干知识
1.创新思维的特征
(1)思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。
(2)步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。
(3)结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。
2.联想思维
(1)特点
①具有跨越的联结性。从形式上看,联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起,也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。
②具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。
(2)联想思维的方法
①迁移是联想思维的“联结”方式。
联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。
②想象是联想思维的“畅想”方式。
想象可以帮助人们明确创新思维的目标。创新思维的根本动力来自社会实践的需要,想象在这里可以起到明确目标的重要作用。
3.发散思维与聚合思维
关系 发散思维 聚合思维
区别 思维 方向 从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中
关系 发散思维 聚合思维
区别 方法 ①检核表法:主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路 ②信息交合法:利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路 ③头脑风暴法:是一种集思广益的群体思维发散技法 ①在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法
②这些逻辑思维方法的一项重要功能是在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题
关系 发散思维 聚合思维
联系 ①发散思维与聚合思维,是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现 ②发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,只有在两翼相互作用所形成的“合力”下,事情才能办好,科学才能进步,真理才能发展 4.比较正向思维与逆向思维
关系 正向思维 逆向思维
区别 含义 是指人们从正面去把握事物的原理、构成要素、功能结构,以达到对事物的认识的目的 是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的
方向 正面常规 常规的反面
条件 把握事物的原理、构成要素、功能结构 人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索
功用 认识和把握事物的本质与规律 发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果
关系 正向思维 逆向思维
联系 ①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映,二者是相互联系、相互补充的 ②我们只有掌握了正向思维的“正”,才能够合理有效地进行逆向思维的“逆” ③逆向思维与正向思维究竟哪种思维的效果好,取决于具体情况,并不是时时处处都要逆向思考 5.超前思维
(1)特征
探索性 不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势
预测性 超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况
不确定性 人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响
(2)方法
矛盾分 析方法 把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见
推理和想 象的方法 要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足
调查研 究方法 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究
易错易混 查漏补缺
1.(2023·山东卷,13③)运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中。
提示 围绕环保轴心进行思维收敛和集中是聚合思维的表现。
2.(2022·山东卷,13①)运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势。
提示 运用超前思维判断制冰技术发展的趋势,而不是创造其发展趋势。
3.迁移是联想思维的“畅想”方式,是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。
提示 迁移是联想思维的“联结”方式,想象是联想思维的“畅想”方式。
4.逆向思维总比正向思维的效果好。
提示 在某些情况下,逆向思维会比正向思维的效果好。如果不顾事物的发展规律,盲目地“反向”,不仅难以实现思维创新的目的,还可能付出惨重的代价。
高考真题研析
典例1 (2025·湖北卷—联想思维)先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金,当指尖轻触表面,玉兰花即刻绽放,蝴蝶翩然起舞;使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达,给观众提供了互动式的体验,把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新(  )
①坚持了对传统苏绣的辩证否定
②提升了观众对非遗作品的审美能力
③说明运用新材料是改造非遗文化的前提
④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析 《玉兰蝴蝶》在传统苏绣基础上,运用先进科技实现动态化表达,既保留苏绣艺术内核,又增添新形式,坚持了对传统苏绣的辩证否定,①正确;通过联想思维,将先进科技(形状记忆合金、光感材料)与非遗苏绣联结,创造出动态化、互动式体验的作品,体现运用联想思维实现“科技”与“非遗”融合,④正确;材料强调作品创新带给观众互动体验,未涉及提升观众审美能力,审美能力的提升是长期、综合的过程,②错误;改造非遗文化的前提是尊重非遗文化自身内涵、规律,并非“运用新材料”,文化创新的前提是立足实践、尊重传统,③错误。
典例2 (2025·湖北卷—逆向思维)阅读材料,完成下列要求。
朱鹮回来了
朱鹮(huán)是“秦岭四宝”之一,20世纪70年代末,濒临灭绝。1981年5月,人们在陕西洋县姚家沟发现7只野生朱鹮,于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40多年,几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”,省内朱鹮数量升至近8 000只,摆脱了灭绝的风险。
朱鹮飞走了
在保护区建立之初,为了朱鹮更好地栖息,人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5公里以外的地方,几年后,发现朱鹮又在新的村落附近筑巢,于是再次把村落迁到更远的地方。结果,朱鹮还是追逐村落筑巢。原来,朱鹮主要以小鱼、小虾为食,喜在稻田、河滩觅食,其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有了稻田,失去了食物来源,朱鹮就会飞走。
朱鹮又飞回来了
于是,当地及时调整策略,实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目,在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出一分田,作为朱鹮的活动区域,定期投放泥鳅、鱼虾等,为朱鹮提供充足的食物来源,朱鹮又飞回来了。
结合材料,运用逆向思维的含义的知识,分析当地保护朱鹮的思路调整的依据。
答案 ①逆向思维是人们从过去所掌握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。
②人们为朱鹮更好地栖息把朱鹮筑巢附近的村落迁走,朱鹮觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合,追逐村落筑巢,当地及时调整策略,对人类活动与朱鹮栖息之间因果关系的认识作交换性思考。
③当地及时调整策略,实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目,把稻田作为朱鹮的活动区域,为朱鹮提供充足的食物来源,对稻田功能的认识做反向思考。
典例3 (2025·北京卷—超前思维)2025年1月8日,教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中文建设 推进语言文字信息化发展的意见》。数字中文建设通过“语料库构建”和“语料数字化”,推动中文从“信息载体”向“生产要素”转型,全力服务教育强国、科技强国和文化强国建设。数字中文建设(  )
A.将改变判断的语言形式,有利于通过逻辑训练提升思维能力
B.可以用系统化、数字化的语词把知识巩固下来,形成新概念
C.通过联想思维对中文载体进行交换性思考,转化为生产要素
D.需要运用超前思维引领未来,提前部署语言资源和关键技术
D
解析 数字中文建设强调通过“语料库构建”和“语料数字化”,推动中文从“信息载体”向“生产要素”转型,未涉及判断的语言表达形式变化,A项排除;材料只强调数字中文建设,推动“信息载体”向“生产要素”转化,未涉及新概念的形成,B项排除;交换思考属于逆向思维的方法,C项排除;数字中文建设要提前布局,加强“语料库构建”和“语料数字化”,体现了超前思维,D项正确。
命题角度预测
预测一 联想思维
1.(2025·天津河西一模)瞪羚企业是指创业后跨过死亡谷,以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。其名称来源于瞪羚这种动物,瞪羚在草原上奔跑时,能够快速起跑并躲避天敌,展现出极强的适应能力和生命力。人们将二者巧妙地联系起来,形象地描述了这类企业的独特优势。这表明(  )
①联想思维具有跨越的联结性
②迁移是联想思维的“畅想”方式
③联想思维有助于形象化表达复杂概念
④联想思维依赖于严格的逻辑推理
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
B
解析 瞪羚企业将瞪羚的生物学特性(快速起跑、躲避天敌)与企业的高成长性、适应能力巧妙关联,突破事物固有界限,体现了联想思维具有“跨越的联结性”,①正确;迁移是联想思维的“联结”方式,想象是联想思维的“畅想”方式,②错误;用瞪羚形象描述企业的独特优势,将抽象的企业发展特点转化为具体生动的形象,体现了联想思维对复杂概念的形象化表达作用,③正确;联想思维具有非逻辑性,题干中“瞪羚企业”的命名是形象类比,无需严格逻辑推理支撑,④错误。
预测二 聚合思维
2.(2025·广东揭阳阶段练习)自然界中各种模式和原理的存在,为我们提供了许多宝贵的思路和方法。新质生产力的技术创新,需要迈过“魔川”“死谷” “达尔文海”三个核心障碍(见下图),不断突破、调整、完善,实现自身的可持续发展。
这启示我们,发展新质生产力需要(  )
①遵循质量互变规律,在自主研发中推动实现技术飞跃
②坚持辩证分合,在整体性与动态性的统一中破题
③借助聚合思维,围绕核心指标攻克各项关键技术
④运用逆向思维,重点从事物原理的反面进行思考
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
解析 新质生产力的技术创新,需要迈过“魔川”“死谷”“达尔文海”三个核心障碍,不断突破、调整、完善,实现自身的可持续发展,这启示我们,发展新质生产力需要遵循质量互变规律,在自主研发中推动实现技术飞跃,①正确;辩证思维要求在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,②错误;围绕技术创新进行研究、开发、商业化、产业化,实现自身的可持续发展,这启示我们,发展新质生产力需要借助聚合思维,围绕核心指标攻克各项关键技术,③正确;材料未涉及逆向思维,④不符合题意。
预测三 发散思维
3.(2025·山西太原二模)2025年2月,第九届哈尔滨亚洲冬季运动会组委会首次采用二氧化碳跨临界制冰技术打造“零碳排放”场馆,通过AI的智能管控、AR/VR的沉浸式体验、5G-A的高速网络支持,提升了赛事管理和观赛体验,并推出“元宇宙赛事直播”服务,实现了“既要通过科技创新降低办赛成本,又要保障赛事人文体验不缩水”。材料所体现的思维方式有(  )
①战略思维——基于冰面温度与二氧化碳浓度的数据分析精准制冰
②发散思维——借助科学技术对赛事管理和观赛体验进行收敛集中
③辩证思维——实现“低成本办赛”与“高品质体验”的有机辩证统一
④创新思维——将AI、AR/VR等技术应用与传统体育赛事深度融合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
解析 战略思维侧重宏观规划和长远布局,“基于冰面温度与二氧化碳浓度的数据分析精准制冰”不属于战略思维,①排除;借助科学技术对赛事管理和观赛体验进行收敛集中,属于聚合思维,②排除;据材料可知,赛事实现了“既要通过科技创新降低办赛成本,又要保障赛事人文体验不缩水”,体现了辩证思维中对立统一的原则,③符合题意;将AI、AR/VR等技术应用与传统体育赛事深度融合,体现了创新思维,④符合题意。
预测四 超前思维
4.问题人人会想,而问题的解决,往往靠不同思维方法的运用。思维方法不同,效果大不一样。阅读下列情景,对情景所涉及的思维方法的判断中,
情景 思维方法
①假如我以光速追随一束光线运动,将会看到什么情景呢 想象方法
②有位老木匠在打钉子之前总是先把钉子含在口里,让钉子快点生锈,不易脱落 迁移方法
③毛泽东同志在中国革命处于低潮时,提出“星星之火,可以燎原”。在抗日战争初期就作出“持久战,中国必胜”的预见 超前思维方法
④关于水龙头的设计:能否他用,可照明;能否改变,水流可自由调节;能否缩小,可折叠 …… 头脑风暴法
正确的是(  )
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
A
解析 “假如我以光速追随一束光线运动,将会看到什么情景呢”,这种通过假设和想象来探索问题的方法,属于想象方法,①正确;为了让钉子快点生锈,不易脱落,体现了与原有的思路方向相反的思考,运用的是逆向思维,而不是迁移方法,②错误;毛泽东在低潮时预见革命的发展,属于超前思维,③正确;运用头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法,材料中对水龙头的设计未涉及这一点,④错误。
本 课 结 束

展开更多......

收起↑

资源列表