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月2参考答案
1B 2D 3C 4D 5B 6C 7A 8B 9A 10C 11C 12D 13A 14C 15A
参考译文：
这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄
泥坂。这时霜露己经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下
里瞧瞧，心里十分快乐，于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹借地说：“有
客人却没有酒，有酒却没有菜，月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”
一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不
过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了
应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发
出声响，陡峭的江岸高峻直耸。山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相
隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山
岩，拨开纷乱的野草。蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝。攀上猛禽做窝
的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸，草木
被震动。高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到
恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到
哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很，正好有一只鹤，横穿江
面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，
它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。
梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游
览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边
飞边叫着从我这里经过的人，不是你吗？道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却
看不到他在什么地方。
17(1)B
(2)观览通泉山水的愉悦，生不逢时的苦闷，飘零他乡的哀痛，对国家命运的忧虑。
186)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
19.BE
20.合乎题意。竹子虽外形扭曲，但仍具挺拔之质，象征着艰苦环境下顽强奋进的人生，深
化了主旨。
21.①想象山野里竹子生机勃发，与城市里竹子的优雅纤细形成对比。②赞美了竹子争先向
上的顽强生命力，给读者更深广的思考空间。③照应前文，以景收束全篇，增强了抒情性。
(从语言角度赏析也可得分)
22.坚韧忍耐、从容优雅、孤高兀傲、风骨高洁、清简、争先向上等。HIGH SCHOOL
2025—2026学年度第一学期高一级部第二次质量监测
语这学科（共5页）
2025-12
第I卷
一、选择题（每小题2分，共30分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“不以规矩，不能成方圆.”孟子这句话是说规矩既有
，也有规范性。既然
了规矩，便要有规范。作为中华文化重要载体和表现形式的汉字，在漫长的演化过程中，以规范
的形式书写是各个历史阶段的时代共识。有了形，具其神，才能形神兼备，这也是汉字历经甲骨
文、全文、篆书、隶书等发展阶段所形成的特点。()，这一文化，在当今信
息全球化的时代，汉字的“形”赋子其“神”更加深厚的意蕴，规范汉字书写尤其重要.对外国
汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有助于了解中华文化的渊源和表现，更有利于中文学习，如
果对每个汉字寻根溯源，其中的笔画都有示意，表形的特点决定了汉字的形义关系。因此，书写
规范对识字、读文、释意这一认知系列而言非常重要。汉字本身就是天地万物变化莫测的
·汉字形体犹如自然物象，有疏有密，有大有小，有长有扁，有正有斜，有断有连，有
高有低…我们不可断章取义，破形断字.
1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（)
A工具性竖立
长盛不衰
观照
B.工具性树立
历久弥新
写照
C.实用性竖立
历久弥新观照
D.实用性树立长盛不衰写照
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（)
A.汉字凝聚的中华文化丰富深厚，经历的发展过程漫长
B.汉字凝聚了丰富深厚的中华文化，经历了漫长的发展过程
C.汉字经历的发展过程漫长，凝聚了丰富深厚的中华文化
D.汉字经历了漫长的发展过程，凝聚了丰富深厚的中华文化
3.文中画横线的句子存语病，下列修改最恰当的一项是()
A.对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有助于了解中华文化的渊源和表现，更有利于中文学
习.
B.对外国汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有利于中文学习，更有助于了解中华文化的渊源和表
2025一2026学年第一学期高一级部第二次质量监测
第1页共5
现.
C.对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有利于中文学习，更有助于了解中华文化的渊源和表
现。
D.对外国汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有助于了解中华文化的表现和渊源，更有利于中文学
习
4对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（)
A.知不可乎骤得
骤：突然
纵一苇之所如
如：往
B.凌万顷之茫然
凌：越过
举匏樽以相属
属：嘱托
C.击空明兮溯流光
溯：顺流而下
吾与子之所共适
适：享有
D.苏子楸然
愀：容色改变
明烛天南
烛：照
5.下列各组语句中，加点字的意义和用法都相同的一项是()
A.挟飞仙以遨游
余以乾隆三十九年十二月
B.其阴，济水东流
复循西谷，遂至其敏
C.顺流面东也，舳舻千里
绛皓驳色，而皆若偻
D.哀吾生之须臾
下有红光动摇承之
6.下列各项句式特点与所给例句相同的一项是（)例句：崖限当道者
A此非孟德之困于周郎者乎
B.渺泄兮予怀
C.客有吹洞箫者
D.月出于东山之上
7.下列句子的说法，全都正确的一组是()
①“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名.
②古代“朔”指农历初一，“望”指农历十五，“晦”指农历三十.
③古时以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉俪”喻夫妇.
④姚鼐，字姬传，桐城人，清代散文家，他和方苞、刘大櫆被称为“桐城三祖”
⑤《登泰山记》中的“戊申”与《赤壁赋》中的“壬戌之秋”中的“壬戌”同样都是干支纪年（日）
法，而“乾隆三十九年”是年号纪年法
⑥古代“五鼓”相当于寅时，也就是现在的早上5到7点.
A.①③④⑤
B.①②③④
C.③④⑤⑥
D.①②⑤⑥
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