河北省邢台市卓越联盟2025-2026学年高二上学期1月月考语文试题(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

河北省邢台市卓越联盟2025-2026学年高二上学期1月月考语文试题(图片版,含答案)

资源简介

卓越联盟2025一2026学年第一学期高二第三次月考
语文试题
考生注意:
1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上
3.本试卷主要考试内容:部编版选择性必修中册第4~10课。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
感受鲁迅的精神和品格,弘扬鲁迅的精神风范,在今天仍大有益处。
家国情怀,道义担当。鲁迅出生于19世纪晚期,时值国家半殖民地半封建化进程日益加
剧,世事变故和家道衰落深刻影响了鲁迅。他十八岁起背井离乡求新学、学西医,初衷是救助像
父亲一样的病人。然而,鲁迅并没有局限在一己悲欢中,而是从国家命运和世界大势中审视和
确立自己的职业理想。甲午战争惨败碾碎了洋务运动的“自强”进程,接着入国联军入侵而陷中
华大地于遭瓜分的境地,致使国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。在这样的时代背景下,鲁迅在思
想上日益新锐,在政治上向往革命。源于对当时很多国人愚昧而麻木的震惊与忧愤,鲁迅深刻
反省:“我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文
艺,于是想提倡文艺运动了。”他毅然弃医从文。鲁迅“将旧社会的病根暴露出来,催人留心,设
法加以疗治”,为革命呐喊。深沉的救国情怀、深切的社会关怀、深邃的思想观,点、精深的艺术表
达,造就了鲁迅这位冷峻深刻、犀利尖锐的中国文学战士和民族精神旗手。
文化自觉,立人立国。当时,鲁迅从西方近现代文化思潮以及中国传统文化中汲取力量,批
判他那个时代已经不合理的社会,像医生一样剖析那个社会中的病症,以“人的解放”为要旨,反
对封建专制和宗教神学。作为文化界清醒而坚毅的革命者、探索者、建设者,鲁迅致力于文化重
塑,以立人立国。鲁迅是中国文化新军的旗手、中国文化革命的主将。同时,他明确主张继承中
华文脉,期望中华文化能够与时俱进,以高度热忱积极挖掘传统文化对现实的有益滋养,要把文
化里边好的东西提炼出来,应用到现实中去,并使其变成世界性的东西,努力创造现代的中华
文化。
辨析思潮,探求真理。在文化场域内,鲁迅批判故步自封,力行吸纳新知。他以追求真理的
精神、宽广新锐的视野和兼容并包的胸怀,大量翻译国外进步文学作品,大量涉猎全球思潮,审
慎拿来熔铸成新的思想、观念、方法,并通过文学作品向社会播散。鲁迅汲取托尔斯泰的人道主
义,倡导“立人”,强调“尊个性而张精神”,但是反对其“勿以暴力抗恶”的“无抵抗主义”,坚持对
【高二语文第1页(共8页)】卓越联盟2025一2026学年第一学期高二第三次月考
语文试题参考答案
1.D(“这里指国民党反动派动用军事武装、御用文人等一切力量对革命运动进行破坏和剿灭”
理解借误,这里应是“指国民党反动派御用文人及其他反动文人、反动文学对革命文艺运动进
行破坏和剿灭”)
2.C(“主要在接受法国启蒙主义的基础上形成了自己新的思想、观念”不合文意,原文是“他以
追求真理的精神、宽广新锐的视野和兼容并包的胸怀,大量翻译国外进步文学作品,大量涉猎
全球思潮,审慎拿来熔铸成新的思想、观念、方法,并通过文学作品向社会播散…鲁迅接受
了法国启蒙主义的积极影响…鲁迅对“改革而胎、反抗为本’的尼采思想多有采纳”)
3.A(“从多个方面逐层递进地进行论述”分析不当,这几个方面应是并列关系,不是递进关系)
4.(1)鲁迅当年求新学,学西医,是想救助像他父亲一样的病人。但当时很多国人愚昧而麻木,
鲁迅认识到首要的是改变国人的精神,他那时以为善于改变精神的当然要推文艺,于是他毅
然弃医从文。(2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)
(2)鲁迅弃医从文,是他做出的正确选择。表明鲁迅在思想上的逐渐成熟,体现了他的家国情
怀、责任担当和政治远见。鲁迅弃医从文,是顺应时代之举。他从国家命运和世界大势中审
视和确立自己的职业理想,他从事文艺工作,深刻地分析各种社会问题,以唤醒民众,改变国
民精神。(2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)
5.①鲁迅出生和成长的时代背景,②鲁迅的人生经历,③鲁迅在思想认识上的变化,④鲁迅精神
的内涵和特点。(每点2分,答对三点即可,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情
给分)
6.B(“最终在大嫂的无偿接济下才得以登船赶赴上海”不合文意,冯司长留下一个孩子给大嫂
东家,才换些盘缠去了上海)
7.D(“文本以倒叙手法展开叙事”分析不当,文本讲述当下母子重逢,插叙了往日的分离经历
另外,“一波三折”表述不当,并没有此作用)
8.①串联情节:既是分离时母子留存的信物,也是重逢时相认的关键凭证,推动情节从分离到团
聚的发展。②突显情感:承载冯司长对儿子的愧疚与牵挂,凝聚着深沉的母爱,让情感表达更
具体可感。③强化记忆:红骨小手串见证了母子在一起的岁月,能唤醒双方的记忆,让重逢更
具合理性与感染力。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)》
9.①表层意蕴:指冯司长,既体现儿子忆平对母亲的呼唤,也突显冯司长作为母亲的身份与深沉
母爱。②深层意蕴:暗含革命年代女性革命者的双重担当,既是守护孩子的母亲,又是坚守信
仰的战土,她们兼顾亲情与大义。③情感内核:以“妈妈”的温情呼应革命岁月的艰辛,既传递
【高二语文·参考答案第1页(共4页)】

展开更多......

收起↑

资源列表