2025-2026学年西藏日喀则市九年级(上)期末数学试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2025-2026学年西藏日喀则市九年级(上)期末数学试卷(含答案)

资源简介

2025-2026学年西藏日喀则市九年级(上)期末数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列四个有理数中,最小的数是(  )
A. -1 B. -2 C. 1 D. 0
2.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A. B. C. D.
3.下列四个方程中,是一元二次方程的是(  )
A. x=1 B. x2-2=0 C. x+y=-1 D.
4.2025年10月20日,国家统计局发布数据显示,初步核算2025年前三季度国内生产总值(GDP)1015036亿元,将1015036用科学记数法表示为(  )
A. 0.1015036×1015 B. 1.015036×1014 C. 0.1015036×107 D. 1.015036×106
5.将抛物线y=-x2向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度,则平移后的抛物线的表达式为(  )
A. y=-(x+1)2+3 B. y=-(x-1)2+3 C. y=-(x+3)2+1 D. y=-(x+3)2-1
6.如图,为了估计池塘两岸A,B之间的距离,小明在池塘一侧选取了一点P,测得PA=9m,PB=5m,那么A,B间的距离不可能是(  )
A. 13m
B. 10m
C. 7m
D. 4m
7.如图,BD是⊙O的直径,A,C在圆上,∠A=55°,∠DBC的度数是(  )
A. 55°
B. 45°
C. 35°
D. 25°
8.一元二次方程kx2-6x+3=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是(  )
A. k<3 B. k<3且k≠0 C. k>-3 D. k>-3且k≠0
9.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转70°,得到△ADE,若点E在线段BC上,则∠C的大小是(  )
A. 40°
B. 55°
C. 65°
D. 70°
10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(-1,0),对称轴为直线x=1,下列结论:①abc<0;②4a-2b+c<0;③3a+c=0;④当y>0时,-1<x<3.其中正确的结论有(  )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
11.代数式有意义的x的取值范围是 .
12.如图①所示的司南是中国古代辨别方向的一种仪器,其早在战国时期就已被发明,也是如今指南针的前身.图②是其部分示意图,已知司南中心为圆形,圆心为O,根据八个方位将圆形八等分(图②中点A~H)且顺次连接点A~H构成正八边形,则该正八边形的中心角为 度.
13.圆锥的底面半径是5cm,母线长为12cm,则它的侧面展开图的圆心角的度数为 °.
14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=5,用图示的尺规作图方法在边AB上确定一点D.则△ACD的周长为 .
15.已知x1、x2是一元二次方程2x2-x-6=0的两个实数根,则的值是 .
16.如图,在矩形ABCD中,AD=5,AB=12,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若要求另外三个顶点A、B、C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r的取值范围是 .
三、解答题:本题共10小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题7分)
计算:.
18.(本小题7分)
解方程:
(1)x2+8x-9=0;
(2)3x2=4-2x.
19.(本小题7分)
解一元一次不等式组,并把解表示在数轴上.
20.(本小题7分)
如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点都在格点上,且三个顶点的坐标分别为A(0,3),B(3,4),C(2,2).
(1)画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1.并写出点B的对应点B1的坐标;
(2)画出将△ABC绕原点O按逆时针方向旋转90°后的图形△A2B2C2;
(3)连接CC1,C1C2,C2C,求出△CC1C2的面积.
21.(本小题7分)
为进一步落实双减工作,丰富学生课后服务内容,某学校增设了科技项目课程,分别是:“无人机、人工智能、动漫,编程”四种课程(依次用A,B,C,D表示),为了解学生对这四种课程的爱好情况,学校随机抽取若干名学生进行了问卷调查.调查问卷如下:
调查问题
在下列课科技项目中,你最喜欢的是_____(单选)
A.无人机
B.人工智能
C.动漫
D.编程
并根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图,部分信息如图:
(1)请补全条形统计图.
(2)扇形统计图中“D”对应扇形的圆心角为______度.
(3)估计全体1000名学生中最喜欢C活动的人数约为多少人?
(4)学校现从喜好“编程”的甲、乙、丙、丁四名学生中任选两人参加青少年科技创新比赛,请用树状图或列表法求恰好甲和丁同学被选到的概率是多少?
22.(本小题7分)
如图,已知一次函数y1=-x+m与二次函数的图象相交于点A(-1,0)、B(2,-3),且二次函数与y轴相交于点C.
(1)求m的值和二次函数的解析式;
(2)求二次函数的顶点坐标;
(3)请直接写出当y1>y2时,自变量的取值范围.
23.(本小题7分)
如图,在菱形ABCD中,AC,BD相交于点O,过点C作CE∥BD,使,连接DE.
(1)求证:四边形DOCE是矩形.
(2)若菱形ABCD的面积为48,求矩形DOCE的面积.
24.(本小题7分)
已知BC是⊙O的直径,点D是BC延长线上一点,AB=AD,AE是⊙O的弦,∠AEC=30°.
(1)求证:直线AD是⊙O的切线;
(2)若AE⊥BC,垂足为M,⊙O的半径为8,求AE的长.
25.(本小题7分)
根据素材回答问题.
茶叶的销售问题
素材1 某茶叶公司销售某种茶叶,每千克成本为60元,规定每千克售价需超过成本,但不高于100元.
素材2 经调查发现,其日销量y(千克)与售价x(元/千克)之间的函数关系如图所示.
任务1 设该茶叶的日销售利润为w元,直接写出y与x,w与x之间的函数表达式;
任务2 若该茶叶的日销量不低于80千克,当单价定为多少元时,每天获取的利润最大,最大利润是多少元;
任务3 若公司想获得不低于1000元的日利润,求售价x的取值范围.
26.(本小题9分)
【课本再现】如图,△ABD,△AEC都是等边三角形.BE与CD有什么关系?你能用旋转的性质说明上述关系成立的理由吗?(不用解答)
【探究应用】
(1)如图2,△ABD,△AEC都是等腰直角三角形,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE=90°.
①写出BE与CD的数量关系和位置关系:______;
②△ABC的面积与△AED的面积相等吗?并说明理由.
【问题解决】
(2)如图3,将△ABC绕点A逆时针旋转40°得到△ADE,点D恰好落在BC上,DE与CA交于点F.若△ABD与△AFD关于直线AD对称,且BC=9,BD=3,则
①∠DAE=______°;
②线段EF的长是______.
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】
12.【答案】45
13.【答案】150
14.【答案】15
15.【答案】
16.【答案】5<r<13
17.【答案】-3.
18.【答案】x1=1,x2=-9;

19.【答案】1<x≤3,
20.【答案】△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1,如图1即为所求;
点B1的坐标为(-3,-4);
将△ABC绕原点O按逆时针方向旋转90°后的图形△A2B2C2,如图2即为所求;
8
21.【答案】见解答.
36.
约为300人.

22.【答案】m=-1, 顶点为(1,-4) -1<x<2
23.【答案】∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,OD=OB,
∴∠DOC=90°,
∵,
∴CE=OD,
∵CE∥BD,
∴四边形DOCE是平行四边形,
∵∠DOC=90°,
∴四边形DOCE是矩形 24
24.【答案】(1)证明:连接OA,如图所示,
∵∠AEC=30°,
∴∠B=∠AEC=30°,
∵AB=AD,
∴∠D=∠B=30°.
∴∠AOC=2∠AEC=60°,
∴∠OAD=180°-∠AOC-∠D=180°-60°-30°=90°,
∴AD⊥OA.
∵OA是⊙O的半径,
∴直线AD是⊙O的切线 (2)解:由垂径定理可得AM=EM,
∵∠AEC=30°,
∴∠AOM=2∠AEC=60°,
∴∠OAM=180°-90°-60°=30°,
∴.
根据勾股定理得,

25.【答案】任务1:y=-2x+240(60<x≤100),w=-2x2+360x-14400(60<x≤100);
任务2:当单价定为80元时,每天获取的利润最大,为1600元;
任务3:70≤x≤100.
26.【答案】①CD=BE,CD⊥BE;②△ABC的面积与△AED的面积相等;理由如下:
如图3,过D作DY⊥EA于Y,过B作BX⊥AC于X,
∴∠DYA=90°=∠BXA,
∵∠DAB=∠CAE=∠YAX=90°,
∴∠DAY=90°-∠BAY=∠BAX,
在△DAY和△BAX中,

∴△DAY≌△BAX(AAS),
∴DY=BX,
∵,,AC=AE,
∴,即S△ADE=S△ABC,
∴△ABC的面积与△AED的面积相等 80;6
第1页,共3页

展开更多......

收起↑

资源预览