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(共39张PPT)
第四课 自信给人力量
2025-2026学年秋季七年级《道德与法治》下册
4.2做自信的人
2022年版课标 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力
学习目标 知识目标：懂得收获自信的方法，做一个自信的人
素养目标：运用正确的方法收获自信，知道怎样做一个自信的人，培养正确的人生观和价值观，培养“健全人格”“责任意识”核心素养
学业质量标准 扬长避短、积极行动、勇于探索、坚定信心，为自己的成长和民族振兴努力奋斗，做一个自信的中国人(健全人格、责任意识)
新课导入-看图猜人物
从石矶娘娘身上，你看到了哪些可贵的品质？
石矶娘娘
作为一座大山，她可以变成任何样子，但她没有选择白幼瘦，而是选择了胖胖的样子，是因为在她心中大山的壮丽和巍峨是最好看的。哪怕在闺蜜镜妖不断的否定下，她也从不怀疑自己，而是坚信我就是这个山里最美的女人。
她爱臭美，但从不自负，要求镜妖说真话，明白山外有山的道理，哪怕最后被哪吒打成了小碎石跑路，还不忘给自己拾两片叶子做装饰，然后放个狠话“太好啦，还剩一点点。留得青山在，不怕没柴烧!”
自信乐观豁达，悦纳欣赏自我，不因过去而悲伤，不因未来而焦虑，只因当下满足欣喜，随时能再次出发。
青春是一段重要的人生旅程。
无论过去如何，
我们都要在新的起点上把握自己，
以良好的精神状态再出发，
坚定信心，走向未来。
绽放青春活力，做自信少年
有人说，青春是这样的
2008年的汶川大地震彻底改变了她的命运。在这场灾难中，她失去了深爱的女儿和婆婆，自己也因房屋倒塌被埋26小时，最终失去了双腿。
1.为什么青少年要树立自信？
（P33、P37①②）
但，青春更应该是这样的
①青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
②青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。
1、为什么要做自信的人？
①青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
如何做自信的人？
课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。
自信的人有较强的行动力……
自信的人对自己
有准确的认识……
说说在学习和生活中如何做自信的人。
2、如何做自信的人？
我都会选择，因为这样有利于准确定位自己，既能充分发挥自身的优势，也能认清自己的不足，避免盲目自信。
找准定位，扬长避短。
2、如何做自信的人？
我都会选择，因为这样有利于准确定位自己，既能充分发挥自身的优势，也能认清自己的不足，避免盲目自信。
找准定位，扬长避短。
增强自信新妙招
议题二
“单杏花：敲出高铁新未来”
12306“最强大脑”
“时代楷模”
她是谁？
发挥专长优势，优化购票流程：大学填报志愿时，单杏花毅然选择了与交通信息技术相关的专业，为高铁事业发展添砖加瓦。毕业后，她放弃了待遇优厚的其他工作机会，毫不犹豫地加入了致力于高铁票务系统研发的团队，正式开启了她为高铁事业奋斗的征程。单杏花凭借扎实的计算机专业知识，深入研究客票系统的底层技术带领团队研发出12306互联网售票系统。
思考：请你分析，单杏花为了实现自己的高铁梦，作了哪些努力？
优势：发挥专业知识优势→深入研究票务系统
定位正确：热爱→投身于高铁事业
1.如何做自信的人？
找准定位，扬长避短。P38
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，
既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”
——清·顾嗣协
②找准定位，扬长避短。
　　a.我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
2.如何做自信的人？
2、如何做自信的人？
全红婵7岁开始接受严格的训练，每天六七小时的训练、四百多次的入水，她都不曾偷懒，甚至自己动加练，“能吃苦”是教练对她最多的评价。所谓的“天赋”是日复一日的训练出来的，生活中除了跳水还是跳水，除了训练还是训练。
专注当下，积极行动。
做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
③专注当下，积极行动。
　　b.做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
2.如何做自信的人？
交 通 安 全
自 信 的 人
2.如何做自信的人？
勇于探索，增强底气。有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对新问题，积极探索，展现实力、提升能力。
2025年1月30日，“烟台苹果霞姐”账号发布了第一条视频。在田间地头，57岁的李晓霞自信从容地用英语推介着家乡特产苹果，与人们心中“面朝黄土背朝天”的传统农民形象形成鲜明反差，让众多网友直呼“励志”“惊艳”。视频发布不到一天，就收获了6000多个点赞和200多条评论，截至2月21日，该条视频点赞18.9万次，评论超1.2万条。
思考：材料中的山东阿姨是怎样做到自信的？
④勇于探索，增强底气。
　　c.做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
2.如何做自信的人？
思考：看中国少年，风华正茂，自信昂扬，我们青少年应如何做自信的中国人？
国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中指出：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”
习声回响-二〇二四年新年贺词
青春的自信，既体现在个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
⑤怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
2.如何做自信的人 P38-39
笔记区
②找准定位，扬长避短。客观认识自己、准确定位自己；发挥优势，认清不足，避免盲目自信。
③专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。
④勇于探索，增强底气。有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对新问题，积极探索，展现实力、提升能力。
⑤怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
3.如何做自信的中国人
青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
展
拓
伸
延
坚定“四个自信”，做自信的中国人
道路自信是指对中国特色社会主义道路的高度认同和坚定信念。
理论自信是指对中国特色社会主义理论体系的高度认同和坚定信念。
制度自信是指对中国特色社会主义制度的高度认同和坚定信念。
文化自信是指对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的高度认同和坚定信念。
班级具备“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。
思考：你还有什么收获自信的好方法？把你的方法补充在对话框内。
根据讨论交流情况，把收获自信的方法制作成明信片，并送给同学。
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。
启思导行
小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。
2.收获自信的小技能：
1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！”
2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。
3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。
知识拓展
4
1
2
3
挖掘优点
多元评价
学会放手
允许尝试
替代经验
分享经历
转换视角
重构失败
2.收获自信的小技能：
课堂小结
做自信的人
1.为何做自信的人
2.如何做自信的人
3.如何做自信的中国人
（1）找准定位，扬长避短。
（2）专注当下，积极行动。
（3）勇于探索，增强底气。
我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
(难度★)
一、选择题
(　 　)1．青春是一个十字路口，它通向一个未知的异地，需要自信为它导航；青春是一部枯燥的纪录片，它记录时光流逝的日子，需要自信为它点缀。从中我们认识到
A．在青春的新起点要坚定信心才能走向未来
B．有了自信的精神状态就能让青春变得精彩
C．人生中只有青春期才需要有自信的状态
D．有了自信，青春期就不会走错人生的方向
　A　
(　 　)2．在国际冰联女子冰球世锦赛中，中国女冰面对身材高大、力量强、在身体对抗冲撞上更有优势的欧洲球队，充分发挥自身速度快、打法灵活的特点，最终取得不错成绩，时隔12年重回女子冰球世锦赛甲级A组。请你为这则新闻拟写一个标题
A．互相学习，友谊第一　 B．扬长避短，打出信心
C．改正缺点，扬眉吐气　 D．增强自尊，顺其自然
　B　
(　 　)3．右边漫画说明
A．漫画中的人物能实事求是地看待自己
B．漫画中的人物很自谦，具有创新精神
C．自信的人善于发现自己的长处和优势
D．自信应该准确定位自己，而不是盲目自信
　D　
(　 　)4. 在《三国演义》中，周瑜和诸葛亮都是智谋过人的军事家，但周瑜总是略逊一筹，这让骄傲的周瑜感到十分痛苦。他在生命的最后时刻发出了“既生瑜何生亮”的感叹，既是对自己命运的不满，也是对诸葛亮才华的认可。这告诫我们做自信的人要
①客观认识自己，找准自己的定位　
②坦然面对自己，避免盲目自信
③欣赏自己优点，漠视他人的长处　
④朝着目标前行，加强团队合作
A.①② B.①③　 C.②③　 D.②④
　A　
(　 　)5.有人说，中学时代是人生十分美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。面对充满各种可能与挑战的中学生活，我们应
①压制个性，埋头学习　②专注当下，积极行动
③坚定自信，不懈追梦　④掩盖矛盾，超越自我
A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④
　C　
(　 　)6. 2024年9月13日，中国工程院院士王永志被授予“共和国勋章”。他自信地提出了极具中国智慧的载人航天“三步走”构想，即按照“飞船—空间实验室—空间站”的步骤发展中国载人航天事业。他带领团队坚持高起点发展，自主创新，奋力攻关，为我国航天事业作出巨大贡献。他的事迹激励我们
①只要肯付出，就定能取得事业成功　
②有信心尝试与坚持，不断超越自我
③要敢于有梦，全力以赴，勇于探索
④增强自信，为民族振兴而团结奋斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
　D　
(　 　)7．七年级的朱鹏在日记中写道：鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我是稚嫩的小树，明天的我将成为参天大树！我自信，我成功！这表明
①青春的人生旅程要有相信自己的精神风貌
②为自己喝彩、鼓劲能充满勇气战胜一切困难
③青春的自信体现在为个人成长的努力之中
④自信能让人远离自卑、自负的不良心理
A．①② B．①③　 C．②④　 D．③④
　B　
(　 　)8．道德与法治课上，王老师展示了以下一组漫画：
依据漫画寓意，下列人物事迹能体现
漫画一向漫画二转变的是
　A　
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
①小秦临近比赛时担心自己做得不好辜负老师期望→直面挑战，每天练习短板，最终得奖
②小美因不善言谈而感到自卑→主动找到老师担任班长职务，后突破自身局限，变得外向活泼
③小亮想竞选体育委员但是身高比较矮→勇敢尝试，找到自身长跑优势，获得肯定
④小童的数学成绩在班里名列前茅→将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学
(　 　)9. 华为创始人任正非曾在创业初期在内部刊物中发表过一篇文章《呼唤英雄》。在文章中，他坚定对中国科技行业的信心，明确提出要将中国打造成科技创新强国的愿景。凭借这种自信，华为5G已成为中国的科技“名片”，虽6G技术预估2030年才会正式公布，但华为已有演变和增强过渡版本的5.5G。由此可见
A.我们要坚定民族自信心，做自信的中国人
B.自信只体现在个人成长的努力奋斗中
C.做自信的人要掌握世界最尖端的科学技术
D.在新征程上要给自己制定尽量高的目标
　A　
(　 　)10. 华中科技大学青年学者王兴刚带领团队勇闯“高效率视觉目标识别”研发难关，创造性发明空间稀疏的视觉自注意力模型，为计算机视觉研究领域“解锁”更多可能。他自信地说：“从最开始的一穷二白、艰难起步，到站上国际舞台与世界顶尖同行同台竞技，我们是华中大精神的践行者。”王兴刚的事迹启示我们
A.要在为民族振兴的奋斗中增强青春的自信
B.做自信的中国人必须与世界顶尖同行竞争
C.做自信的中国人要身体力行弘扬中华精神
D.中国人比外国人更聪明，取得的成就更大
　A　
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
　　材料一：林巧稚是我国著名的妇产科学家。有一次，一名孕妇向林巧稚求助，她已有三个孩子死于新生儿溶血症，这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，查遍资料后决定试用脐静脉换血法治疗。实施该手术对抽血和输血的速度、数量、次数等都极有讲究，稍有不慎便会前功尽弃。林巧稚凭着大胆的判断和精湛的医术，最终让这名孕妇生下的第四个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。
材料二：我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，童第周立誓要为国家和民族争光。童第周所在的实验室用青蛙卵做实验时要把卵膜剥去，他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验，但童第周一试就干净利落地剥去了卵膜，让困扰人们多年的难题迎刃而解，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周获得博士学位后，达克教授让他再研究一年写一篇论文以再获得一个特别博士。但他婉言谢绝了达克教授，认为要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。
①为了攻克新生儿溶血症的治愈难题，林巧稚围绕目标心无旁骛、全力以赴、不惧失败，采取了积极的行动。
②答应了孕妇的求助后，林巧稚积极探索，勇敢直面挑战，大胆应对治疗中出现的新问题，并在解决问题中展现实力、提升能力。
(1)结合材料一，分析林巧稚是如何收获自信的。
①青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
②我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
③青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
(2)结合材料二，分析童第周的故事给你哪些启示

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