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(共26张PPT)
温故知新
青春期生理变化的表现？
抢答：本环节共有4道题，按既定顺序抢答，时间1分钟，答对一题得3分，超时、答错、答不完整均不得分。
道法
不怕困难，勇往直前！
1
如何正确对待青春期的生理变化？
青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？
如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？
面对挑战，不言放弃！
2
持之以恒，终有所成！
3
坚韧不拔，超越自我！
4
新课导入
男生女生的差异
第一课 青春正当时
道法
男生
女生
BOYS
GIRLS
1.2
1.男生女生的性别差异表现在哪些方面？（P6）
2.如何正确对待男生女生的性别差异？(P6)
3.如何认识青春期心理萌动？（P7）
4.★与异性交往的积极作用？(意义)（P7）
5.★如何学会与异性交往？（与异性交往应该注意哪些问题？）(P8)
6.★如何正确对待青春期对异性的朦胧情感？(P8)
自主学习
自学指导：请大家仔细阅读课本P6-8的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
1.男生女生的不同
你会走错地方吗？你的判断依据是什么？
依据：男生女生的生理差异
不会。
两组照片哪一组更容易区分性别？男生与女生的性别差异有哪些？？
① 男女生生理差异是与生俱来的。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
1. 甲形象思维能力强，喜欢文科。乙逻辑思维能力强，喜欢理科。问：甲和乙谁更像女生？
2. 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温柔，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
3. 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女性？
性格特征
兴趣爱好
思维方式
甲
乙
甲
猜一猜，甲和乙谁更像女生？判断依据？
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】1. 男生女生性别差异表现在哪些方面？
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
2.正确对待男生女生的性别差异
新学期开学，班级有任务,如何分配？
搬运新书
分发课本
擦窗
搬桌椅
打扫清洁区
拖地
收费
擦墙壁
怎么分配？
搬运新书
擦玻璃
挂窗帘
搬课桌
拖地
扫地
擦墙壁
大胆、有力量等
细心、爱干净等
优势互补
分发课本
收费
打扫卫生区的落叶
PK
优势
优势
体能强、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
笔记整理
道法
2.如何对待男女生性别差异？
①男生女生虽有不同，但各有优势。
②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，
让自己变得更加优秀。
【视频】当隔壁班女生经过
3.如何认识青春期心理萌动？
念
概
析
解
青春期心理萌动含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在意自己的形象
越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖
渴望得到异性肯定和接受
很在意得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性
自我表现的欲望
想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己
这种表现正常吗？
你有过这样的表现么？
笔记整理
道法
3.如何正确认识青春期心理萌动？（P7）
？
①在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。
②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？
新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。
小茜爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“
笔记整理
道法
4.异性交往的积极作用？
①与异性交往，可以增进对异性的了解，
消除神秘感;
②可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，
让我们在团结和睦的集体中共同成长。
感悟人生
探究与分享
下面几幅图中，哪些男女生交往是合适的？哪些是不合适的？
×
√
×
√
★5.如何与异性交往？
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
6.怎样认识对异性的朦胧情感
青春的困惑：第一封
老师：我是一名七年级的女生，班里有一个男孩，他非常阳光、帅气，他不但学习成绩好，体育也特棒，篮球场上经常有他打球的身影。我特别崇拜他，总是偷偷地关注着他，我是不是喜欢上他了？我特别的苦恼，有点迷茫，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生
这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？
正 常
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
青春的困惑：第二封
老师：因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那个男生主动提出要和我进一步发展，我承认我心动了，您说可以我要把握住我的爱情吗？——仍然困惑的初中生
他们的感情是爱情吗？
欣赏、好感、爱慕
≠
早恋、爱情
思考：什么是真正的爱情？
②如何正确理解爱情？/什么是真正的爱情？P8D1★
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏与尊重，而且需要责任、能力和担当。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
青春的困惑：第二封
老师：因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那个男生主动提出要和我进一步发展，我承认我心动了，您说可以我要把握住我的爱情吗？——仍然困惑的初中生
我应该怎么办？
不伤害自己，不伤害他人，不违反道德，不违背法律；
充分认识早恋危害，对自己、对他人负责；
着眼长远，将这种情感转化为激励自己追求进步的动力；
参加各种活动、培养兴趣爱好，转移注意力等......
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待， 理智处理
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感？ ★★★
课堂小结
男生女生
男女差别
性格特征
兴趣爱好
思维方式
各有优势
所以应该
正常
交往
意义？
做法？
增进了解，消除神秘感
扩大范围，提高能力
完善自身，共同成长
相互学习、相互欣赏、取长补短
把握尺度、掌握分寸、言谈得当、举止得体
正确看待
男女情感
慎重对待理智处理
欣赏、向往，是正常现象
并不是真正的爱情
课堂练习
1．在现实生活中,男同学一般比较豪爽开朗,女同学一般比较含蓄内向。这表明男生女生之间存在（ ）
A．性格特征差异 B．兴趣爱好差异
C．思维方式差异 D．智力水平差异
A
课堂练习
2．下列对于性别刻板印象的理解正确的有（ ）
①性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象
②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法
③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人
④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系
A．①②④ B．②③ C．①③ D．②③④
A
课堂练习
3.对漫画的认识正确的是（ ）
A.女生可以不尊重男生
B.男生因不如女生而自卑
C.男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步
D.女生可以因为自身的优势而自傲　　
C
课堂练习
4.在消费心理上，有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（ ）
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受刻板印象的影响
C.说明了男女生都有自己的性别优势
D.为男女生塑造自我形象提供了标准
B

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