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(共24张PPT)
第二课 探究世界的本质
考点1：世界的物质性
考点2：运动的规律性
第一单元 探索世界与把握规律
考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年
世界的物质性 √选择题 非选择题 / 新课标卷T7，4分 吉林卷T9，3分 重庆卷T12，3分
运动的规律性 √选择题 √非选择题 甘肃卷T7，3分 江苏卷T7，3分 湖南卷T15，3分 河南卷T17 江苏卷T7，3分 湖南卷T8，3分 海南卷T3，3分
辽宁卷T9，3分
浙江卷1月T18，19，2分
湖北卷T15，3分
山东卷T10，3分；重庆卷T17
考情分析 1．从命题题型和内容上看，题型主要为选择题。考点集中在世界的物质性、规律、意识的能动作用、正确发挥主观能动性、一切从实际出发、实事求是等方面。
2．从命题思路上看：2026年高考命题情境多样化：可能会以中华优秀传统文化为背景，考查其中蕴含的唯物论道理，如通过古诗词、古代哲学观点等，让学生分析其中体现的世界物质性、规律等知识。也可能贴近生活实际，以漫画、社会热点事件、科技发展成果等为素材，如以人工智能发展、航天科技进步等为例，考查学生对意识本质、物质和意识辩证关系等内容的理解。此外，还可能依托习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容，考查学生对一切从实际出发、实事求是等原理的运用。
第二课 探究世界的本质︵唯物论︶
世界是物质的
物质是运动的
运动是有规律的
人能认识和利用规律
1.物质的概念、唯一特性
2.世界的物质性原理
①自然界是物质的
②人类社会的物质性
③意识是物质世界长期发展的产物
物质决定意识
方法论：要求我们一切从实际出发，实事求是。
1.运动的概念、地位
2.物质与运动的关系
①（强调运动）物质是运动的物质。
②（强调物质）运动是物质的运动。
1.规律的含义
2.规律的客观性普遍性原理
方法论：尊重规律，按规律办事。
正确发挥主观能动性
（意识的作用）
存在 方式
①能动地认识世界（目的性/自觉选择性/能动创造性）
②能动地改造世界（正确——促进；错误——阻碍）
③尊重规律是正确发挥主观能动性的前提
一切从实际出发，实事求是
（“唯物论”的总方法论要求）
①尊重客观②发挥主观③两个结合④两个反对
本课体系
两者结合
世界的本质是什么
物质是静止的吗
物质的运动是
杂乱无章的吗
世界是物质的
物质是运动的
运动是有规律的
人在规律面前是
无能为力的吗
可以发挥主观能动性发现、利用规律
1.物质观：
（1）物质含义
（2）世界物质性原理
2.运动观：
（1）物质和运动（2）运动和静止
3.规律观：
（1）规律的含义、特点
（2）规律客观性普遍性原理
4.尊重规律和发挥主观能动性原理
知识逻辑
探究世界的本质
——唯物论
世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以被发现的，要在物质的运动中把握规律，规律的客观性根源于物质的客观实在性。
背诵识记
1、理解“四个概念”，即：物质、意识、运动、规律
2、明确“六个原理”即：
①世界的物质性原理；（或者自然界的物质性原理）
②规律的客观性普遍性原理；
③正确发挥主观能动性（意识的能动作用原理）；
④尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系；
⑤物质与意识的辩证关系原理；
⑥怎样做到一切从实际出发，实事求是。
第二课 辩证唯物论 ：
考点一 世界的物质性
山川湖泊
花鸟鱼虫
风雨雷电
声波 射线
电场 磁场
西瓜 草莓
卫星 飞机
高楼 大厦
…………
具体的物质形态
（具体、个别、个性）
抽象
概括
共同
本质
特点一：不依赖于人的意识
物质具有客观性，无论人们是否感受到或者是否承认它的存在，它都是客观存在的，不以人意志为转移。（与唯心主义划清了界限）
特点二：能为人的意识所反映
特点三：客观实在
物质具有可知性，能被人们所反映、所认识（与不可知论划清了界限）
①是物质的唯一特性；
②是万事万物共同的本质；
③是物质和意识的唯一区别。
哲学上的物质
（抽象 、一般、共性）
2.1 世界的物质性
1.物质的哲学概念：
是客观的，不以人的意志为转移。
是可知的，即物质能被人们所反映、所认识，但不是所有事物都会被马上认识，这需要过程。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性，万事万物的共性。物质和意识的唯一区别。(相对于意识而言的)
与唯心主义的物质观划清了界限
与不可知论划清了界限
与旧唯物主义划清了界限
【注意】：
⑴客观实在＜客观存在
⑵唯一特性（客观实在性）≠根本属性（运动）
⑶物质（共性）≠物质的具体形态（个性）
⑷物质≠万事万物的总和
⑸人们可以创造具体的物质形态，但不能创造或消灭“物质”。
⑹体现物质的词语：国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。
物质≠物质的具体形态
拓展：
水 果
具 体 表 现
抽象概括
--物质的具体形态
--物质(万事万物共同的属性和本质特征）
既不能创造，也不能消灭。
可以被改造，有生有灭。
比较 哲学上的物质概念 物质的具体形态
区别 属性 唯一特性是客观实在性。 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性。
存在状态 不生不灭、永恒存在。 有生有灭、暂时存在。
联系 二者是共性与个性，一般与个别、普遍与特殊的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 物质概念是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，也不能用具体的物质形态代替物质。 物质≠物质的具体形态
拓展：
物质
物质具体形态
具体表现
抽象概括
个性、具体、个别
共性、抽象、一般
2.1 世界的物质性
2.世界的物质性
主观世界
人类社会
整个世界
客观世界
自然界
人的思维（意识）
世界的物质性表现在：
（1）自然界的物质性
（2）人类社会的物质性
（3）人的意识是物质世界长期发展的产物
2.1 世界的物质性
2.世界的物质性
原理
方法论
时政 热词
自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分
承认自然界的客观性，在利用、改造自然的时候，尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生（相处）。（补充）
(1)自然界的物质性
注意：顺应、尊重、保护、和谐共生√ 顺从、服从、征服 ×
绿水青山就是金山银山、绿色转型、碳达峰碳中和、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性……
原理1：自然界的物质性原理及方法论
★
2.1 世界的物质性
2.世界的物质性
(2)人类社会的物质性
产生 人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用
构成 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性
发展 人类社会的发展有其客观规律
劳动
改变了人的生理结构，形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
使人结成了社会联系，形成了社会关系
2.1 世界的物质性
2.世界的物质性
(3)意识是物质世界长期发展的产物
起源 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物
简单反应
刺激反应
感觉和心理
植物向阳
动物的反射
思维着的精神
人类意识
无生命
低级生物
高等动物
人
水滴石穿
劳动和
社会交往
促进了人脑的生成
促进了语言的产生
---意识的物质器官
提供和丰富了意识的内容
2.1 世界的物质性
2.世界的物质性
(3)意识是物质世界长期发展的产物
起源 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物
生理基础 人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础
内容与形式 意识是人脑对客观存在的反映。意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一
意识的
加工链：
客观
存在
人的
感官
人脑
意识
原材料
加工厂
产品
生活、实践
作用于
信息
传输
加工
形成
苹果
舌头
人脑
酸、甜感
实践
吃
信息
传输
加工
形成
意识的内容是客观的，形式是主观的，是主观形式和客观内容的统一。
2.1 世界的物质性
2.世界的物质性
(3)意识是物质世界长期发展的产物
起源 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物
生理基础 人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础
内容与形式 意识是人脑对客观存在的反映。意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一
结论 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观
注意1：意识有正确错误之分（如实反映/歪曲反映）
注意2：意识的内容是客观的，形式是主观的，意识是主观形式和客观内容的统一。
注意：意识来源于客观世界，而不是来源于人脑。
唯物论原理和方法论总结：
原理1、世界的物质性原理（或者自然界的物质性原理）
★★
原理
①物质决定意识，世界是物质的，世界的真正统一性就在于它的物质性。
②自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质
坚持唯物主义，坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观
（自然界：在利用、改造自然的时候，尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生）
方法论
总分结构
关键词：针对国情制定政策、对症下药、因材施教、量力而行、因地制宜、量体裁衣……
考点二 运动的规律性
2.2 运动的规律性
1. 运动
2.运动是物质的运动。
强调运动离不开物质。
物质是运动的载体/承担者。
1.物质是运动的物质。
客观实在性
【区别】物质的唯一特性：
宏观物体——机械运动的载体
原子、分子等——化学运动的载体
生命有机体——生物运动的载体
生产方式——社会运动的载体
人脑——思维或精神运动的载体
历史变迁、灯光闪耀、纸张飘落
光影交错、镜头切换、歌声变化
青年为理想呐喊奔跑、红旗飘荡、
青年为救国出生入死、表情变化、
马在奔跑、火把燃烧、季节更替等
强调物质离不开运动。
运动是物质固有的根本属性和存在方式。
错误观点：刻舟求剑
离开运动谈物质→
错误观点2：——仁者心动
离开物质谈运动→
形而上学
唯心主义
运动与静止的关系
运动 静止
区别 含义 宇宙间一切事物、现象 的变化和过程 两种情形：一是指事物某一方面的性质在
一定时期和一定阶段内基本不变；
二是指事物之间的空间位置保持不变
性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的
联系 ①静止是运动的一种特殊状态；②运动与静止是相互依赖的； ③物质世界是绝对运动与相对静止的统一 反对 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论 (飞矢不动）， 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论（欧布利德借钱）
知识拓展
人不能两次踏进同一条河流
——赫拉克利特
人一次也不能踏进同一条河流
——克拉底鲁
正确的，承认绝对运动和相对静止。
错误的，否认了相对静止的存在。
2.2 运动的规律性
2. 规律
事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
非外部力量强加
非主观臆造的
（喜鹊报喜）
不是现象的（苹果落地）
不是偶然的（守株待兔）
不是多变的（油价调整）
注意：
①规律≠联系≠现象
②规律≠规则，规则、规定、守则、定律、定理、公式、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律本身。
③规律是客观的，无好坏之分
唯物论原理和方法论总结：
原理2、规律的客观性和普遍性原理
★★
原理
①我们必须尊重规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界、造福人类。
③把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
方法论
（含义+客观性+普遍性）
①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。
③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都有其固有的规律。

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