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(共33张PPT)
1.1追求智慧的学问
哲学的起源
01
哲学的终极三问之“我是谁”
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于总体上把握人与世界的关系。
哲学≠智慧
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
注意
1.哲学的本义
（1）在古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
（2）在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就智慧之学或追求智慧之学。
（3）哲学是“现世的智慧”，是“文化活的灵魂”。
哲学智慧是生来就有的吗？哲学智慧从哪里来？
规律是客观的，是不以人的意志为转移的。
社会存在决定社会意识
只看到静止，
没看到运动
2.哲学的产生
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（途径）
哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
——因为惊奇这种经验确实是爱智者特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。
——古今来人们开始哲理探索，都应起于对自 然万物的惊异；他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢......他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。
（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界、周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。
2.哲学的产生
（真正的哲学）
错误或歪曲地反映时代内容和要求
错误的哲学
形成
形成
可能
也可能
※真正的哲学是时代精神的精华
对比可知
时代的精华
时代的糟粕
从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代而脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学
【注意】
1.所有哲学都是时代的产物。
2.哲学有正确和错误之分，科学和非科学之分。
（3）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2.哲学的产生
【注意】
真正的哲学是自己时代精神的精华。
哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。（与时俱进）
真正的哲学≠科学的哲学
知识小结
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（途径）
（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（方式）
（3）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2.哲学的产生
（1）认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起。
（2）哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习，工作和生活。
3.哲学对生活的影响（为什么要学习哲学 ）
哲学是系统化理论化的世界观
02
提问：
看到这个现象，你如何想？
你的想法是世界观吗？
1.世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点
①哲学就是关于世界观的学问。
客观世界
主观世界
哲学上讲的世界
自然界
人类社会
——人的思维
认识世界
改造世界
人类的两项活动
【拓展】
是关于整个世界最普遍最一般的问题，不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。
分析以下观点，哪些是世界观？
1.太阳从东边升起，从西边落下。
2.努力学习和工作就能获得成功。
3.垃圾分类有利于环境保护。
4.世界是物质的，意识是物质高度发展的产物。
5.人类是自然的一部分，应敬畏自然、顺应自然，而不是主宰自然。
6.世间的一切事件，包括人的选择，都是预先决定好的。
是
不是
②哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观人人都有，但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？
因为哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。它同人们在日常生活中产生的零散的、不自觉的世界观既有联系，又有区别。
（1）世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；
（2）但往往是自发的、朴素的、零散的，不自觉的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；
（3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）。
2.世界观的特点
知识小结
比较 世界观 哲学
区 别 含义
特点
主体
联系 注意 错误倾向 零散的、不自觉的、不系统的
人人都有
哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观
系统化、理论化
不是人人都有
①哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观
②哲学与世界观的研究对象都是整个世界；都是关于整个世界最普遍、最一般的问题。
哲学与世界观都有科学和非科学之分
人们对整个世界的总的看法和根本观点
2.哲学与世界观的关系
①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。
②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
《森林遇熊记》
一天，六位哲学家在森林里露营，他们分别是：唯物主义者老唯、唯心主义者老心、有神论者老神、存在主义者老存、佛教徒老佛，以及实用主义者老实。清晨，大家正在散步，突然一头熊从树林里冲出来，朝他们扑来。
唯物主义者老唯立刻掏出笔记本，开始记录：“熊， Ursus arctos，体重约200公斤，奔跑速度目测每小时50公里。根据牛顿第二定律，我需要计算出逃跑的最佳路线和速度。哦，还需要考虑熊的捕食习性……” 他一边计算，一边试图用科学方法找到逃生方案。
唯心主义者老心则不慌不忙地闭上眼睛，自言自语：“我感觉不到熊，熊就不存在。只要我心中没有熊，熊就不会伤害我。一切境由心生，万法唯识。” 他继续闭眼冥想，等待熊消失。
有神论者老神立刻跪下来祈祷：“万能的主啊，这是你派来考验我的吗？请你让这头熊离开，或者请你保护我。如果你的旨意是要我经受此难，那么请赐予我力量。” 他坚信熊的出现是神的安排，所以方法论就是祈祷和顺从神的意志。
存在主义者老存站直了身体，面对熊，他大声喊道：“这荒诞的世界！无缘无故出现一头熊要吃我。但我可以选择如何面对！我选择有尊严地死去，或者我选择反抗！即使死亡，我也要赋予这死亡以意义——我死于对抗荒诞的熊！” 他捡起一根树枝，准备与熊搏斗。
佛教徒老佛双手合十，对熊说：“阿弥陀佛。施主，前世因，今世果。你今日吃我，必是前世我欠你。我不杀生，也不愿被你杀。但我若逃跑，便是畏惧因果。不如我坐下念经，渡你我也。” 他盘腿坐下，开始念诵《心经》。
实用主义者老实一看这情况，摇了摇头，然后迅速爬上了一棵大树。他一边爬一边对下面喊：“你们继续理论吧，我先保命。不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫；不管什么主义，能躲熊的就是好方法！”
熊越来越近了。老唯还在计算，老心还在冥想，老神还在祈祷，老存准备战斗，老佛还在念经，而老实已经在树上了。
突然，熊停住了。它看了看这群奇怪的人类，然后转身走了。原来，熊刚刚吃饱，而且它觉得这些人看起来不太正常，可能不好吃。
思考：人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？
思维（认识）方法不同得到的结果就不同
世界观
（怎么看）
人们对整个世界的总的看法和根本观点
方法论
（怎么做）
人们认识和改造世界的根本原则和根本方法
决定
体现
人的思想观念
为人处事的方式方法
唯物
计算
3.世界观和方法论的关系
唯心
冥想
唯神
唯佛
祈祷
战斗
唯存
唯实
念经
上树
3.世界观和方法论的关系
世界观 方法论
区别（含义）
联系
人们对整个世界的总的看法和根本观点
用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论
①世界观与方法论是同一问题的两个方面。（补）
②世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
③哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。
方法论≠具体方法
哲学作为一门学问，和我们平时所学的语文、外语、生物一样么？有什么区别和联系？
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
03
认识和改造自然的知识，
如物理学、化学、生物学等
认识和改造社会的知识，
如经济学、政治学、法学等
研究关于人的认识和思维的知识，如心理学、逻辑学等
具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
1.具体科学的分类
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学：哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。(共性)
人们在实践中
形成了许多具体科学知识
自然科学知识
社会科学知识
思维科学知识
哲学
最一般的本质
最普遍的规律
概括和升华
具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 。(个性)
1.具体科学的分类
二者是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。（补）
2.哲学与具体科学的关系
（1）相互区别：研究的对象和范围不同。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律；
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华，它揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
（2）相互联系
①具体科学的进步推动着哲学的发展
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
误区！
把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学。
哲学为具体科学研究提供具体的指导。
区 别 哲学 具体科学
研究对象 整个世界 某一具体领域
揭示的规律 揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系 防止两种 错误倾向 3.哲学和具体科学的关系
①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学是对具体科学知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律;
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系。
①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以
取代具体科学；
②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用
追求智慧的学问
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的起源
哲学的含义
哲学的产生
哲学与时代精神
哲学是系统化理论化的世界观
世界观的含义
哲学就是是系统化、理论化的世界观
哲学是是世界观和方法论的统一
具体科学
哲学与具体学科的关系
课堂小结
1.构建人类命运共同体理念为人类向何处去贡献了中国方案，共建“一带一路”倡议为全球公共产品和国际合作提供了平台，全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议为促进共同发展、维护和平稳定、推动文明进步注入了强大动力……习近平主席一系列新理念新倡议的提出，深刻回答了“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问，有力引领全球治理变革朝着公正合理的方向发展。由此可见( )
①世界观决定方法论，方法论体现世界观
②有什么样的方法论就有什么样的世界观
③世界观对人们改造世界具有重要导向作用
④人通过实践活动获得的认识就是世界观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课后练习
B
2.随着计算机科学和人工智能的兴起，哲学家们也开始思考机器是否能有意识、是否能进行真正的思考等问题。这些问题不仅挑战了我们对“智能”的传统理解，还促使人们重新审视人与机器的关系以及人在宇宙中的地位。由此可见( )
①哲学是对各门具体科学知识的概括与总结
②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
③哲学为人们认识和改造世界提供正确的方向
④具体科学的进步推动了哲学的丰富和发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课后练习
D
3.中国的“二十四节气”是上古农耕文明的产物，在中国传统农耕文化中具有不可替代的地位。高二某同学在查阅资料时发现了一个有趣的现象：二十四节气中有小暑大暑；小雪大雪；小寒大寒。但唯独有小满，却没有“大满”。这是因为，在中国传统文化中，凡事忌“太满”。古人认为凡事太满则极易走向反面，小满则是刚刚好的状态。小满这个传统节气的命名，包含着中国人朴素但极具智慧的哲学思想。这表明( )
A.没有高度发达的人脑，就不会产生人类意识
B.哲学是一门追求智慧的学问，哲学智慧源于思考
C.哲学具有指导人们认识和改造世界的功能
D.世界观决定方法论，方法论体现世界观
课后练习
C

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