第三单元 第九课第三框公正司法--人教版高中政治必修第三册教学课件(共32张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第三单元 第九课第三框公正司法--人教版高中政治必修第三册教学课件(共32张PPT)

资源简介

(共32张PPT)
公正司法
第九课 全面推进依法治国的基本要求
政治
① 明确公正司法的内涵和表现
② 理解公正司法的地位意义
③ 阐明推进公正司法的具体措施,体会案件审理中的公平正义
学习目标
重点难点
重点:
公正司法的地位和措施。
难点:
如何确保审判权和检察权依法独立行使以及如何加强人权司法保障。
导入新课
思考:为什么要“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”?如何通过公正司法推进良法善治?
导入新课
总议题:如何通过公正司法推进良法善治
子议题一:如何认识公正司法?
子议题二:如何推进公正司法?
子议题三:如何守护公平正义?
新课讲授
子议题一:如何认识公正司法?
新课讲授
合作探究一
情境一:在电影《第二十条》中公交车司机张贵生因见义勇为打倒流氓,最终因故意伤害罪入狱获刑三年。王永强因守护妻女,捅伤刘文经致其不治身亡,因此被检方以故意伤害罪提起公诉。
情境二:《中华人民共和国刑法》第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。
正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。
探究与分享:
结合电影中的情节,你认为情境一中对张贵生和王永强的审判结果公正吗 说明你的理由。
新课讲授
公正司法的内涵
1.含义
公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。
具体就人民法院的审判而言,公正司法既要求人民法院的审判过程做到平等和正当,也要求人民法院的审判结果体现公平和正义。
新课讲授
公正司法的内涵
2.特征
(1)司法的程序要公正。
①要求:当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据诉讼法进行。
②意义:通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。
(2)司法的结果要公正
①要求:意味着法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理。
②意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。
新课讲授
公正司法的内涵
2.特征
程序公正≠结果公正
程序
公正
结果
公正
相辅相成
辩证统一
结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心要素
程序公正是司法公正的重要保障
结果公正是司法公正的根本目标
最终目的
新课讲授
合作探究一
情境三:100-1=0这个等式在数学中并不成立,但在司法领域是成立的。“一个错案的负面影响,足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误,对当事人就是百分之百的伤害。”这是对公正司法的有力表达。
探究与分享:
为什么要唤醒“沉睡的法条” 结合材料,谈谈你对“法不能向不法让步”的理解。
新课讲授
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
公正司法的内涵
3.地位
一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。
——培根
新课讲授
子议题二:如何推进公正司法?
新课讲授
合作探究二
情境一:在电影《第二十条》王永强一案中,当大多数人认为应当遵循司法惯例判决为故意伤害罪时,有那么几位检察官勇敢站出来,秉承“我们办的不仅仅是案子,更是别人的人生”,他们面对孤证没有放弃,积极寻找线索证据;面对当事人主动认错,没有盲目结案,而是激发寻找证据的决心;面对刘家诱导签字,及时阻止,没有向无理要求屈服,并保证证人的生命安全;没有按向政法委书记的保证办事,而是坚持证据与事实,召开听证会,坚信法律的权威来自老百姓最朴素的情感期待。最终在最高检的指导下,检察院认为王永强的行为符合刑法第二十条的规定,属于正当防卫,不负刑事责任。
探究与分享:
结合情境一,分析检察官们实现公平正义的过程对推进公正司法有何启示?
新课讲授
推进公正司法
1.确保审判权和检察权依法独立行使。
要求:
①各级党政机关和领导干部要支持人民法院、人民检察院依法独立公正行使职权。(支持司法)
②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。
新课讲授
推进公正司法
2.坚持以事实为根据、以法律为准绳。
要求:
做到事实认定符合客观真相、
办案结果公正、办案程序公正。
新课讲授
推进公正司法
3.必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。
要求:
构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制,推进审判公开、检务公开,依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书,杜绝暗箱操作。
新课讲授
推进公正司法
4.加强人权司法保障。
要求:
①强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。
②健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。
新课讲授
合作探究二
情境二:化法袍染血之恸为守护公正司法之力。她叫周春梅,生前担任湖南省高级人民法院审判监督第一庭副庭长。农村出身的周春梅,靠努力与拼搏苦研法学,成为“年度办案能手”,所办案件经评查全部为优秀,且无一超审限、无一上访闹访、无一因过错被发回或改判……“信守程序、明辨是非;善用法理、温情司法;准确衡平、中立公正;疏导调解、案结事了。”这32个字,是周春梅法官的办案理念。
探究与分享:
结合情境二,请阐述周春梅法官的办案理念中蕴含着哪些司法智慧?
新课讲授
推进公正司法
加强人权司法保障
确保审判权和检察权依法独立行使
坚持以事实为根据、以法律为准绳
坚持人民司法为人民
司法程序要公正, 法律适用要准确,
结果要合法合理
周春梅法官的办案理念
推进公正司法的要求
要坚守原则、不徇私情,
要忠诚履职、守护公平正义
要信仰坚定、捍卫法治精神,要践行为民宗旨、传递司法温情
新课讲授
子议题三:如何守护公平正义?
新课讲授
合作探究三
情境一:电影《第二十条》中,张贵生被追授“见义勇为市民”称号;村霸等相关人员最终以寻衅滋事和妨害作证罪被依法惩处,王永强属于正当防卫,不负刑事责任;张科等校园霸凌行为被查实受到相关处分。“用真正的公平正义去回应每一个老百姓的诉求,去回应他们的情感,去回应他们最朴素的期待。让天底下每一个人都明白这件事,法律是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。”
情境二:习语金句——我们要依法公正对待人民群众的诉求,努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。
探究与分享:
结合上述情境材料,假如未来你是法官,你将怎样秉持初心,做人民满意的法官?
新课讲授
推进公正司法
司法不忘正义初心,民意推动法治进步。法,不能向不法让步;公正,必然要取代不公;善良,终将会战胜邪恶......这是我们每个人内心深处最朴素的价值追求,也是国家社会共同的价值追求。
手握司法权柄者,应重事实、重证据,坚持公平正义的最后防线。希望我们每个人都做法治的微光,一起汇聚起法治光芒,奋进法治中国建设新征程!
【练习1】
2024年,最高人民法院正式推出新的公共法律服务产品——人民法院案例库,至2025年5月,已收录案例4867篇。公众可以透过案例知晓相关权利和义务,了解相关法律行为的法律后果。人民法院案例库的开放( )
①推动裁判结果符合公众舆论,提升调解的成功率
②有助于增强公众法治意识,预防和化解矛盾纠纷
③体现法院法律监督机关的担当,推进司法公开
④有利于保障公民知情权,让法院接受社会各界的监督
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
D
当堂训练
【练习2】
2024年春节档电影《第二十条》让检察官火出了圈。法律不是冷冰冰的,法理情统一才是司法本来的样子。剧中韩明、吕玲玲就是我们身边普普通通的新时代检察官,他们用自己的情怀、专业和担当,让司法既有力度又有温度。下列观点体现了“司法温度”的有( )
①完善行政执法程序,健全执法全过程记录制度,做到规范公正文明执法
②人民检察院通过行使检察权,对涉及未成年人的诉讼活动等依法进行监督
③行政执法要做到语言、行为规范,融法、理、情于一体,以理服人,以情感人
④各地人民法院逐渐完善诉讼服务中心、送法下乡的便民服务和司法救助制度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
当堂训练
【练习3】
英国著名哲学家培根说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这警示我们要( )
①科学立法,坚持良法善治 ②严格执法,规范权力运行
③公正司法,守护公平正义 ④程序公正,结果合理合法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
当堂训练
【练习4】
某地人民法院审结了一起景区违反安全保障义务责任纠纷案件,判决景区承担70%的责任,赔偿被侵权人各项经济损失共计15万余元。此案的判决紧紧围绕“公正与效率”主题,通过判决原告、被告之间依据过错责任的损害分担,不仅强化了公共场所经营者的安全保障意识,也切实保障了人民群众的合法权益。该案件的审结( )
①实现了公平与正义的法律价值
②坚持依法治国和以德治国相结合
③坚持以事实为依据,以法律为准绳
④是法律监督机关严格公正司法的表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
当堂训练
【练习5】
某区首家“共享法庭”依托22个街道综治中心,以“一根网线、一块屏幕、一套制度、一间庭审室”为标准配置,整合法院、检察院以及基层综治、行业协会、社区等资源“线上+线下”帮助人民群众就近解决矛盾纠纷。建立“共享法庭”旨在( )
①加强人权司法保障,完善司法程序,降低司法成本
②运用技术手段不断提高司法效能,促进司法公正
③完善法律援助制度,保证人民充分行使诉讼权利
④整合社会司法力量,提高社会治理法治化的水平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
当堂训练
【练习6】
阅读材料,完成下列要求。
2022年以来,某区人民法院认真贯彻落实习近平总书记关于“把非诉讼纠纷解决机制挺在前面”的重要指示精神,深入推进人民法院调解平台“进乡村、进社区、进网格”,组织开展“百名法官进百村(社)”活动,建立“一镇一法官,一月两服务”机制,在辖区街道设立“法官工作室”,在7个社区设立“党建十审务”诉源治理工作站,嵌入人民法院调解平台,推出诉讼服务十项承诺、家门口解纷、助农法律服务团等便民措施,把法律、诉讼和解纷服务搬到基层一线。
结合材料,以“坚持司法为民”为主题,为某区法院的司法调解工作撰写一份简短的总结报告。
要求:围绕主题,观点明确;论证充分,逻辑清晰;学科术语使用规范;总字数在150字左右。
当堂训练
【练习6】
答案示例:区人民法院坚持司法为民,开展以服务人民为中心的多种司法活动,搭建司法为民的服务平台,健全司法为民的体制机制,让法律服务“进乡村、进社区、进网格”,增强了人民群众的获得感和幸福感,提高了化解矛盾纠纷的效率,降低了司法成本,促进了社会和谐,推动了社会发展,提高了司法公信力和社会治理法治化水平。
当堂训练
课堂小结
公正司法
含义
地位
特征
推进公正
司法
公正司法的内涵
必须确保审判权和检察权依法独立行使
必须坚持以事实为根据,以法律为准绳
必须坚持人民司法为人民
必须加强人权司法保障
谢谢大家

展开更多......

收起↑

资源预览