资源简介

(共23张PPT)
第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
政治
文化的民族性与多样性
① 懂得民族文化的地位
② 了解民族文化产生的原因、民族文化的表现
③ 理解民族文化的作用
学习目标
④ 理解民族文化的核心和灵魂
⑤ 掌握文化多样性的地位、意义
⑥ 理解并学会运用文化多样性的要求
重点难点
重点：
了解民族文化的地位、作用。
难点：
理解文化多样性的地位、意义和要求。
导入新课
“各美其美”侧重文化的民族性，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
“美人之美”就是要尊重其他民族文化。
“美美与共，天下大同”，侧重文化的多样性，只有尊重文化多样性才能实现世界文化繁荣。
著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。
导入新课
总议题：文化为什么要各美其美又要美美与共？
子议题一：文化为什么要各美其美？
子议题二：文化为什么要美美与共？
新课讲授
子议题一：文化为什么要各美其美？
中国功夫
课前让同学们分成四个小组去搜集整理中国、日本、印度和西班牙四个国家的特色民族传统运动，现在就请各小组分别利用文字、图片、音视频或表演等形式介绍自己的调研成果，展示不同民族传统运动的别样风采和承载的内涵。
日本相扑
印度瑜伽
西班牙斗牛
新课讲授
合作探究一：
探究与分享：
民族文化除了运动还体现在哪些方面？在一个民族的发展中有什么重要地位和作用？
新课讲授
一、文化具有民族性
1.民族文化的体现
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
2.民族文化的核心
价值观是民族文化的核心和灵魂。
新课讲授
一、文化具有民族性
3.民族文化的地位
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
4.民族文化的作用
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
新课讲授
子议题二：文化为什么要美美与共？
新课讲授
合作探究二：
探究与分享：
(1)比较上述奥运会徽异同，解释他们各自的文化印记。
(2)为什么不同的承办国会设计出不同的奥运会徽？
(3)从奥运会会徽的设计上，你能否感受到文化多样性的价值？
新课讲授
二、文化具有多样性
1.文化多样性的地位
文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。
2.文化多样性的意义
文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
新课讲授
合作探究三：
1988年汉城奥运会的主题歌 《手拉手》（《Hand In Hand》）
新课讲授
合作探究三：
《手拉手》（《Hand In Hand》）是1988年汉城奥运会的主题歌。歌曲由汤姆·惠特洛克（Tom Whitelock，美国）作词，吉奥吉·莫洛德（Giorgio Moroder，意大利）作曲，Koreana组合演唱。
这首由意大利人、美国人、韩国人共同制作的歌曲，是真正的国际化合作。而歌曲段落末尾又揉进了朝鲜民歌《阿里郎》里的一句咏唱“阿里郎！”，仅此一点，使这首歌在全球流行化的同时，又因这个鲜明的民族标签而极易被识别。
歌词传递着和平、团结、协作的奥运精神，传递着人类和谐这一基本信念，尊重各种人类文明。这首旋律动听的电子乐是历届奥运会中传唱最广的主题曲。第七届国际奥委会主席萨马兰奇曾认为其是最成功的奥运会主题曲，甚至考虑将它定为永久会歌。
探究与分享：
结合材料，请你谈谈应该如何对待世界文化多样性。
新课讲授
二、文化具有多样性
3.文化多样性的要求
面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
【练习1】
中华文化历史悠久，源远流长，川流不息，绵延了五千多年。为什么中华文化能够这样绵延不绝、一脉相传地发展到今天？这有地域环境、生产方式、民族心理素质等多方面原因，但其中一个重要的原因就是中华文化在漫长历史发展中形成了讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等许多价值观。对此，下列说法正确的是（ ）
A.中华文化是世界上最为优越的文化
B.中华民族与其他民族的生产方式不同
C.中华文化注重吸收和借鉴外来文化
D.价值观构成民族文化的核心和灵魂
D
当堂训练
【练习2】
著名社会学家费孝通先生在谈到文化多样性时说“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这告诉我们（ ）
①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
②不同民族文化应相互借鉴，求同存异、共同繁荣
③文化多样性是人类文明进步的唯一推动力
④全球化趋势必然弱化民族文化的多样性特征
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
当堂训练
【练习3】
有人说，美国人是用脑子吃饭：一天消耗多少热量就补充多少能量，很少讲究口味。法国人是用心吃饭：法国大菜的制作选料之讲究、做工之精细、色彩之搭配均堪称世界之典范。日本人是用眼吃饭：日本饮食风格是少而精，做得量很少，但食材选择和器皿非常讲究。中国人是用嘴吃饭：中国人吃饭最讲究口味，酸、甜、苦、辣、咸，各有所爱。这一差异表明（ ）
①不同国家的文化没有任何相似之处
②文化多样性表征文化存在的丰富程度
③民族文化的差异性体现世界文化多样性
④世界文化的繁荣推动着民族文化的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
当堂训练
【练习4】
习近平总书记指出，各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。文明差异不是世界冲突根源，而是人类进步动力，文化因多样而交流互鉴，因交流互鉴而熠熠生辉。可见（ ）
①保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩
②不同文化之间的差异已经消失，各种文明本没有冲突
③文化多样性使交流成为必然，文化交流推动文化发展
④要正确对待外来文化，反对文化复古主义和全盘西化论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
当堂训练
【练习5】
阅读材料，完成下列要求。
“物之不齐，物之情也”。当莎翁遇上孔夫子——有各美其美的价值碰撞，也有美美与共的文化共情。中英两国是东西方文明的重要代表，都曾创造辉煌的历史和灿烂的文化，亦曾在互联互通中推进着彼此前行的步伐。在白金汉宫晚宴上，习近平主席引经据典，把中英文化交往中的辩证法，阐释得通俗易懂。
结合上述材料，运用哲学与生活的知识，从文化多样性的角度说明，你是如何理解中英文化“有各美其美的价值碰撞，也有美美与共的文化共情”的？
当堂训练
【答案】
①文化具有多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性表征文化存在的丰富程度。文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
②每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。“有各美其美的价值碰撞”表明中英文化存在着差异。
③由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，因此，中英文化有“美美与共的文化共情”。
④在中英文化交流中应在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
当堂训练
文化的民族性与多样性
文化的民族性
地位
作用
核心
文化的多样性
地位
意义
要求
课堂小结
谢谢大家

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