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(共30张PPT)
文化发展的必然选择
第九课 发展中国特色社会主义文化
政治
① 了解在近代中国，仁人志士求索的文化发展思想都无法使中华文化走上复兴之路的原因
② 理解马克思主义传入中国是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点
③ 明确中国共产党自成立以来就以马克思主义为指导,引导、践行中国先进文化,传承和弘扬中华优秀传统文化
学习目标
④ 理解革命文化、社会主义先进文化的内涵以及走中国特色社会主义文化发展道路的必然性
重点难点
重点：
革命文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化的内涵及其关系
难点：
中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
导入新课
五千年的奔跑中，中华之魂从未消沉，精神之火从未熄灭。浴火重生的中华民族跑进了一个新时代，这是民族复兴、文化复兴的时代，也是拥抱世界的时代。
导入新课
总议题：守正创新——赓续历史文脉 谱写当代华章
子议题一：上下求索——赓续文脉 路在何方
子议题二：方向引领——根魂交汇 内涵新生
子议题三：踔厉奋发——再创辉煌 路在脚下
讲授新课
子议题一：上下求索——赓续文脉 路在何方
回溯历史，我们的中华文化源远流长、博大精深。
殷周时期，天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化的雏形。
秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
汉代，儒家学说确立了至尊地位。
隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全盛时代。
宋元明延续着隋唐文化的辉煌，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的宋明理学。
明清时期，随着西方近代思想文化的传入，中国传统文化开始面临西方工业文明的冲击，中华文化经历了一个衰微的过程。
20世纪初，为了中华民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继 ，进行了可歌可泣的斗争。对于如何实现中华文化的复兴，中国的文化界有很多不同的回 应 ···
探究与分享：请为中华文化绘制一份发展路线图。
思考中华文化在明清时期出现衰微的原因。
合作探究一：
讲授新课
合作探究一：
探究与分享：以小组为单位，分析以上这些主张为什么都没能使中华文化走向复兴？
自由主义、民族虚无主义、历史虚无主义
看到西方文化的长处，但全盘否定中国传统文化。
保守主义、守旧主义
忽视了传统文化中的思想糟粕。
无政府主义
把自由绝对化，是不可能实现的。
三民主义
具有历史进步性，但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。
我们必须承认自己百事不如人。
冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂。
主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也。
三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。
讲授新课
1、近代中华文化复兴的探索
(1)背景：为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方。19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相。
(2)影响：但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
一、革命文化与社会主义先进文化
讲授新课
子议题二：方向引领——根魂交汇 内涵新生
讲授新课
探究与分享：马克思主义在中国的传播给中国和中华文化发展带来了什么影响
合作探究二：
讲授新课
2、马克思主义传入中国的影响
（1）共产党诞生：（有了领导核心）
十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。
（2）指明文化发展方向：（有了前进方向）
共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
（3）重要转折点：（有了重要转折）
马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
（4）文化发展进入新时期：（有了指导思想）
中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
一、革命文化与社会主义先进文化
讲授新课
探究与分享：中国共产党在中华优秀传统文化的传承，以及革命文化、社会主义先进文化的创造和发展中发挥着什么作用 中国特色社会主义文化与上述三种文化有什么样的内在关系
合作探究三：
文化 典型代表 形成过程 显著特点 地位意义
中华优秀 传统文化 讲仁爱、守诚信等核心思想理念;自强不息、孝老爱亲等传统美德;促和谐、求向善的人文精神;四大名著、史书典籍…… 中华民族五千年文明历史中创造的 源远流长、博大精深、包容性 中华民族的突出优势,最深厚的文化软实力;精神标识、文化基因
革命文化 伟大建党精神、井冈山精神、长征精神等民族精神;《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等艺术作品…… 党领导人民在伟大斗争中构建的 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求　 中国革命的精神标识　
社会主义 先进文化 社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系;《中华诗词大会》《朗读者》等优秀文化节目…… 党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中形成的 坚持以马克思主义为指导、两面向三坚持、科学的民族的大众的社会主义文化 马克思主义政党思想精神上的旗帜
讲授新课
3、中国共产党发展中华文化
（1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
（2）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
一、革命文化与社会主义先进文化
讲授新课
建党精神、红船精神，井冈山精神、长征精神，抗日战争精神……
两弹一星精神、冬奥精神、丝路精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神 ……
革命文化
（中国革命的精神标识）
社会主义先进文化
中华优秀传统文化
继承和发展
继承和发展
中国特色社会主义文化
积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神……
4. 革命文化和社会主义先进文化的内涵
（1）革命文化：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
（2）社会主义先进文化：坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。
一、革命文化与社会主义先进文化
讲授新课
内涵
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
形成
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践
意义
是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，也是中华文化空前发展、走向辉煌的必然选择。
01
03
02
5、中国特色社会主义文化
一、革命文化与社会主义先进文化
讲授新课
子议题三：踔厉奋发——再创辉煌 路在脚下
讲授新课
合作探究四：
探究与分享：
结合材料，分析说明2024年我国的文化生活为什么能有这么多亮点出新出彩？
2024年，在习近平文化思想引领下，社会主义文化强国建设活力迸发，文化亮点出新出彩，人民生活丰盈饱满。
《热辣滚烫》《抓娃娃》《只此青绿》……题材多元、类型丰富的作品，不断满足观众多样化的观影需求，持续丰富着广大观众的精神文化生活。辽宁省博物馆“簪花”系列手作饰品、中国国家博物馆“明孝端皇后凤冠冰箱贴”，苏州博物馆“蟹黄黄”玩偶 ……“爆款文创”成为最新“流量密码”，持续“破圈升级”背后，是博物馆不断拓宽边界的探索，是文化体验与消费升级的“双向奔赴”，更是文化产业创新活力的持续迸发。城市书房等新空间延续城市文脉，从“一书在手”到“一屏万卷”，更多元、更智慧的阅读方式，极大丰富了人们的阅读体验。家门口的“村晚”带火乡村文化生活，云端博物馆、智慧图书馆让千百年文明就在眼前指尖……优化文化服务和文化产品供给，推动优质资源直达基层，把满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，在“以文惠民”中感受公共文化服务新品质。
讲授新课
满足某些特定群体的需求
满足人民群众的需求
来源实践，
顺应时代发展
×
√
√
发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向；
实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤，
人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。
判断文化生命力的标准
中国特色社会主义文化代表先进文化发展的方向，有生存发展的实践土壤，人民有对它的需求，所以中国特色社会主义文化具有生命力
1. 文化生命力的判断标准
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
讲授新课
合作探究五：
探究与分享：运用所学知识，综合上述视角，进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。
2.
1.
3.
4.
如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向。
·历史视角
一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化。
·党的视角
每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。
·国内视角
当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称。
·国际视角
这是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的
这是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的
这是由我国文化自身发展规律
和人民群众根本意愿决定的
这是由增强国家文化软实力的现实需要决定的
讲授新课
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
2、走中国特色社会主义文化发展道路的必要性
是由人民群众 决定的
是由中国共产党的 决定的
是由我国 、 决定的
是由继承和创新 文化、弘扬 文化、发展社会主义先进文化的要求决定的
是由我国 规律决定的
根本利益
性质宗旨
社会制度
发展道路
中华优秀传统
革命
文化自身发展
讲授新课
习近平总书记强调：“我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。要有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，聚变为新的理论优势，不断攀登新的思想高峰。”
讲授新课
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
3、走中国特色社会主义文化发展道路的重要性
才能建设社会主义
才能与中国特色社会主义事业“ ”总体布局相适应
与建设 的社会主义现代化强国目标相衔接
与我国深厚的 和丰富的 相匹配
文化强国
五位一体
富强民主文明和谐美丽
文化底蕴
文化资源
讲授新课
课程小结
文化发展的
必然选择
革命文化
与
社会主义
先进文化
中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
近代中华文化复兴的探索
马克思主义传入中国的影响
文化生命力的判断标准
走中国特色社会主义文化发展道路的必要性
走中国特色社会主义文化发展道路的重要性
中国共产党发展中华文化
革命文化和社会主义先进文化的内涵
中国特色社会主义文化
【练习1】
2025年是遵义会议召开90周年。90年前，长征途中召开的遵义会议，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。90年后，某高校师生重走长征路，来到遵义革命老区开展“听红色故事，做时代新人”的主题调研活动。这一活动（ ）
①旨在继承传统文化，踔厉奋发走好新时代的长征路
②将革命精神融入实践活动，内化于心，外化于行
③有利于引导师生感悟来时路，坚守初心，坚定信仰
④追忆奋斗历程，了解马克思主义中国化时代化的新成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
当堂训练
【练习2】
习近平总书记在二十届中央政治局第六次集体学习中，关于怎样建设中华民族现代文明时强调：“我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的有（ ）
①“魂脉”与“根脉”二者辩证统一，存在高度契合性
②“魂脉”与“根脉”一脉相承，均源于中国特色社会主义实践
③“魂脉”与“根脉”的结合推进新时代党的文化理论守正创新
④“魂脉”与“根脉”相结合是原创性的治国理政新思想新战略
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
当堂训练
【练习3】
2024年4月，《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《加强文化遗产保护传承弘扬中华优秀传统文化》指出，“加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任”。加强对革命文物的保护利用，原因在于（ ）
①革命文物集中体现中华民族共同的价值追求
②珍贵的革命文物承载着厚重的历史文化内涵
③保护革命文物有利于对革命文化的批判继承
④保护革命文物有利于发挥革命文化多重功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
当堂训练
课后作业
文化是一个国家、一个民族的血脉。文化兴国运兴，文化强民族强。作为青年一代的高中学生，肩负着传承中华文化、推动文化复兴的时代重任。中国特色社会主义文化包罗万象，等待你去开启、描绘。请你用手抄报的形式为中国特色社会主义文化做一个“小像”和“缩影”。
谢谢大家

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