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(共38张PPT)
运动的规律性
第二课　探究世界的本质
政治
① 准确理解规律的科学内涵以及物质与运动的关系，提升学生按客观规律办事的自觉意识和能力。
② 充分理解尊重客观规律和发挥主观能动性之间的辩证关系，践行一切从实际出发，实事求是的科学方法论。
③ 结合党的十八大以来党和国家事业取得的举世瞩目的重大成就，充分理解中国共产党思想路线的正确性，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴
中国梦的信心。
学习目标
重点难点
重点：
坚持一切从实际出发，实事求是。
难点：
规律和现象的区分；意识对改造客观世界的指导作用。
导入新课
1970年4月24日，中国第1颗人造地球卫星东方红一号发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。
2016年3月8日，国务院批复同意将每年4月24日设立为“中国航天日”。
2024年10月30日，神州十九号载人飞行器发射升空，标志着我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的新征程。
今天，就让我们一同回顾中国航天建设成就，看看这条关于星辰大海的征途。
导入新课
总议题：如何把握规律，走好中国特色的科技强国之路
子议题一：中国航天的建设是如何体现物质运动是有规律的
子议题二：航天员系统的设计是如何体现人在规律面前是有所作为的
子议题三：通过中国载人航天梦看如何正确做到一切从实际出发，实事求是
新课讲授
子议题一：中国航天的建设是如何体现物质运动是有规律的
新课讲授
合作探究一：
探究与分享：
（1）视频中，你能看到哪些运动？如何理解哲学上的运动概念？
（2）归纳运动的形式，寻找运动的载体，尝试归纳物质与运动的关系？
机械运动
生物运动
精神运动
社会运动
运动的具体形式
新课讲授
规律是客观的
1.哲学的运动概念：
宇宙间一切事物、现象的变化和过程
2.运动具体形式
运动的
具体形式
机械运动
化学运动
生物运动
社会运动
思维运动
……
科学概括和总结
宇宙间一切事物、现象的变化和过程
哲学上
运动的概念
具体、特殊、个性
抽象、一般、共性
新课讲授
在我们上课的这段时间里，这个世界正在悄然发生着变化：载人航天器正在绕地飞行，空间站中的水稻正在悄悄生长，宇航员的大脑中正在思考着太空的秘密……
物 质
运 动
新课讲授
那么，物质和运动有什么关系？
有没有“静止不动”的物质？
一支飞行的箭在每个瞬间的体积与其所占的空间总是一样的，故其相对于该空间而言位置是不动的。既然每个瞬间都不动，所以，飞行的箭总是静止的，它不可能在运动
芝诺
Zeno of Elea
490B.C.-425B.C.
古希腊数学家、哲学家
以芝诺悖论著称
如何反驳芝诺的观点呢？
从一定意义上讲，飞箭在某一瞬间的确是只在一点上。但是，就在这一瞬间，它又包含着离开这一点移到新的一点的趋势，因此，在同一瞬间，飞矢既在这一点上，又不在这一点上。这一悖论把飞矢在某一点上的相对静止绝对化，从而陷入形而上学的绝对静止论。
你认可芝诺的观点吗？
新课讲授
曾经，你可能思考过这些问题……
为什么太阳东升西落？
为什么抛出的沙包会落下？
为什么养的盆栽会枯萎？
为什么我们国家和其他国家不一样？
为什么背过的知识点总是会忘？
思考：这些现象背后都是什么在起作用？
是规律！
新课讲授
实际上，规律无所不在……
规律具有普遍性
新课讲授
曾经也有人如此乐观且莽撞……
据传说，在明朝初年，有一个名叫陶成道的万户（万户为官名，一说是此人名为万户），为了实现自己的航天梦想，坐在绑上了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，飞向天空。但是火箭在高空爆炸了，后来，人们在远处的山脚下发现了万户的尸体和“飞鸟”的残骸……这个故事后来被记载为“万户飞天”。万户被认为是人类的航天鼻祖。
万户的失败是必然的：他试图用自己的努力创造出超越他所处时代生产力水平的“火箭”，尝试用自己的血肉之躯抗衡万有引力。
规律是客观的
新课讲授
规律是客观的
物质运动是有规律的
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
①含义
判断一下，下列表述属于规律吗？
1.喜鹊报喜，乌鸦报丧
2.苹果从树上落下
3.守株待兔
4.商品的价格变化
固有的——不是臆想的
本质的——不是现象的
必然的——不是偶然的
稳定的——不是异变的
新课讲授
物质运动是有规律的
②特点
客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。
普遍性：规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律
【方法论要求】
必须尊重规律,按客观规律办事
面对规律，难道人们只能束手无策吗？
新课讲授
子议题二：航天员训练系统的设计是如何体现人在规律面前是有所作为的
1970年4月24日，我国第一颗人造卫星东方红一号卫星发射成功后，载人航天工程便被提上日程。但由于当时各种条件制约，在此后的二十余年里我国载人航天事业并未实现突破。
1992年9月21日，中央正式批准实施载人航天工程，并确定了“三步走”的发展战略，史称“921”工程的中国载人航天事业，就此拉开大幕。
32年以来，中国载人航天工程共搭建起14大系统，完成了32次飞行任务，先后将20名航天员送入太空。
如今，航天员杨利伟、王亚平、聂海胜等人的名字已经家喻户晓。但是训练出这批优秀航天员的“总教头”黄伟芳和她设计出的航天员系统却鲜为人知。
新课讲授
新课讲授
合作探究二：
探究与分享：
（1）中国黄伟芳总设计师完成“飞天梦”的过程，体现出人的意识活动有哪些特点？
（2）这些意识活动的特点使得人类对这个世界的认识有何不同？
（3）黄总设计师的研究成果为中国载人航天事业做出卓越贡献，充分说明了人的意识有何作用？
新课讲授
将中国载人航天事业视为终身奋斗方向，一生追求着延续千年的中华民族的飞天梦想。
从飞机制造专业转向研究当时国家最空白、最急需的航天员训练系统。
经过多年研究和实践，搭建起科学完备的航天员训练系统（由现象把握本质/规律），为中国载人航天事业提供人员保障。
目的性
自觉选择性
能动 创造性
人能够能动地认识世界
新课讲授
人能够能动地改造世界
2003年以来，中国航天员队伍一次次出征太空。
从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从短期停留到中期驻留,不断拓宽中国人探索宇宙的边界，挑战着人类的生理极限。
而这些突破离不开黄伟芬团队设计的科学训练体系。
意识可以能动地指导人们改造世界：
通过实践把观念的东西变成现实的东西
新课讲授
意识的能动作用
1.人能够能动地认识世界
意识活动特点：
目的性、自觉选择性、主动创造性
2.人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有指导作用。
“指导”是一个中性词，意识对改造客观世界的指导有正确和错误之分
注意
新课讲授
正确发挥意识的能动作用
意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
意识的能动性受到客观规律的制约
只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标。
违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。
新课讲授
区分：主观能动性、意识的能动作用、意识对客观事物的反作用
"主观能动性"是指"想"和"做"以及在"想"和"做"中所具有的精神状态。"想"是人们认识世界的能力与活动，"做"是人们改造世界的能力与活动，也包括实践活动，而且这两项内容密不可分。
"意识的能动性"有两层意思：一是指意识能动地反映客观世界，二是指意识能动地通过实践反作用于客观世界。由此可见，第一，意识能动性不等同于人的主观能动性，它仅限于"想"，不包括"做"，属于意识范畴；第二，意识对客观事物的反作用是意识能动性的表现之一，所以也不能把意识能动性与意识对客观事物的反作用等同起来。
"意识对客观事物的反作用"是指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。
主观能动性
意识的能动作用
意识对客观事物的反作用
规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件；
人可以发挥主观能动性认识和利用规律：
符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；
错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。
必须尊重规律；
重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识；
把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
原理
本课原理二：尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
方法论
本课原理三：物质与意识的辩证关系（综合一、二框内容）
物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；
意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界：
符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；
错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。
一切从实际出发，实事求是；
重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
原理
方法论
新课讲授
新课讲授
子议题三：通过中国载人航天梦看如何正确做到一切从实际出发，
实事求是的
新课讲授
合作探究三：
探究与分享：
为什么万户的飞天梦注定失败，而中国载人航天梦却逐步成为现实？
这给了你什么启发？
明朝万户的“飞天梦”
中国载人“航天梦”
新课讲授
一切从实际出发，实事求是
一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身的固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
1.什么是“一切从实际出发，实事求是”
2.如何做到“一切从实际出发，实事求是”
①要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
【练习1】
“风有信，花不误，岁岁如此，永不相负。”每年冬去春来，从小寒到谷雨的八个节气二十四候里，每候都有某种花卉迎蕾开放，带来开花音讯的风候。这体现了（ ）
①脱离运动的物质是不存在的
②规律是事物稳定的、偶然的联系
③运动是物质的唯一特性
④事物的运动具有客观性
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
B
当堂训练
【练习2】
在2024北京明潮千帆音乐节上，出现了四位虚拟人通过写实的表情、流畅的动作和与激情的演绎，打造出具有科幻元素的数字人形象，它们能够与观众进行互动和交流，为人们带来全新的娱乐体验。对此，下列理解正确的是（ ）
①只有符合客观规律的正确意识，才能够发挥能动作用
②人类可发挥主观能动性，创造出世界上原本不存在的事物
③人工智能可以通过技术加持，模拟人的思维的部分功能
④人工智能底层算法的严密性是其产生意识的重要前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
当堂训练
【练习3】
2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于预定区域，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。嫦娥六号从月球背面古老的南极一艾特肯盆地采集的珍贵样品，将帮助人类进一步进行月壤结构分析，深化对月球的认识，并为中国进一步推进探月计划提供重要数据。人类对月球认识的进一步深化表明（ ）
A．意识对人们改造客观世界具有重要的指导作用
B．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
C．只要发挥主观能动性人们就能够正确认识事物
D．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B
当堂训练
【练习4】
有着海上“小蛮腰”之称的黄茅海大桥，是黄茅海跨海通道项目重要组成部分，面对地质条件、恶劣天气等困难，建设者们利用先进技术和丰富经验一一克服，推动项目顺利完成，从此，粤西地区迎来真正融入粤港澳大湾区的发展新机遇。这体现了（ ）
①客观规律制约着主观能动性的发挥
②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
③实践产生新问题提出新要求能够推动新探索
④事物之间的相互联系构成事物的变化与发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
当堂训练
【练习5】
2024年党的二十大报告起草过程中，对重要观点、重要提法、重要举措反复推敲、论证、打磨。3个月中，64个课题组到各省区市实地调研179批次；25个课题组对465个单位进行书面调研；10个课题组委托252个单位进行专题调研。同时，对854.2万条、2.9亿字的经网络征集来的意见建议留言，认真梳理汇总，按照尊重原意、分类整合、突出重点、简洁凝练的原则，摘编具有建设性、代表性的意见建议1675条。从哲学角度说明起草党的二十大报告坚持了（ ）
①一切从实际出发，立足国情充分开展调研，尊重客观规律
②从把握规律的真理性认识出发，多次开会论证，深化和发展认识
③群众观点和群众路线，广泛征求意见，尊重人民群众主体地位
④实践是获得正确认识的唯一途径，充分发挥“第一手”材料的作用
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
D
当堂训练
【练习6】
当堂训练
2024年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门迎难而上、积极作为，经济运行总体平稳、稳中有进，社会大局保持稳定。但是当前外部环境变化带来的不利影响增多，国内有效需求不足，经济运行出现分化，重点领域风险隐患仍然较多，新旧动能转换存在阵痛。2024年7月30日，中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势，部署下半年经济工作。会议要求，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，因地制宜发展新质生产力，着力推动高质量发展。
有观点认为，全面贯彻新发展理念，就能推动中国经济高质量发展。结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识评析该观点。
【答案】
当堂训练
①人能够能动地认识世界和改造世界。人们发挥主观能动性，全面贯彻新发展理念，有利于推动中国经济高质量发展。该观点看到了人的主观能动性在推动经济发展中的重要作用，这是合理的。
②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。推动中国经济高质量发展，不仅需要完整、准确、全面贯彻新发展理念，还需要尊重经济发展的客观规律，把二者结合起来，从实际出发，实事求是，因地制宜发展新质生产力。因此，该观点是片面的。
课堂小结
一切从实际出发
实事求是
运动的含义
运动的具体形式
物质与运动的辩证关系
规律（含义、特点）
规律的客观性和普遍性原理
规律是客观的
正确发挥
主观能动性
意识的能动作用
尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
运动的规律性
含义
要求
谢谢大家

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