资源简介

(共32张PPT)
哲学的基本问题
时代精神的精华
政治
① 明确哲学的基本问题及内容,并能分析其与人们生活的关系。
② 通过对日常事例的分析,理解“哲学的基本问题是思维和存在的关系问题”。
③ 明确哲学上的两大基本派别,理解“思维和存在何者是本原是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准”。
学习目标
④ 了解唯物主义及唯心主义的区别,学会判定什么是唯物主义、什么是唯心主义。
⑤能简单区分唯物主义和唯心主义的基本形态。
⑥ 能树立唯物主义的基本方向,并自觉用辩证唯物主义观点分析个人生活和社会发展。
重点难点
重点：
哲学的基本问题。
难点：
唯物主义和唯心主义的分歧。
导入新课
马克思和恩格斯共同起草
马克思主义诞生的重要标志
提出马克思主义政党的最高目标是实现共产主义
深刻改变了人类历史进程
第一次全面系统阐述科学社会主义理论
真理的味道如此甘甜
真理从何而来？
真理的味道又为何如此甘甜呢？
导入新课
新课讲授
总议题：如何全面认识哲学的基本问题？
子议题一:什么是哲学的基本问题
新课讲授
第一环节【重温历史背景】
探究与分享：
请结合视频资料和所学历史知识,谈谈应如何概括《共产党宣言》产生的历史背景。
真理从何而来？
《共产党宣言》产生于特定的时代背景之下。
任何思想、认识都是对客观现实状况和事物发展规律的反映。
思维是由存在决定的
新课讲授
思维与存在何者为本原
新课讲授
第二环节【感受真理之光】
“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”
“这样就产生了封建的社会主义，半是挽歌，半是谤文，半是过去的回音，半是未来的恫吓；它有时也能用辛辣、俏皮而尖刻的评论刺中资产阶级的心，但是它由于完全不能理解现代历史的进程而总是令人感到可笑。
“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
探究与分享：
结合同学们分享的精彩片段，想想《共产党宣言》为什么具有历久弥新的真理价值。
真理的味道为何如此甘甜呢？
思维能正确反映存在
新课讲授
思维与存在是否有同一性
《共产党宣言》科学洞见了人类社会发展的客观规律，
指导着全世界无产阶级政党和社会主义事业的发展。
新课讲授
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
思维和存在何者是本原
（思维与存在谁决定谁）
思维和存在有没有同一性
（思维能否正确认识存在）
新课讲授
子议题二:为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
新课讲授
第三环节【分享学习计划】
探究与分享：
1.你制订学习计划时一般会考虑哪些因素
2.你的学习计划执行情况怎样 实际效果如何
3.你认为评价一份学习计划的标准是什么
二元论思想认为思维与存在是彼此平行、独立的，都是世界的本原。而这一观点犹如一人骑二马，最终会滑向唯心主义的泥潭。
为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题？
（1）是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题。
（2）贯穿哲学发展过程的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题；对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。
新课讲授
新课讲授
子议题三:如何全面看待唯物主义和唯心主义的分歧
新课讲授
第四环节【判断经典观点】
王守仁：心外无物。
范 缜：形存则神存，形谢则神灭。
贝克莱：存在即被感知。
物是观念的集合。
王夫之：气者，理之依也。
荀 子：天地合而万物生，阴阳接而变化起。
王 冲：人病则忧惧，忧惧见鬼出。
探究与分享：
这些观点的分歧是围绕
什么问题展开的？
唯物主义和唯心主义的分歧，
是围绕物质和意识谁是本原
的问题展开的
新课讲授
第五环节【明确基本形态】
探究任务一：下列哲学观点分别属于唯物主义的哪种基本形态？
（1）天地合而万物生，阴阳接而变化起。
（2）世界是一团永恒燃烧的活火。
（3）物质是不可分、不可灭原子的总和。
（4）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
（5）有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
古代朴素唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
新课讲授
古代朴素唯物主义 近代形而上学 辩证和历史唯物主义
本原
水、火、土…
本质正确
A.猜测，无科 学依据
B.物质是具体的物质形态
原子
在自然科学成就基础上
发展
B.物质是自然科学的原子
C.历史观上的唯心主义
（唯心史观）
A.机械性、形而上学
物质
物质是客观实在
历史唯物主义
辩证唯物主义
发展
发展
发展
优
点
局
限
最科学最彻底
旧唯物主义
三者的最大区别：对“物质”概念的理解不同
新课讲授
第二关●总结关
主观唯心主义和客观唯心主义都认为 是世界的本原，但对 的理解不同。
第一关●基础关
唯心主义在其历史发展过程中形成了两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。主观唯心主义把 理解为世界本原，客观唯心主义把 看作世界本原。
第三关●运用关
(1)“存在即被感知”属于 的观点；
(2)“未有此气，已有此理”属于 的观点。
(3)“眼开则花明 眼闭则花寂” 属于 的观点。
(4)“理念是原型，而具体事物不过是理念的'临摹'” 属于 的观点。
物质
意识
意识
意识
主观唯心主义
客观唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
人的目的、意志、感觉、经验、心灵等（主观唯心主义）
上帝、理念、绝对精神等
（客观唯心主义）
探究任务二：填词闯关活动。
新课讲授
第六环节【坚定唯物主义方向】
探究与分享：
◆如何看待脱贫攻坚中的形式主义、官僚主义
◆在面对脱贫攻坚领域的形式主义、官僚主义问题时,党和国家应如何应对的呢
新课讲授
为政要脚踏实地,善政要聆听民声,深入了解实际情况后发挥主观能动性才能做好事、做实事。“中央层面整治形式主义为基层减负”是针对形式主义和官僚主义的不同具体表现而进行的整改,这说明党和国家敢于向官僚主义、形式主义等“唯心主义”说不,引导党员领导干部树立正确的政绩观，坚持从实际出发解决问题,将“唯物主义”基本思想贯彻在治国理政的全过程！
习近平总书记深刻指出：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”面对新征程上的风险考验，我们要聚焦实际问题，以务实作风、踏实举措确保党中央决策部署不折不扣落实到位，筑牢推进中国式现代化的坚实根基。
新课讲授
唯心主义在世界本原问题上的回答是错误的,因此其存在没有意义。
第七环节【重要观点评析】
唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学作为哲学上的“两个对子”,地位是一样的。
唯心主义认为意识是世界的本原,把认识片面地夸大,所以唯心主义在世界本原问题上的回答确实是错误的。但我们不能因此就否认唯心主义存在的意义,因为它看到了人的意识的作用,对于人类认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学之间的对立和斗争长期存在。从派别上讲,哲学史上的对立和斗争归根到底只有唯物主义和唯心主义两种,因为辩证法和形而上学的斗争是从属于唯物主义和唯心主义的斗争的,我们只有先回答“世界的本原”问题,才会进一步思考“世界的状态”问题。
1．2020年7月31日,习近平总书记向世界宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通,这标志着工程“三步走”发展战略取得决战决胜,北斗迈进全球服务新时代。从哲学的基本问题角度看,我国北斗三号导航系统顺利开通,要正确处理( )
①思维和存在的第一性问题 ②主观能动性和客观规律的关系
③思维和存在的同一性问题 ④辩证法和形而上学的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
当堂训练
【练习1】
康德认为,认识完全局限在经验的范围内,人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精神实体的存在。康德的观点认为( )
①思维能正确认识存在 ②思维与存在没有同一性
③思维不能正确认识存在 ④思维与存在具有同一性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
当堂训练
【练习2】
古希腊哲学是朴素的,尚未注意到思维与存在的对立统一。巴门尼德第一次提出了“思维与存在是同一的”命题,但没有把思维与存在区分开来。柏拉图的“理念论”“本体论”等观点把理念世界和感性世界对立起来,在一定意义上分离了思维与存在。研究哲学基本问题的意义在于( )
①帮助我们更好地认识世界和改造世界
②提供了划分可知论和不可知论的标准
③提供了划分主观唯心主义和客观唯心主义的标准
④这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
当堂训练
【练习3】
当前,形式主义虽然得到一定遏制,但仍须警惕一些新变种。部分地方为了应付上级检查、督查、考核的一些重点工作,在传统媒体和新媒体上大搞注水宣传,过度留痕。这种形式主义的宣传造势不仅夸大了工作实绩,还造成行政资源浪费,加重基层负担。这种行为( )
A.犯了主观唯心主义错误
B.回避了哲学的基本问题
C.陷入了不可知论的窠臼
D.犯了客观唯心主义错误
A
当堂训练
【练习4】
古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的,但也有不足之处.其不足之处主要表现在( )
A.认为意识是世界的本原,意识决定物质
B.它在自然观上是唯物的,在社会历史观上却是唯心的
C.只是一种猜测,把具体的物质形态当作世界的本原
D.否认思维能够正确认识存在
C
当堂训练
【练习5】
下列体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是( )
①“心病终须心药医,解铃还须系铃人”与“天不变,道亦不变”
②“世界是一团永恒的活火”与“心外无物,天下无一物非吾度内者”
③“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“理在事先,理生万物”
④“生死由命,富贵在天”与“黄金无足色,白璧有微瑕”
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
D
当堂训练
【练习6】
新媒体的出现大大加强了新闻舆论的传播力度,但也带来了一些负面的影响,在这些新媒体的报道中,还存在着“吹”的成分,有的问题还比较突出。所谓“吹”,就是在网络宣传中随意夸大所宣传的事实,甚至无中生有编造“新闻”。剔除新闻宣传中“吹”的成分,已成为改进和加强我国网络宣传工作需要解决的一个重要问题。新闻的“实”就是客观事实,新闻必须是客观事实的真实反映,没有客观事实就没有新闻。因此,我们要反对网络报道中的“吹”,坚持网络报道中的“实”。
运用哲学与文化的知识回答:坚持网络报道中的“实”与反对网络报道中的“吹”,说到底要解决的共同问题是什么 对此你怎样认识
当堂训练
【练习7】
答案：①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。坚持网络报道中的“实”与反对网络报道中的“吹”说到底是要解决一个共同的问题,即思维和存在的关系问题。②哲学的基本问题和我们的生活息息相关。网络报道属于人类认识世界的活动,是真实报道还是凭空捏造,体现了唯物主义和唯心主义两种不同的世界观,网络报道的本质是报道客观事实,我们坚持唯物主义,必须要坚持网络报道中的“实”,反对网络报道中的“吹”。
当堂训练
【练习7】
哲学“两个对子”
对第一个方 面的不同回答
哲学基本问题：
思维和存在的关系问题
哲学基本派别：
唯物主义和唯心主义
—对世界本原的回答不同
辩证法和形而上学
从属于
对第二个方面的不同回答
可知论和不可知论
—对世界状态的回答不同
哲学的“两大阵营” ≠“两个对子”
（两大阵营）
知识小结
谢谢大家

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