资源简介

(共48张PPT)
第二单元 成长的时空
单元复习课件
七年级道德与法治 上册·统编版2024
1
单元学习目标
2
单元知识图谱
3
考点串讲
4
典型例题
6
课堂小结
5
课堂巩固
目 录
了解家庭对个人成长和社会发展的重要意义，懂得优良家风引导人们向上向善，懂得建设美好家庭的方法，增强责任意识，形成健全人格，培养道德情感。
体悟友谊的真谛，学会交朋友、关心和尊重朋友、慎重选择朋友，懂得和朋友协商沟通，培育健全人格，坚持正确立场、讲原则，增强责任意识。
了解教师的工作特点，认同老师在个人成长中的重要作用，知道师生交往的良好状态，能用实际行动中尊重老师，健全和谐的师生关系，培育健全人格。
一
二
了解集体生活对个人成长的重要意义，理解建设美好集体需要每个人的共同参与和努力，提高责任意识，坚持集体主义原则，培育健全人格。
三
四
单元学习目标
单元知识图谱
考点串讲
考点一 家的意义
1、什么是家庭
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
考点串讲
考点一 家的意义
2、家的意义▲▲▲（重点）
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
典型例题
1．徐向前元帅一生功勋卓著，却始终以简朴作风治家。他常穿旧军装，饮食粗茶淡饭，并教育子女“做人要踏实，不攀比虚荣”。子女回忆：“父亲从不用言语说教，但他的行动让我们懂得何为真正的价值。”这体现了徐帅的家风（ ）
A．家庭物质条件决定成员发展的高度
B．家风以无形力量涵养品格与价值观
C．孝亲敬长需通过物质赡养来实现
D．严格家规是维护亲情的重要纽带
B
典型例题
2．2025年5月14日至15日，“涵养好家风 共筑家国梦——家规家训亮家风全国示范活动走进陕西”在渭南举行。此次活动旨在通过丰富多彩的形式，弘扬优良家风，着力培育家庭文明新风尚。如果要给这次活动制作一个宣传展板，下列家规家训可以作为示范的是（ ）
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
②天行健，君子以自强不息
③人不为己，天诛地灭
④非学无以广才，非志无以成学
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
考点串讲
考点二 怎样建设美好家庭
1、怎样建设美好家庭▲▲▲（重点）
（1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
考点串讲
考点二 怎样建设美好家庭
（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
典型例题
1．面对天气转凉时妈妈唠叨多穿衣的场景，网友调侃“有一种冷叫妈妈觉得我冷”；面对离家时被妈妈塞满家乡特产的后备箱，网友直呼“有一种爱叫妈妈的后备箱”。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（ ）
①依法行使孝亲敬长的权利 ②用实际行动表达孝敬之心
③完全顺从父母的所有安排 ④试着理解接纳父母的做法
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
典型例题
2．习近平总书记在2025年第3期《求是》杂志刊发的重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中强调，“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满：家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。这说明（ ）
①家是个充满爱的地方，是我们的避风港
②家风是一种无形力量，影响我们的行为习惯
③只要有了良好家风，就一定能构建起和谐的家庭
④传承优良家风，有利于构建文明、和睦的家庭关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
考点串讲
考点三 怎样正确认识老师
1、教师职业的特点▲▲（难点）
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
考点串讲
考点三 怎样正确认识老师
2、怎样正确认识老师▲▲▲（重点）
（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
（2）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
典型例题
1．《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见指出建设教育强国，教师队伍建设是其中最重要的基础性工作之一。强国必先强教，强教必先强师的依据是( )
A．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
B．教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师
C．每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格
D．今天社会发展需要构建教学相长，亦师亦友的和谐师生关系
A
典型例题
2．2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是（ ）
①教师是我们思维创新的引路人
②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师
③尊师重教是中华优良传统
④教师是人类文明的重要传承者
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
D
考点串讲
考点四 怎样建设美好师生关系
1、美好师生关系的状态
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
考点串讲
考点四 怎样建设美好师生关系
2、怎样建设美好师生关系▲▲▲（重点）
（1）老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
（2）真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
（3）正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
（4）尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
典型例题
1．在迷茫与无助时，有无形的支持之手让爱的力量成为我们的前行动力，有父母的关爱，朋友的陪伴，老师的教导，陌生人的帮助。对待这些爱意，我们应该（ ）
①长大成人后孝敬父母 ②用心关怀和呵护对方
③主动关心与理解老师 ④支持朋友的每项决定
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
D
典型例题
2．师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，但相处过程中难免会发生矛盾。当被老师误解时，我们应该（ ）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②自我反思，冷静、客观地分析原因
③坦诚相待，注意沟通方式
④与老师争吵，坚决维护自己的名誉
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
考点串讲
考点五 什么是真正的友谊
1、什么是真正的友谊▲▲▲（重点）
（1）友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心、享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
（2）友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
（3）友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
考点串讲
考点五 什么是真正的友谊
2、怎样正确对待友谊▲▲（难点）
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
典型例题
1．中非友好穿越时空、跨越山海、薪火相传。非洲有句谚语“同路人才是真朋友”。在非洲迈向现代化的征程上，为它赋能的，陪它奔跑的，助它振兴的，有这样一位可靠的朋友、真诚的伙伴、亲密的兄弟——中国。这表明（ ）
①友谊是一种亲密的关系
②我国是一个负责任大国
③友谊并不是一成不变的
④呵护友谊就要毫无保留
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
典型例题
2．2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》频频刷新票房纪录，成为全民话题。电影中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，诠释了友谊的真谛。由此可见（ ）
A．友谊带给我们温暖，是平等的、单向的
B．友谊是一种心灵的相遇
C．交友并不是一成不变的，必须要讲原则
D．竞争必然会伤害到友谊
B
考点串讲
考点六 怎样正确交友
1、正确交友的意义▲▲（难点）
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
考点串讲
考点六 怎样正确交友
2、怎样正确交友▲▲▲（重点）
（1）交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
（2）交友需要慎重选择。孔子说:“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
考点串讲
考点六 怎样正确交友
（3）交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
（5）交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
典型例题
1．小晶：小林，你今天一直闷闷不乐，也不告诉我发生了什么事，我特别担心。小林：你不要再问了，我不想说。此时，小晶最合适的做法是（ ）
A．保持冷静，立刻结束这段友谊
B．尊重对方，把握好彼此的界限
C．继续追问，直到小林说出原因
D．立马翻脸，指责小林不够坦诚
B
典型例题
2．爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。”这句话传达了友情的珍贵和重要性。然而交友是要讲原则的。下列场景能体现坚持正确交往原则的是（ ）
A．好友与同学发生争执，小季立即帮朋友出头打架
B．小王怕小杨被老师批评，直接拿作业本让他照抄
C．小王因小张送的生日礼物不合心意，就疏远对方
D．小张语文较弱，好友利用课余时间帮他一起复习
D
考点串讲
考点七 过集体生活的意义
1、什么是集体▲▲（难点）
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
每个人都有过集体生活的需要集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
考点串讲
考点七 过集体生活的意义
2、过集体生活的意义▲▲▲（重点）
（1）集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
（2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
（3）集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（4）集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
典型例题
1．性格内向、不善于表达的小宁，自从参加学校社团等集体活动后，性格变得越来越开朗。从中可以看出（ ）
A．小宁有较强的集体荣誉感
B．美好集体充满关怀与友爱
C．集体生活有助于发展个性
D．集体力量来源于团结协作
C
典型例题
2．作为课代表小惠，每天为同学们收发作业，负责与老师沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信了。小惠的进步给我们的启示是（ ）
A．要在集体中突出自我个性
B．美好的集体是善于合作的
C．个人始终与集体保持一致
D．要在集体中不断完善自我
D
考点串讲
考点八 怎样建设美好集体
1、建设美好集体的意义▲▲（难点）
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
考点串讲
考点八 怎样建设美好集体
2、怎样建设美好集体▲▲▲（重点）
（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
考点串讲
考点八 怎样建设美好集体
（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
典型例题
1．2025年1月21日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。由此可见（ ）
A．集体生活能涵养我们每个人的品格
B．集体的力量在某种程度上能影响一个人
C．共同的愿景引领集体成员团结一致
D．美好集体能给我们带来安全感和归属感
C
典型例题
2．2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一名。其视觉特效由全国近140家动画公司、4000多名动画人全力托举。这说明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②集体荣誉是集体成员共同努力的结果
③集体有助于我们获得安全感和自信心
④通过集体的优化组合可以产生强大的合力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
课堂巩固
1．下图漫画《春节返程一装满爱的后备箱》让我们感受到( )
A．孝是中国家庭文化的重要精神内涵，尽孝在当下
B．建设幸福家庭，是家庭成员的责任
C．每个家庭的亲情表现不尽相同
D．家里有亲人，家中有亲情
D
课堂巩固
2．道德与法治老师呈现了下列漫画，其反映的共同主题是（ ）
A．体味亲情之爱 B．和谐家庭我出力
C．要学会对自己负责 D．沟通化解亲子矛盾
B
课堂巩固
3．在教育部大力倡导加强学生品德教育的背景下，学生们对于如何践行品德教育有着不同的见解和看法。下列同学的观点，不正确的是（ ）
A．甲：孝亲敬长不仅仅是在物质上满足父母的需求
B．乙：尊重老师不仅体现在课堂上，还体现在生活
C．丙：我们现在还小，等长大了再孝亲敬长也不迟
D．丁：尊师重道是中华传统美德，应该传承和发扬
C
课堂巩固
4．对于谁可为师，孔子认为人皆可师，要不耻下问，虚心好学，他就曾向老子问礼。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子的论述启示我们师生交往的良好状态应该是（ ）
A．彼此尊重、相互关心、携手共进
B．坚持自我反思，遇事独善其身
C．坦诚相待，沟通要打破师生界限
D．学生必须顺从老师，避免质疑
A
课堂巩固
5．同学之间的友情，如同春日里的一缕阳光，温暖而明媚，即便是在最阴暗的角落，也能照亮我们的心房，让我们在苦涩的日子里，依然能长出一片青绿。这句话启示我们（ ）
①友谊不仅给我们带来精神财富更带来物质财富
②友谊让人们感悟到生命的美好，要学会珍惜友谊
③只有中学阶段的友谊才能经得住风雨的洗礼
④友谊是一种心灵的相遇，更是心灵的沟通和契合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂巩固
6．小组讨论时不敢提出反对意见；路上遇到同事总想回避，不敢大方打招呼；听到手机铃响就恐惧……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人群中的流行病。要战胜这种“社交恐惧”，应（ ）
A．利用网络，广交朋友
B．坚持个性，我行我素
C．寻求帮助，依靠他人
D．开放自己，敞开心扉
D
课堂巩固
7．为了参加学校的文艺晚会，九年级（2）班的同学们认真排练舞蹈，生性内向、怯于表现的小菲在大家的鼓励和指导下，在舞台上自信满满，还获得了最佳表现奖。这说明集体生活（ ）
A．有助于我们提升能力，不断成长
B．有助于我们涵养品格，提高修养
C．从根本上提升了我们的人际交往能力
D．为个人发展提供最好条件和最大可能
A
课堂巩固
8．以下是某校“最美班级”的日常点滴：在班会上，全班同学讨论并设定班级目标；班级制定了一套行为准则，每位学生都签名承诺遵守；同学们在班级决策中积极发言，提出的意见和建议都能得到尊重。下列不属于该班之所以能成为“最美班级”原因的是（ ）
A．拥有共同的愿景，向往美好的未来
B．遵守集体规则，集体生活有序开展
C．树立正确的竞争观，敢于良性竞争
D．树立主人翁意识、积极参与集体事务
C
课堂小结
成长的时空
家庭的含义和意义
建设美好家庭的做法
正确认识老师
美好师生关系的状态和做法
什么是真正的友谊
交友的智慧
生命的居所，心灵的港湾；第一所学校，修身之所；生活共同体。
体会亲情之爱；学会爱、奉献爱；传承家庭美德；共同承担责任。
发挥着不可替代的作用；不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。
理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。
友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。
真诚和热情；慎重选择；关心和尊重对方；处理朋友之间的矛盾和冲突；讲原则。
集体生活的含义和意义
共建美好集体的做法
带给我们温暖；学会与人交往；培养责任感；发展个性。
确定共同的愿景；树立主人翁意识；有序参与集体生活；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则。
THANKS!
谢谢观看
七年级道德与法治 上册·统编版2024

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