资源简介 浙江省衢州市兴华中学2025-2026学年八年级上学期期中考试数学试卷1.(2025八上·衢州期中)中国新能源汽车发展迅速,下列各图是国产新能源汽车图标,不是轴对称图形的是( )A. B.C. D.2.(2025八上·衢州期中)下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A.3,4,8 B.5,6,10 C.5,5,11 D.5,6,113.(2025八上·衢州期中)若a>b,则下列不等式中成立的是 ( )A.a-5b+5 D.-a>-b4.(2025八上·衢州期中)满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是 ( )A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B.a:b:c=6:8:10C.∠C=∠A+∠B D.5.(2025八上·衢州期中)一个不等式的解表示在数轴上如图所示,则这个不等式可以是( )A.2x≥6 B.x-3<0 C.3-x<0 D.x+3>06.(2025八上·衢州期中)将一副直角三角板按照如图所示的方式摆放,则∠ABC的度数为( )A.65° B.70° C.75° D.80°7.(2025八上·衢州期中)如图,平分,于点C,点D在上,若,,则的面积为( )A.6 B.9 C.12 D.188.(2025八上·衢州期中)如图,一根竹竿AB斜靠在竖直的墙上,点P是AB的中点,A'B'表示竹竿AB上下滑动时的情形,则下列判断正确的是( )A.下滑时,OP的长度增大 B.上升时,OP的长度减小C.只要滑动,OP的长度就变化 D.无论怎样滑动,OP的长度不变9.(2025八上·衢州期中)等腰三角形的底边长与其腰长的比值称为这个等腰三角形的“优美比”.若等腰△ABC的周长为20,其中…边长为8,则它的“优美比”为( )A. B. C.或2 D.或10.(2025八上·衢州期中)如图,是由四个全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”,得到正方形ABCD与正方形EFGH, 连结DF并延长, 交BC于点M. 若S正方形ABCD=9,E为AF中点, 则BM的长为( )A. B. C. D.11.(2025八上·衢州期中)“a与3 的和小于 6”用不等式表示为 .12.(2025八上·衢州期中)把命题“对顶角相等”写成“如果…,那么…”的形式 .13.(2025八上·衢州期中) 如图, 已知∠1=∠2, 若要使△ABC≌△DCB,(不允许标注其他字母) 则添加的一个条件为 .14.(2025八上·衢州期中)如图,在已知的△ABC 中,按以下步骤作图:①分别以 B、C为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧相交于两点M、N;②作直线MN交AB 于点D,连结CD, 若 CD=CA, ∠A=50°, 则∠B= .15.(2025八上·衢州期中)如图,在等腰三角形ABC中,AD是底边BC上的高线,CE⊥AB于点E,交AD于点F.若∠BAC=45°,AF=6,则BD的长为 16.(2025八上·衢州期中)已知在等边三角形ABC中,点D 是BC的中点,点 E在AB的延长线上,且CD=BE,连接AD,DE. AB=10时,P,Q分别为射线AB、射线CA上的动点,且 若AQ=4, 则 ;BP的长为 .17.(2025八上·衢州期中)解下列一元一次不等式(1)4x+1>2(x-1)(2)并把解集表示在数轴上18.(2025八上·衢州期中)如图,正方形网格中每个小方格的边长为1,且点A,B,C均为格点.(1)作图 (保留作图痕迹,不写作法):作出△ABC关于直线l的对称图形△A'B'C';(2)在直线l上找一点 D, 使AD+BD 最小;19.(2025八上·衢州期中)如图, 点E、F在线段BC上, AB∥CD, ∠A=∠D, BF=CE.求证: △ABE≌△DCF .20.(2025八上·衢州期中)如图, AC⊥BC, AD⊥BD, AD=BC, CE⊥AB, DF⊥AB, 垂足分别是E, F.求证:(1) △ABC≌△BAD(2) CE=DF·21.(2025八上·衢州期中)勾股定理是人类早期发现并证明的数学定理之一,是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一,也是数形结合的纽带之一.它不但因证明方法层出不穷吸引着人们,更因为应用广泛而使人入迷.(1)应用场景1:在数轴上画出表示无理数的点.如图1.在数轴上找出表示-1的点A,表示1 的点B,过点B作直线l垂直于AB,在l上取点C,使BC=l,以点A为圆心,AC为半径作弧,弧与数轴的交点 D 表示的数为 .(2)应用场景2:解决实际问题.如图2,秋千静止时,踏板离地的垂直高度BE=1m,将它往前推4m至C处时(即CD=4m),踏板离地的垂直高度CF=3m,整个过程中它的绳索始终拉直,求秋千绳AC的长. (作CD⊥AE于 D)22.(2025八上·衢州期中)如图, 等腰△ABC 中, AB=AC, 点P 是边 BC上的一个动点(不与B,C重合), 连接AP, 在边AB上取一点Q, 使得AQ=AP, 连接PQ.(1) 若∠C=70°, ∠CAP=20°, 求∠BPQ 的度数;(2) 若∠C=60°, ∠CAP=x°, 请用含x的代数式表示∠BPQ的度数;(3)由(1)(2)的结论,请猜想∠CAP 与∠BPQ 的数量关系,并证明你的猜想.23.(2025八上·衢州期中) 如图①, 已知点D在线段AB上, 和 是等腰直角三角形, ∠EDA=∠ABC=90°, 且M为EC的中点.(1)若DM的延长线交BC于点N, 求证: CN=AD;(2)判断直线BM与DM的位置关系,并说明理由;(3)若将△ADE按如图②所示位置放置,使点E在线段CA的延长线上(其它条件不变),(2)中结论是否仍成立 若成立,请证明;若不成立,请说明理由.答案解析部分1.【答案】B【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A.是轴对称图形,不符合题意,B.不是轴对称图形,符合题意,C. 是轴对称图形,不符合题意,D. 是轴对称图形,不符合题意,故答案为:B.【分析】轴对称图形:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形.2.【答案】B【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:A.∵3+4<8,故不能组成三角形,A不符合题意;B.∵5+6>10,故能组成三角形,B符合题意;C.∵5+5<11,故不能组成三角形,C不符合题意;D.∵5+6=11,故不能组成三角形,D不符合题意;故答案为:B.【分析】三角形三边的关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,依此即可得出答案.3.【答案】C【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:若a>b,两边同时减去5得a-5>b-5,则A不符合题意,两边同时除以5得 则B不符合题意,两边同时加上5得a+5>b+5,则C符合题意,两边同时乘以-1得-a<-b,则D不符合题意,故答案为:C .·【分析】利用不等式的性质逐项判断即可.4.【答案】A【知识点】三角形内角和定理;勾股定理的逆定理;直角三角形的判定【解析】【解答】解:A、∵∠A:∠B:∠C =3:4:5,则∠A =45°, ∠B = 60°, ∠C =75°,∴△ABC不是直角三角形,符合题意;B、∵a:b:c=6:8:10,设a=6x, b=8x, c=10x,∴△ABC是直角三角形,不符合题意;C、∵∠C =∠A+∠B,∠C+∠A+∠B=180°,∴∠C=90°,∴△ABC是直角三角形,不符合题意;则△ABC是直角三角形,不符合题意;故答案为:A .【分析】根据勾股定理的逆定理、三角形内角和定理判断即可.5.【答案】B【知识点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集【解析】【解答】解:A.不等式2x≥6的解集为x≥3,不符合题意;B.不等式x-3<0的解集为x<3,符合题意;C.不等式:3-x<0的解集为x>3,不符合题意;D.不等式x+3>0的解集为x>-3,不符合题意;故答案为:B .【分析】根据解一元一次不等式基本步骤求解,然后根据数轴表示的解集判断即可.6.【答案】C【知识点】三角形外角的概念及性质【解析】【解答】解:由题意,得,,故答案为:C .【分析】根据三角形的外角求出∠ABF的度数,然后根据角的和差解答即可.7.【答案】B【知识点】三角形的面积;角平分线的性质【解析】【解答】解:过点P作于E, 如图所示,∵平分,,,∴,∴,故答案为:B.【分析】过点P作于E,先根据角平分线的性质得到PE=PC=3,再利用三角形的面积公式求解即可.8.【答案】D【知识点】直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:∵点P是AB的中点,∴故答案为:D.【分析】根据直角三角形斜边上中线的性质得到:进而即可求解.9.【答案】D【知识点】等腰三角形的概念【解析】【解答】解:当8为腰长时,∵等腰 的周长为20,的底边长为:20-8-8=4,∴“优美比”为当8为底边长时,的腰长为:∴“优美比”为故答案为:D .【分析】分8为腰长和底边长,两种情况求出腰和底的长,然后根据新定义解答即可.10.【答案】B【知识点】勾股定理;三角形全等的判定-SAS;“赵爽弦图”模型【解析】【解答】解:∵E为AF中点,又∵∠AED=∠FED=90°, DE= DE,∴△AED≌△FED(SAS),∴DF=AD,∴DF=AD=3,∵DE∥BG,∴∠EDF=∠DFG,∵∠FBM =∠EDF,∠DFG=∠BFM,∴∠FBM=∠BFM,∴BM=FM,故答案为:B .【分析】根据SAS证明△AED≌△FED得出DF = AD,根据勾股定理即可得出结果.11.【答案】x+3<6【知识点】列不等式【解析】【解答】解:根据题意得,x+3<6.故答案为:x+3<6.【分析】理解:x与3的和小于6,即x与3相加,所得到的和小于6.12.【答案】如果两个角是对顶角,那么它们相等【知识点】命题的概念与组成【解析】【解答】解:命题“对顶角相等”写成“如果…,那么…”的形式为:如果两个角是对顶角,那么它们相等.故答案为:如果两个角是对顶角,那么它们相等 .【分析】找出命题的题设和结论,把题设写在如果后边,结论写到那么后边即可.13.【答案】∠A =∠D或∠ABC =∠ACB或∠ABD=∠DCA或AC=BD【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:∵∠1=∠2, BC=CB,∴当添加∠A=∠D, △ABC≌△DCB(AAS);当添加∠ABC=∠ACB或∠ABD=∠DCA时,△ABC≌△DCB(ASA);当添加AC= BD时, △ABC≌△DCB(SAS).故答案为: ∠A =∠D或∠ABC =∠ACB或∠ABD=∠DCA或AC=BD.【分析】根据全等三角形的判定方法添加条件.14.【答案】105°【知识点】三角形内角和定理;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵由作图可知,MN是线段BC的垂直平分线,,故答案为:105° .【分析】先根据等腰三角形的性质得出的度数,再由三角形内角和定理求出 的度数,根据线段垂直平分线的性质得出再由三角形外角的性质求出 的度数,进而可得出结论.15.【答案】3【知识点】等腰三角形的性质;等腰直角三角形;三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:∵AB=AC,AD是底边BC上的高线 ,∴BD=,∵CE⊥AB,∴∠AEC=∠CEB=90°,又∵∠BAC=45°,∴∠BAC=∠ECA=45°,∴AE=CE,∵∠EAF+∠AFE=90°,∠ECB+∠DFC=90°,∠AFE=∠DFC,∴∠EAF=∠ECB,在△AEF与△CEB中,∵∠AEC=∠CEB=90°,AE=CE,∠EAF=∠ECB,∴△AEF≌△CEB(ASA)∴BC=AF=6,∴BD=3.故答案为:3.【分析】由等腰三角形的三线合一得BD=,易得△AEC是等腰直角三角形,得AE=CE,由同角的余角相等得∠EAF=∠ECB,从而利用ASA判断出△AEF≌△CEB,根据全等三角形对应边相等得BC=AF=6,从而即可得出答案.16.【答案】;9或1【知识点】等边三角形的判定与性质;三角形全等的判定-ASA;三角形-动点问题;分类讨论【解析】【解答】解: 是等边三角形,点D是BC的中点,当点Q在线段CA的延长线上时,如图③,作 交AC于点M,由(2)知 为等边三角形,∵ D为等边△ABC的边BC的中点,∴DB= DC= DM, ∠ABD=60°,∴AM =5,∴QM =AM+AQ=5+4=9,∵∠BDM = 120°, ∠PDQ =120°,∴∠BDP=∠QDM, ∠QMD=∠PBD=180°-60°=120°,在△PBD和△QMD中,∴△PBD≌△QMD(ASA),∴BP=QM =9;当点Q在线段CA上时,如图④,同理可证明△PBD≌△QMD(ASA),则BP=QM =AM-AQ =5-4=1,综上所述,BP的长为9或1.故答案为: ;9或1.【分析】根据等边三角形的性质得到∠ADB=90°,∠ABD=60°,然后根据三角形的的外角求出∠BDE,即可求出∠ADE的度数;分两种情况:当点Q在线段CA的延长线上时,当点Q在线段CA上时,作 交AC于点M,即可得到 为等边三角形,然后证明△PBD≌△QMD,根据对应边相等得到结论即可.17.【答案】(1)解:4x-2x>-2-1,2x>-3,则(2)解:,6+3x≤2+4x+6,3x-4x≤2+6-6,则将解集表示在数轴上如下:【知识点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集【解析】【分析】(1)根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得.(2)根据解一元一次不等式基本步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得.18.【答案】(1)解: 就是所求作的三角形;(2)解:点D就是所求作的点【知识点】作图﹣轴对称;轴对称的应用-最短距离问题;将军饮马模型-一线两点(一动两定)【解析】【分析】(1)依据轴对称的性质,即可得到 关于直线l的对称图形(2)连接AB',交直线l于D,连接BD,则AD+BD最小值等于AB'的长.19.【答案】证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C,∵BF=CE,∴BF-EF=CE-EF,即BE=CF,在△ABE和△DCF中,∴△ABE≌△DCF(AAS)【知识点】三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】根据AB∥CD, 可得∠B=∠C, 由BF=CE可得BE=CF, 根据AAS即可得到两三角形全等.20.【答案】(1)证明: ①∵AC⊥BC, AD⊥BD,∴∠ACB=∠BDA=90°,在Rt△ABC和Rt△BAD中,∴ Rt△ABC ≌ Rt△BAD(HL)(2)证明:∵Rt△ABC ≌ Rt△BAD,∵CE⊥AB于点E, DF⊥AB于点F,∴CE=DF【知识点】三角形的面积;直角三角形全等的判定-HL【解析】【分析】(1)先由AC⊥BC, AD⊥BD证明∠ACB=∠BDA=90°,再根据直角三角形全等的判定定理“HL”证明两三角形全等;(2)证明 即可由 AB·DF,证明结论.21.【答案】(1)(2)解:设秋千绳索AC的长度为 xm,由题意可得AC=AB=xm,四边形DCFE为矩形, BE=1m, DC =4m, CF=3m,DE=CF=3m,(x-2)m,在 中,即解得x=5,即AC的长度为5m,答:绳索AC的长为5m【知识点】勾股定理的实际应用-其他问题;运用勾股定理在数轴上标出无理数对应点【解析】【解答】解:(1) 在 中,∴点D表示的数是【分析】(1)根据勾股定理求出AC,根据实数与数轴解答即可.(2)设秋千的绳索长为 xm,根据题意可得AD=(x-2)m,利用勾股定理可得 ,即可得到结论.22.【答案】(1)解:∵AB=AC,∠C=70°,∴∠B=∠C=70°。在△ABC中, ∠BAC=180°-∠B-∠C =180°-70°-70°= 40°。∵∠CAP=20°,∴∠BAP=∠BAC-∠CAP=40°-20°=20°,∵AQ = AP,∴∠AQP=∠APQ。在△AQP中, (180°-20°)=80°。∵∠AQP是△BPQ的一个外角,∴∠AQP=∠B+∠BPQ,∴∠BPQ =∠AQP-∠B=80°-70°=10°(2)解:∵AB=AC,∠C=60°,∴∠B=∠C =60°,在△ABC中, ∠BAC=180°-∠B-∠C =180°-60°-60°=60°,∵∠CAP=x°,∴∠BAP=∠BAC-∠CAP =(60-x)°,∵AQ=AP,∴∠AQP=∠APQ,在△AQP中,,∵∠AQP是△BPQ的一个外角,∴∠AQP=∠B+∠BPQ,(3)解:猜想: ∠CAP=2∠BPQ,证明: 设∠C = m°, ∠CAP =n°,∵AB=AC,∴∠B=∠C =m°,在△ABC中, ∠BAC =180°-∠B-∠C =(180–2m)°,∴∠BAP=∠BAC-∠CAP=(180-2m-n)°,∵AQ = AP,∴∠AQP=∠APQ,在△AQP中,∵∠AQP是△BPQ的一个外角,,【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【分析】(1)先根据等腰三角形两底角相等求出的度数,再利用三角形内角和定理求出 的度数,然后根据等腰三角形性质求出 的度数,最后根据三角形外角性质求出 的度数;(2)同样先根据等腰三角形性质求出的度数,再用含x的式子表示出的度数,接着根据等腰三角形性质求出的度数,最后根据三角形外角性质求出的度数;(3)通过 (1)(2)的计算结果,猜想 与 PQ的数量关系,然后根据前面的推理过程进行证明.23.【答案】(1)证明: ∵AB=BC, AD=DE, ∠ABC=∠ADE=90°,∴∠EAD=∠AED=45°,∠BAC=∠BCA=45°,∵M为EC的中点,∴EM=CM,∵∠EDA=∠ABC=90°,∴DE∥BC,∴∠DEM =∠MCB,在△EMD和△CMN中,∴△EMD≌△CMN(ASA),∴CN=DE,∵AD=DE,∴CN=AD(2)解:BM⊥DM, BM = DM,理由如下:由(1)得: △EMD≌△CMN,∴CN = AD, DM = MN,∵BA=BC,∴BD=BN,∴△DBN是等腰直角三角形,且BM是底边的中线,∴BM⊥DM, BM =DM;故答案为: BM⊥DM, BM = DM(3)解:BM⊥DM, BM = DM仍然成立,理由如下:如图2, 作CN//DE交DM的延长线于N, 连接BN,∴∠E=∠MCN =45°,在△EMD与△CMN中,∴△EMD≌△CMN(ASA),∴CN = DE = DA, MN = MD,又∵∠DAB=180°-∠DAE-∠BAC=90°,∠BCN =∠BCM+∠NCM =45°+45°= 90°∴∠DAB=∠BCN,在△DBA和△NBC中,∴△DBA≌△NBC(SAS),∴∠DBA =∠NBC, DB= BN,∴∠DBN=∠ABC=90°,∴△DBN是等腰直角三角形,且BM是底边的中线,∴BM⊥DM, BM=DM【知识点】三角形全等的判定;等腰直角三角形【解析】【分析】(1)由∠ABC=∠ADE=90°可得DE//BC, 再根据平行线的性质, 推出∠DEM =∠MCB, 根据ASA推出△EMD≌△CMN, 证出CN=ED,因为AD = DE, 即可得到CN = AD;(2)由(1)可知CN = AD, DM = MN, 再由AB= AC, 可得BD= BN, 从而可得△DBN是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性质可得结论;(3)作CN//DE交DM的延长线于N, 连接BN, 根据平行线的性质求出∠E =∠NCM,根据ASA证△DBA≌△NBC, 推出△DBN是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性质可得结论.1 / 1浙江省衢州市兴华中学2025-2026学年八年级上学期期中考试数学试卷1.(2025八上·衢州期中)中国新能源汽车发展迅速,下列各图是国产新能源汽车图标,不是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A.是轴对称图形,不符合题意,B.不是轴对称图形,符合题意,C. 是轴对称图形,不符合题意,D. 是轴对称图形,不符合题意,故答案为:B.【分析】轴对称图形:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形.2.(2025八上·衢州期中)下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A.3,4,8 B.5,6,10 C.5,5,11 D.5,6,11【答案】B【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:A.∵3+4<8,故不能组成三角形,A不符合题意;B.∵5+6>10,故能组成三角形,B符合题意;C.∵5+5<11,故不能组成三角形,C不符合题意;D.∵5+6=11,故不能组成三角形,D不符合题意;故答案为:B.【分析】三角形三边的关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,依此即可得出答案.3.(2025八上·衢州期中)若a>b,则下列不等式中成立的是 ( )A.a-5b+5 D.-a>-b【答案】C【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:若a>b,两边同时减去5得a-5>b-5,则A不符合题意,两边同时除以5得 则B不符合题意,两边同时加上5得a+5>b+5,则C符合题意,两边同时乘以-1得-a<-b,则D不符合题意,故答案为:C .·【分析】利用不等式的性质逐项判断即可.4.(2025八上·衢州期中)满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是 ( )A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B.a:b:c=6:8:10C.∠C=∠A+∠B D.【答案】A【知识点】三角形内角和定理;勾股定理的逆定理;直角三角形的判定【解析】【解答】解:A、∵∠A:∠B:∠C =3:4:5,则∠A =45°, ∠B = 60°, ∠C =75°,∴△ABC不是直角三角形,符合题意;B、∵a:b:c=6:8:10,设a=6x, b=8x, c=10x,∴△ABC是直角三角形,不符合题意;C、∵∠C =∠A+∠B,∠C+∠A+∠B=180°,∴∠C=90°,∴△ABC是直角三角形,不符合题意;则△ABC是直角三角形,不符合题意;故答案为:A .【分析】根据勾股定理的逆定理、三角形内角和定理判断即可.5.(2025八上·衢州期中)一个不等式的解表示在数轴上如图所示,则这个不等式可以是( )A.2x≥6 B.x-3<0 C.3-x<0 D.x+3>0【答案】B【知识点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集【解析】【解答】解:A.不等式2x≥6的解集为x≥3,不符合题意;B.不等式x-3<0的解集为x<3,符合题意;C.不等式:3-x<0的解集为x>3,不符合题意;D.不等式x+3>0的解集为x>-3,不符合题意;故答案为:B .【分析】根据解一元一次不等式基本步骤求解,然后根据数轴表示的解集判断即可.6.(2025八上·衢州期中)将一副直角三角板按照如图所示的方式摆放,则∠ABC的度数为( )A.65° B.70° C.75° D.80°【答案】C【知识点】三角形外角的概念及性质【解析】【解答】解:由题意,得,,故答案为:C .【分析】根据三角形的外角求出∠ABF的度数,然后根据角的和差解答即可.7.(2025八上·衢州期中)如图,平分,于点C,点D在上,若,,则的面积为( )A.6 B.9 C.12 D.18【答案】B【知识点】三角形的面积;角平分线的性质【解析】【解答】解:过点P作于E, 如图所示,∵平分,,,∴,∴,故答案为:B.【分析】过点P作于E,先根据角平分线的性质得到PE=PC=3,再利用三角形的面积公式求解即可.8.(2025八上·衢州期中)如图,一根竹竿AB斜靠在竖直的墙上,点P是AB的中点,A'B'表示竹竿AB上下滑动时的情形,则下列判断正确的是( )A.下滑时,OP的长度增大 B.上升时,OP的长度减小C.只要滑动,OP的长度就变化 D.无论怎样滑动,OP的长度不变【答案】D【知识点】直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:∵点P是AB的中点,∴故答案为:D.【分析】根据直角三角形斜边上中线的性质得到:进而即可求解.9.(2025八上·衢州期中)等腰三角形的底边长与其腰长的比值称为这个等腰三角形的“优美比”.若等腰△ABC的周长为20,其中…边长为8,则它的“优美比”为( )A. B. C.或2 D.或【答案】D【知识点】等腰三角形的概念【解析】【解答】解:当8为腰长时,∵等腰 的周长为20,的底边长为:20-8-8=4,∴“优美比”为当8为底边长时,的腰长为:∴“优美比”为故答案为:D .【分析】分8为腰长和底边长,两种情况求出腰和底的长,然后根据新定义解答即可.10.(2025八上·衢州期中)如图,是由四个全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”,得到正方形ABCD与正方形EFGH, 连结DF并延长, 交BC于点M. 若S正方形ABCD=9,E为AF中点, 则BM的长为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】勾股定理;三角形全等的判定-SAS;“赵爽弦图”模型【解析】【解答】解:∵E为AF中点,又∵∠AED=∠FED=90°, DE= DE,∴△AED≌△FED(SAS),∴DF=AD,∴DF=AD=3,∵DE∥BG,∴∠EDF=∠DFG,∵∠FBM =∠EDF,∠DFG=∠BFM,∴∠FBM=∠BFM,∴BM=FM,故答案为:B .【分析】根据SAS证明△AED≌△FED得出DF = AD,根据勾股定理即可得出结果.11.(2025八上·衢州期中)“a与3 的和小于 6”用不等式表示为 .【答案】x+3<6【知识点】列不等式【解析】【解答】解:根据题意得,x+3<6.故答案为:x+3<6.【分析】理解:x与3的和小于6,即x与3相加,所得到的和小于6.12.(2025八上·衢州期中)把命题“对顶角相等”写成“如果…,那么…”的形式 .【答案】如果两个角是对顶角,那么它们相等【知识点】命题的概念与组成【解析】【解答】解:命题“对顶角相等”写成“如果…,那么…”的形式为:如果两个角是对顶角,那么它们相等.故答案为:如果两个角是对顶角,那么它们相等 .【分析】找出命题的题设和结论,把题设写在如果后边,结论写到那么后边即可.13.(2025八上·衢州期中) 如图, 已知∠1=∠2, 若要使△ABC≌△DCB,(不允许标注其他字母) 则添加的一个条件为 .【答案】∠A =∠D或∠ABC =∠ACB或∠ABD=∠DCA或AC=BD【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:∵∠1=∠2, BC=CB,∴当添加∠A=∠D, △ABC≌△DCB(AAS);当添加∠ABC=∠ACB或∠ABD=∠DCA时,△ABC≌△DCB(ASA);当添加AC= BD时, △ABC≌△DCB(SAS).故答案为: ∠A =∠D或∠ABC =∠ACB或∠ABD=∠DCA或AC=BD.【分析】根据全等三角形的判定方法添加条件.14.(2025八上·衢州期中)如图,在已知的△ABC 中,按以下步骤作图:①分别以 B、C为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧相交于两点M、N;②作直线MN交AB 于点D,连结CD, 若 CD=CA, ∠A=50°, 则∠B= .【答案】105°【知识点】三角形内角和定理;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:∵由作图可知,MN是线段BC的垂直平分线,,故答案为:105° .【分析】先根据等腰三角形的性质得出的度数,再由三角形内角和定理求出 的度数,根据线段垂直平分线的性质得出再由三角形外角的性质求出 的度数,进而可得出结论.15.(2025八上·衢州期中)如图,在等腰三角形ABC中,AD是底边BC上的高线,CE⊥AB于点E,交AD于点F.若∠BAC=45°,AF=6,则BD的长为 【答案】3【知识点】等腰三角形的性质;等腰直角三角形;三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:∵AB=AC,AD是底边BC上的高线 ,∴BD=,∵CE⊥AB,∴∠AEC=∠CEB=90°,又∵∠BAC=45°,∴∠BAC=∠ECA=45°,∴AE=CE,∵∠EAF+∠AFE=90°,∠ECB+∠DFC=90°,∠AFE=∠DFC,∴∠EAF=∠ECB,在△AEF与△CEB中,∵∠AEC=∠CEB=90°,AE=CE,∠EAF=∠ECB,∴△AEF≌△CEB(ASA)∴BC=AF=6,∴BD=3.故答案为:3.【分析】由等腰三角形的三线合一得BD=,易得△AEC是等腰直角三角形,得AE=CE,由同角的余角相等得∠EAF=∠ECB,从而利用ASA判断出△AEF≌△CEB,根据全等三角形对应边相等得BC=AF=6,从而即可得出答案.16.(2025八上·衢州期中)已知在等边三角形ABC中,点D 是BC的中点,点 E在AB的延长线上,且CD=BE,连接AD,DE. AB=10时,P,Q分别为射线AB、射线CA上的动点,且 若AQ=4, 则 ;BP的长为 .【答案】;9或1【知识点】等边三角形的判定与性质;三角形全等的判定-ASA;三角形-动点问题;分类讨论【解析】【解答】解: 是等边三角形,点D是BC的中点,当点Q在线段CA的延长线上时,如图③,作 交AC于点M,由(2)知 为等边三角形,∵ D为等边△ABC的边BC的中点,∴DB= DC= DM, ∠ABD=60°,∴AM =5,∴QM =AM+AQ=5+4=9,∵∠BDM = 120°, ∠PDQ =120°,∴∠BDP=∠QDM, ∠QMD=∠PBD=180°-60°=120°,在△PBD和△QMD中,∴△PBD≌△QMD(ASA),∴BP=QM =9;当点Q在线段CA上时,如图④,同理可证明△PBD≌△QMD(ASA),则BP=QM =AM-AQ =5-4=1,综上所述,BP的长为9或1.故答案为: ;9或1.【分析】根据等边三角形的性质得到∠ADB=90°,∠ABD=60°,然后根据三角形的的外角求出∠BDE,即可求出∠ADE的度数;分两种情况:当点Q在线段CA的延长线上时,当点Q在线段CA上时,作 交AC于点M,即可得到 为等边三角形,然后证明△PBD≌△QMD,根据对应边相等得到结论即可.17.(2025八上·衢州期中)解下列一元一次不等式(1)4x+1>2(x-1)(2)并把解集表示在数轴上【答案】(1)解:4x-2x>-2-1,2x>-3,则(2)解:,6+3x≤2+4x+6,3x-4x≤2+6-6,则将解集表示在数轴上如下:【知识点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集【解析】【分析】(1)根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得.(2)根据解一元一次不等式基本步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得.18.(2025八上·衢州期中)如图,正方形网格中每个小方格的边长为1,且点A,B,C均为格点.(1)作图 (保留作图痕迹,不写作法):作出△ABC关于直线l的对称图形△A'B'C';(2)在直线l上找一点 D, 使AD+BD 最小;【答案】(1)解: 就是所求作的三角形;(2)解:点D就是所求作的点【知识点】作图﹣轴对称;轴对称的应用-最短距离问题;将军饮马模型-一线两点(一动两定)【解析】【分析】(1)依据轴对称的性质,即可得到 关于直线l的对称图形(2)连接AB',交直线l于D,连接BD,则AD+BD最小值等于AB'的长.19.(2025八上·衢州期中)如图, 点E、F在线段BC上, AB∥CD, ∠A=∠D, BF=CE.求证: △ABE≌△DCF .【答案】证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C,∵BF=CE,∴BF-EF=CE-EF,即BE=CF,在△ABE和△DCF中,∴△ABE≌△DCF(AAS)【知识点】三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】根据AB∥CD, 可得∠B=∠C, 由BF=CE可得BE=CF, 根据AAS即可得到两三角形全等.20.(2025八上·衢州期中)如图, AC⊥BC, AD⊥BD, AD=BC, CE⊥AB, DF⊥AB, 垂足分别是E, F.求证:(1) △ABC≌△BAD(2) CE=DF·【答案】(1)证明: ①∵AC⊥BC, AD⊥BD,∴∠ACB=∠BDA=90°,在Rt△ABC和Rt△BAD中,∴ Rt△ABC ≌ Rt△BAD(HL)(2)证明:∵Rt△ABC ≌ Rt△BAD,∵CE⊥AB于点E, DF⊥AB于点F,∴CE=DF【知识点】三角形的面积;直角三角形全等的判定-HL【解析】【分析】(1)先由AC⊥BC, AD⊥BD证明∠ACB=∠BDA=90°,再根据直角三角形全等的判定定理“HL”证明两三角形全等;(2)证明 即可由 AB·DF,证明结论.21.(2025八上·衢州期中)勾股定理是人类早期发现并证明的数学定理之一,是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一,也是数形结合的纽带之一.它不但因证明方法层出不穷吸引着人们,更因为应用广泛而使人入迷.(1)应用场景1:在数轴上画出表示无理数的点.如图1.在数轴上找出表示-1的点A,表示1 的点B,过点B作直线l垂直于AB,在l上取点C,使BC=l,以点A为圆心,AC为半径作弧,弧与数轴的交点 D 表示的数为 .(2)应用场景2:解决实际问题.如图2,秋千静止时,踏板离地的垂直高度BE=1m,将它往前推4m至C处时(即CD=4m),踏板离地的垂直高度CF=3m,整个过程中它的绳索始终拉直,求秋千绳AC的长. (作CD⊥AE于 D)【答案】(1)(2)解:设秋千绳索AC的长度为 xm,由题意可得AC=AB=xm,四边形DCFE为矩形, BE=1m, DC =4m, CF=3m,DE=CF=3m,(x-2)m,在 中,即解得x=5,即AC的长度为5m,答:绳索AC的长为5m【知识点】勾股定理的实际应用-其他问题;运用勾股定理在数轴上标出无理数对应点【解析】【解答】解:(1) 在 中,∴点D表示的数是【分析】(1)根据勾股定理求出AC,根据实数与数轴解答即可.(2)设秋千的绳索长为 xm,根据题意可得AD=(x-2)m,利用勾股定理可得 ,即可得到结论.22.(2025八上·衢州期中)如图, 等腰△ABC 中, AB=AC, 点P 是边 BC上的一个动点(不与B,C重合), 连接AP, 在边AB上取一点Q, 使得AQ=AP, 连接PQ.(1) 若∠C=70°, ∠CAP=20°, 求∠BPQ 的度数;(2) 若∠C=60°, ∠CAP=x°, 请用含x的代数式表示∠BPQ的度数;(3)由(1)(2)的结论,请猜想∠CAP 与∠BPQ 的数量关系,并证明你的猜想.【答案】(1)解:∵AB=AC,∠C=70°,∴∠B=∠C=70°。在△ABC中, ∠BAC=180°-∠B-∠C =180°-70°-70°= 40°。∵∠CAP=20°,∴∠BAP=∠BAC-∠CAP=40°-20°=20°,∵AQ = AP,∴∠AQP=∠APQ。在△AQP中, (180°-20°)=80°。∵∠AQP是△BPQ的一个外角,∴∠AQP=∠B+∠BPQ,∴∠BPQ =∠AQP-∠B=80°-70°=10°(2)解:∵AB=AC,∠C=60°,∴∠B=∠C =60°,在△ABC中, ∠BAC=180°-∠B-∠C =180°-60°-60°=60°,∵∠CAP=x°,∴∠BAP=∠BAC-∠CAP =(60-x)°,∵AQ=AP,∴∠AQP=∠APQ,在△AQP中,,∵∠AQP是△BPQ的一个外角,∴∠AQP=∠B+∠BPQ,(3)解:猜想: ∠CAP=2∠BPQ,证明: 设∠C = m°, ∠CAP =n°,∵AB=AC,∴∠B=∠C =m°,在△ABC中, ∠BAC =180°-∠B-∠C =(180–2m)°,∴∠BAP=∠BAC-∠CAP=(180-2m-n)°,∵AQ = AP,∴∠AQP=∠APQ,在△AQP中,∵∠AQP是△BPQ的一个外角,,【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【分析】(1)先根据等腰三角形两底角相等求出的度数,再利用三角形内角和定理求出 的度数,然后根据等腰三角形性质求出 的度数,最后根据三角形外角性质求出 的度数;(2)同样先根据等腰三角形性质求出的度数,再用含x的式子表示出的度数,接着根据等腰三角形性质求出的度数,最后根据三角形外角性质求出的度数;(3)通过 (1)(2)的计算结果,猜想 与 PQ的数量关系,然后根据前面的推理过程进行证明.23.(2025八上·衢州期中) 如图①, 已知点D在线段AB上, 和 是等腰直角三角形, ∠EDA=∠ABC=90°, 且M为EC的中点.(1)若DM的延长线交BC于点N, 求证: CN=AD;(2)判断直线BM与DM的位置关系,并说明理由;(3)若将△ADE按如图②所示位置放置,使点E在线段CA的延长线上(其它条件不变),(2)中结论是否仍成立 若成立,请证明;若不成立,请说明理由.【答案】(1)证明: ∵AB=BC, AD=DE, ∠ABC=∠ADE=90°,∴∠EAD=∠AED=45°,∠BAC=∠BCA=45°,∵M为EC的中点,∴EM=CM,∵∠EDA=∠ABC=90°,∴DE∥BC,∴∠DEM =∠MCB,在△EMD和△CMN中,∴△EMD≌△CMN(ASA),∴CN=DE,∵AD=DE,∴CN=AD(2)解:BM⊥DM, BM = DM,理由如下:由(1)得: △EMD≌△CMN,∴CN = AD, DM = MN,∵BA=BC,∴BD=BN,∴△DBN是等腰直角三角形,且BM是底边的中线,∴BM⊥DM, BM =DM;故答案为: BM⊥DM, BM = DM(3)解:BM⊥DM, BM = DM仍然成立,理由如下:如图2, 作CN//DE交DM的延长线于N, 连接BN,∴∠E=∠MCN =45°,在△EMD与△CMN中,∴△EMD≌△CMN(ASA),∴CN = DE = DA, MN = MD,又∵∠DAB=180°-∠DAE-∠BAC=90°,∠BCN =∠BCM+∠NCM =45°+45°= 90°∴∠DAB=∠BCN,在△DBA和△NBC中,∴△DBA≌△NBC(SAS),∴∠DBA =∠NBC, DB= BN,∴∠DBN=∠ABC=90°,∴△DBN是等腰直角三角形,且BM是底边的中线,∴BM⊥DM, BM=DM【知识点】三角形全等的判定;等腰直角三角形【解析】【分析】(1)由∠ABC=∠ADE=90°可得DE//BC, 再根据平行线的性质, 推出∠DEM =∠MCB, 根据ASA推出△EMD≌△CMN, 证出CN=ED,因为AD = DE, 即可得到CN = AD;(2)由(1)可知CN = AD, DM = MN, 再由AB= AC, 可得BD= BN, 从而可得△DBN是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性质可得结论;(3)作CN//DE交DM的延长线于N, 连接BN, 根据平行线的性质求出∠E =∠NCM,根据ASA证△DBA≌△NBC, 推出△DBN是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性质可得结论.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省衢州市兴华中学2025-2026学年八年级上学期期中考试数学试卷(学生版).docx 浙江省衢州市兴华中学2025-2026学年八年级上学期期中考试数学试卷(教师版).docx