资源简介 天津市部分区2024-2025学年八年级上学期期末数学试卷一、选择题1.(2025八上·天津市期末)一个三角形的两边长分别为和,则此三角形第三边长可能是( )A. B. C. D.2.(2025八上·天津市期末)在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )A. B. C. D.3.(2025八上·天津市期末)生物学家发现某种花粉的直径大约是,将数据用科学记数法表示应为( )A. B. C. D.4.(2025八上·天津市期末)若分式的值为0,则的值为( )A.2 B.-2 C. D.5.(2025八上·天津市期末)如图,已知,于点N,若,则的大小是( )A. B. C. D.6.(2025八上·天津市期末)一个多边形的内角和是它的外角和的4倍.这个多边形是( )A.六边形 B.九边形 C.八边形 D.十边形7.(2025八上·天津市期末)下列计算正确的是( )A. B. C. D.8.(2025八上·天津市期末)已知点关于x轴对称,点关于y轴对称,若点A的坐标为,则点C的坐标为( )A. B. C. D.9.(2025八上·天津市期末)如图,已知点在同一条直线上,,则图中与相等的线段是( )A. B. C. D.10.(2025八上·天津市期末)如图,已知,且点D恰好在的边上,下列结论不一定正确的是( )A. B. C. D.11.(2025八上·天津市期末)甲、乙两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队先单独施工30天,这时增加了乙队,两队又共同工作了15天,全部完成此项筑路工程.已知甲队单独施工需90天完成.若设乙队单独施工需x天完成,根据题意可列方程为( )A. B.C. D.12.(2025八上·天津市期末)如图,在中,的垂直平分线分别交边于点,若D为边的中点,M为线段上的一个动点,则周长的最小值为( )A.7 B.9 C.12 D.14二、填空题13.(2025八上·天津市期末) .14.(2025八上·天津市期末)计算的结果等于 .15.(2025八上·天津市期末)若,则的值为 .16.(2025八上·天津市期末)如图,为等边三角形,为边上的高,为边上的一点,且.则 .17.(2025八上·天津市期末)如图,以的顶点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点M和点N为圆心,大于长为半径画弧(弧所在圆的半径都相等),两弧交于点P.画射线,作于点C,且,是射线上一个动点,则的最小值为 三、解答题18.(2025八上·天津市期末)如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,的顶点均在格点上,且.(1)边上的高的长为_______;(2)请用无刻度的直尺,在如图所示的网格中,画出的角平分线,简要说明是如何找到的(不要求证明).19.(2025八上·天津市期末)分解因式(1);(2).20.(2025八上·天津市期末)计算(1);(2).21.(2025八上·天津市期末)(1)如图①,在中,,点E在边上,点F在的延长线上,且.求证:.(2)如图②,已知等腰三角形底边长为a,底边上的高的长为h,求作这个等腰三角形(保留作图痕迹,不写作法).22.(2025八上·天津市期末)计算(1);(2);(3)先化简,再求值:,其中.23.(2025八上·天津市期末)解分式方程(1);(2).24.(2025八上·天津市期末)为了丰富校园文体活动,某学校准备一次性购买若干个足球和排球.已知用160元购买足球的数量与用130元购买排球的数量相同,足球的单价比排球的单价多15元.(1)求足球和排球的单价各是多少元;(2)根据学校的实际情况,需要一次性购买足球和排球共100个,若要求总费用不超过7100元,则学校最多可以购买_______个足球.25.(2025八上·天津市期末)在中,,点在射线上,连接,并以为边在射线上方,右侧作等边,连接.(1)如图①,当时,的长为_______;(2)如图②,若,当点在线段上时,与有怎样的数量关系?请说明理由;(3)如图③,若,当时,求线段的长.答案解析部分1.【答案】B【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:设此三角形第三边长为,由三角形三条边的关系可得,即,只有选项B符合,故选:B.【分析】根据三角形三条边的关系:三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边即可求解.2.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:轴对称图形的定义:如果一个图形沿某一条直线对折,对折后的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,据此可判断B、C、D都不符合轴对称图形的定义.故答案为:A.【分析】根据轴对称图形的定义,对称轴两侧的部分能够完全重合逐一判断即可解答.3.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:,故选:C.【分析】根据用科学记数法可以把一个绝对值小于1的非零数表示成,其中是一个负整数,的绝对值等于原数中的第一个非零数字前面所有零的个数(包括小数点前面的那个零),即可解答.4.【答案】A【知识点】分式的值为零的条件【解析】【解答】解:分式为0,且解得且,故选:A.【分析】先根据分式为0及分式有意义的条件得出的值即可.5.【答案】C【知识点】平行线的性质;直角三角形的性质【解析】【解答】解:如图,,,,,,故选:C.【分析】由直角三角形的两锐角互余得,由平行线的性质即可求解;掌握直角三角形的特征,平行线的性质是解题的关键.6.【答案】D【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:设多边形的边数为,多边形外角和是,内角和为(n-2)×180°,而多边形的内角和是它的外角和的4倍,∴,解得:,故答案为:D.【分析】设多边形的边数为,根据多边形的内角和是它的外角和的4倍可得关于n的方程,解方程即可求解.7.【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:A、,原选项计算错误,不符合题意;B、,原选项计算错误,不符合题意;C、,原选项计算正确,符合题意;D、,原选项计算错误,不符合题意;故选C.【分析】根据同底数幂的乘法,除法,乘方,以及积的乘方法则逐一进行计算,判断即可.8.【答案】D【知识点】关于坐标轴对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:点A与点B关于x轴对称,且点A的坐标为,,点B与点C关于y轴对称,,故选D.【分析】关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横、纵坐标互为相反数.利用关于坐标轴对称的点的坐标特征求解,即可得到答案.9.【答案】B【知识点】三角形内角和定理;三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:,,,,,故选:B.【分析】根据已知条件推出,利用ASA先证,再根据全等三角形的性质回答即可.10.【答案】D【知识点】三角形全等及其性质;等腰三角形的判定与性质【解析】【解答】∵∴,,,∴是等腰三角形,∴∴,故正确的为:A,B,C,不正确的为D故选:D【分析】根据全等三角形的性质得出,,,根据等腰三角形的性质得到,继而得到,从而得解;11.【答案】B【知识点】列分式方程【解析】【解答】解:根据题意,得.故选:B.【分析】甲队先单独施工30天,这时增加了乙队,两队又共同工作了15天,全部完成此项筑路工程.据此列出分式方程即可.12.【答案】B【知识点】两点之间线段最短;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:连接,.∵,点D是边的中点,,∴,,∴,解得,∵是线段的垂直平分线,∴点C关于直线的对称点为点A,∴,∵,当点A、M、D共线时取等号,∴的长为的最小值,∴的周长最小值为.故选:B.【分析】连接,,先证明,,根据三角形面积公式求出,根据线段垂直平分线的性质得到点C关于直线的对称点为点A,根据,即可求出的周长最小值为9.13.【答案】【知识点】负整数指数幂【解析】【解答】【分析】根据负指数幂的公式即可运算.14.【答案】【知识点】平方差公式及应用【解析】【解答】解:故答案为:.【分析】直接利用平方差公式求解即可.15.【答案】13【知识点】完全平方公式及运用【解析】【解答】解:∵,∴;故答案为:13.【分析】根据,进行计算即可.16.【答案】【知识点】三角形内角和定理;等边三角形的性质【解析】【解答】解:为等边三角形,为边上的高,∴,,平分,∴,∵,∴,∴,故答案为:【分析】根据等腰三角形三线合一的性质及等边三角形的性质,可得,利用等腰三角形的性质可求,再利用∠EDC=∠ADC-∠ADE计算即可.17.【答案】2【知识点】垂线段最短及其应用;角平分线的性质【解析】【解答】解:由作法得:是的平分线,当时,的值最小,,,的最小值为,故答案:.【分析】由作法得是的平分线,由垂线段最短得时,的值最小,由角平分线的性质即可求解;掌握垂线段最短,角平分线的性质是解题的关键.18.【答案】(1)4(2)解:如图,即为所求;取格点右侧第5个格点,连接,得到为等腰三角形,取的中点,连接交于点,根据三线合一,即可得到为的角平分线.【知识点】等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:(1)如图,即为边上的高,;故答案为:4;【分析】(1)根据三角形的高线的定义,结合网格特点作答即可;(2)取格点右侧第5个格点,连接,得到为等腰三角形,取的中点,连接交于点,根据三线合一,即可得到为的角平分线.(1)解:如图,即为边上的高,;故答案为:4;(2)如图,即为所求;取格点右侧第5个格点,连接,得到为等腰三角形,取的中点,连接交于点,根据三线合一,即可得到为的角平分线.19.【答案】(1)解:; (2)解: 【知识点】因式分解﹣综合运用提公因式与公式法【解析】【分析】(1)先提公因式,再用平方差公式因式分解即可;(2)先提公因式,再用完全平方公式因式分解即可.(1)解:;(2)解:.20.【答案】(1)解:;(2)解:.【知识点】多项式乘多项式;整式的混合运算【解析】【分析】(1)根据多项式乘以多项式运算法则求解即可得到答案;(2)先由完全平方公式计算、再进行整式的加减即可得到答案.(1)解:;(2)解:.21.【答案】解:(1)证明:,点F在的延长线上,,在和中,,.(2)如图,就是所求作的三角形.【知识点】直角三角形全等的判定-HL;等腰三角形的判定与性质;尺规作图-垂直平分线【解析】【分析】(1)证明,即可得.(2)任意作射线,以点B为圆心,线段a的长为半径画弧,交射线于点C,再作线段的垂直平分线,交线段于点O,以点O为圆心,线段h的长为半径画弧,交线段的垂直平分线于点A,连接,,则即为所求;22.【答案】(1)解:;(2)解:;(3)解:.当时,原式.【知识点】分式的化简求值;负整数指数幂;分式的除法【解析】【分析】(1)将除法运算转化成乘法运算,再约分化简即可求解;(2)先计算乘方,再计算乘法运算即可求解;(3)将分式的分子、分母因式分解,除法化为乘法,约分,再把代入计算即可求解.(1)解:;(2)解:;(3)解:.当时,原式.23.【答案】(1)解:方程两边都乘以,得.解得:.检验:当时,.∴原分式方程的解为.(2)解:方程两边都乘以,得解得检验:当时,原分式方程的解为.【知识点】解分式方程【解析】【分析】(1)去分母,将分式方程转化为整式方程,求解后进行检验即可;(2)去分母,将分式方程转化为整式方程,求解后进行检验即可.(1)解:方程两边都乘以,得.解得:.检验:当时,.∴原分式方程的解为.(2)解:方程两边都乘以,得解得检验:当时,原分式方程的解为.24.【答案】(1)解:设足球的单价是x元,则排球的单价是元,依题意得:,解得:,经检验,是原方程的解,且符合题意,∴.答:足球的单价是80元,排球的单价是65元;(2)40【知识点】一元一次不等式的应用;分式方程的实际应用-销售问题【解析】【解答】(2)解:设学校可以购买m个足球,则可以购买个排球,依题意得:,解得:.又∵m为正整数,∴m可以取的最大值为40.∴学校最多可以购买40个足球.故答案为:40.【分析】(1)设足球的单价是x元,则排球的单价是元,由数量关系“数量=总价÷单价”,根据题意用160元购买足球的数量与用130元购买排球的数量相同,列出关于x的分式方程,解之并经检验即可;(2)设学校可以购买m个足球,则可以购买个足球,根据购买足球和排球的总费用不超过7100元,列出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最大整数值即可解答.(1)解:设足球的单价是x元,则排球的单价是元,依题意得:,解得:,经检验,是原方程的解,且符合题意,∴.答:足球的单价是80元,排球的单价是65元;(2)解:设学校可以购买m个足球,则可以购买个排球,依题意得:,解得:.又∵m为正整数,∴m可以取的最大值为40.∴学校最多可以购买40个足球.故答案为:40.25.【答案】(1)(2)解:,理由如下:∵,,为等边三角形,,,∵为等边三角形,,,,,即,在和中,∵,,;(3)解:∵为等边三角形,,∵,,,∵,,为等边三角形,,,∵,,,.【知识点】三角形外角的概念及性质;等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;手拉手全等模型【解析】【解答】(1)解:在中,,,∵,,又∵,,故答案为:;【分析】(1)根据三角形的内角和得出,再由含30°直角三角形的性质,角所对的边是斜边的一半即可解答;(2)若 ,先根据有一个角是的等腰三角形是等边三角形得到为等边三角形,再由等边三角形的性质证明出,即可由手拉手模型得,从而有全等三角形的性质证明结论;(3)当时,得到,再根据等边三角形的判定与性质及三角形外角的性质即可得出,从而求出线段的长.(1)解:在中,,,∵,,又∵,,故答案为:;(2)解:,理由如下:∵,,为等边三角形,,,∵为等边三角形,,,,,即,在和中,∵,,;(3)解:∵为等边三角形,,∵,,,∵,,为等边三角形,,,∵,,,.1 / 1天津市部分区2024-2025学年八年级上学期期末数学试卷一、选择题1.(2025八上·天津市期末)一个三角形的两边长分别为和,则此三角形第三边长可能是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:设此三角形第三边长为,由三角形三条边的关系可得,即,只有选项B符合,故选:B.【分析】根据三角形三条边的关系:三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边即可求解.2.(2025八上·天津市期末)在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:轴对称图形的定义:如果一个图形沿某一条直线对折,对折后的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,据此可判断B、C、D都不符合轴对称图形的定义.故答案为:A.【分析】根据轴对称图形的定义,对称轴两侧的部分能够完全重合逐一判断即可解答.3.(2025八上·天津市期末)生物学家发现某种花粉的直径大约是,将数据用科学记数法表示应为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:,故选:C.【分析】根据用科学记数法可以把一个绝对值小于1的非零数表示成,其中是一个负整数,的绝对值等于原数中的第一个非零数字前面所有零的个数(包括小数点前面的那个零),即可解答.4.(2025八上·天津市期末)若分式的值为0,则的值为( )A.2 B.-2 C. D.【答案】A【知识点】分式的值为零的条件【解析】【解答】解:分式为0,且解得且,故选:A.【分析】先根据分式为0及分式有意义的条件得出的值即可.5.(2025八上·天津市期末)如图,已知,于点N,若,则的大小是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】平行线的性质;直角三角形的性质【解析】【解答】解:如图,,,,,,故选:C.【分析】由直角三角形的两锐角互余得,由平行线的性质即可求解;掌握直角三角形的特征,平行线的性质是解题的关键.6.(2025八上·天津市期末)一个多边形的内角和是它的外角和的4倍.这个多边形是( )A.六边形 B.九边形 C.八边形 D.十边形【答案】D【知识点】多边形内角与外角【解析】【解答】解:设多边形的边数为,多边形外角和是,内角和为(n-2)×180°,而多边形的内角和是它的外角和的4倍,∴,解得:,故答案为:D.【分析】设多边形的边数为,根据多边形的内角和是它的外角和的4倍可得关于n的方程,解方程即可求解.7.(2025八上·天津市期末)下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;积的乘方运算;幂的乘方运算【解析】【解答】解:A、,原选项计算错误,不符合题意;B、,原选项计算错误,不符合题意;C、,原选项计算正确,符合题意;D、,原选项计算错误,不符合题意;故选C.【分析】根据同底数幂的乘法,除法,乘方,以及积的乘方法则逐一进行计算,判断即可.8.(2025八上·天津市期末)已知点关于x轴对称,点关于y轴对称,若点A的坐标为,则点C的坐标为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】关于坐标轴对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:点A与点B关于x轴对称,且点A的坐标为,,点B与点C关于y轴对称,,故选D.【分析】关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横、纵坐标互为相反数.利用关于坐标轴对称的点的坐标特征求解,即可得到答案.9.(2025八上·天津市期末)如图,已知点在同一条直线上,,则图中与相等的线段是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】三角形内角和定理;三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:,,,,,故选:B.【分析】根据已知条件推出,利用ASA先证,再根据全等三角形的性质回答即可.10.(2025八上·天津市期末)如图,已知,且点D恰好在的边上,下列结论不一定正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】三角形全等及其性质;等腰三角形的判定与性质【解析】【解答】∵∴,,,∴是等腰三角形,∴∴,故正确的为:A,B,C,不正确的为D故选:D【分析】根据全等三角形的性质得出,,,根据等腰三角形的性质得到,继而得到,从而得解;11.(2025八上·天津市期末)甲、乙两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队先单独施工30天,这时增加了乙队,两队又共同工作了15天,全部完成此项筑路工程.已知甲队单独施工需90天完成.若设乙队单独施工需x天完成,根据题意可列方程为( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】列分式方程【解析】【解答】解:根据题意,得.故选:B.【分析】甲队先单独施工30天,这时增加了乙队,两队又共同工作了15天,全部完成此项筑路工程.据此列出分式方程即可.12.(2025八上·天津市期末)如图,在中,的垂直平分线分别交边于点,若D为边的中点,M为线段上的一个动点,则周长的最小值为( )A.7 B.9 C.12 D.14【答案】B【知识点】两点之间线段最短;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:连接,.∵,点D是边的中点,,∴,,∴,解得,∵是线段的垂直平分线,∴点C关于直线的对称点为点A,∴,∵,当点A、M、D共线时取等号,∴的长为的最小值,∴的周长最小值为.故选:B.【分析】连接,,先证明,,根据三角形面积公式求出,根据线段垂直平分线的性质得到点C关于直线的对称点为点A,根据,即可求出的周长最小值为9.二、填空题13.(2025八上·天津市期末) .【答案】【知识点】负整数指数幂【解析】【解答】【分析】根据负指数幂的公式即可运算.14.(2025八上·天津市期末)计算的结果等于 .【答案】【知识点】平方差公式及应用【解析】【解答】解:故答案为:.【分析】直接利用平方差公式求解即可.15.(2025八上·天津市期末)若,则的值为 .【答案】13【知识点】完全平方公式及运用【解析】【解答】解:∵,∴;故答案为:13.【分析】根据,进行计算即可.16.(2025八上·天津市期末)如图,为等边三角形,为边上的高,为边上的一点,且.则 .【答案】【知识点】三角形内角和定理;等边三角形的性质【解析】【解答】解:为等边三角形,为边上的高,∴,,平分,∴,∵,∴,∴,故答案为:【分析】根据等腰三角形三线合一的性质及等边三角形的性质,可得,利用等腰三角形的性质可求,再利用∠EDC=∠ADC-∠ADE计算即可.17.(2025八上·天津市期末)如图,以的顶点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点M和点N为圆心,大于长为半径画弧(弧所在圆的半径都相等),两弧交于点P.画射线,作于点C,且,是射线上一个动点,则的最小值为 【答案】2【知识点】垂线段最短及其应用;角平分线的性质【解析】【解答】解:由作法得:是的平分线,当时,的值最小,,,的最小值为,故答案:.【分析】由作法得是的平分线,由垂线段最短得时,的值最小,由角平分线的性质即可求解;掌握垂线段最短,角平分线的性质是解题的关键.三、解答题18.(2025八上·天津市期末)如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,的顶点均在格点上,且.(1)边上的高的长为_______;(2)请用无刻度的直尺,在如图所示的网格中,画出的角平分线,简要说明是如何找到的(不要求证明).【答案】(1)4(2)解:如图,即为所求;取格点右侧第5个格点,连接,得到为等腰三角形,取的中点,连接交于点,根据三线合一,即可得到为的角平分线.【知识点】等腰三角形的性质-三线合一【解析】【解答】解:(1)如图,即为边上的高,;故答案为:4;【分析】(1)根据三角形的高线的定义,结合网格特点作答即可;(2)取格点右侧第5个格点,连接,得到为等腰三角形,取的中点,连接交于点,根据三线合一,即可得到为的角平分线.(1)解:如图,即为边上的高,;故答案为:4;(2)如图,即为所求;取格点右侧第5个格点,连接,得到为等腰三角形,取的中点,连接交于点,根据三线合一,即可得到为的角平分线.19.(2025八上·天津市期末)分解因式(1);(2).【答案】(1)解:; (2)解: 【知识点】因式分解﹣综合运用提公因式与公式法【解析】【分析】(1)先提公因式,再用平方差公式因式分解即可;(2)先提公因式,再用完全平方公式因式分解即可.(1)解:;(2)解:.20.(2025八上·天津市期末)计算(1);(2).【答案】(1)解:;(2)解:.【知识点】多项式乘多项式;整式的混合运算【解析】【分析】(1)根据多项式乘以多项式运算法则求解即可得到答案;(2)先由完全平方公式计算、再进行整式的加减即可得到答案.(1)解:;(2)解:.21.(2025八上·天津市期末)(1)如图①,在中,,点E在边上,点F在的延长线上,且.求证:.(2)如图②,已知等腰三角形底边长为a,底边上的高的长为h,求作这个等腰三角形(保留作图痕迹,不写作法).【答案】解:(1)证明:,点F在的延长线上,,在和中,,.(2)如图,就是所求作的三角形.【知识点】直角三角形全等的判定-HL;等腰三角形的判定与性质;尺规作图-垂直平分线【解析】【分析】(1)证明,即可得.(2)任意作射线,以点B为圆心,线段a的长为半径画弧,交射线于点C,再作线段的垂直平分线,交线段于点O,以点O为圆心,线段h的长为半径画弧,交线段的垂直平分线于点A,连接,,则即为所求;22.(2025八上·天津市期末)计算(1);(2);(3)先化简,再求值:,其中.【答案】(1)解:;(2)解:;(3)解:.当时,原式.【知识点】分式的化简求值;负整数指数幂;分式的除法【解析】【分析】(1)将除法运算转化成乘法运算,再约分化简即可求解;(2)先计算乘方,再计算乘法运算即可求解;(3)将分式的分子、分母因式分解,除法化为乘法,约分,再把代入计算即可求解.(1)解:;(2)解:;(3)解:.当时,原式.23.(2025八上·天津市期末)解分式方程(1);(2).【答案】(1)解:方程两边都乘以,得.解得:.检验:当时,.∴原分式方程的解为.(2)解:方程两边都乘以,得解得检验:当时,原分式方程的解为.【知识点】解分式方程【解析】【分析】(1)去分母,将分式方程转化为整式方程,求解后进行检验即可;(2)去分母,将分式方程转化为整式方程,求解后进行检验即可.(1)解:方程两边都乘以,得.解得:.检验:当时,.∴原分式方程的解为.(2)解:方程两边都乘以,得解得检验:当时,原分式方程的解为.24.(2025八上·天津市期末)为了丰富校园文体活动,某学校准备一次性购买若干个足球和排球.已知用160元购买足球的数量与用130元购买排球的数量相同,足球的单价比排球的单价多15元.(1)求足球和排球的单价各是多少元;(2)根据学校的实际情况,需要一次性购买足球和排球共100个,若要求总费用不超过7100元,则学校最多可以购买_______个足球.【答案】(1)解:设足球的单价是x元,则排球的单价是元,依题意得:,解得:,经检验,是原方程的解,且符合题意,∴.答:足球的单价是80元,排球的单价是65元;(2)40【知识点】一元一次不等式的应用;分式方程的实际应用-销售问题【解析】【解答】(2)解:设学校可以购买m个足球,则可以购买个排球,依题意得:,解得:.又∵m为正整数,∴m可以取的最大值为40.∴学校最多可以购买40个足球.故答案为:40.【分析】(1)设足球的单价是x元,则排球的单价是元,由数量关系“数量=总价÷单价”,根据题意用160元购买足球的数量与用130元购买排球的数量相同,列出关于x的分式方程,解之并经检验即可;(2)设学校可以购买m个足球,则可以购买个足球,根据购买足球和排球的总费用不超过7100元,列出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最大整数值即可解答.(1)解:设足球的单价是x元,则排球的单价是元,依题意得:,解得:,经检验,是原方程的解,且符合题意,∴.答:足球的单价是80元,排球的单价是65元;(2)解:设学校可以购买m个足球,则可以购买个排球,依题意得:,解得:.又∵m为正整数,∴m可以取的最大值为40.∴学校最多可以购买40个足球.故答案为:40.25.(2025八上·天津市期末)在中,,点在射线上,连接,并以为边在射线上方,右侧作等边,连接.(1)如图①,当时,的长为_______;(2)如图②,若,当点在线段上时,与有怎样的数量关系?请说明理由;(3)如图③,若,当时,求线段的长.【答案】(1)(2)解:,理由如下:∵,,为等边三角形,,,∵为等边三角形,,,,,即,在和中,∵,,;(3)解:∵为等边三角形,,∵,,,∵,,为等边三角形,,,∵,,,.【知识点】三角形外角的概念及性质;等边三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形;手拉手全等模型【解析】【解答】(1)解:在中,,,∵,,又∵,,故答案为:;【分析】(1)根据三角形的内角和得出,再由含30°直角三角形的性质,角所对的边是斜边的一半即可解答;(2)若 ,先根据有一个角是的等腰三角形是等边三角形得到为等边三角形,再由等边三角形的性质证明出,即可由手拉手模型得,从而有全等三角形的性质证明结论;(3)当时,得到,再根据等边三角形的判定与性质及三角形外角的性质即可得出,从而求出线段的长.(1)解:在中,,,∵,,又∵,,故答案为:;(2)解:,理由如下:∵,,为等边三角形,,,∵为等边三角形,,,,,即,在和中,∵,,;(3)解:∵为等边三角形,,∵,,,∵,,为等边三角形,,,∵,,,.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 天津市部分区2024-2025学年八年级上学期期末数学试卷(学生版).docx 天津市部分区2024-2025学年八年级上学期期末数学试卷(教师版).docx