数列与不等式 高频考点梳理 专题练 2026届高考数学复习备考

资源下载
  1. 二一教育资源

数列与不等式 高频考点梳理 专题练 2026届高考数学复习备考

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
数列与不等式 高频考点梳理
专题练 2026届高考数学复习备考
一、单选题
1.已知等差数列满足,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
2.数列的通项为,且为单调递增数列,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.已知等比数列的公比为,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
4.已知实数构成公差为的等差数列,若,,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
5.已知函数,数列满足,且数列是单调递增数列,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知等差数列的公差,等比数列的公比,且,.设为的前项和(),则下列结论中正确的是( )
A.存在唯一的公比,使得
B.存在,使得恒成立
C.若,当时,恒成立
D.当时,恒成立
7.已知数列满足,,,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.是递增数列
二、多选题
8.已知数列满足,,且,则( )
A. B.
C.当时, D.
9.(多选)已知数列的前n项和为,设,数列的前n项和为,则( )
A. B. C. D.
10.如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法·商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”的最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,第四层有10个球……设第层有个球,则( )
A. B.是等差数列
C.为偶数 D.
11.已知等比数列中,,,为数列的前项和.下列说法正确的是( )
A.或 B.或
C.若,则 D.若,则
12.设数列满足,记数列的前项和为,则( )
A. B.
C. D.
三、填空题
13.已知数列满足:,数列是递增数列,则实数的取值范围为 .
14.对数列,,对于任意的,都有,若对于任意的恒成立,则的最大值为 .
四、解答题
15.已知数列的各项均为正数,其前n项和记为,满足,,其中为非零常数.
(1)若数列为等差数列
(ⅰ)求;
(ⅱ)记数列的前n项和为,若对恒成立,求实数t的取值范围;
(2)若,求数列的通项公式及.
16.如图所示,,是抛物线上的一系列点,其中,,记直线、的斜率分别为,,.
(1)证明是等比数列,并求出数列的通项公式;
(2)记的面积为,求;
(3)若,,.求证:.
注:中,若,,则面积.
17.已知数列,若,且.
(1)求证:是等比数列,并求出数列的通项公式;
(2)若,且数列的前n项和为,不等式对任意的正整数n恒成立,求实数a的取值范围.
18.已知数列的前n项和为,且.
(1)求数列的通项公式.
(2)记,证明:.
(3)记(),证明:.
19.已知是等差数列,.
(1)求的通项公式和.
(2)设是等比数列,且对任意的,当时,则,
(Ⅰ)当时,求证:;
(Ⅱ)求的通项公式及前项和.
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A A D B ACD BD ABD
题号 11 12
答案 AC ABD
1.C
【分析】由已知可推得,根据方程有解得,即可得范围.
【详解】若数列公差为,,
即,所以,
由题,关于的一元二次方程有解,则,解得或,
故的取值范围为.
故选:C
2.B
【分析】根据数列的单调性建立不等式,结合一次函数的单调性,可得答案.
【详解】由数列是递增的,则对恒成立,
即,
整理可得,对恒成立,
因函数在时单调递增,则得.
故选:B
3.A
【分析】根据题意,利用等比数列的通项公式与不等式的性质,分析出成立的充要条件,进而判断即可.
【详解】根据题意,成立时,有,
结合,得,即,
①当时,可得,所以,即;
②当时,为偶数时,,可得,所以,
为奇数时,,可得,所以,
因此不存在满足成立,
综上所述,成立的充要条件是,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
4.A
【分析】由题意设,,求出,构造函数,求导判断其单调性,可得值域.
【详解】由实数构成公差为的等差数列,所以设,
则,所以,
构造函数,,
当时,,所以在上单调递减,
当时,,所以在单调递增,
所以的最小值为,
当时,,当从负方向趋近于时,,
所以,所以或,
所以的取值范围为.
故选:A.
5.A
【分析】由数列是单调递增数列可知当时,单调递增,当时,单调递增,且,列出不等式,解不等式即可.
【详解】数列是单调递增数列,
可知当,时,单调递增,即或,解得;
当时,单调递增恒成立,
且,即;
解得,
所以若数列是单调递增数列,则,
故选:A.
6.D
【分析】对于A,列出方程组求出判断;对于B,根据题意可知存在,使得即可判断;对于C,求得,易得即可判断;对于D,根据题意,时,可证得,即,得到,再利用即可判断.
【详解】对于A,由题得,解得不符合题意,故A错误;
对于B,,又,则,
当时,即,解得,
又,所以存在,使得,故B错误;
对于C,,则,,
时,,则,故C错误;
对于D,,


又,所以当时,

即时,,又,,则,
所以,
即,故D正确;
故选:D.
7.B
【分析】由题意,,两式相减求出数列的通项公式,再结合对数的运算性质判断ABD,设,记,利用导数可得在上恒成立,进而利用放缩判断C.
【详解】因为,
所以,
两式相减得,则,
则,所以,A说法错误;
,,而,故B说法正确;
设,记,则
故,即在上恒成立,
所以,故C错误;

所以,故不是递增数列,D说法错误;
故选:B
8.ACD
【详解】根据三角恒等变换计算得,再利用累乘法求得数列的通项公式为判断AB;根据三角函数单调性判断C;由同角三角函数之间的基本关系,结合函数单调性推理D.
【分析】对于B,由,
得,
即,整理得,
当时,,
满足上式,因此,B错误;
对于A,,即,又,解得,A正确;
对于C,当时,,又,因此,即,C正确;
对于D,由,得,又,,
因此,令函数,求导得,
函数在上单调递增,,即,
因此,即,D正确.
故选:ACD
【点睛】关键点点睛:本题关键在于利用三角函数恒等变换以及累乘法得出数列满足,再根据三角函数单调性以及平方关系计算可得相应结论.
9.BD
【分析】先由题设结合依次求出、、,由基本不等式即可计算判断A;由数列单调性即可计算判断B;构造函数,并利用导数工具研究该函数性质得到即可分析计算判断C;先由C得到则,接着构造函数并利用导数工具研究函数性质得到即可判断D.
【详解】因为的前n项和为,
所以当时,
当时,,
满足,故,则,,
对于A,,当且仅当时,等号成立,A错误;
对于B,因为,均单调递增,所以,B正确;
对于C,设,则,
所以在上单调递减,故,故,
故,
故,C错误;
对于D,由C选项的分析可知,则,
设,则,故在上单调递增,
故,即,
故,故,D正确.
故选:BD
10.ABD
【分析】根据题意,利用累加法得即可判断ABC选项,对于D,,再根据裂项相消法可得的和,接着简单放缩即可判断.
【详解】根据题意,当时,,
累加得,
,易知也满足,所以,
,故A正确;
,故B正确;
为奇数,故C错误;
,,


即,故D正确;
故选:ABD.
11.AC
【分析】根据等比数列通项公式计算得出通项,再分类讨论应用通项公式及求和公式计算求解判断各个选项.
【详解】等比数列中,,,设为数列的公比.
所以,所以或.
当时,;
当时,,所以A选项正确,B选项错误;
若,则,则,C选项正确;
若,则当,则,D选项错误;
故选:AC.
12.ABD
【分析】结合二次函数的性质可判断A;由放缩法可得即可判断B;由放缩法可得,再由累乘法可得,可判断C;由累加法可得,即可判断D.
【详解】对于A,,因为,
根据二次函数的性质,所以,所以,故A正确;
对于B,,
所以,
,,所以,故B正确;
对于C,,

所以,累乘可得:,
所以,
所以,故C错误;
对于D,因为,
所以,
所以,
所以,数列的前项和为,
所以
,故D正确.
故选:ABD.
【点睛】关键点睛:本题C选项的关键是通过由放缩法得到,对不等式两边取对数可得,再由累乘法得到,进而证得.
13.
【分析】根据递增数列的定义列不等式组求解即得.
【详解】因为,且为递增数列,
所以,即,解得,
故答案为:
14.
【分析】先求数列的通项公式,再分析数列的单调性,求其最小值即可.
【详解】根据题意,令,则,所以数列为等比数列,且,公比,
所以.
对数列,由.
随着的增大,的值越来越大.
且当时,;当时,.
所以数列的最小值为:.
由对于任意的恒成立,则的最大值为.
故答案为:
15.(1)(ⅰ);(ⅱ)
(2),
【分析】(1)根据等差数列基本量的计算可得公差和首项,即可求解(ⅰ),利用裂项求和化简,进而分离参数,利用对勾函数的单调性求解最值,即可求解(ⅱ),
(2)根据的关系作差可得数列的奇偶项均为等差数列,进而可求解通项,利用等差数列求和公式结合分类讨论即可求解.
【详解】(1)当时,,而,解得,
当时,,解得
(ⅰ)由数列为等差数列,得,
则,解得,
则,,公差为2,.
(ⅱ)记

则对恒成立,即对恒成立,
因在上单调递增,故时,取到最小值,
所以的取值范围是.
(2)当时,有,,
两式相减,整理得,
而,故得,
当时,,解得,
故数列的奇数项是首项,公差为3的等差数列,

数列的偶数项是首项,公差为3的等差数列,

时,数列的通项公式是;
当为偶数时,

当为奇数时,,
时,数列的前项和为:.
16.(1)证明见解析;
(2)
(3)证明见详解
【分析】(1)由已知可得,由累加法可得的通项公式;
(2)利用(1)的结论求得,可求;
(3)放缩法可得,可证结论.
【详解】(1),同理,
由,得,又,
所以,则是首项为,公比为的等比数列,
所以,
(2)由(1)可得
令,则,同理可得
所以,即
(3)由(2)可得,,由,
可得,则
所以
【点睛】关键点点睛:第三问关键点在于利用放缩法可得进而可求证.
17.(1)证明见解析,
(2)
【分析】(1)根据得到是首项为2,公比为2的等比数列,据此即可得到数列的通项公式;
(2)根据与(1)求出,进而求出,求出,要使不等式对任意正整数n恒成立,即求出最大值,解出不等式组即可.
【详解】(1),,
又,是首项为2,公比为2的等比数列,
,;
(2),且结合(1)得,


要使不等式对任意正整数n恒成立,
只要,即,
由题意可得,解得,只需,解得,
综上所述,实数a的取值范围是.
18.(1)
(2)证明见解析
(3)证明见解析
【分析】(1)根据与关系即可求得答案;
(2)由(1)求出,将放缩,和再求和得证;
(3)由,从第3项开始放缩求和,得证.
【详解】(1)由,可得.
当时,,解得,
当时,,整理得(),
∴数列是以2为首项、2为公比的等比数列,
∴.
(2)∵,
∴.
又,
∴.结论得证.
(3)由题意知,
,得证.
19.(1),;
(2)(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ),前项和为.
【分析】(1)由题意得到关于首项、公差的方程,解方程可得,据此可求得数列的通项公式,然后确定所给的求和公式里面的首项和项数,结合等差数列前项和公式计算可得.
(2)(Ⅰ)利用题中的结论分别考查不等式两侧的情况,当时,,
取,当时,,取,即可证得题中的不等式;
(Ⅱ)结合(Ⅰ)中的结论,利用极限思想确定数列的公比,进而可得数列的通项公式,最后由等比数列前项和公式即可计算其前项和.
【详解】(1)由题意可得,解得,
则数列的通项公式为,
求和得
.
(2)(Ⅰ)由题意可知,当时,,
取,则,即,
当时,,
取,此时,
据此可得,
综上可得:.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知:,
则数列的公比满足,
当时,,所以,
所以,即,
当时,,所以,
所以数列的通项公式为,
其前项和为:.
【点睛】本题的核心在考查数列中基本量的计算和数列中的递推关系式,求解数列通项公式和前项和的核心是确定数列的基本量,第二问涉及到递推关系式的灵活应用,先猜后证是数学中常用的方法之一,它对学生探索新知识很有裨益.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览