资源简介

(共22张PPT)
12.2维护国家安全
环节一：感悟国家安全 警钟长鸣
2025年12月15日国家安全机关披露的航天领域泄密案：科研骨干陈某某为43万元，泄露神舟飞船返回舱核心技术，获刑11年。
问题：“航天精英的堕落，给你带来哪些震撼？国家安全离我们真的遥远吗？
学 习 目 标
1.认识维护国家安全必要性，了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。增强维护国家安全的法治意识，提高自己维护国家安全的意识和能力。
2.能结合新案例辨析危害国家安全的行为，学会运用12339举报专线等合法渠道维护国家安全，制定可落地的日常安全行动方案。
环节二：合作探究
学习任务一：
（指向学习目标1）
探究维护国家安全的时代必要性
活动一 探究为什么要维护国家安全？
2017年，习近平总书记在接见驻外使节工作会议上发表讲话，提出“中国特色社会主义进入了新时代。放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局”。
▲（一）新一轮科技革命和产业变革催生百年未有之变化
当前，以人工智能为牵引、多领域科技突破的新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起。
▲ （二）世界经济重心和国际力量对比面临百年未有之变化
新兴市场和发展中经济体国际影响力不断增强，“经济总量占全球比重由2000年的21%上升至2025年的45%”。世界经济重心和国际力量对比有望更趋均衡，世界格局“东升西降”态势更趋明显。
科技革命、国际力量对比、全球治理体系、经济全球化出现的百年未有之变化，使我国发展面临新的战略机遇和风险挑战。
视频：国家安全
思考：结合视频及材料，为什么要维护国家安全？
提示：当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定性因素增多的时期。
必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
要推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
活动一 探究为什么要维护国家安全？
友情提示一：
为什么要维护国家安全？
1. 当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定性因素增多的时期。
2. 必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
3. 要推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
学习任务二：
（指向学习目标2）
公民维护国家安全的行动指南
活动二 探究如何维护国家安全？
有人说：“维护国家安全，只是国家安全机关、公安机关、军事机关等部门的职责，与自己无关，离自己太遥远”结合下面视频内容，谈谈你的看法？
提示：我们要自觉履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”
《中华人民共和国国家安全法》，第77条规定了公民和组织应当履行的七条维护国家安全的义务。
活动二 探究如何维护国家安全？
思考：结合以上法律规定，我们应如何维护国家安全？
活动二 探究如何维护国家安全？
思考：以上材料启示我们如何维护国家安全？
提示：我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
思考：遇到类似的事情我们该怎么办？
间谍偷拍
携带外来物种
泄露国家机密
污水乱排
提示：不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
活动二 探究如何维护国家安全？
活动二 探究如何维护国家安全？
视频：维护国家安全，人人可为。
方法与技能：
（1）拨打国家安全机关举报受理电话12339。
（2）登录国家安全机关举报受理平台网站。
（3）向国家安全机关投递信函。
（4）到国家安全机关当面举报。
……
①中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
②我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
（1）自觉履行维护国家安全的义务
①维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力。
②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
（2）不断提升国家安全素养
友情提示二
公民应该如何维护国家安全？
环节三：走进生活
《安全行为辨析卡》，标注“绿灯（维护安全）/红灯（危害安全）/黄灯（需谨慎）”，并说明理由。
1. 发现可疑人员在军事管理区、航天相关区域周边拍照，第一时间报警
2. 随意点击社交平台“免费领礼品”“解锁独家资料”的陌生链接
3. 参与学校组织的国家安全教育主题班会，主动分享安全知识
4. 为完成作业，拍摄校内实验室涉密仪器细节，发给校外同学参考
5. 社交平台收到境外陌生账号私信，诱导吐槽国家政务、科研相关信息
6. 收到快递后，涂抹面单姓名、电话、地址等信息再丢弃
7. 下载境外不明来源的学习、科研类软件，开放手机相册、定位等全部权限
8. 刷到分裂国家、诋毁国家利益的言论，理性点击平台举报按钮，不跟风争论
9. 跟家人科普“不随意泄露家庭住址”“不连接无密码陌生WiFi”的安全知识
10. 旅游时拍摄边境管控标识，配精准定位发布到个人社交账号
通过本节课的学习，
我对国家安全的新认识有： 。 维护国家安全，我应该： 。
环节四：学后反思
当堂达标
1.党的二十届三中全会提出，国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，实现高质量发展和高水平安全良性互动，切实保障国家长治久安。维护国家安全（ ）
①是每个公民义不容辞的责任②是公民必须履行的基本义务
③需要维护国家荣誉不受玷污④需要维护国家主权不受侵犯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.某校围绕“总体国家安全观 创新引领 10 周年”活动主题，深入开展国家安全宣传教育活动。这有利于青少年（　　）
①积极为维护国家安全建言献策　
②认识总体国家安全观　
③增强维护国家安全的意识　
④自觉行使维护国家安全的权利
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
当堂达标
C
3.某校初二学生小赵跟父母在外出旅游时，发现一名外国旅客正在设置了"军事禁区”标志的区域拍照。听父母说，私自在军事禁区拍照违反了《中华人民共和国军事设施保护法》，小赵随后拨打"110“报警，这名外国游客受到有关部门的依法查处。小赵同学的行为（ ）
A.履行了维护国家统一的义务
B.履行了维护国家荣誉的义务
C.履行了维护国家安全的义务
D.坚持了总体国家安全观，以军事安全为根本
当堂达标
C
请同学们以学习小组为单位，查阅近期国家安全相关热点新闻，撰写300字左右评论，分析事件对国家、个人的影响及启示。
时事短评
评价量表 优秀 良好 合格
主题 内容 精准把握国家安全核心知识点，无认知偏差；素材贴合主题，贴合青少年生活或时事热点，针对性强；观点鲜明，能清晰体现个人对“维护国家安全责任”的正确认知，逻辑连贯。 掌握国家安全核心知识点，无明显认知偏差；有对应素材，能贴合主题，与内容关联性较强；观点明确，对维护国家安全的认知基本正确，逻辑较连贯。 基本了解国家安全基础知识点，无原则性认知错误；有简单素材，能呼应主题；能初步认知个人与国家安全的关系，逻辑无明显混乱。
形式 设计 形式与内容适配度高，能助力内容传递，展现出认真的完成态度。 形式与内容适配度较好，能正常传递内容，完成态度较认真。 形式能匹配内容核心需求，可完成基本的内容传递，态度端正。
环节五：课后实践
我郑重承诺：
1. 树立总体国家安全观，知晓国家安全无小事，筑牢思想防线；
2. 遵守国家安全相关法律法规，严守国家秘密，不造谣、不传谣；
3. 规范日常言行与网络行为，明辨安全风险，规避潜在隐患；
4. 主动学习安全知识，向家人、同学宣传国家安全重要意义；
5. 发现危害国家安全可疑线索，依法依规举报，不盲目处置；
6. 以实际行动践行责任，从点滴做起，做国家安全的忠诚守护者！
谢谢观看
内容由千问AI生成

展开更多......

收起↑