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(共26张PPT)
4.1 权利与义务相统一
统编版八年级下册
学习目标
1.权利与义务的关系
2.如何正确对待权利与义务？
某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。
我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。
生活观察
义务
■ 参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需
要他人付出怎样的努力。
权利的实现
义务的履行
促进
需要
权利
义务
相互依存
相互促进
■ 上述情境说明了权利与义务存在什么关系？
步骤一
步骤二
步骤四
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
权利义务相统一（活动一）
1.权利与义务的关系
作用统一
生活观察
■ 参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
一、义务与对应权利的明确
承担的义务：在日常出行时，严格遵守交通规则，包括不闯红灯、不逆行、
在规定车道内行驶或行走、过马路走人行横道等。
对应享有的权利：作为交通参与者，有权在道路上安全、顺畅地通行，免
受因他人违反交通规则而带来的人身或财产威胁。
二、 履行该义务的意义
个人：直接保障自身生命安全；
社会：维护整体交通秩序，减少拥堵和事故发生率，保障公共交通资源的高效利用。
公民权利的充分实现
激发
公民的主人翁意识
调动
对国家和社会的责任
履行义务的积极性和主动性
承担
自觉
公民自觉履行义务
促进
国家发展和社会进步
实现权利的更好的条件
提供
创造
权利义务相统一（活动一）
①行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件.
2.公民行使权利和履行义务有什么意义？p54
1.权利与义务的关系（P54）
权利
义务
相互依存
相互促进
思考：谁享有权利？谁履行义务？
公民
享有
承担
步骤二
步骤三
步骤四
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
1.权利与义务的关系
权利义务相统一（活动二）
主体统一
政治权利
人身自由
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
平等权等
权利和义务的交叉
遵守宪法法律
维护国家利益
依法服兵役
依法纳税
劳动的义务
受教育的义务等
公民的某些权利同时也是义务
基本权利
基本义务
步骤二
步骤三
步骤四
③公民的某些权利同时也是义务。
例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
权利义务相统一（活动三）
1.权利与义务的关系
内容统一
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
1.权利与义务的关系
作用统一
主体统一
内容统一
父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国民法典》第一百三十一条
民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和
当事人约定的义务。
相关链接
《中华人民共和国宪法》第四十九条
中华人民共和国
宪 法
中华人民共和国
民法典
劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动
报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护 的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福 利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其 他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
相关链接
《中华人民共和国劳动法》第三条
中华人民共和国
劳 动 法
民 共 和 下
2用想题然
权利义务相统一
一
疫情期间，一女子不带口罩进入某商场。商场工作人员拦住了她进行劝告，她很不屑的说：“带不带口罩是我自己的事，不用你管！”工作人员生气的说：“不戴口罩就不能进入商场！”该女子说：“那不行，逛商场是我的权利！”期间，该女子多次脚踢工作人员，随后被当地民警带走调查。
结合对话，联系生活实际，谈谈应如何正确对待权利与义务。
探究与分享：
步骤二
步骤三
步骤四
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.如何正确对待权利与义务？
权利义务相统一（活动四）
关于权利与义务的错误认知
错误认知 评析
等同论 权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不可等同
割裂论 权利和义务相对立，可以分离 二者相互统一，相互依存、相互促进
先后论 先享受权利，后履行义务 割裂了二者的关系
侧重论 享有权利比履行义务更重要 履行义务比享有权利更重要 权利与义务相互依存、相互促进，
不存在谁比谁更重要的说法
均等论 享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
判断以下观点正确与否
权利和义务是完全对等的
权利和义务是可以分离的
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
先享有权利，后履行义务
享有权利比履行义务更重要
履行义务比享有权利更重要
享有多少权利就履行多少义务
权利和义务都是可以放弃的
X
X

X
X
X
X
X
权利与义务相统一
权利与义务的关系
正确对待权利与义务
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
课堂练习
步骤一
步骤二
步骤四
课堂练习
1.一名游客在观赏樱花时，突然跨过护栏，用力摇晃枝干，霎时，落英缤纷，下起了“樱花雨”，此举受到在场众人的纷纷指责。因为该游客（ ）
A.只享有权利，不履行义务 B.只承担义务，不享受权利
C.有公民意识，没守法观念 D.有道德观念，没责任意识。
A
步骤一
步骤二
步骤四
课堂练习
2.“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律的角度看，这体现了（ ）
A.尊老爱幼的传统美德
B.和睦相处的家庭关系
C.权利和义务是一致的
D.义务比权力更重要
C
步骤一
步骤二
步骤四
课堂练习
3.“有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（ ）
A、公民既是权利的享有者也是义务的承担者
B、尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
C、法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做
D、某些权利与义务是相互依存、相互结合的
A
步骤一
步骤二
步骤三
步骤四
24岁男子涂某在朋友圈辱骂钟南山院士，发布仇国言论。因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》第26条相关规定，广东省中山市小榄公安机关对涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定。
请从权利与义务关系的角度对涂某提出告诫。
课堂练习
①权利与义务是统一的，公民是享有权利的主体，也是履行义务的承担者。
②涂某有言论自由权，但是更应该履行维护国家荣誉利益和尊重他人合法权利的义务。

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