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(共44张PPT)
第二课 构建人类命运共同体
2.2 谋求互利共赢
九年级下册
1、了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。
2、做到自觉关心共同命运，增强责任意识，努力作出力所能及的贡献。
3、培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。
学习目标：
自学指导
1.为什么要构建人类命运共同体？
2.当今世界面临的全球性问题及影响？
3.面对全球性挑战，各国应该如何做？
（构建人类命运共同体的做法与目标，国家角度）
默
4.构建人类命运共同体内涵？
3.构建人类命运共同体的意义
4.5.怎样构建人类命运共同体？
2025年“上海合作组织+”会议习近平发表讲话
新课导入
思考：结合视频，说说习主席的讲话说明了什么？
2025年8月31日至9月1日，上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津举办。 20多个国家的领导人和10个国际组织的负责人齐聚海河之滨。这是中国第五次主办上合组织峰会，也是上合组织成立以来规模最大的一届峰会。
我国愿同世界各国一道，推动构建更加合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体，谋求互利共赢。
纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年习近平发表讲话
一、应对全球问题
思考：结合材料，请你谈谈你对人类命运共同体的认识？
人类生活在同一星球，应当同舟共济、和睦相处，决不能重回弱肉强食的丛林法则。任何时候，我们都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体。
——习近平2025年9月3日在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上的讲话
指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导人类命运共同体意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
为何要构建人类命运共同体？
人类命运共同体
名词释义：旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
2013年3月
2018年
2017年
2017年
2025年
习近平主席第一次向世界提出“命运共同体”理念
“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议
“构建人类命运共同体”理念写入党章
“构建人类命运共同体”理念写入宪法
“构建人类命运共同体”理念连续九年写入联大决议
名词点击：全球性问题
全球性问题，是指当代国际社会面临的超越国家和地区的界限，关系到整个人类生存与发展的严峻问题。.
含义
人类社会面临的全球性问题：
世界银行发布的最新一期《全球经济展望》报告预计，2024年全球经济将增长2.4%，增速连续第三年放缓。下行风险包括近期中东地区冲突升级、金融压力、通胀持续、贸易分裂以及气候相关灾害等。
贫富分化日益严重
发展中国家共计约64亿人，占了全球总人口的85%,但GDP总量却只有全球的40%。由此可见发展中国家与发达国家的人均GDP也是有比较大差距的。
世界经济增长动能不足
地区热点问题此起彼伏
俄乌冲突已持续两年之久，以色列与巴勒斯坦的冲突，引发了整个中东的局部战争。随着伊朗、黎巴嫩真主党、也门等国家的加入，以色列要想尽快摆脱或者结束这场占战争，已不可能。
人类社会面临的全球性问题：
恐怖主义
恐怖组织专注于政治和民族斗争，目前来看他们为了达到其政治目标可以不惜滥杀无辜，它是政治上的极端派。恐怖主义是人类社会的公敌，是对所有国家和全人类的挑战。
网络安全
重大传染性疾病
气候变化
问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出
②世界经济增长动能不足
③贫富分化日益严重
④地区热点问题此起彼伏
⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，
1、人类面临的亟待解决的全球性问题及影响？P23
课堂笔记
影响：
阅读下列格言、警句、领会它们所蕴含的思想
一、应对全球问题
滴水不成海，
独木难成林。
独行快，
众行远。
孤举者难起，
众行者易趋。
积力之所举，
则无不胜也；
众智之所为，则无不成也。
这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共 同行动，承担共同责任。在面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意 识，携手努力，共同担当，同舟共济。
2.为什么要构建人类命运共同体
一、应对全球问题
经济全球化
社会信息化
文化多样化
世界多极化
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
世界面临的不稳定性不确定性突出。
世界经济增长动能不足
贫富分化日益严重
地区热点问题此起彼伏
恐怖主义
网络安全
重大传染性疾病
⑧气候变化
人类面临的亟待解决的全球性问题
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
特朗普再次宣布美国退出《巴黎协定》!
《巴黎协定》是全球气候治理进程中里程碑式的国际条约，于2016年11月4日生效，已有超过190国家和地区加入。巴黎协定核心目标是将21世纪全球平均气温上升幅度控制在比工业化前水平高2℃以内，并努力将升温限制在1.5℃以内。
事件：特朗普曾在2017年首次宣布退出《巴黎协定》，并于2020年11月正式生效；拜登在2021年上任后拜登就美国2017年退出《巴黎协定》一事向全球道歉，并重新加入《巴黎协定》。2025年1月20日，特朗普上任首日再次宣布退出！
背景：作为历史上最大的温室气体排放国，美国自1850年以来已经排放超过5090亿吨二氧化碳，约占全球总量的20%。
退出理由：认为协定给美国带来"不公平的经济负担" ；强调国际协定需优先保障美国和美国人民的利益。
①你如何看待美国退出《巴黎协定》这一行为？
②面对许多全球性问题，个别国家认为独自应对，自扫门前雪。你觉得这些方式可不可行？为什么？
③面对全球性的共同问题，我们应该如何选择？
“逃避责任”
自我封闭
独立应对
事不关己
相互推诿
逃避责任
采取共同行动
承担共同责任
构建人类命运共同体（必然选择）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。P22
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23
④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。P23
⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 ★
2、为什么要构建人类命运共同体？★
如何构建人类命运共同体
3. 如何构建人类命运共同体
对此，你怎么看？说明你的理由。
全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。（探究与分享P23）
全球贸易让我们
失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内。
彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。
理由：随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，要解决共同面对的问题，各国需要包容互惠，谋求合作，努力扩大利益的交汇点。
我赞同男同学的观点。
各国做法：
①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
3. 如何构建人类命运共同体
结合视频，思考如何构建人类命运共同体？
政治层面
安全层面
经济层面
文化层面
生态层面
坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
②面对全球性挑战，各国应：【五大坚持】
政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；
安全：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
经济：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；
文化：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；
生态：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
各国做法：
（1）各国做法：★
①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。P24
②面对全球性挑战，各国应：【五大坚持】
A.政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；
B.安全：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
C.经济：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；
D.文化：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；
E.生态：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。P24
3、如何构建人类命运共同体？★
活学活用 知构建人类命运共同体“五大坚持”
结合所学知识，说说中国是如何推动构建人类命运共同体的？
习主席在中印元首会见中强调，“做睦邻友好的朋友、相互成就的伙伴，实现‘龙象共舞’，应当是中印双方的正确选择”。
会见白俄罗斯总统卢卡申科时，习主席表示，要用好“2024—2025中白科技创新年”成果，加快发展新质生产力，助力两国发展振兴。
会见吉尔吉斯斯坦总统扎帕罗夫时，习主席强调，要拓展清洁能源、绿色矿产等新兴领域合作。
会见白俄罗斯总统卢卡申科时，习主席强调，中方愿同白方担当时代责任，践行真正的多边主义，共同促进世界和平、发展、合作、共赢。
欢迎宴会前，外宾们参观了杨柳青木版年画、漆器、古琴、茶艺、风筝等天津非遗展示。文化的交融悄然拉近了彼此的距离。欢迎宴会上，一首首与会各国知名乐曲，营造出宾至如归的感觉。
坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
如何构建人类命运共同体
结合图片和课本知识，说说中国是如何构建人类命运共同体？
积极承办上海合作组织峰会
中国三次主办APEC会议
金砖国家扩员提升话语权
中国行动：
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
笔记 如何构建人类命运共同体
（2）中国行动：
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。P24
3、如何构建人类命运共同体？★
01
学习本国文化，积极参与不同文化的对话
02
积极表达代表本国的政治立场和观点
03
学习好外语，提高口头表达能力
05
对国际问题有一定的了解，形成积极的态度
04
了解国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范
关注人类命运的有效方法有哪些？（方法与技能p26）
青少年
思考：我们青少年可以为构建人类命运共同体做些什么？
青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；又要心系祖国。
个人
思考：
4.构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？
（1）树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质，为维护世界和平，促进各国共同发展而努力。
（2）要用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性的重大问题。
（3）需要平等意识和参与意识，提高合作能力和竞争能力。
（4）学习其他国家和民族的优秀文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化。
5.怎样构建人类命运共同体？（背）
青少年角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
概括总结
国家角度：①各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。
公民角度：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。③关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增加包容与合作。
谋求互利共赢
应对全球性问题
关心共同命运
怎样构建人类命运共同体
（国家、各国人民、青少年）
人类面临的全球性问题
为什么要构建人类命运共同体
构建人类命运共同体的意义
课堂小结
( )1.人类面临着宗教冲突、局部战争、恐怖主义等全球性问题，没有哪个国家能够置身事外，也没有哪个国家可以独善其身。为此，世界各国应该
①采取共同行动　②加强综合国力竞争　③承担共同责任　④以反恐为时代主题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
一、选择题
B
( )2.《左传》中“亲仁善邻，国之宝也”这句话启示我们面对当今世界复杂局势，应该
①追求和平发展，主导世界政治新格局　
②追求经济发展，而不必讲究睦邻友好
③坚持对话协商，建设持久和平的世界　
④坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
C
( )3.在中国，举办国际青少年环保论坛；在意大利，展映30多部关于环境问题的影片；在尼泊尔，举办自行车拉力赛宣传环保。这些活动旨在解决的世界性问题是
A.世界经济增长动能不足 B.网络安全问题严重
C.地区热点问题此起彼伏 D.自然环境不断恶化
D
A.对外开放大门敞开，中国主导世界发展
B.携手合作共赢新伙伴，同心构建人类命运共同体
C.构建人类命运共同体，国际组织要先行
D.以对外开放为中心，共建人类命运共同体
( )4.以下三幅图片是某同学为进行主题活动而搜集的。如果请你给这三幅图片概括主题，可以是
B
( )5.国家主席习近平在多个场合的讲话都强调，“人类面临的所有全球性问题，任何一国想单打独斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、全球合作”“多边主义的要义是国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握”······对此，下列主题最适合的是
A.消除国与国之间的差距 B.反对霸权主义
C.构建人类命运共同体 D.维护世界和平
C
( )6.联合国《2030年可持续发展议程》第十四个目标是保护和可持续利用海洋和海洋资源以促进可持续发展。近年来，海上安全问题层出不穷，海洋生态环境日益严峻，海洋全球治理面临挑战。这需要各国
①共护海洋和平、共筑海洋秩序、共促海洋繁荣　
②科学开发利用海洋资源，促进海洋可持续发展　
③相互尊重海洋权益主张，维护各自的国家利益　
④积极打造蓝色伙伴关系，构建海洋命运共同体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
( )7.推动构建人类命运共同体，源自中华文明历经沧桑却始终不变的“天下”情怀，是中华文化的重要基因，薪火相传，绵延不绝。下列与构建人类命运共同体理念相一致的有
①“以和为贵”“协和万邦”　
②“四海之内皆兄弟”　
③“人不为己，天诛地灭”　
④“穷则独善其身，达则兼济天下”
A.①②③ B.①③④　 C.①②④ D.②③④
C
( )8.2024年2月25日，一则“加沙地带居民哭嚎：宁可孩子们死去”的视频刺痛了整个网络。地区冲突、贫富分化、能源危机、气候变化、恐怖主义、重大疫情等人类社会面临的一系列全球性问题，再度引发人们的思考和关注。为破解“世界怎么了，我们怎么办”这一时代课题，下列观点正确的有
①要心系祖国、放飞梦想，关注世界发展，关注人类命运
②要采取共同行动，承担共同责任，推动实现地区的和平
③要通过对话协商、武力手段解决国际争端和地区热点问题
④弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
D
( )9.国家主席习近平在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上发表讲话，向全世界发出呼吁：“我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。”这
①有利于推动构建人类命运共同体　②有利于推动世界不同文明交流互鉴　③能为全球治理贡献中国智慧　④表明中国是世界格局中的决定力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
( )10.自俄乌冲突爆发以来，乌克兰难民潮牵动全球，数以万计的乌克兰民众颠沛流离。为躲避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡欧洲，有的人在途中葬身战火，他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。这告诉我们要
①关怀生命、尊重生命的价值　
②理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作　
③关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人　
④他人的痛苦与自己无关，不必同情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。
构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。
(1)上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵？
①持久和平。
②共同繁荣。
【探究一】中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如：
① 以和为贵、协和万邦、万国咸宁
② 计利当计天下利
【探究二】人类生活在同一个地球村，各国日益相互依存、命运与共，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。中国政府始终鼓励企业积极配合非洲发展战略，为非洲国家实现自主可持续发展出力，相信中非投资合作发展前景光明、大有可为，未来将实现量质齐升，推动中非务实合作不断迈上新台阶。
(2)结合材料，谈谈中国助力非洲发展有何意义？
①有利于进一步推动和落实人类命运共同体的中国智慧和中国方案。
②有利于推进我国改革开放的基本国策，促进中非的共同繁荣。
③有利于维护世界和平，共建持久和平、普遍安全的世界。④有利于共同应对全球性问题，建设开放包容、清洁美丽的世界。
⑤有利于更好发挥中国在国际社会的建设作用，提升国际影响力。
【探究三】某班同学，有的来自农村，有的来自城市，其中还有几位少数民族同学，因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，导致同学们经常有矛盾，影响生活和学习。
(3)紧扣材料三，请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体。
①遵守班集体的规章制度，正确处理个人与集体的关系。
②理解包容，尊重差异，尤其是尊重少数民族的风俗习惯等。③平等待人，与人为善，不因生活背景的差异而歧视他人。④正确处理同学之间的关系，用恰当的方式方法与同学相处。

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