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(共28张PPT)
第五课 走向世界大舞台
第三单元 走向未来的少年
第一框 走向世界大舞台
1、我们怎样认识多彩的世界？
2、青少年走向世界的意义？
学习目标：
3、我们为什么要为世界添光彩？
4、我们怎样为世界添光彩？
5、青少年应如何全面提升个人素养？
第一目 多彩世界中的我
从视频中你感受到青少年是如何探索并走向世界的？
在父母引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
国家
家 学校 社区
我
我们走出
家门
逐步融入
社会
步入
学校
走向更加
广阔的世界
随着生活半径的扩大，我们的视野不断拓展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
那么我们走向世界有哪些方式呢？
走向世界的形式
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游。
通过互联网走向世界
通过面对面交往走向世界
通过外出旅行走向世界
我们走向世界的形式还有哪些？
走向世界，探交往之道
青少年走向世界的形式有哪些？
出国旅游
外教网课
国际游学招待
阅读外国书籍
参观国内外比赛
国外旅游
（1）到国外旅游；
（2）通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界；
（3）参与学校组织的环球学术访问；
（4）参加国际夏令营活动；
（5）学习外国语言；
（6）参观国内外的展览表演、比赛；
（7）观看外国电影等。
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
1.、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P55）
（1）在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
探究与分享
互联网在增加生活便利性的同时，也容易把人限制在电脑前，限制在固定的住所中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅着”不是挺好吗？
你如何评价上述观点？
他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
探究与分享
（2）他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
(1)①判断：一直“宅”在家的做法是不正确。
②理由：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞，逃避现实,影响身心健康，不利于自身实践能力的提高。不利于人际关系的建立。影响正常的学习和工作。
做法：我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。
北京2022年冬奥会，数以万计的志愿者出现在赛区现场，他们用灿烂的笑容、勤勉的行动，向世界传播和平与友善，展示最美中国形象。这群大多刚成年的孩子，做着最简单、基础的保障工作，但是他们非常慎重仔细，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。这些青春的身影在冬奥会上尽情绽放。他们的努力和付出终将融入奥林匹克长河！
思考：冬奥会青年志愿者在走向世界的同时，又收获了怎样的意义？
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
1
我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
2
面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
3
我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
4
2、我们走向世界，探索世界的价值和意义？(P56)
第二目 我为世界添光彩
为何要为世界添光彩
中国始终同发展中国家同呼吸、共命运。
结合习主席讲话思考：我们与世界是怎样的关系？
我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；被誉为“杂交水稻之父”。
屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。
钟南山是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。新冠疫情中带头冲锋，坚守在疫情最严重的地区。对国家，对世界作出了贡献。
为何要为世界添光彩
每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
思考：上述人物的贡献说明了什么？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
1
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2
3、我们为什么要为世界添光彩？（P56-57）
如何要为世界添光彩
观察上述图片，我们怎样为世界添光彩？
人人做好普通事，皆为世界做贡献。
我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
结合以上材料，说一说我们应如何为世界添光彩？
国家指标 美国、日本、德国等 中国
创新投入占国民生产总值比重 2%以上 约1.3%
科技进步对经济增长贡献率 70%以上 约39%
对外技术依存度 30%以下 约54%
创新产出（先进发明专利拥有量） 占全世界的99% 极少
当今世界不同国家在创新指标上的比较
着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
我为世界添光彩
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。
4、青少年怎样为世界添光彩？（P57-59）
关注社区发展
人文底蕴
科学精神
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
结合以下图片，思考：我们应如何全面提升个人素养？
（1）
人文底蕴
不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（3）
责任
增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
（2）
科学精神
树立科学精神，掌握科学思维方法。
（4）
创新
积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5、青少年应如何全面提升个人素养？（P59）
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
我们如何探索并走向世界
青少年走向世界的意义
我们为什么要为世界添光彩
我们怎样为世界添光彩
课堂小结
1、下列不属于走向世界的形式的是( )
A. 向国外友人介绍家乡的风土人情
B. 邀请外籍同学到家里做客
C. 清晨到公园跑步锻炼身体
D. 暑假到国外研学旅行
C
2、随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临着各种机遇与挑战，我们应该( )
①积极参与社会实践活动，培养实践创新能力②丰富知识储备，增强人文底蕴③树立科学精神，掌握科学思维方法④秀才不出门,全知天下事
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
C
3、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在( )
①学会关爱，相互理解②赢得尊重，获得成长③勤于沟通，真诚合作④理性、智慧地解决问题
A. ①②④ B. ①②③
C. ①②③④ D. ①③④
C
谢谢！

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