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(共62张PPT)
2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册期末材料分析题复习课件
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1.（18分）阅读材料，回答问题。
材料一 【感受社会生活】下面是冬冬在国庆和中秋假期的活动记录：
记录一 我和同学参加了市里举办的迎中秋庆国庆全民阅读系列活动。我买了《史记故事》，还买了一本《儒林外史》。我觉得举办这种活动特别有意义，营造了多读书、读好书、善读书的良好氛围，提升了学生的文化修养。
记录二 9月29日，我跟家人在劳动湖公园赏月。赏月之后，我和家人一起将地上的垃圾捡起来，同时提醒周围的人要将产生的垃圾带走。叔叔阿姨们都夸我们做得对，我感受到了自己爱护环境的责任。
记录三 10月1日，我参加了在文化广场举行的升旗仪式。升旗仪式结束后，我参观了文化园，了解了家乡的非遗文化，也感受到了新中国成立70多年来取得的辉煌成就。我用视频博客记录下这浓厚的节日氛围，用自己的方式表达对祖国母亲的祝福。
个人与社会的关系、人的社会化、合理使用网络
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(1)上述材料反映了个人与社会具有怎样的关系？（6分）
(1)①个人是社会的有机组成部分，冬冬的活动记录体现了他作为社会成员参与社会生活；②个人的成长离不开社会，社会为冬冬提供了参与阅读活动、了解非遗文化等成长条件；③个人的行为能影响社会，冬冬捡垃圾、提醒他人保护环境的行为，有助于维护良好的社会环境。
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(2)在社会生活中，我们应该学习哪些内容？（6分）
(2)①学习社会规则，包括法律、道德、纪律等，规范自身行为；②学习社会技能，如沟通交流、实践操作、问题解决等能力；③学习社会文化，传承优秀传统文化，了解国家发展成就，培养爱国情感。
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材料二 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价 严重危害了他们的身心健康。
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(3)针对“手机控”“游戏控”一族所暴露出来的问题，请你运用所学知识，从青少年自身角度给出合理化建议。（6分）
(3)①提高媒介素养，学会辨别信息的真伪，避免沉迷网络。②学会合理安排上网时间，不逃课，把更多的时间和精力放在学习上。③提高自我保护意识，不轻易相信网友，避免遭受电信网络诈骗。④树立正确的价值观，遵守法律法规，不发布侮辱诽谤他人的信息。
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助人为乐的要求、亲社会行为的意义、未成年人保护、沉迷网络的危害、友谊的原则
2.（6分）依据以下三个情境，回答问题。
成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天……
情境一 晨跑结束后，小泽路过红绿灯路口，他看到一位老奶奶提着重物过马路，行动十分缓慢，路口绿灯即将结束。
(1)小泽的正确做法：
小泽这样做的理由：
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情境一 晨跑结束后，小泽路过红绿灯路口，他看到一位老奶奶提着重物过马路，行动十分缓慢，路口绿灯即将结束。
(1)小泽的正确做法：
小泽这样做的理由：
(1) 做法：主动上前微笑询问：“老奶奶，我来帮您提东西吧，我陪您慢慢过马路”；小心搀扶老奶奶，确保安全通过后再离开。
理由：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德；友善待人能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任；友善待人营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
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(2) 做法：小泽踊跃报名，积极参加实践活动。
理由：亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；
情境二 学校组织八年级学生参加“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，班主任发动同学们踊跃参加。
(2)小泽的正确做法：
小泽这样做的理由：
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做法：拒绝；不去；不参与；劝告同学不去网吧。
理由：沉迷网络游戏影响身心健康；沉迷网络游戏影响学习，荒废学业；法律规定未成年人禁止进入营业性网吧；法律禁止做的坚决不做；友谊不能没有原则。
情境三 近年来，游戏陪玩在学生中颇为火爆。放学后，同学邀请小泽去网吧游戏陪玩。
(3)小泽的正确做法：
小泽这样做的理由：
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自由的内涵、珍视自由的要求。
3.（8分）法律链接：《公共场所卫生管理条例实施细则》第十八条第一款规定：室内公共场所禁止吸烟。
请结合材料并运用“珍视自由”的相关知识，评析漫画中吸烟者的言行。（8分）
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请结合材料并运用“珍视自由”的相关知识，评析漫画中吸烟者的言行。（8分）
吸烟者的言行是错误的。理由：①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动， 在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②吸烟者的行为违反了法律规定，触碰了法律的红线，应该受到法律制裁。③珍视自由要做到珍惜宪法和法律赋予的权利，我们要在遵守道德 、纪律 、法律等社会规则的前提下行使权利，尊重他人的权利。
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4.（8分）【国家安全人人有为】
在第九个全民国家安全教育日期间，甘肃省各地各校紧紧围绕“总体国家安全观·创新引领十周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。
※兰州市：第九十九中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课堂教学。
※白银市：育才中学举行了“国家安全青春挺膺”主题团课，全体师生共同交流学习总体国家安全观相关内容。
※临夏州：……
国家安全的重要性、维护国家安全的要求
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(1)请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。（4分）
(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家安全是人民幸福安康的前提。②有利于让学生从小树立国家意识，明白自己是国家的一员，增强对国家的认同感和责任感。③有利于提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围。（其他符合题意的答案也可）
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(2)假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。（列出两个要点即可）（4分）
(2)①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
③检举、制止危害国家安全的行为，为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务。⑤不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可）
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5.（16分）国庆假期,八年级(2)班课外实践小组开展了“走进社会生活　遵守社会规则”的主题实践活动。
小明同学:国庆期间,我和爸爸妈妈一起回到农村老家,帮爷爷奶奶在地里干农活。我们在泥塘中抓鱼,在菜地里摘辣椒 晚上,我自己洗衣服、铺床单。一周下来,虽然辛苦但是学到了很多课本上学不到的生活常识。
(1)小明的行为属于什么行为 结合材料,说说这样的国庆假日生活对小明成长有哪些意义。（4分）
养成亲社会行为、网络的积极影响、网络的消极影响、合理利用网络、守护正义。
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(1)小明的行为属于什么行为 结合材料,说说这样的国庆假日生活对小明成长有哪些意义。（4分）
(1)①亲社会行为。②这样的国庆假日生活有利于小明养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
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小彪同学:我在国庆期间搜索到这样一组信息，未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。
(2)请你结合以上图片信息,谈谈网络给未成年人生活带来了什么影响（4分）,并对未成年学生上网提出合理的建议。（4）
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(2)请你结合以上图片信息,谈谈网络给未成年人生活带来了什么影响（4分）,并对未成年学生上网提出合理的建议。（4）
(2)影响：①网络深刻改变着我们的生活方式，网络促进了人际交往。②网络信息良莠不齐，我们的人格尊严会遭到侵犯,学习、工作和生活受到一定的影响，个人隐私容易被侵犯。
建议：①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。
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小浩同学:国庆假期期间,小刚和我一起出去玩,看到几个行踪可疑的人,小刚在安全的地方拿起手机,录下交易全过程,同时密切关注他们的行踪。在小刚的协助下,警方迅速将他们抓获。
(3)生活中我们都有可能面对非正义行为,请结合材料谈谈从小刚的做法中你得到什么启发。（4分）
(3)要做一个有正义感的人，具备勇气和智慧，要敢于同非正义行为作斗争，相信正义必定战胜邪恶；讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义“智”为。
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6.（6分）为增强学生的规则意识，加强道德教育，某校八年级组织开展道德标兵模范学生评选活动，最终，李明当选。以下是李明填写自荐表中的部分内容
在学校，我始终保持校服干净整洁，语言文明。尊敬老师，和同学和睦相处，积极沟通交流。不乱扔垃圾，爱护校园环境。在家里，主动承担家务，答应父母的事情决不食言。在社区，积极参加社区志愿服务。我愿用自己的实际行动践行道德规范。
与老师彼此尊重、青少年养成亲社会行为的必要性、做文明有礼的人的要求、建设美好家庭的重要性和方法、践行诚信
根据上面内容，请你为李明写一段颁奖词（100字左右）
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根据上面内容，请你为李明写一段颁奖词（100字左右）
李明同学，恭喜你当选道德标兵！你在学校仪表整洁，语言文明，是一个文明有礼的人；同时做到尊敬师长、团结同学、爱护环境，是一个友善待人的人；在家中主动承担家务、信守承诺，是一个诚实守信、负责人的人；在社区热心志愿服务，主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，你用行动践行道德规范，展现了新时代青少年的责任感与文明风范，是大家学习的榜样！
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承担社会责任的要求、奉献社会的意义、正义的价值、守护正义的要求
7.（6分）雪域高原的“白发律师”苏杰
苏杰是一名律师。2023年他放弃安稳生活，通过司法部“1+1”中国法律援助志愿者行动，主动申请回到曾服役的西藏山南市提供法律援助。两年内他办理法律援助案件148件，提供法律咨询近1500人次，为受援人挽回经济损失·271万余元。服务期满后，他因“这里的群众需要我”而两次选择留下，并推动成立了当地第一家律师事务所。两年援藏路，青丝变白发，苏杰被当地群众亲切地称为“白发律师”。今年9月他被西藏自治区山南市授予“民族团结进步模范个人”称号。
请运用道德与法治课第三单元知识，分析苏杰律师向我们传递了哪些正能量？
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请运用道德与法治课第三单元知识，分析苏杰律师向我们传递了哪些正能量？
①苏杰律师勇于承担社会责任。在社会生活中每个人都应明确自己需要承担的社会责任，做负责任的人，既要对自己和他人负责，也要对社会国家负责，只有这样才能构建起人人有责人人尽责的美好社会。苏杰律师对他人负责，帮助藏民维护权利；对国家和社会负责，促进当地法律事业的发展。②苏杰律师奉献社会。奉献社会能促进个人的发展，推动社会进步，形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。苏杰律师积极参加志愿服务活动，弘扬志愿者精神，力所能及的为他人提供服务，努力推动形成关爱他人，奉献社会的良好风尚。③苏杰律师在承担责任中尽责无悔。承担责任有代价与回报，不言代价与回报是奉献精神的体现。苏杰律师在援助服务中甘于奉献，勇担责任，不计个人得失，全身心地投入。④苏杰律师维护社会公平与正义。正义保障人们有尊严的生活，正义可以营造风清气正的社会风尚，做有正义感，为人正直是做人的基本要求，期盼正义，捍卫正义是我们共同的心声。苏杰律师在法律援助中帮助藏民办理案件，提供法律咨询服务，维护当地民众的合法权益，使人民群众得到关爱，在司法案件中感受到公平正义。
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捍卫国家利益、国家利益高于一切
8.（12分）某校八年级（4）班同学围绕“国家利益至上”开展探究性学习活动，请你参与其中。
活动一 第一小组的同学在全校范围内开展了一次有关国家利益的问卷调查，以下是部分调查结果：
内容 是 否 不清楚
问题1：您是否同意“国家利益与每个人息息相关”？ 94% 4% 2%
问题2：您是否知道国家利益包括哪些内容？ 11% 85% 4%
问题3：您是否知道国家利益对于一个民族和国家的重要作用？ 45% 38% 17%
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(1)上述调查结果反映了什么问题？（2分）
(1)①该校大部分学生认同国家利益与每个人息息相关，但少数人存在认知偏差。②该校大部分学生对国家利益的内容、国家利益对民族和国家的重要作用缺乏了解。
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活动二 第二小组的同学向大家分享了王永志院士的相关事迹
王永志，中国工程院院士，上中学时，美国飞机频扰我国边境，他改变梦想，投身国防，考入清华大学航空系飞机设计专业。毕业后又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。60岁时被任命为中国载人航天工程总设计师，参与或主持我国多型号导弹研制、火箭研发、送中国人进入太空并筹建空间站。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。
对此，小兵发表评论：“王永志为维护国家利益改变梦想，牺牲个人利益的做法不值得。”
(2)结合所学知识，请你谈谈对小兵的观点进行分析。（7分）
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(2)结合所学知识，请你谈谈对小兵的观点进行分析。（7分）
(2)小兵的观点错误。①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。③王永志毕业后，服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业，他为了维护国家利益改变梦想，牺牲个人利益，做到了坚持国家利益至上，推动了我国航天事业的发展，他的做法是值得的。
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活动三 第三组的同学围绕“维护国家利益”设计了如下宣传活动：
活动主题 少年护国心，共筑利益城
宣传标语 ①____
活动目的 通过活动，增强学生维护国家利益的责任感和使命感，引导学生牢固树立国家利益至上观念，掌握捍卫国家利益的实际行动方法。
活动形式 ②____（至少写两种）
注意事项 ③____④____
(3)请你将上述空白处的内容补充完整。（3分）
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(3)请你将上述空白处的内容补充完整。（3分）
(3)宣传标语：①国家利益记心间，青春守护勇向前。
活动形式：②模拟新闻发布会、知识竞赛、主题手抄报比赛等。
注意事项：③遵守纪律，服从安排；④理性表达，不传播不当言论。
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9．（8分）走进社会生活
【关注社会】
截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率达79.7%。为引导同学们理性参与网络生活，小秦同学整理了《2024中国青少年网络使用调研报告》相关信息。
★我国青少年网民规模约1.85亿，约13.6%的青少年日均上网超3小时，轻度网络沉迷比例高达48.9%。★24.5%的青少年进餐时频繁使用电子设备，约33%的青少年每日户外活动不足1小时，近四成存在睡眠质量问题，28.9%的青少年在近一年中出现身体不适症状。
★青少年网络消费常态化，15%的青少年每周消费金额超100元，游戏、短视频与网购是其主要的网络消费场景。
(1)透视上述数据，你认为网络给青少年带来哪些影响？（4分）
网络的作用、做负责任的人、奉献社会
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(1)透视上述数据，你认为网络给青少年带来哪些影响？（4分）
(1)①影响身心健康：13.6%的青少年日均上网超3小时，48.9%存在轻度网络沉迷，还导致部分青少年进餐时频繁使用电子设备、睡眠质量下降及出现身体不适症状，严重干扰了正常的生活作息和身体健康。②存在消费风险：青少年网络消费常态化，且15%的青少年每周消费金额超100元，这使得青少年容易成为网络诈骗的目标，面临财产损失的风险，不利于培养正确的消费观念和自我保护意识。
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【奉献社会】
为培养同学们的责任担当，小秦所在班级设计了一份假期作业清单：
假期作业清单
作业一：前往社区清理小广告
作业二：参与一次农业生产劳动
作业三：关爱老人，走进敬老院
(2)小安认为完成清单内容会占用休息时间，没有意义而不想参与。如果你是小秦，你会如何劝说小安？（4分）
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(2)小安认为完成清单内容会占用休息时间，没有意义而不想参与。如果你是小秦，你会如何劝说小安？（4分）
(2)①完成清单内容是奉献社会的表现；②奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。③奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
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10.（12分）维护公平正义
活动一 了解法律
材料 在学习“走进民法典”这一内容时，老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动。同学们扮演不同的角色，模拟了一起民事纠纷案件的审理过程。
(1)请你说说开展模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助。（4分）
树立法治意识、公平的重要性、维护正义的方法
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(1)请你说说开展模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助。（4分）
(1)①开展模拟法庭活动有助于同学们直观地了解法律案件的审理流程，增强对法律程序的认识；②能让同学们更深入地理解法律条文在实际案例中的应用，提高对法律知识的理解和运用能力；③激发同学们学习法律的兴趣，培养法治意识和法治观念；④还能锻炼同学们的语言表达、逻辑思维和团队协作能力。
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活动二 热点探讨
就业是民生之本。受多重因素影响，我国就业市场竞争激烈，就业市场中的“35岁门槛”现象已愈发普遍，年龄限制像一把无形的尺，量出了职场的不公与偏见。2025年10月14日，国家公务员局发布《中央机关及其直属机构2026年度考试录用公务员公告》，首次将报考年龄从此前的“35周岁以下可报考”提升至“38周岁以下”，可谓是打破“35岁就业门槛”的象征性一步。
(2)请你从公平角度，分析打破“35岁就业门槛”的价值。（4分）
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(2)请你从公平角度，分析打破“35岁就业门槛”的价值。（4分）
(2)打破"35岁就业门槛"，有利于保障35-38周岁群体平等参与就业竞争的权利，让他们获得平等的发展机会，促进社会公平正义，激发社会活力。
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活动二 实践调查
调查问题 结果为“是”所占比重
问题一：你是否亲身经历或是身边发生过校园欺凌事件？ 29%
问题五：非正义行为发生在自己身上时，你是否会选择忍气吞声？ 50%
问题七：你是否能够做到见义勇为？ 20%
(3)面对非正义行为时，我们应该怎么办？（4分）
守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
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11.（8分）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表达着对祖国的热爱。
“立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听骗策卫中华”。——中国共产党创始人之一董必武
“如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”——我国核潜艇第一任总设计师彭士禄
“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。——华坪女子高级中学毕业生山自燕
(1)根据所学内容，谈一谈个人利益和国家利益的关系。（4分）
个人利益和国家利益的关系、维护国家利益的要求
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(1)根据所学内容，谈一谈个人利益和国家利益的关系。（4分）
(1)国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
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(2)结合以上三位爱国志士的话，谈谈我们应如何为维护国家利益发力。（4分）
(2)①坚持国家利益至上我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。②树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕，要增强维护国家利益的责任感和使命感。③用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。④当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑥捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑦在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
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12.（11分）共筑安全防线
【人物·为国铸盾】
功勋人物1 功勋人物2
屠守锷，“两弹一星”功勋奖章获得者。抗战胜利后，辗转回国，加入中国共产党。新中国成立后，根据国家需要，转换领域，在专业空白与艰苦的研究环境下主持研制第一枚洲际导弹。他的一生都献给了伟大的祖国，在他眼里，考虑最多的也只有国家，从未考虑过自己的事情，尽管他已经离开了人世，但是他对国家作出的贡献人民不会忘记。 王永志，2024年共和国勋章获得者。一生为国铸剑，将毕生的心血都投入到国家国防科研和载人航天事业，始终将国家的需要作为自己的奋斗目标，他说，我一定要以国家的需要、国家的利益为准绳，不能个人主义，要服从国家的利益。他呕心沥血，“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”，为国家迎头赶上乃至走到前列作出了巨大贡献。
(1)结合材料，运用所学知识，为功勋人物们写一份颁奖词。（4分）
刑罚的种类、捍卫国家利益、树立总体国家安全观、自觉维护国家安全
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(1)结合材料，运用所学知识，为功勋人物们写一份颁奖词。（4分）
(1)颁奖词：
在国家崛起征程，屠守锷、王永志宛如璀璨星辰。屠守锷，穿越烽火归国，扎根科研荒漠，无畏专业空白、艰苦卓绝，主持洲际导弹研制，以热血铸大国重器，一生许国，矢志不渝；王永志，倾毕生心血，投身国防航天，将个人理想与国家需求紧紧捆绑，送导弹腾空、卫星巡天、国人飞天，以钢铁意志为笔，书写强国华章。他们用奉献定义生命，以担当捍卫祖国，是民族脊梁，时代楷模，向他们致敬！
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【案例·以儆效尤】
案例一亲木种子，是指第一代用于杂交实验的种子，是我国 ① 安全领域重要的种质资源。宋某原为国内某农业科技公司总经理，与境外间谍情报机关建立所谓“合作”关系，并对境外间谍情报机关的要求“来者不拒”，以“合作制种”名义，先后向对方违规出售5种亲本稻种，获得了超出正常售价的回报。审判机关以为境外非法提供情报罪判处宋某 ② 1年6个月。
案例二国内某稀土公司副总经理成某为谋取私利，将工作中掌握的我国稀土收储品类、数量、价格等发送给境外某有色金属公司负责人，并收取大量报酬。经国家保密部门鉴定，成某向境外提供的内容涉及7项机密级国家秘密。这威胁我国 ③ 领域安全。
(2)结合国家安全体系的相关知识，将案例中的信息补充完整。（3分）
(2)①生物；②有期徒刑；③经济。
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公益宣传片《一秒钟》
一秒钟，会发生什么 一秒钟是点击鼠标的刹那；一秒钟是按下快门的瞬间；一秒钟是放松警惕的片刻；一秒钟足以产生国家秘密安全隐患；一秒钟可以守护好核心关键数据；一秒钟可以果断收起手中的相机；一秒钟可以拒绝不经意间的打探。用一秒钟谨慎，保千万份安全，贯彻落实保密法，你我都是护密人！共筑保密防线，公民人人有责。
(3)阅读材料，结合所学知识，写一份“共筑保密防线，公民人人有责”的宣传提纲。（4分）
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(3)阅读材料，结合所学知识，写一份“共筑保密防线，公民人人有责”的宣传提纲。（4分）
(3)宣传提纲：
重要性：国家安全基石是保密，国家秘密关乎主权、安全、发展利益，如军事机密、科研成果、经济数据等，一旦泄露，危害巨大，危及国防稳固、经济稳定、人民幸福。
隐患警示：日常生活不经意间，如网络随意晒图（含涉密单位背景）、与陌生人闲聊透露工作机密、使用无保密措施电子设备处理涉密文件，都可能一秒破防，让敌有机可乘，酿成大祸。
公民行动：①增强保密意识，学习保密法规，了解涉密范围界定，心中有红线；②谨言慎行，社交、网络发言不涉敏感信息，工作守口如瓶；③发现泄密隐患及时制止、举报，配合相关部门调查，全民携手，共筑坚不可摧保密防线，守护家国安宁。
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13.人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我们要主动融入社会生活，养成亲社会行为，树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养。（14分）
某中学八年级段在学习道德与法治第一二单元后，为了考察同学们的学习情况，开展了一系列实践活动，请你参与。
活动一 谈谈生活中的亲社会行为
(1)亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。在以下情境中，你会怎么做？(8分)
①看望长辈时：
②小组合作完成研学任务时：
③乘坐公共交通工具时：
④发现公共场所安全隐患时：
亲社会行为、树立法治观念，增强法治意识
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(1) 主动向长辈问好，陪长辈聊天，还可以为长辈做一些力所能及的事等。(2分)
积极参与小组讨论，认真倾听其他同学的想法和意见，和小组成员分工协作，遇到问题时，和大家一起想办法解决。(2分)
自觉遵守公共交通秩序，主动给老弱病残孕等需要帮助的人让座。(2分)
及时向公共场所的管理人员或者相关部门反映情况，以便及时消除安全隐患，保障大家的安全。(2分)
①看望长辈时：
②小组合作完成研学任务时：
③乘坐公共交通工具时：
④发现公共场所安全隐患时：
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活动二 依法办事，提升法治素养
近日，学校决定开展以“法安天下，德润人心”为主题的宣传教育活动、活动聚焦防范校园欺凌、预防未成年人违法犯罪、国家安全、道路交通安全、网络安全等方面。作为班团宣传委员，请你参与并完成下列任务。
(2)本次活动涉及众多法律法规，请你列举其中两部法律名称供活动使用。(2分)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国道路交通安全法》等。写出两个即可(2分)
(3)活动结束时，请你就如何做一名尚德守法的公民写一份倡议书。(4分)
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(3)活动结束时，请你就如何做一名尚德守法的公民写一份倡议书。(4分)
(3)亲爱的同学们：(4分)
国无德不兴，人无德不立；法为治之本，守法是底线。青少年是国家的未来、民族的希望，尚德守法是我们健康成长的根基。为践行美德、敬畏法律，争做新时代合格公民，我发出如下倡议：
主动学习中华优秀传统文化与时代楷模事迹，在家里孝亲敬长用耐心与陪伴回报家人关爱。在校园里尊重师长、友爱同学。在社会中遵守公共秩序、爱护公共设施。在生活中坚守诚信底线、拒绝虚荣攀比，让品德修养成为青春最鲜明的底色。热心公益，担当责任积极参与校园志愿服务、社区公益活动。
学法律，懂规则，守底线。认真学习《宪法》《民法典》等与生活密切相关的法律法规。主动参与法治宣传活动，理性参与网络生活，遵守法律法规，用法律武器保护自己与他人。
同学们，让我们从现在做起，从点滴小事做起，带动身边同学共同营造 “尚德守法” 的氛围，让校园成为崇德尚法的成长乐园。以 “尚德” 涵养品格，以 “守法” 守护成长，用青春力量书写新时代公民的责任与担当！
倡议人：XXX
时间：xx年月xx日
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14.【心存敬畏珍视自由】(16分)
2025年1月，为了营造喜庆祥和的春节网络氛围，中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动。
襄阳网警工作发现，有网民“胖虎574”在网络平台发布视频称：“本市某街区发生绑架案，有犯罪团伙来襄阳抓人拐卖，主要拐卖15岁至25岁的女孩。”正值年关，该视频迅速引发网民关注转发，造成社会恐慌。经查，“有人被绑架”视频纯属谣言，发布者王某（男，17岁，东津镇人）承认为吸引眼球、博取流量，故意捏造信息并发布在网络平台。其行为已构成虚构事实扰乱公共秩序，造成恶劣社会影响。2025年1月28日（农历除夕），东津警方依法对王某处以行政拘留5日处罚。
(1)请你从珍视自由的角度对上述案例予以分析。(6分)
珍视自由、尊重他人权利。
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(1)请你从珍视自由的角度对上述案例予以分析。(6分)
(1)自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。（2分）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。（2分）我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。（2分）
“言论自由”是《中华人民共和国宪法》赋予每位公民的权利，但“言论自由”不等于口无遮拦。为此，警方提醒：言论自由是权利，言之有度促和谐。
(2)为帮助同学们珍视自由，依法行使权利，你所在的小组拟定了一份倡议书，请你书写倡议的要点。(4分)
(2)珍惜宪法和法律赋予的权利。（2分）依法行使权利。尊重他人的权利。（2分）
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(3)请你根据现实生活，谈一谈我们应如何尊重他人的权利。(6分)
(3)我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，（2分）不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。（2分）每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。（2分）
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15.某校九年级学生以“铁甲洪流彰大国底气，皓首穷经铸航天丰碑”为题，开展了以下探究学习，请你参与其中。（10分）
【科技跨越显国威】
9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场隆重举行。展示的武器装备全部为国产现役主战装备，不少是首次亮相。“东风”系列导弹威震寰宇，“歼”系列战机叱咤风云。这些先进装备的背后是科研人员日夜攻关、军工企业精益求精，以及国家对“核心技术自主可控”的战略布局。此次阅兵是我国国防实力与科技自信的集中亮相，展示了我国的军事力量从“跟跑”到“并跑”甚至“领跑”的科技跨越。
(1)材料中阅兵展示的国产先进装备及国家对“核心技术自主可控”的战略布局，体现综合国力竞争的决定性因素是什么？(2分)
(1)科技创新能力。(2分)
建设创新型国家的要求、正确处理国家利益与个人利益的关系。
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【汲取力量助成长】
作为中国探月工程首任总指挥，栾恩杰主导了嫦娥一号至嫦娥五号的研发，将半生心血献给了航天事业。他带领团队攻坚克难，突破了月球软着陆、月壤采样等核心技术难关。面对“中国人为何要登月”的追问，他坚定表示：“这是国家民族的事。”栾恩杰为中国航天劳碌一生，却也因为忙，父母去世都没能看上最后一眼。退休后仍坚持每天工作10小时，指导年轻团队攻克技术难关，为2030年载人登月计划铺路。
(2)从栾恩杰身上我们汲取了哪些成长的力量？(8分)
(2)①树立远大理想，努力学习科学文化知识。将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。(2分)②培养创新精神，实干、敬业精神，提高实践能力。(2分)③培养承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。(2分)④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感(舍我其谁的责任担当)。
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16.(8分)为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义，小华提前制订了假期计划，部分内容如下：
1．跟长辈学做月饼。
2．和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。
3．参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。
请结合所学知识，说一说小华的假期计划是如何体现出人的社会化。
人的社会化
我们的成长是不断社会化的过程；在社会生活中，我们学习生活技能；学习行为规范；学习扮演社会角色；社会化伴随我们一生，我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。（任意四点即可）
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17.(8分)【诚实守信立身之本】
人而无信，不知其可也。打开成长记录袋，我们一起回顾小星的生活片段。
◆和同学一起去参加志愿服务活动，我按约定时间提前5分钟到达集合地点。
◆全家去外地旅游，爸爸打开手机上的租车软件，发现信用积分高，可免押金租车。
◆我去医院看望需要住院治疗的爷爷，对他说：“没事的，马上就会好。”
结合上述材料，运用所学知识，依次说说怎样做一个诚实守信的人。
诚信的价值、践行诚信的要求
①真诚待人、积极履行承诺。作出承诺后要对自己的承诺负责，答应别人的事情要努力做到。②讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者；③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
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18.(7分)【差异·平等·思辨】。
某景区对本地游客实行半价门票政策，对外地游客全价收费；
某公司招聘时要求“身高1.75米以上”，拒绝录用身高未达标的求职者。
有人认为：“景区和公司有自主定价和招聘的权利，这种‘差别对待’很正常，不涉及平等
问题。”
请结合所学知识，对此观点进行辨析。
平等的内涵、践行平等
此观点错误
①平等需要同等情况同等对待。
②践行平等需要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要反对特权。
④实现平等需要每个公民把平等原则落实到日常生活中。
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19.(14分)阅读材料，完成下列要求。
某校围绕“责任”这一主题，组织学生开展探究活动。下面是同学们开展相关调查后制作的调查报告：
调查内容 调查结果
在学校 按时上学，认真听讲；遵守校规校纪，尊敬老师，爱护同学；积极参加班集体活动 92%的同学能做到
在家庭 自己收拾房间，洗衣服、鞋子：做力所能及的家务；经常与父母交流学习和生活中遇到的问题 85%的同学能做到
在社会 积极参加公益活动；看到他人有困难能够及时伸出援助之手；及时制止乱扔垃圾等不文明行为 68%的同学能做到
(1)上表中的“调查结果”说明了什么？(6分)
承担社会责任的表现、对自己负责的作用、要求及表现、对他人负责的要求和作用、对国家和社会负责的要求
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(1)上表中的“调查结果”说明了什么？(6分)
(1)示例：绝大多数同学责任意识较强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任；部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。（要从正反两方面分析）
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(2)结合上述材料，谈谈上表中的“调查内容”带给我们的启示。(8分)
(2)示例：①我们要对自己负责：要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。②我们要对他人负责：要平等、真诚对待他人，公正处事；要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。③我们要对国家和社会负责：要有强烈的主人翁意识和社会责任感；关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。

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