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(共44张PPT)
考点精讲
第二单元　世界舞台上的中国
九 年 级 下 册
课堂实训
考点 课标要求 考查频率
中国担当和 中国影响 核心素养目标：关心国家发展和前途命运；初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 课程内容要求：了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。 学业质量描述：具有初步的国际视野。 3年3考
文明交流互鉴 3年2考
机遇与挑战 3年1考
3年2考
携手促发展
1．中国始终是世界和平的__________、全球发展的__________、国际秩序的__________。
2．中国遵循_______________原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
3．中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既___________，又____________。
4．中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的__________与__________。
建设者
贡献者
维护者
共商共建共享
尽力而为
量力而行
引擎
稳定器
5．文明因________而多彩，文明因________而丰富。
6．我们要学习和借鉴人类文明的____________，坚持_________，____________。
7．我国一直坚持____________的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
8．中国与世界各国________发展机遇，________发展成果。　
交流
互鉴
一切优秀成果
以我为主
兼收并蓄
合作共赢
分享
共享
考点精讲
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考点 中国担当和中国影响
1．中国与世界的关系
（1）中国同世界的关系越来越紧密。
（2）中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
★2.中国担当表现在哪些方面？（2025.20；2024.15；2023.15）
（1）中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国行动：中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国角色：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。
（4）中国智慧：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。③中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。④中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
★3.中国对世界的影响表现在哪些方面？（2025.5）
（1）文化：中国文化对世界的影响越来越大。
（2）经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（3）世界格局：①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
（4）全球治理体系：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中。
考点 文明交流互鉴
1．促进文明交流互鉴有什么重要意义？（2025.4）
（1）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
（2）不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。
（3）有助于与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
★2.我们应如何促进文明交流互鉴？（2025.5；2024.2；2024.14）
（1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
（2）积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
（3）对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
（4）世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
考点 机遇与挑战
1．当前形势下，我国面临的发展机遇有哪些？
（1）内部机遇：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
（2）外部环境：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2．当前形势下，我国面临哪些风险与挑战？
（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。②企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，中国的海外投资面临不少困难和风险。
3．我国应该如何抓住机遇，应对挑战？（2025.17）
（1）深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。
（2）增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
（3）认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
考点 携手促发展
1．中国积极谋求自身发展的原因
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
★2.中国积极谋求自身发展的做法（2025.17；2024.15）
（1）要把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
（2）要积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
（3）要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。积极表达、多方参与，推动建立国际经济新秩序。
（4）要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
3．中国是如何与世界各国分享发展机遇的？[2024.18（1）]
（1）中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
（2）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
1．我国向世界贡献了哪些“中国方案”？
（1）倡导构建人类命运共同体。
（2）提出共建“一带一路”倡议。
（3）倡议成立亚洲基础设施投资银行。
（4）提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议。
2．我国举办大型国际文化交流活动有什么重要意义？（中华文化走向世界有什么重要意义？）
（1）对中国：①有利于弘扬中华文化，坚定文化自信，提高中华文化的影响力。②有利于学习和借鉴优秀外来文化，从不同文化中寻求智慧、汲取营养。③有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（2）对世界：①有利于尊重文化多样性，促进世界文明交流互鉴，让世界各国共享多样文化，推动人类文明进步。②有利于实现不同特质的文化相互交融，为彼此增添新的元素，激发新的活力。③有利于增进中国与世界各国人民的理解和包容。
1．中国主导全球治理体系改革和建设。（　　）
订正：_____________________________________________
2．面对区域性和全球性危机与难题，中国全力承担。（　　）
订正：____________________________________________________
_________
3．我国已经成为世界经济发展的领导者。（　　）
订正：____________________________________________
中国积极参与和引领全球治理体系改革和建设。
面对区域性和全球性危机与难题，中国既尽力而为，又量力而行。
我国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
×
×
×
4．我们要以开放包容的心态，吸收一切外来文化。（　　）
订正：_________________________________________________
5．我国加快构建以国际大循环为主体的新发展格局。（　　）
订正：____________________________________________________
____________________
我们要以开放包容的心态，吸收一切优秀外来文化。
我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
×
×
课堂实训
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1．（2025江西）从南非的红石光热电站项目，到东南亚的低碳示范区……中国与100多个国家和地区开展绿色能源项目合作，持续赋能绿色发展的世界现代化，被外国学者称为“赋能型大国”。这生动诠释了我国（　　）
A．成为维护世界和平的决定性力量　
B．展现大国担当，促进共同发展
C．始终坚持合作与共赢的时代主题　
D．把握发展契机，避免国际竞争
B
2．（2025资阳）中国贫困人口全部脱贫，提前完成联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，这一成功具有世界意义。中国还决定加入“抗击饥饿与贫困全球联盟”，支持减贫和粮食安全国际合作。由此可见，中国（　　）
①持续推进国际关系民主化 ②为全球减贫提供中国经验
③积极地承担国际减贫责任 ④为全球治理作出重大贡献
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
3．（2024广西）在2023年11月17日亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上，国家主席习近平欢迎各方积极参与全球发展倡议，深化减贫、粮食安全、工业化、发展筹资等领域合作，构建全球发展共同体，让各国人民共享现代化建设成果。从中可以看出，中国（　　）
A．正在寻求自身的发展优势
B．是世界和平发展的主导力量
C．遵循共商共建共享的原则
D．是世界经济全球化的领跑者
C
4．（2025广西）端午节是全人类共同的文化遗产。近年来，赛龙舟、吃粽子、挂艾草等端午民俗在海外“圈粉”无数，让各国民众感受到中国传统文化的独特魅力。端午民俗“圈粉”无数（　　）
①有利于坚定我们的文化自信
②说明中华文化的影响力不断扩大
③促进了各国不同文化的统一
④体现我们学习和借鉴了外来文化
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
【解析】端午民俗在海外受到欢迎，有利于增强我们对中华文化的认同感，坚定我们的文化自信，①符合题意；海外各国民众喜爱端午民俗，说明中华文化的影响力不断扩大，②符合题意；文化应交流互鉴而非统一，各国文化需保持独特性，③说法错误；材料强调中华文化对外传播，未体现学习和借鉴外来文化，④不符合题意。故选A。
5．（2025长沙）中国始终是全球发展的贡献者。从右图可以看出，在该时间段（　　）
①中国经济的平均增速相对较快
②中国为多国提供了技术和设备
③中国为世界经济增长注入活力
④国际环境中不确定性明显增加
A．①②　 B．①③
C．②④　 D．③④
B
【解析】中国经济平均增速和对世界平均贡献率远高于日本、韩国及印度，这说明中国经济的平均增速相对较快，中国为世界经济增长注入活力，①③符合题意；材料未体现中国为多国提供了技术和设备，②不符合题意；材料未涉及国际环境的不确定性，④不符合题意。故选B。
6．（2024广西）“一带一路”十年间，中国与共建“一带一路”国家共同创建了博物馆联盟、艺术节联盟、图书馆联盟等，成员单位已超过600家；在电影节、图书展、音乐节等活动中，各国文化“好戏”轮番上演。这表明（　　）
A．各国文化相互取代
B．中外文明交流不断加强
C．中外文化没有差异
D．各国文明隔阂消失殆尽
B
7．（2025咸阳模拟）中国发展高层论坛2025年年会于2025年3月24日在北京落下帷幕。本次论坛吸引了21个国家的86名跨国企业的正式代表参加，首次参会的跨国企业数量创新高，体现了跨国企业“看好中国”的信心。这一信心是基于中国（　　）
①已经成为世界最大经济体 ②拥有雄厚的物质技术基础
③持续扩大高水平对外开放 ④有能力维护本国核心利益
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
【解析】跨国企业“看好中国”是因为中国拥有雄厚的物质技术基础，这为跨国企业提供了广阔的市场和生产能力，②符合题意；中国坚持对外开放基本国策，持续扩大高水平对外开放，为跨国企业创造了更多投资机会，③符合题意；中国是世界最二大经济体，①说法错误；跨国企业“看好中国”是基于中国的经济发展潜力与合作机遇，而不是中国维护本国核心利益的能力，④不符合题意。故选C。
8．（2025广西）近年来，全球科技竞争加剧，局部地区持续动荡，个别国家关税壁垒高筑，我国不少企业在“出海”发展中面临诸多挑战。对此，企业应该（　　）
①彻底放弃国外市场 ②进一步完善相关的法律制度
③增强自主研发能力 ④更好地融入国内国际双循环
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
D
9．（2025安徽模拟、概括主题）中越铁路合作机制启动，中马同意共同致力于打造地区新质生产力合作高地，中柬签署加强产供链合作的协议……中国积极推动发展成果更多惠及周边国家，让大家一起过上好日子。为这则新闻拟定一个主题，最恰当的是（　　）
A．新风险，新挑战　 B．贡献中国方案
C．有竞争，有合作　 D．携手共谋发展
D
10．（2025深圳模拟）近年来，在“一带一路”倡议下，泰国榴莲、肯尼亚咖啡、智利车厘子等多国特色产品大量进入中国市场。这不仅拓宽了国内消费者的选择范围，也推动了相关国家的经济增长和就业机会的增加。由此可见，中国（　　）
A．积极参与全球治理，尽可能承担国际责任
B．具有强大吸引力，获得国际市场高度依赖
C．坚持合作共赢，与世界各国共享发展机遇
D．在贸易中占主导地位，引领全球经济走向
C
【解析】泰国榴莲、肯尼亚咖啡、智利车厘子等多国特色产品大量进入中国市场，说明中国坚持合作共赢，与世界各国共享发展机遇，C正确；我国承担国际责任，既尽力而为，又量力而行，A说法错误；“高度依赖”夸大了中国对国际市场的影响，B错误；“主导地位”不符合实际，D错误。故选C。
11．（2025资阳）（10分）某校报小记者社团在跟踪报道“世界发展中的中国贡献”专题后与同学们分享了以下新闻素材，并提出了相关问题，请你作为学科代表予以解答。
素材一：经济全球化是历史潮流，开放合作是时代大势。国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上发表主旨讲话时提到，中方愿同非方深化中非合作，携手推进现代化十大伙伴行动。比如，扩大非洲农产品准入，推进贸易繁荣伙伴行动；共建中非数字技术合作中心，推进产业链合作伙伴行动；高质量共建“一带一路”，推进互联互通伙伴行动；共同实施中非“文化丝路”计划，推进人文交流伙伴行动；等等。
（1）结合素材一，运用开放互动的世界的相关知识，概述中国是怎样深化中非合作的。（6分）
①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。中国顺应经济全球化、文化多样性发展趋势，扩大对外开放，深化中非合作。②放眼全球经济，发挥各自优势，加强技术合作。③倡导普惠包容，加强互联互通，扩大利益交汇。④共享多样文化，开展人文交流，促进文化交融。（每点2分，共6分，写出任意三点即可；言之有理，酌情给分）
素材二：在全球保护主义日益加剧的背景下，中国始终以开放姿态为全球经济注入稳定性。2025年4月8日至9日，中央周边工作会议在北京举行，中国同周边17国达成构建命运共同体共识，同周边25国签署共建“一带一路”合作协议。2025年4月11日，中国修改半导体产品“原产地”认定规则，加速了全产业链核心技术突破。截至2025年5月4日，第137届广交会共有来自219个国家和地区的超过28.8万名境外采购商到会。广交会、进博会、数贸会等一系列深受欢迎的国际合作平台，正彰显中国主动开放市场、共享发展红利的诚意，中国正把超大规模市场打造成为世界共享大市场。
（2）运用携手促发展的相关知识，分析素材二中中国做法的国内国际意义。（4分）
①国内：中国积极寻求新的经济增长点，参与全球规则制定，加快构建新发展格局，以改革促发展，有利于提升我国经济发展质量，推进高水平对外开放，增强发展的安全性和稳定性。②国际：中国重视与相关国家和地区合作，坚持互利共赢，打造国际合作平台，以开放促合作，有利于为世界各国提供更广阔的市场、更宝贵的合作契机，推进经济全球化健康发展，完善全球治理体系。（每点2分，共4分）(共47张PPT)
考点精讲
第一单元　我们共同的世界
九 年 级 下 册
课堂实训
考点 课标要求 考查频率
经济全球化 核心素养目标：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识；提升对人类的责任感，增强担当精神和参与能力。 课程内容要求：了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义；了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 学业质量描述：知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义。 3年2考
文化多样性 3年2考
世界多极化 3年2考
和平与发展 3年1考
构建人类命运共同体 3年2考
1．当今世界是一个__________的、__________的、___________的世界。　
2．当今世界的发展趋势：经济_________、文化__________、世界__________。
3．文化多样性是人类社会的_________，是实现文化____________的前提和基础。
4．各国应当用_______和________的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进____________、____________的文明交流。
开放
发展
紧密联系
全球化
多样性
多极化
基本特征
创新与发展
开放
包容
和而不同
兼收并蓄
5．当今时代的主题：______________。
6．当今世界，国际竞争的实质是以________和____________为基础的____________的较量。
7．我国高举________、发展、________、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、____________的新型国际关系不懈努力。
8．采取共同行动，承担共同责任，构建_________________，应成为各国解决全球性问题的必然选择。　
和平与发展
经济
科技实力
综合国力
和平
合作
合作共赢
人类命运共同体
考点精讲
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考点 经济全球化
1．当今世界有何特点？
（1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
（2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
（3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2．当今世界在发展中存在的问题
（1）封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
（2）贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
★3.经济全球化的表现有哪些？（2024.15；2023.14）
（1）生产全球化：商品生产在全球范围内完成。
（2）贸易全球化：商品贸易在全球范围内进行。
4．经济全球化有哪些影响？
（1）积极影响：为经济发展提供了新的机会。①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
★5.我们应如何应对经济全球化？
（1）抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
（2）迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
考点 文化多样性
1．为什么要尊重文化多样性？
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（4）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
2．产生文化冲突的原因
当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
★3.如何正确对待文化多样性？（如何化解文化冲突？）(2025.5；2024.14)
（1）个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）国家：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
考点 世界多极化
1．世界格局向多极化发展的表现（2025.12）
（1）20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。
（2）当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
（3）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
2．世界多极化的影响
（1）新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3．当今世界，国与国之间的关系（2023.14）
（1）国与国之间的交往越来越频繁。
（2）国家间既有合作，又有竞争。①合作：各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。②竞争：每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（3）尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
★4.国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
★5.我国是如何应对复杂多变的国际关系的？
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
考点 和平与发展
★1.当今时代的主题：和平与发展。
2．当今世界的态势是怎样的？
（1）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
（2）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
3．如何维护世界和平？（2025.20）
（1）各国：①以和平谈判代替武力解决争端。②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。
（2）中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（3）个人：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4．消除贫困、促进发展的原因
（1）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
（2）由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
5．消除贫困、促进发展的做法
（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
（3）为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
考点 构建人类命运共同体
1．为什么要构建人类命运共同体？
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
★2.人类命运共同体的内涵
（1）政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
（2）社会上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
（3）经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
（4）文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
（5）生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
★3.构建人类命运共同体的做法（2025.20；2024.15）
（1）世界各国：①一致行动，努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协商，共建共享，合作共赢，交流互鉴，绿色低碳。
（2）中国：①积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系。②弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
（3）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关切世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。
（4）中国青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
青少年应如何关心人类命运？
（1）要有关注国际事务的意识。
（2）要掌握一定的方法，培养相应的能力。①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
1．经济全球化消除了世界各国间的贫富差距。（　　）
订正：____________________________________________________
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2．中华文化是世界上最优秀的文化。（　　）
订正：____________________________________________________
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3．世界各国间只有合作，没有竞争。（　　）
订正：_________________________________
经济全球化为经济发展提供了新的机会，不能消除世界各国间的贫富差距。
世界文化具有多样性，每个民族的文化都是独特的，没有优劣之分。
世界各国间既有合作，又有竞争。
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4．当今世界，国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量。（　　）
订正：____________________________________________________
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5．和平与合作是当今时代的主题。（　　）
订正：________________________________
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
和平与发展是当今时代的主题。
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1．（2023广西）“买全球，卖全球”——210万种来自世界各地的商品在“世界超市”中国义乌汇聚，又从这里销往全球230多个国家和地区。从中可以看出（　　）
A．各国间的经济利益完全相同
B．国家间的贸易障碍已经清除
C．世界各国只有合作没有竞争
D．商品贸易在全球范围内进行
D
2．（2025广东）中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7 858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2 600亿美元。这反映我国（　　）
A．参与全球治理，构建新发展格局　
B．避免国际竞争，加强合作与交流
C．坚持合作共赢，顺应经济全球化　
D．改变世界格局，促进多极化发展
C
3．世界上有200多个国家和地区、2 500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式、一种语言、一种音乐、一种服饰，那样的世界将是不可想象的。对待不同文化，我们要有比天空更宽阔的胸怀。这是因为（　　）
A．我们要学习一切外来文化，兼收并蓄　
B．不同文化相互碰撞会导致误解和冲突
C．文化虽然有优劣，但都有其存在的价值　
D．文化多样性是人类文明进步的重要动力
D
4．2025年4月17日，中国组织申报的《随州曾侯乙编钟》《少林寺碑碣（566—1990）》以及中国与斯里兰卡联合申报的郑和遗存《布施锡兰山佛寺碑（1409年2月15日）》正式列入《世界记忆名录》。这（　　）
①是中华优秀传统文化走向世界的重要见证
②推动了各国文化的互鉴和创新性发展
③说明中华传统文化是世界上最优秀的文化
④为世界文化的多样性贡献了中国色彩
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
【解析】中国组织申报的文献遗产入选《世界记忆名录》，是中华优秀传统文化走向世界的重要见证，能够为世界文化的多样性贡献中国色彩，①④正确；材料未涉及“文化交流互鉴和创新性发展”，②与材料无关；“最优秀”说法绝对，③说法错误。故选B。
5．（原创）在道德与法治课上，老师向同学们展示了下面两幅图片。对此，下列解读正确的有（　　）
①国际力量对比已达平衡
②霸权主义等威胁和平的
种种因素依然存在
③世界进入了多极化时代
④新兴经济体为世界经济持续发展提供动力
A．①②　 B．①③ C．②④　 D．③④
D
【解析】图一反映了当今世界国际力量对比深刻调整，图二反映了新兴市场和发展中经济体实际GDP增长率预测高于发达经济体，这体现了世界多极化发展趋势，新兴经济体为世界经济持续发展提供动力，③④正确；“已达平衡”不符合实际，①说法错误；图片未涉及“霸权主义等威胁和平的因素”，②与材料无关。故选D。
6．（2025钦州模拟）2025年2月15日，国家主席习近平在致第38届非洲联盟峰会的贺电中强调，2024年是中非关系蓬勃发展的一年。中非合作论坛北京峰会成功召开，中国和非洲开启共筑新时代全天候命运共同体的新阶段。这向世界释放出的信号是（　　）
A．中国以经济建设为中心，促进共同富裕　
B．中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
C．中国与非洲之间既相互依存又相互制约　
D．中国将与非洲各国共享所有资源和机遇
B
7．（2025扬州）国务院新闻办公室公布了由长城、橄榄枝、光辉等元素构成的纪念活动标识（见下图），可用于群众性主题宣传教育等活动。该标识启示我们要（　　）
①珍爱和平，捍卫正义
②相互尊重，求同存异
③扩大开放，促进发展
④以史为鉴，共创未来
A．①②　 B．①④　
C．②③　 D．③④
B
8．近年来，在双边多边等外交舞台上，国家主席习近平多次提到“同球共济”，强调“要以‘同球共济’的精神，凝聚推动构建人类命运共同体的广泛共识”。弘扬“同球共济”精神是基于（　　）
A．当今国际竞争的实质是综合国力的较量　
B．构建人类命运共同体成为各国的共同选择
C．我国为解决全球性问题贡献了中国智慧　
D．人类面临许多共同挑战，需要采取共同行动
D
9．（2025济宁）大道之行，天下为公。2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访聚焦睦邻友好，推动达成上百项合作成果，树立了中国同东南亚国家关系史上新的里程碑。此次外交之行（　　）
①丰富了构建人类命运共同体的新实践
②为解决人类面临的挑战提供了具体方案
③致力于提升中国在国际社会的主导权
④顺应了当今世界和平与发展的时代主题
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
【解析】国家主席习近平访问各国达成多项合作成果，推动睦邻友好，体现了中国积极构建人类命运共同体，顺应了和平与发展的时代主题，①④正确；材料未体现“提供了具体方案”，②错误；中国坚持和平发展道路，不谋求国际社会的主导权，③说法错误。故选B。
10．（2025连云港、材料式选项）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。下列事件有助于推动这一前景实现的有（　　）
①中国对非洲国家招商引资带动其制造业发展，让非洲品牌走向世界
②韩国宣布“国家进入人口紧急状态”，以举国之力应对低生育率问题
③美国试图通过大幅度削减在欧军事投入，迫使欧洲承担更多安全义务
④“一带一路”共建国家加强文化遗产保护合作，构建新型文化合作网络
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
B
【解析】①体现了合作共赢、共同发展的理念，符合开放创新、包容互惠的要求，符合题意；②属于韩国国内政策调整，未直接体现国际合作的包容互惠，不符合题意；③可能引发国家间矛盾，不利于国际合作，不符合题意；④有利于推动国家间的文化交流，符合题意。故选B。
11．（2025广西）（7分）构建人类命运共同体，是习近平外交思想的核心理念，为全球治理贡献了中国智慧和中国方案。学校时评社围绕“构建人类命运共同体”制作了以下展板。
请说说构建人类命运共同体理念与中华传统“和”文化之间的关系，并根据材料阐述构建人类命运共同体对世界的意义。（7分）
关系：构建人类命运共同体理念继承和发展了中华传统“和”文化，“和为贵”“协和万邦”等思想为其提供了文化根基，而构建人类命运共同体理念则赋予传统“和”文化新的时代内涵。（3分）
意义：①为全球治理提供中国方案，缓解贫富分化、气候变化等全球性问题。②通过国际平台促进各国合作，推动经济复苏与共同发展。③践行多边主义，反对霸权主义，维护世界和平与安全。（每点2分，共4分，写出任意两点即可；言之有理，酌情给分）(共55张PPT)
考点精讲
第三单元　走向未来的少年
九 年 级 下 册
课堂实训
考点 课标要求 考查频率
少年的担当 核心素养目标：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化；热爱伟大祖国、中华民族、中华文化；能够把个人发展和国家命运联系起来；能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望；关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识；热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质；树立劳动不分贵贱的观念；体会敬业精神的重要性；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者；成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 课程内容要求：感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀；以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念；践行中华民族敬业乐群的思想。 学业质量描述：具有初步的国际视野；能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 3年3考
学无止境 3年1考
职业选择、 敬业精神 3年2考
畅想未来 3年1考
1．个人的命运与______________息息相关，个人的未来与_______
_______紧密相连。
2．青年兴则国家兴，__________________。
3．有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要____________。
4．学习对青少年来说既是权利，也是______________。
5．青少年要让学习成为一种生活方式，坚持在________中学习，树立____________的理念。
国家的命运
民族的
未来
青年强则国家强
坦然面对
责任和义务
实践
终身学习
6．进行职业选择要考虑自己的____________；把握自己的_______
_____；结合自己的______________；满足____________发展的需要。
7．________是一切幸福的源泉。
8．作出合理的人生选择要理性分析_____________，思考并决定自己的目标和方向。
9．畅想未来需要把自己的爱好、需求与______________、_______
______、______________相结合。　
兴趣爱好
个性特
长
能力和经验
国家与社会
劳动
主客观条件
国家的发展
世界的
繁荣
人类的梦想
考点精讲
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考点 少年的担当
1．在走向世界的过程中，我们应该怎么做？
（1）珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
（2）在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。①学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②面对困难时，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。③不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责任。
2．青少年为世界添光彩的原因和做法
（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（2）做法：①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3．青少年应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
（4）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
★4.为什么说“少年强则国强”？（个人命运与国家命运的关系）（2025.3；2025.7）
（1）个人与国家：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年与国家：①青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。②青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
5．如何正确认识当代青少年的时代责任和历史使命？
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
★6.青少年应如何实现情怀与抱负？[2024.18（2）；2023.16（1）]
（1）立足国内：要为建设祖国做好准备。①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。②要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）走向世界：①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
考点 学无止境
1．我们应如何积极面对当下的学习？[2024.16（2）]
（1）正确对待学习压力。①高度重视、积极投入校园学习生活，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。
（2）掌握缓解考试压力的方法。①转移注意力。②保持身体放松。③自我暗示。④保持适度紧张。
2．为什么要在实践中学习？
（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
★3.如何在实践中学习？（如何做到知行合一？）
（1）始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
4．为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？（为什么要树立终身学习的理念？）
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
（3）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。
5．终身学习需要养成的习惯
（1）主动学习。
（2）及时调节自己的学习方式。
（3）坚持不懈，遇到困难时能够坚持下去。
（4）培养敏感性，能够敏锐地发现新事物、新现象。
考点 职业选择、敬业精神
1．做好职业准备，规划好职业生涯的原因和做法[2025.19（2）]
（1）原因：①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。②从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。③我们未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。④国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。⑤职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。⑥人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
★（2）做法：①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
2．怎样进行职业生涯规划？
（1）自我分析：了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
（2）环境分析：了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
（3）确定目标：在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
（4）行动计划：围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
（5）评估调整：请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
★3.培养敬业精神的原因和做法（2025.3；2023.5）
（1）原因：①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。②劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会。③一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。④只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
（2）做法：①在未来的工作中，学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础。③珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
考点 畅想未来
1．回望初中三年的生活，我们有哪些收获？[2025.19（1）]
（1）掌握越来越多的知识。
（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
（3）结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
（4）不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
（5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2．我们应如何正确认识自己，勇于战胜自己，成为真正的强者？
（1）勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。
（2）学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。
（3）在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
★3.回望成长，面向未来，我们应该如何作出合理的人生选择？
（1）立足现实：珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
（2）理性分析：理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（3）践行社会主义核心价值观：系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
4．学会合理选择的方法
（1）弄清自己的真实需要。
（2）多方面收集信息。
（3）掌握选择的策略。
5．青少年为什么要畅想未来？
（1）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。
（2）为了很好地服务社会和国家。
6．青少年应如何畅想未来？
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
7．新时代为青少年成长提供了哪些良好的社会条件？
国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
★8.欣逢新时代，踏上新征程，青少年应该怎么做？
（1）要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）要珍惜新时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1．青少年的品格决定着国家未来发展。（　　）
订正：__________________________________
2．在不同的历史时期，青少年的责任是相同的。（　　）
订正：____________________________________________________
________
3．学习压力越大，学习效果就越好。（　　）
订正：____________________________________________________
______________________________________
青少年的品格影响着国家未来发展。
青少年的责任是时代赋予的，在不同的历史时期有不同的责任。
适度的学习压力有助于学习，但学习压力过大可能会导致过度焦虑，影响心理健康，不利于学习。
×
×
×
4．我们要坚持在实践中学习，摒弃书本知识的学习。（　　）
订正：____________________________________________________
_________________
5．进行职业选择，只需考虑自己的兴趣爱好。（　　）
订正：____________________________________________________
_______________________________________________________
我们既要坚持在实践中学习，又要重视书本知识的学习，做到知行合一。
进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，满足国家和社会发展的需要。
×
×
课堂实训
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1．（2025靖江模拟、材料式选项）作为新时代的中学生，关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法、培养相应的能力。走向世界，我们要（　　）
①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动
②在对外交流中，为了迎合他国的观点而放弃本国立场
③了解外国文化和习俗，但交往时以中华文明礼仪为主
④关注世界局势的变化，形成对全球性问题的积极态度
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
B
【解析】学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动，关注世界局势的变化，形成对全球性问题的积极态度，有利于我们走向世界，①④正确；在对外交流中放弃本国立场，违背了维护国家尊严和文化自信的原则，应坚持正确立场，同时尊重他国观点，②错误；国际交往应遵循相互尊重的原则，不能只以中华文明礼仪为主，③错误。故选B。
2．（2025陕西）“90后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明（　　）
①青年兴则国兴，青年强则国强
②角色不同，承担的责任则不同
③青年一代有理想，国家有希望
④只有青年，才能担起复兴使命
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
3．（2025天津模拟）截至2025年3月，大学生志愿服务西部计划已累计选拔54万余名高校毕业生到2 000多个县（市、区、旗）开展支医、支教、支农、社会管理等志愿服务，在祖国边疆实现人生抱负与价值追求。这启示我们要（　　）
①投身志愿服务，放弃学业
②追求名利至上，成为优秀人才
③坚定理想信念，志存高远
④立志报效祖国，担当时代责任
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
4．（2025武汉模拟）下列表格为九年级学生小信处理学习压力的过程，你认为表格空白处适合填写的内容有（　　）
①向老师求助，调整学习方法 ②撕碎试卷，合理发泄负面情绪
③周六与父母露营，放松身心 ④和朋友逃课打篮球，转移注意
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
小信考前压力增加，感到焦虑不安。 → ________________ → 小信心情逐渐平静。
5．（2024汕头模拟）右面漫画给我们中学生的启示是（　　）
A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
B．人生规划要趁早，生命意义莫强求
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．摆脱父母早独立，一帆风顺任我行
C
6．（2025贵州模拟、跨学科·语文）毕业前夕，某中学大门口悬挂了下列内容，这启示中学生（　　）
A. 要学会把握一切读书学习的机会　
B．只要努力学习就能实现人生价值
C．学海无涯，要树立终身学习的理念　
D．要注重对课本知识的学习和积累
C
　　遨游学海，求学终生还觉少；长坐书斋，读书万卷不为多。
7．（2025天津）许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应（　　）
①抓住时代机遇，进行自主创业
②提升自身素质，为国奉献争光
③弘扬劳动精神，实现人生价值
④学习工匠精神，做好职业规划
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
8．（2025黑龙江模拟）以下是2025年部分新职业人才需求规模预测数据。表中数据告诉我们，进行职业规划时应该（　　）
A. 考虑人才缺口，做好多方面的准备　
B．突破自身潜能，热衷于传统职业
C．忽略个性特长，满足国家发展需要　
D．顺应时代变化，只选择新兴职业
A
新职业 物联网安装调试员 电子竞技运营师 农业经理人 建筑信息模型技术员
人才需求规模 500万 150万 150万 130万
【解析】材料表明2025年多种新职业人才需求规模扩张，告诉我们进行职业规划时要考虑人才缺口，做好多方面的准备，A正确；材料未涉及传统职业，B与材料无关；在进行职业规划时，要综合考虑个性特长和国家发展需要，也不能只选择新兴职业，C、D错误。故选A。
9．（2025河南模拟）日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务。回首过去三年，几位同学分享了自己的收获。下列观点你认同的有（　　）
小东：三年来，我随心所欲，尽情享受快乐　
小静：我坚持与德并进，道德修养不断提升
小李：我的法治意识得到提升，坚持与法同行　
小赵：我结交了众多朋友，坚信友谊高于一切　
A．小东和小李　 B．小东和小赵
C．小静和小李　 D．小静和小赵
C
10．（2025甘肃模拟、逻辑推导）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（　　）
①总结经验教训 ②执行有效的决策行动
③确立人生目标 ④认识自我和外部世界
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．②→①→③→④ D．④→③→②→①
D
【解析】走向未来，首先需要认识自我和外部世界，在此基础上确立人生目标，之后执行有效的决策行动，并在完成之后总结经验教训，正确顺序是④→③→②→①，D正确；A、B、C排序错误。故选D。
11．（2025广西）（8分）三年筑梦同风舞，万里扬帆共日升。九年级学生毕业之际，学校在校园网站开设专栏，推送了“忆往昔·向未来”的微视频：
（1）请你结合镜头一、镜头二，分享初中生活的收获。（4分）
①通过师生协作夺得足球赛冠军，收获了团队合作的重要性和集体荣誉感。②参与田间劳作和养老院实践，培养了劳动意识与社会责任感，学会关爱他人。（每点2分，共4分）
（2）请运用所学知识，对小丽的职业理想加以评析。（4分）
①小丽的职业理想有一定合理性，但需全面规划。（1分）②小丽结合个人兴趣和性格优势，体现了对职业的初步探索。（1分）③但小丽未充分考虑职业的专业性和社会需求，导游工作需具备历史文化知识、应急处理能力等，不能仅以“轻松有趣”作为职业选择的标准。（1分）④小丽应进一步了解导游职业的素养要求，结合社会需求提升自身能力，做出更理性的职业规划。（1分）
12．（6分）【参与实践活动 提升个人素养】
中学生小新在暑假期间报名参加了学校组织的研学活动，在活动过程中，小新用日记记录下了自己的见闻。
7月11日　星期五 剪纸非物质文化遗产代表性传承人钟老师给我们讲解了剪纸技艺中的团花文化、窗花文化等内容，在老师的指导下，我亲手剪出了一个作品。 7月24日　星期四 在香草园，我通过“闻香识草”活动辨识植物，把学科知识与实践观察相结合，不仅学习了新知识，也加深了对之前学过的知识的理解。 8月5日　星期二
今天，我们要带着非遗作品飞往澳大利亚，开启为期7天的对外人文交流活动，在活动中向澳大利亚的中学生介绍中国非遗作品，真让人期待。
结合材料并运用所学知识，谈谈本次研学活动对提升中学生个人素养的价值。（6分）
①学习传统剪纸技艺，有利于中学生传承中华优秀传统文化，增强对中华文化的认同感，坚定文化自信。②参加“闻香识草”活动，有利于中学生在实践中学习，做到知行合一。③参加对外人文交流活动，有利于中学生走向世界，培养国际视野。④向他国学生介绍中国非遗作品，有利于增强中学生讲好中国故事、展现中国风貌的社会责任感。（每点2分，共6分，写出任意三点即可；言之有理，酌情给分）

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