第二单元 第五课第二框薪火相传有继承--人教版高中政治选择性必修2教学课件(共20张PPT)

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第二单元 第五课第二框薪火相传有继承--人教版高中政治选择性必修2教学课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
薪火相传有继承
第五课 在和睦家庭中成长
政治
① 掌握法定继承与遗嘱继承的含义、法定继承顺序、遗嘱的形式与效力
② 明确继承要尊重死者生前意愿,又要体现公平

学习目标
能够区分遗嘱继承和遗赠、遗赠抚养协议
重点难点
重点:
了解继承、继承制度的意义,了解法定继承的顺序。
难点:
理解继承权如何取得;遗嘱、遗赠和遗赠抚养协议的区别。
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思考:本案例中的债务该如何偿还呢?
小李的父亲上个月因病去世。前几天,家里却来了一帮人,气势汹汹地拿出欠条,称其父亲生前有30万元的欠款。小李回答,其父亲看病花光了家里全部积蓄,没有留下遗产。对方却说,父债子偿,天经地义。双方因此发生争吵报了警。
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总议题:聚焦继承制度 感悟传承温度
子议题一:法定继承——顺序有先后
子议题二:遗嘱继承——意愿挺在前
子议题三:和睦继承——家和万事兴
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子议题一:法定继承——顺序有先后
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探究与分享:
(1)本案中,谁是被继承人?遗产是什么?
(2)周大爷的遗产应通过什么方式来继承?哪些人享有继承权?
2024年1月,离婚后独居的周大爷在江津区自行购置了一套房产。2024年9月,周大爷与李阿姨结婚,婚后二人一直居住在这里,并靠卖酸辣粉等小吃积攒了10万元的存款。2025年5月,周大爷因病去世。周大爷的父母也已于几年前去世。周大爷去世后,周大爷的前妻刘阿姨、女儿、儿子都找上门来要求获得遗产。
合作探究一:
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继承的相关概念、继承权取得依据、法定继承顺序
1.继承的含义:是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。
2.继承制度的意义:在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递,是代际传承的重要保障。
3.被继承人和遗产、继承人和继承权
在继承关系中,死者是被继承人,被继承人死亡时遗留的个人合法财产是遗产。
依法承受遗产的人是继承人,继承人享有的财产性权利称为继承权。
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取得继承权的根据
1.法定继承:基于法律的直接规定,称为法定继承,即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权。
2.遗嘱继承:基于合法有效遗嘱的指定,称为遗嘱继承。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。
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探究与分享:
本案中李某女儿关于分割遗产的说法是否正确 为什么
李某早年丧妻,有一子一女,女儿长大后嫁到外地。李某一直与儿子、儿媳生活在一起。后来,李某的儿子不幸身亡,儿媳心地善良,决定暂不改嫁,留下来照顾老人,承担起全部家务。李某去世后留下两间房子和6 000元人民币。其女儿在料理完父亲的丧事后对嫂子说:“这些遗产是我父母留下的,本应由我和哥哥共同继承,现在哥哥已经去世,所以,由我一人继承。”当时,嫂子只考虑自己搬走无处安身,要求留下居住。李某的女儿不肯,双方因此发生争执,起诉到人民法院。
合作探究二:
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法定继承顺序
1.第一顺序:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
2.此外,法律规定,丧偶儿媳对公婆,丧偶女婿对岳父母,尽了主要赡养义务的,作为第一顺序继承人。
【特别提醒】
(1)继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
(2)子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。
(3)父母,包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。
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子议题二:遗嘱继承——意愿挺在前
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探究与分享:
什么是遗嘱?遗嘱分类有哪些?遗嘱继承的效力如何?如甲死亡谁是甲遗产的继承权人?
甲有乙、丙和丁三个女儿。甲于2025年1月1日亲笔书写遗嘱,写明其全部遗产由乙继承,并签名和注明年、月、日。同年5月2日,甲又请张律师代书一份遗嘱,写明其全部遗产由丙继承。同年6月3日,甲因病被送至医院急救,甲又立口头遗嘱一份内容是其全部遗产由丁继承,在场的赵医生见证。甲病好转后出院休养,未立新遗嘱。
合作探究三:
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1.比较遗嘱继承、遗赠和遗赠抚养协议
项目 不同点 相同点
遗嘱继承 是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额,其法律效力优先于法定继承。
无论是遗嘱继承还是遗赠,都应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。
遗赠 自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人,法律上称之为遗赠。遗赠不属于继承。 遗赠抚养协议 ①内涵:自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议,该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务,享有受遗赠的权利。②目的:使孤寡老人的生活得到保障。 2.遗嘱的分类
遗嘱有自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱。
(1)代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。
(2)遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱,以最后的遗嘱为准。
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子议题三:和睦继承——家和万事兴
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探究与分享:如果你是法官你会如何审理此案件呢?
合作探究四:
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继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神,协商处理继承问题。这样做有利于继承人的和睦团结和整个家庭的安宁幸福,也是在弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观。
【知识拓展】民法典第一千一百二十三条:继承开始后,按照法定继承办理;有遗嘱的,按照遗嘱继承或者遗赠办理;有遗赠扶养协议的,按照协议办理。
注意多种继承发生冲突时,优先适用的顺序:
(1)遗赠抚养协议优先于遗嘱和法定继承,因为遗赠抚养协议是平等主体之间的合同行为,尊重契约是法治之本。
(2)遗嘱继承优于法定继承。被继承人生前立有遗嘱的按遗嘱规定的内容执行,没有遗嘱的按法定继承办理。
【练习】
王某与前妻育有一女小静。离婚后的王某一直单身,受好友梅先生一家照料。王某生前亲笔书写了一份遗嘱,载明由梅先生为其养老安葬,在其去世后,自己的合法权益和所得全部归梅先生所有。梅先生依协议充分履行了义务。王某去世后,小静诉至法院,要求继承王某名下一套住房。本案中( )
①小静作为法定的第一顺序继承人,在法理上应获得该套房产
②在人身关系上,梅先生与王某是法律上的监护与被监护关系
③王某所立的遗嘱属于自书遗嘱,不需要见证人就具有法律效力
④遗赠扶养协议的法律效力优于法定继承,该套房产应归梅先生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
当堂训练
课堂小结
谢谢大家

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