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(共28张PPT)
九年级(下册)
第二单元　世界舞台上的中国
热点导入
视频：上合知多少
情境思考：
上合组织成立以来，中国的做法表明了什么？
2025年8月31日至9月1日，上合组织峰会在天津举办。从最初的6个创始成员国扩大为涵盖26个国家的“上合大家庭”，上合组织影响力与日俱增，上合组织命运共同体建设的民意基础愈加坚实。
中国是上海合作组织创始成员国。自上合组织成立以来，中国先后提出一系列安全、务实、人文等领域合作倡议，得到各方积极响应与支持，为维护本地区和平、安全与稳定，促进地区国家共同发展与繁荣作出重要贡献。
中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
弘扬“上海精神” 促进共同发展
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课标链接
课标内容 知识聚焦
内容 要求 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。(国情教育) 1. 中国担当的表现。
2. 我国积极与其他文明交流互鉴的
原因。
3. 中国促进自身发展的做法。
思维导图
核心观点
1. 中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣
稳定也离不开中国。
2. 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出
中国方案，贡献中国智慧。
3. 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维
护者。
4. 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎
与稳定器。(影响)
5. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我
为主，兼收并蓄。(做法)
易错点
6. 机遇与挑战并存，我们要抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前
进。(做法)
理考点·析重点
单元串讲
考点梳理
第三课　与世界紧相连
常考情境：“一带一路”高质量发展、国家主席习近平在国际会议上发
表的讲话、中国参与的国际援助/国际行动/全球治理等
关联考点：经济全球化、构建人类命运共同体等
一、中国担当
1. 中国与世界的关系：中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不
开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
★2. 中国担当的表现。
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不
依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
(2)①中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发
展的各个领域，积极采取行动；②中国着眼于时代发展大势，遵循共商共
建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；坚持合作共赢的
理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。(中国行动)
(4)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护
者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。中
国永远是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。(中国形象)【蓝色字内
容依据中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民
抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上讲话补充】
(3)作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内
实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时
刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为
全球减贫事业作出了重大贡献。(中国贡献)
3. 我国为世界发展贡献中国智慧和中国方案的表现。
(1)广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智
慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责
任大国作用，促进人类社会共同发展。
(2)在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大
发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己
的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
(3)积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
二、与世界深度互动(文明交流互鉴)
★1. 中国影响的具体表现。
(1)文化：中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展
的引擎与稳定器。
(3)世界格局：中国是世界格局中的重要力量。中国秉持“和而不同”的
思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导
国际关系民主化。
(4)构建全球治理体系：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人
类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，对世界的和平与发展
产生深远的影响。
★2. 我国积极与其他文明交流互鉴的原因。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
(1)中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，
也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
(2)中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营
养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他
文明携手解决人类共同面临的各种问题。
3. 正确对待其他文明的做法。
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收
并蓄。
(2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
(4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明
共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
第四课　与世界共发展
一、中国的机遇与挑战
1. 当前我国面临的发展契机。(我国的发展机遇。)
(1)内部：①我国已转向高质量发展阶段，继续发展具有多方面优势和条
件；②为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国
产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
(2)外部：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国
的发展提供了良好的外部环境；②中国国际影响力不断提升；③中国在国
际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2. 当前我国面临的风险与挑战。
(1)国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和
不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急
需得到稳妥处理与解决；②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业
劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种
挑战。
3. 正确应对当前机遇与挑战的做法。
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。
(2)深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和
风险意识。
(3)立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
(4)认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科
学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，
应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
二、携手促发展
★1. 中国促进自身发展的做法。
(1)把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造
业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位。
(2)积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展
制高点，培育壮大经济发展新动能。
(3)以更加开放的态度积极参与全球规则制定。积极表达、多方参与，通
过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
(4)加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展
格局。
2. 中国坚持分享发展机遇的做法。
(1)中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展
大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的
关系。
(2)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富
的产品、更宝贵的合作契机。
江苏真题及拓展
命题点　1　中国担当　中国影响
1. (2025宿迁12)中越互联互通不断加强、中吉乌铁路项目正式启动、中斯
签署共建“一带一路”合作规划……近年来，中国与周边国家利益融合更
加紧密，友好互信不断深化，地区合作展现蓬勃动力，为纷繁复杂的国际
形势注入稳定性、确定性和正能量。这表明中国(　D　)
①始终坚持以合作代替竞争
②主导着世界经济发展秩序
③积极推动构建人类命运共同体
④以实际行动彰显负责任的大国形象
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
2. (2024徐州13)一百多年来，中国共产党带领人民找到了一条中国式现代
化道路，创造了人类文明新形态。中国提出构建人类命运共同体理念、全
球发展倡议，为世界贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。中国的做法
(　A　)
①符合和平与发展的时代主题
②以实际行动彰显了负责任大国形象
③让各国人民都过上了幸福生活
④消除了世界经济发展不平衡的现象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
3. (2023徐州13)下面是初中生小彭搜集的两则新闻。这两则新闻共同说明
了中国(　D　)
　　2022年11月4日，国家主席
习近平在第五届中国国际进口博
览会开幕式上发表《共创开放繁
荣的美好未来》的致辞中强调，
中国坚定支持和帮助广大发展中
国家加快发展。 　　2023年是共建“一带一路”倡议
提出十周年。十年来，共建“一带一
路”倡议拉动近万亿美元投资规模，
形成3 000多个合作项目，为沿线国家
创造42万个工作岗位，让将近4 000万
人摆脱贫困。
①会面临各种风险与挑战 ②已成为世界上最发达的国家
D
③一直坚持合作共赢的理念 ④致力于建设一个共同繁荣的世界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. [2025淮安14(2)，5分]【和衷共济　和合共生】作为世界主要大国之
一，中国扛起历史责任，展现历史主动，推动历史进步。
G20峰会，中国开“处方”
　　2024年11月18日至19日，二十国集团(G20)领导人第十九次峰会在巴
西里约热内卢举行。中国在G20峰会上开出“中国处方”。
处方一：以共同目标团结各方 　　国家主席习近平指出，当今世
界是紧密相连的命运共同体，要相互把对方作为伙伴而非对手。 处方二：助力全球减贫与发展
　　国家主席习近平分享了中国在
精准扶贫中的经验，为人类解决贫
困与饥饿难题作出贡献。
处方三：推动全球治理体系改革 　　国家主席习近平指出，世界处
于百年未有之大变局，中国坚持多
边主义，致力于构建公正合理的国
际新秩序。 处方四：维护“全球南方”利益
　　国家主席习近平强调，中国始
终是全球南方的一员，以实际行动
展示互利共赢的实践路径，携手实
现现代化。
注：“全球南方”是指中低收入国家，地理位置多位于地球南部的发展中
国家。
请运用相关知识，剖析G20峰会中国所开“处方”的依据。(5分)
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；②和平与发展是
当今时代的主题；③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；
④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决
全球性问题的必然选择；⑤中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享
原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；⑥中国始终是世界和平
的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响
力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。(5分)
文明交流互鉴
命题点
2
5. (2025扬州24)第78届联合国大会一致通过中国提出的“设立文明对话国
际日”决议，倡导不同文明间平等对话和相互尊重。此决议旨在促进
(　B　)
A. 经济全球化发展 B. 文明交流互鉴
C. 世界多极化发展 D. 人口均衡分布
B
6. (2024镇江30)春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着
家庭和睦、社会包容等全人类共同价值。第78届联合国大会将春节(农历
新年)确定为联合国假日。春节正式成为联合国假日(　B　)
①展现了中华文化的影响力
②为世界经济发展注入新活力
③体现出中国是发展中国家
④有助于推动世界文明的进步
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
机遇与挑战
命题点
3
7. (2025扬州25)中国同东盟国家是好邻居、好伙伴。多年来双方互守承
诺、协同配合，成为彼此的“机遇地”和“避风港”，未来双方将续写更
多佳话。这说明国际交往应(　A　)
A. 诚实守信　合作共赢
B. 抓住机遇　忽略挑战
C. 主导发展　重构秩序
D. 趋利避害　舍义取利
A(共36张PPT)
九年级(下册)
第三单元　走向未来的少年
视频：今日之责任，全在我少年
情境思考：我们应如何向年轻的中国航天人学习，与祖国共成长？
热点导入
航天强国梦 青年勇担当
努力学习，全面提高自身素质；将个人命运与国家命运紧密结合起来；坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中建功立业；积极参加社会实践活动，培养创新能力；磨砺意志，砥砺奋斗；弘扬民族精神和时代精神等。
“墨子”“天问”“嫦娥”……这些寄托着民族复兴梦想的事业中，处处可见青年科技人才的身影——参加“嫦娥五号”任务的青年人才平均年龄32.5岁，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，“墨子号”量子卫星团队平均年龄不到35岁，中国天眼FAST团队平均年龄仅30岁，“蛟龙号”潜水器团队平均年龄32岁……
中考知识导航
课标链接
课标内容 核心 素养 1.理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变
化。(健全人格)
2. 初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。(道德修养)
3. 自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责
任感。(责任意识)
课标内容 内容 要求 1. 以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋
斗的信念。(国情教育)
2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的
思想。(中华优秀传统文化教育)
3. 树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规
划。(国情教育)
知识聚焦
1. 个人命运与国家命运的关系。
2. 在实践中学习的重要性。
3. 进行职业选择的做法；规划职业生涯的原因。
4. 发扬敬业精神的原因。
思维导图
核心观点
1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密
相连。
2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担
当，国家就有前途，民族就有希望。
3. 缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持
适度紧张。
4. 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素
质。(重要性)
5. 在实践中学习，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索
的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(做法)
6. 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要
结合自己的能力和经验；要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要
求，满足国家与社会发展的需要。(做法)
7. 青少年要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋
斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(做法)
理考点·析重点
单元串讲
考点梳理
第五课　少年的担当
一、走向世界大舞台
1. 我们为世界添光彩的原因及做法。
(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同
呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世
界发展产生影响。
(2)做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步
贡献智慧和力量；②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
2. 我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？
(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
(4)积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
二、少年当自强
常考情境：习近平总书记对青年的寄语、新时代中国青年的奋斗故事等
关联考点：梦想、承担责任、劳动实干、中国梦、民族精神等
★1. 个人命运与国家命运的关系。(为什么说“少年强则国家强”？)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担
当，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来
发展。
★2. 正确认识当代青少年的历史使命。
(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗
目标的重任，成为国家的栋梁。(当代青年的历史责任)
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广
阔，实现梦想的前景无比光明。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续
奋斗。
★3. 青少年肩负使命，走向世界的做法。
(1)为建设祖国做好准备：①要坚定理想信念，
志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿；②要增强志气、骨气、底气，
做有自信、懂自尊、能自强的中国人；③将个人命运同国家的前途、民族
的命运结合起来。
(2)为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世
界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响
力；②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界
的素质和能力；③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲
好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推
动人类共同发展的责任。
第六课　我的毕业季
一、学无止境(考试压力　终身学习)
1. 缓解考试压力的方法。
(1)转移注意力。联系情境：听一听舒缓的音乐，缓解内心的压力。
(2)保持身体放松。联系情境：深呼吸，使身体放松下来。
(3)自我暗示。联系情境：经常提醒自己：我能够做好。
(4)保持适度紧张。联系情境：考前按照考试时间表调整作息，复习之前
的错题或基础知识，使大脑处于较活跃、清醒的状态。
2. 正确看待学习。(面对当下学习的正确态度。)
(1)高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。
(2)坦然面对学习压力，把学习当作一种生活方式。
(3)不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
3. 在实践中学习的重要性。(为什么要注重实践？)
(1)实践出真知。
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身
素质。
(3)在实践中逐步解决生活中遇到的困惑，以促进自身的发展和提升。
★4. 在实践中学习的做法。
(1)在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做
到知行合一。
(3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更
新、学以致用的能力。
5. 终身学习的做法。
(1)主动学习。联系情境：课前先预习新内容；主动阅读有益的课外书。
(2)及时调节自己的学习方式。联系情境：在课堂上认真听讲，做好笔
记；课外活动中主动实践探索。
(3)坚持不懈。联系情境：考试失利后，冷静地分析原因，保持信心继续
学习。
(4)培养敏感性。联系情境：在科学实验中能够敏锐地发现新现象。
二、多彩的职业
★1. 做好职业准备，规划职业生涯的原因。
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现
人生价值的基本路径。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
2. 青少年如何进行职业选择？
(1)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发
展的需要。
3. 发扬敬业精神的原因。
(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位
职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(3)践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己
的人生价值。
4. 培养敬业精神的做法。
(1)要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职
责，爱岗敬业。
(2)珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好
准备。
第七课　从这里出发
一、回望成长(学会合理选择)
　　人生道路上，作出合理选择的方法。
(1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(2)学会合理选择：①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握
选择的策略。
(3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤
劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
二、走向未来
1. 畅想未来的目的及要求。
(1)目的：①丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度；②很
好地服务社会和国家。
(2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界
的繁荣、人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断
地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未来有美好的憧憬，也
需要有脚踏实地的行动。
2. 踏上新征程，青少年应该怎么做？(青少年行报国之志，担民族大任的
做法。)
(1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就
过硬本领，锤炼品德修为。
(2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，成为
德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
江苏真题及拓展
少年当自强
命题点
1
1. (2022徐州12)时代各有不同，青春一脉相承。新民主主义革命时期，广
大青年踊跃投身反帝反封建斗争；新时代，“请党放心，强国有我”成为
青年的青春誓言。这表明(　D　)
①民族复兴仅仅是新时代青年的历史责任
②个人的命运与国家的命运息息相关
③不同时期青年的历史责任是完全相同的
④青年的历史责任是时代赋予的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
2. [2025扬州26(2)，3分]【交流：生涯规划】生逢其时，舞台宽广。当今
时代，创新创业的热潮不仅呼唤青年施展才华、竞展风采，同时也对青年
能力素质提出了更高要求。
请根据上图中的提示，完成相关内容，初步形成适合自身发展的职业规
划。(3分)
示例：①人民教师
②教书育人、关爱学生、服务社会
③坚定我的“个人梦”，将少年梦想与人生目标、时代脉搏紧密相连，为
实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗；树立正确的世界观、人生观
和价值观；养成良好习惯，自觉主动学习，提升自身的思想道德素质以及
科学文化水平，树立法治观念、增强法治意识。(3分)
命题点　2　考试压力　终身学习
3. (2023苏州6)研究认为，焦虑水平与人的学习效率之间呈倒U曲线(如
图)，这说明(　D　)
A. 焦虑水平越高，学习效率越好
B. 焦虑水平越低，学习效率越好
C. 要学会学习，保持学习的兴趣
D. 调节情绪，保持适度学习压力
D
职业选择
命题点
3
4. (2025苏州20)2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录
(2025年)》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等
29种新专业。这对我们未来择业的启示是(　D　)
A. 依靠政府提供新专业岗位
B. 做好频繁更换职业的准备
C. 坚持自主创业与自谋职业
D. 兼顾个人兴趣与国家需要
D
5. (2025淮安12)初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些
遗憾的三年。未来的路，我们会有多种选择。面对即将毕业的自己，下图
意在提示我们(　C　)
C
①采取各种措施，弥补三年遗憾
②正确认识自己，不断提高素养
③做好人生规划，积极应对挑战
④大胆畅想未来，注重生活品质
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
6. [2024镇江33(2) (3) ， 12分]
【直面算力发展新挑战】同学们在短视频制作过程中对信息技术专家进行
了访谈，了解到要让算力使用像水、电一样还需要解决很多问题。
(1)请运用法律和国情的知识，提出解决上述问题的建议。(6分)
要坚持人才强国战略，解决算力发展需要的人才缺口 ；要充分发挥市场
在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府的作用，以满足人们对算力
的需求；要既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，解
决算法设计中的问题。(6分)
【贡献算力发展新力量】在短视频制作中，同学们还采访了对算法工程师
职业感兴趣的小明。
(2)同学们准备在短视频中对小明职业规划的想法加以点评，请你准备点
评的提纲。(要求：知识运用恰当，层次清晰，逻辑严密。6分)
选择职业要满足国家与社会发展的需要，小明在进行职业规划时 ，认识
到了当前社会发展的变化。学习文化知识对于小明很重要，但他还要修炼
自己的道德操守，提高自己的法治意识。(6分)
走向未来
命题点
4
7. (2024苏州22)每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需
要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年
(　D　)
A. 回望成长，实现自我超越
B. 把握当下，珍惜青春年华
C. 着眼未来，丰富知识储备
D. 胸怀天下，树立全球视野
D(共34张PPT)
九年级(下册)
第一单元　我们共同的世界
热点导入
视频：构建人类命运共同体
命运与共 大道同行
情境思考：
1.观看视频，说说为什么要构建人类命运共同体？
2.视频的内容对我们构建人类命运共同体有何启迪？
当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；各国人民要相互信任、守望相助、共同担当。
本册知识串讲
　　面对经济全球化、世界多极化、文化多样性，我国需要积极顺应和平
与发展的时代主题，推动构建人类命运共同体，在世界舞台上展现中国担
当，积极应对机遇与挑战。广大青少年要自觉肩负时代使命，克服学习压
力，做好职业选择和人生规划，踏上新征程，更好地走向未来。
中考知识导航
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课标内容 知识聚焦
核心 素养 理解国家和世界的关系。(健全人格) 1. 当今世界的特征。
2. 正确应对经济全球化的做法。
3. 和平与发展的时代主
题。
4. 构建人类命运共同体的原因及做法。
5. 中国应对全球性问题的做法。
内容 要求 1.了解主要国际组织， 理解维护以
联合国为核心的国际体系的意义。
(法治教育) 2.了解世界正处于百年未有之大变
局。 了解全人类共同价值的内涵，
领悟构建人类命运共同体的意义。
(国情教育) 核心观点
1. 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
2. 经济全球化表现为商品生产在全球范围内完成、商品贸易在全球范围
内进行。
3. 经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4. 面对经济全球化，既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，
保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，
注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(做法)
5. 面对多样的文化，我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交
流、对话，达成彼此的理解和包容；各国应当用开放和包容的心态，学习
和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(做法)
易错点
6. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础
的综合国力的较量。
7. 面对复杂多变的国际形势，我国要高举和平、发展、合作、共赢的
旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不
懈努力。
8. 和平与发展是当今时代的主题。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。
9. 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解
决全球性问题的必然选择。
易错点
易错点
10. 构建人类命运共同体，需要世界各国坚持对话协商、共建共享、合作
共赢、交流互鉴、绿色低碳，努力扩大利益的交汇点；需要各国人民间的
相互信任、守望相助和共同担当。(做法)
思维导图
理考点·析重点
单元串讲
考点梳理
第一课　同住地球村
一、开放互动的世界
经济全球化
★1. 当今世界的特征。
当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
2. 经济全球化的表现。
(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
3. 经济全球化的影响/利与弊。(为什么说经济全球化是一把“双刃
剑”？)
(1)积极影响/利：为经济发展提供了新的机会。①促进商品、资本和劳动
力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有
效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(2)消极影响/弊：使风险与危机跨国界传递。
4. 正确应对经济全球化的做法。
(1)抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、
开放的心态，主动参与竞争。
(2)应对挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各
种困难和挑战做好充分准备。
文化多样性
1. 文化多样性的重要性。(尊重文化多样性的原因。)
(1)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。(表现)
(2)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也
是人类文明进步的重要动力。
(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经
验和智慧。
★2. 正确认识和对待文化差异。
(1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理
解和包容。
(2)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而
不同、兼收并蓄的文明交流。
名言哲语
　 ①各美其美，美人之美，美美与共，天下大同；②万物并育而不相
害，道并行而不相悖；③物之不齐，物之情也；④和羹之美，在于合异。
知识点：文化具有多样性，要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来
文化。
二、复杂多变的关系(当今世界的发展趋势)
1. 当今的世界格局。
当今世界百年未有之大变局加速演进。
(1)新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平
与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
(2)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。
2. 世界多极化的影响。
(1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
(2)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推进世界
和平与发展。
(3)新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增
强，国际地位不断提升。
3. 在经济全球化与世界多极化进程中，怎样理解国家间既有合作又有
竞争？
国家间既有合作，又有竞争。
(1)合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发
展；②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
(2)竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综
合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中
获得发展机遇；②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
4. 我国面对复杂多变的国际形势的做法。
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正
义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
第二课　构建人类命运共同体
一、推动和平与发展
★1. 当今时代的主题和时代潮流。
(1)时代的主题：和平与发展。
(2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
2. 威胁世界和平的因素。
　　局部战争与冲突、霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土
争端和恐怖主义等。
3. 维护世界和平的举措。
(1)世界各国：致力于以和平谈判代替武力解决争端。①成立联合国，不
断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约等。
(2)中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问
题，永远做维护世界和平的坚定力量。
(3)各国人民：①珍惜今天的和平；②积极表达爱好和平的愿望；③主动
承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4. 消除贫困，推动可持续发展的原因及做法。
(1)原因：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健
康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、
包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；②世界经济发展不平
衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；(发展现状)
③由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发
展。(制约因素)
(2)做法：①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标；②各国应结合自
身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而
努力；③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫
生条件、促进可持续发展共同努力。
二、谋求互利共赢(构建人类命运共同体)
常考情境：共建“一带一路”、进博会、中欧班列、国家领导人出访等
关联考点：中国担当
1. 中国应对全球性问题的做法。
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建
人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共
同价值，引领人类进步潮流。
★2. 为什么要构建人类命运共同体？
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
(4)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解
决全球性问题的必然选择。
★3. 构建人类命运共同体的做法。
(1)各个国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠
的发展前景；②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持
久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持
合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤坚持交流互鉴，建设一个开
放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；⑦需要
世界各国的一致行动。
(3)青少年：①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既
要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；②要心系祖国，在实现
中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生
华章。
(2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生
命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命
运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
4. 青少年应如何关心人类命运？
(1)意识上：树立关注国际事务的意识。
(2)方法和能力：①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活
动；②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而
温和；③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文
化；④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的
行为规范；⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题
有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度等。
江苏真题及拓展
经济全球化
命题点
1
1. 命题角度补充 (2025眉山11)德国柏林的超市中，四川郫县豆
瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出
阵阵云南咖啡的馥郁醇香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大
米等中国高品质农食产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见(　D　)
①文化多样性，各国全盘吸收
②经济全球化，各国紧密相连
③同住地球村，各国共谋发展
④世界多极化，各国相互牵制
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
D
文化多样性
命题点
2
2. (2024苏州20)2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共
建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电
影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。
由此可见(　A　)
A. 文化多样性，共享多样文化
B. 世界多极化，各国相互制约
C. 经济全球化，各国相互依赖
D. 同住地球村，消除文化差异
A
构建人类命运共同体
命题点
3
3. (2025徐州13)中非合作论坛成立25年来，中国帮助非洲50多个国家建立
了20多个农业示范中心、实施300多个农业合作项目……全方位助力非洲
经济社会发展。这表明(　C　)
A. 中国是全球治理体系的领导者
B. 中国主动参与全球规则制定
C. 中国积极构建人类命运共同体
D. 各国之间既有合作又有竞争
C
4. [2025苏州23(2)，6分]【共同发展固安全】当今时代，发展利益和安全
利益复杂交织。中国在促进本国经济和科技发展的同时，倡议各国参与全
球安全治理，维护世界和平与发展。对此，同学们展开辩论：
请你运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。(6分)
两位同学的观点都片面。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力
为基础的综合国力的较量。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的
首要任务，科技是第一生产力，维护世界和平与发展既要我国实现经济高
质量发展，又要各国参与科技合作与竞争。和平、发展、合作、 共赢成
为时代潮流。中国是负责任大国。采取共同行动，承担共同责任，构建人
类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择，维护世界和平与
发展既要中国勇于担当，又要各国承担共同责任。(6分)
5. (2025连云港18，12分)人工智能(AI)时代，世界各国、各行各业乃至每
个人都面临着新的机遇和挑战：
(1)请你概括图1和图2中数据变化的共同原因及其意义。(4分)
共同原因：科技是第一生产力。意义：技术创新促进生产力的发展，增加
社会财富；提高政府办事效率，推动社会进步。(4分)
(2)针对图3中的研讨，请你选择其中一方观点并阐释其合理之处。(4分)
选择甲：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，没有哪个
国家能够独自应对人类面临的各种挑战。各国加强合作，采取共同行动，
承担共同责任，才能善用人工智能技术，更好地为人类服务。(4分)
选择乙：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国
力的较量。随着全球竞争不断升级，各国都会努力抢占AI技术创新的制高点，以提高本国的国际竞争力。(4分)
选择丙：国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。中国积极参与AI
全球规则的制定，有利于参与全球治理，保障国家利益；有利于贡献中国
智慧，推动建立国际新秩序。(4分)
(3)图4对你未来的职业规划有何启示？(4分)
例答：①抓住时代机遇，迎接挑战；②考虑自己的兴趣爱好，明白自己想
做什么；③树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋
斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(4分)

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