资源简介

(共21张PPT)
学会科学思维 提升思维品质
第一单元 树立科学思维观念
政治
① 分析具体案例，理解正确思维的基本条件。
② 辨析常见的思维错误，领悟合乎逻辑思维的要义。
③ 把握科学思维的特征，体悟学习科学思维的意义。
学习目标
重点难点
重点：
辨析常见的思维错误，领悟合乎逻辑思维的要义，学会运用逻辑思维分析和解决问题。
难点：
把握科学思维的特征，体悟学习科学思维的意义。
导入新课
思考：中国航天发展中有哪些科学思维？我们如何树立科学思维，提升思维品质？
中国航天事业迎来了新的辉煌：天宫空间站扩容升级，航天员长期驻留突破半年；嫦娥六号实现人类首次月球背面采样返回，天问二号开启小行星探测之旅；长征十号载人火箭关键技术突破，载人登月计划加速推进；北斗导航、鸿雁星座全球组网，服务精准至毫米级；新一代重型运载火箭长征九号核心试验成功，商业航天迈入可重复使用新时代！中国航天正以铿锵步伐，问鼎深空，剑指星辰。
导入新课
总议题：学会科学思维 提升思维品质
子议题一：把握科学思维的要义
子议题二：体悟科学思维的意义
子议题三：注重科学思维的运用
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子议题一：把握科学思维的要义
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合作探究一：
情境一:太空生活与地面生活有很多不同。在空间站上，不仅空间狭小、密闭，而且各种仪器设备会不断地发出噪音，再加上交往的人群非常有限，长期生活在这里，很容易产生心理问题。中国航天员积极调节情绪，应对挑战。在空间站，他们可以保持跟地面的联系，可以跟家人通话，可以进行各种体育锻炼活动如跳绳，可以进行兴趣爱好类的活动。严谨的科研活动和丰富的业余活动相补充，这有助于航天员调节身心，保持健康平稳的心态。
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合作探究一：
情境二：2025年4月24日是第十个“中国航天日”，今年的“中国航天日”以“海上生明月，九天揽星河”为主题，主场活动将在上海举行。“海上生明月”引用自“海上生明月，天涯共此时”，寓意全世界全人类共享同一片浩瀚星空。“九天”原意指极高的天空，象征着中国古人对宇宙奥秘无尽的求索与向往。“揽星河”则生动地描绘了中国航天事业在不断跨越深空探测里程碑的路上，开拓进取、勇往直前的决心与行动。从嫦娥探月到天问探火，再到未来更加遥远的深空任务，中国航天人以坚定的决心和卓越的技术能力，书写着人类探索宇宙的新篇章。
探究与分享：
(1)结合情境一，请就“情绪是否会影响思维的正确发挥”谈谈你的看法。
(2)假如由你设计2025年“中国航天日”宣传海报，你会突出哪些特色元素？并结合设计过程谈谈对“科学活动是否需要形象思维”的理解。
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抽象思维与形象思维的关系
抽象思维和形象思维是思维的两种基本形态，二者虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。
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子议题二：体悟科学思维的意义
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合作探究二：
情境一:国内有人评论说：“过去的2024年，中国航天事业取得丰硕成果，全年运载火箭发射总次数将达到历史最高的68次，超过美国和俄罗斯，中国的航天实力已经赶超美国。”
情境二:中国航天事业发展蒸蒸日上，美国NASA负责人比尔·纳尔逊在新闻发布会上公开对中国发难，称中国不想和美国在太空技术领域展开合作，指责中国在空间站合作上不能让美国满意。事实上，美国联合多国运作的国际空间站拒绝我国的加入。美国航天航空项目不与中国官方进行技术交流，也不接待中国学者。
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合作探究二：
探究与分享：
(1)从形式逻辑的基本规律角度，评析情境一、情境二中的说法做法。
(2)结合视频思考中国为什么要积极发展航天事业，力争从航天大国向航天强国迈进？请从科学思维角度看待中国航天强国战略，探讨其具体意义。
情境三:近几年来，中国航天事业突飞猛进，在北斗导航、载人航天、深空探测、运载系统等诸多工程领域异军突起，取得了一系列重大科技成果。这些成就的取得，既反映出中国航天的实力，也标志着中国从世界航天大国迈向航天强国的行列。
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科学思维需要逻辑
合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明确性，这是任何 正确思维都必须具备的品质。
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子议题三：注重科学思维的运用
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合作探究三：
情境一:　我们的神舟飞船返回地面，只需要4—8小时就能落地。这是中国航天人运用科学思维的真实写照。地面科研人员通过优化返回流程，将原来的串行工作并行开展，来缩短航天员在神舟飞船返回舱内的等待时间。返回时间不是越短越好，既要让航天员相对快地返回地面，也要给地面搜救回收人员充分的准备时间。在返回地面的过程中，神舟飞船要经历关键的四步：第一步是进行轨返分离和返回制动；第二步是推进舱和返回舱进行分离；第三步是打开降落伞；第四步是在打开降落伞后，飞船速度进一步下降，当飞船下降到距离地面大约1米时，飞船返回舱的反推发动机就会启动给飞船返回舱施加一个向上的推力，最终让飞船返回舱稳稳地降落到地面。
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合作探究三：
探究与分享：
(1)结合情境一，分析中国航天人如何运用科学思维的？
(2)结合视频中我国航天事业的发展，谈谈作为新时代的青少年，应该如何运用科学思维助力国家发展民族复兴？
情境二：
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科学思维的要义及意义
1. 科学思维是以科学精神为向导的思维，是从实际出发、实事求是的思维，是符合认识规律、遵循逻辑要求的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
2.能不能正确认识问题、分析问题，有效地解决问题，既是思维品质和水平如何的体现，也是思维是否科学的表现。学会科学思维，终身受益。
【练习1】
2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”（见图），巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元素结合，展现了亚洲冰雪健儿奋力拼搏、不断超越自我的体育精神。该会徽设计（ ）
①充分运用了联想与想象，体现了思维具有能动性
②以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性
③反映该思维运行方式具有推导性，思维表达具有严谨性
④说明科学思维的结果具有可检验性，可接受实践反复检验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
当堂训练
【练习2】
在村委会选举中，甲、乙两位选民的对话如下。甲问：“你投了赞成票吗？”乙答：“没有。”甲又问：“那你投了反对票？”乙答：“也没有。”上述材料启示我们（ ）
A．科学思维就是无矛盾的思维
B．科学思维是具有明确性的思维
C．要反对在“是”与“非”之间骑墙居中
D．要对论断认真分析，分清其是否为矛盾关系
D
当堂训练
课堂小结
学会科学思维
提升思维品质
科学思维的要义
科学思维与逻辑
科学思维的意义
谢谢大家

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