3.2 与世界深度互动 课 件(共32张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版 道德与法治九年级下册

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3.2 与世界深度互动 课 件(共32张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版 道德与法治九年级下册

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(共32张PPT)
导入新课
视频赏析
世界文明交流互鉴
世界文明从来不是单一的脉络独奏,而是万千溪流汇聚的合鸣,我们要加强交流互鉴,与世界深度互动。
观看视频 ,谈谈 你的感受?
3.2 与世界深度互动
第三课 与世界紧相连
政治认同:通过学习,学生能够认同中国在世界舞台上的积极作用,增强民族自豪感和国家认同感。
道德修养:培养学生的全球视野和文化包容心态,尊重不同文明,理解文明交流互鉴的重要性。
法治观念:理解国际规则和全球治理体系,树立遵守国际规则的意识。
健全人格:通过学习,培养学生的自信心、开放心态和合作精神。
责任意识:增强学生的国际责任感,理解个人与国家、国家与世界的紧密联系,愿意为促进世界和平与发展贡献力量。
核心素养目标
学习内容
要求:学生自主阅读教材P28-33,思考以下问题,在课本上标记问题要点。
1.中国对世界的影响表现在哪些方面?
2.文明的内涵?
3.什么是中华文明?
4.文明交流互鉴的意义?
5.我们应如何对待其他文明?
一、中国影响
探究一 中国影响力表现方面
材料分析:走出国门的中华文化
材料一:2025世界中文大会在北京举办:习近平主席复信参会的青年汉学家,勉励他们当好融通中外文明的使者。目前中文已被86个国家纳入国民教育体系,国际学习者和使用者累计超2亿人,尽显中文及背后中华文化的全球吸引力。
材料二:2025年电影《哪吒之魔童闹海》走出国门,在世界多个国家上映,且受到了众多外国网友的认可与好评,全球票房突破123.2亿元,成全球动画电影票房冠军。
中国的习俗
中国的书法
中国的瓷器、丝绸、剪纸
汉服在海外流行
中国的电影
中医针灸被列入世界非遗
“火出国门”的中国文化符号
①文化方面:中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多的机会、更强烈的意愿感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。
探究一 中国影响力表现方面
名片二:中国高铁
名片三:中国桥梁
名片一:中国航天
名片四:中国电商
名片五:中国中医药
名片六:中国核电
你知道哪些“中国名片”?
中国经济增长对世界经济增长的贡献率近10年来年均在30%以上。这种十分难得的稳定增长,无疑对世界经济起到了压舱石和发动机的作用。
新能源汽车比亚迪等在东南亚市场份额超70%
高铁技术引领世界高铁的发展
华为、小米等手机出口量居世界前列
②经济方面:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
结合图片和材料说一说中国经济对世界经济发展的意义是什么?
探究一 中国影响力表现方面
视频:中国义乌:世界超市
思考:中国对世界经济影响力具体体现在哪里?
提示:①中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;
②为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;
③向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇。
2024年7月23日,《北京宣言》公布,巴勒斯坦14个派别在中国北京达成和解,一致同意成立“临时民族和解政府”,结束巴勒斯坦持续17年的政治分裂,以人民代表大会制度进行联合执政。
习近平总书记在二十大报告中指出:我们全面推进中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,坚定维护国际公平正义,倡导践行真正的多边主义,旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治,毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。
一、中国的影响
1.中国对世界的影响表现在哪些方面?
中国对世界格局有怎样的影响?
③世界格局:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
探究一 中国影响力表现方面
提示:中国秉承“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系的民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平、公正、多元共治、包容有序的格局发展。
材料一:在肯尼亚,中国与当地合作建设蒙内铁路。在建设过程中,中国没有将自己的模式强行推广,而是与肯尼亚共同商讨规划,充分尊重肯尼亚的国情与需求。中国工程师手把手培训肯尼亚工人,提升他们的技术能力,让肯尼亚在铁路建设与运营中拥有更多话语权,推动当地经济发展,促进区域互联互通。
材料二:在柬埔寨,中国助力其吴哥古迹的保护与修复工作。中国的文物保护专家团队与柬埔寨同行深入交流,分享先进的文物保护理念与技术。双方平等合作,共同制定修复方案,尊重柬埔寨的文化传统与历史价值,促进了文化领域的多元共治与包容发展。
思考:我国在与其他国家的交往中,体现了怎样的观念?对世界格局产生了怎样的影响?
探究一 中国影响力表现方面
上合组织天津峰会:习近平提出全球治理倡议
探究一 中国影响力表现方面
思考:全球治理倡议的提出有什么意义?
④国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径 ,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界和平与发展产生深远的影响。
自9月1日中国国家主席习近平在上合组织天津峰会上提出这一倡议以来,该词条的全球搜索热度在次日即达到峰值,之后持续保持高关注度。多国领导人纷纷对全球治理倡议给予支持与赞同,表示乐见中方为完善全球治理体系作出更大贡献。
①文化:随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。P35
②经济:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 P36
③政治:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。P36
④政治:中国关于构建全球治理体系的探索与实践,对世界的和平与发展产生深远的影响。P36
1、中国对世界的影响表现在哪些方面?
兼收并蓄
文明交流
PART 02
探究二 文明为什么要兼收并蓄
思考:这些文明成果分别属于哪个国家?
克里姆林宫
埃菲尔铁塔
泰姬陵
悉尼歌剧院
金字塔和狮身人面像
天坛祈年殿
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
“一带一路”
公元前 2 世纪,张骞出使西域开辟陆上丝绸之路,成为东西方文明交流纽带。自汉代起,中国丝绸、瓷器沿商道远销海外:魏晋至唐代,蜀锦、云锦等重塑欧洲贵族审美;宋元时,青花瓷、青瓷成欧洲宫廷珍宝。同时,西域物产持续传入中土,汉代胡桃、胡椒等始入中原,唐代葡萄、石榴等广泛传播,宋元棉花、蔗糖融入日常,这些物产深刻丰富了中国饮食与物质生活,书写了文明互鉴的篇章。
想一想
①没有棉花,中国人的服饰史会怎样改写?
②没有胡椒,中华美食会失去什么风味?
提示:没有棉花,我们可能一直主要穿麻布和丝绸,麻布粗糙,丝绸昂贵,普通人穿不起那么舒服的衣服……
③中国的丝绸与瓷器,为世界带去了什么?
提示:没有胡椒,很多菜比如胡辣汤、胡椒猪肚鸡就没有灵魂了,少了一种辛辣香浓的味道……
提示: 丝绸让世界知道了原来有这么轻薄华丽的布料,欧洲的贵族都以穿中国丝绸为荣。瓷器不仅是餐具,更是艺术品,改变了他们的审美和生活方式。
点拨3:文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。世界各国应以文明交流超越文明隔阂,文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。
点拨2:中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
西汉张骞两次从陆路出使西域
1
明代航海家郑和七次远洋航海
2
中国提出的一带一路
3
中国学习欧美汽车文化
4
中国的榫卯结构被日韩等一些国家的建筑行业所借鉴
5
近年来,我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验。
6
议学情境:中外文化交流互鉴的事例
2.文明为什么要兼收并蓄、交流互鉴
二、兼收并蓄 交流互鉴
①中华文明在交流互鉴中发展。不仅可以促进自身文明的发展;而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
中国与世界的深度互动,不仅体现在实力影响上,更体现在文明的平等对话与互鉴中。
观看视频,思考问题:什么是文明?文明为何需要交流互鉴?我们应如何推动文明交流互鉴?
文明共生——为何及如何实现交流互鉴?
中非人文交流持续深化,2025年“一带一路”青年体育交流周吸引66个国家近500名青年参与,中国马拉松选手赴肯尼亚集训互学互鉴,塞内加尔教练员来华学习武术教学经验,这种文明互动不仅提升了双方体育竞技水平,更凝聚了青春共识;中肯文创联合设计大赛中,中国设计师融入马赛图腾等非洲元素创作作品,非洲青年通过服饰感受中华文化魅力,实现了两大文明的双向滋养
中非人文交流的案例说明了文明交流互鉴有什么意义?
①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
文明共生——为何及如何实现交流互鉴?
文明隔阂加剧地区冲突,中东地区伊朗与美国、以色列的紧张关系背后,深层原因之一便是宗教文化与意识形态的长期隔阂,这种根深蒂固的文明偏见让外交妥协难以推进,最终导致伊朗宣布处于全面战争状态;欧洲与俄罗斯的关系也受历史文明差异影响,欧洲对俄罗斯的文明偏见叠加冷战遗留阴影,推动其采取冻结俄海外资产等对抗措施,加剧了地缘政治动荡。
地区之间,国家之间的文化文明冲突不断说明了文明交流有什么意义?
②文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
文明共生——为何及如何实现交流互鉴?
中国目前已与17个共建“一带一路”国家开展33个文物援助项目。这也加强了不同国家、不同民族间的文化交流互鉴。在长期交往过程中各个国家之间形成了“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢,不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家可以共享和平,共同发展”的丝路精神。
二、兼收并蓄 交流互鉴
思考:我们应该如何对待各国文明?
③对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。④世界各国应以文明交流超越文明隔阂,文明互鉴超越文明冲突,文明共存超越文明优越,共同应对各种全球挑战。
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄;
②积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧,汲取营养;
③对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
4.如何在交流互鉴中发展文明?
④世界各国应以文明交流超越文明隔阂,文明互鉴超越文明冲突,文明共存超越文明优越,共同应对各种全球挑战。
选择一项你熟悉或热爱的中华优秀传统文化。思考你如何通过一种现代、创新的方式,让这项文化走向世界?并且,它能为当今世界面临的某个问题提供怎样的东方智慧?
我是文明交流使者
知识小结
中国的影响
兼收并蓄 交流互鉴
与世界深度互动
文化上:影响越来越大
经济上:注入新的活力
政治上:重要力量
全球治理:新路径
文明交流互鉴有什么意义?
我们应如何对待其他文明?
◎ 课堂练习
1.中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》上,一曲《山鹰和兰花花》创新融合了秘鲁《山鹰之歌》与中国《兰花花》,串连起地球两端的情谊。秘鲁媒体报道《山鹰与兰花花》演出后,中秘两国之间关于文化交流的合作意向明显增加。这表明( )
①文化交流是国际关系的决定性因素 ②文化与经济、政治相互影响
③文化交流能促进国家间的合作 ④文化交流只能带来积极影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
①:“决定性因素”错误。文化交流会影响国际关系,但不是决定性因素;
④:“只能”错误。文化交流更多的是带来积极影响,但有些文化交流也可能会产生消极影响.
C
2.10多年来,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,成为开放包容,互利互惠、合作共赢的国际合作平台,资料显示,共建“一带一路”使参与方贸易增加4.1%,使低收入国家GDP增加3.4%。这主要说明我国( )
A.引领全球化的进程,造就多极化格局
B.参与全球治理,促进国际关系民主化
C.推动建立更加公正合理的国际新秩序
D.已成为世界经济发展的稳定器
A:中国没有引领全球化,世界多极化格局还未完全形成,故A说法错误;
BC:观点虽然正确,但在题文中没有体现,故BC不符合题意;
D
3.沙特和伊朗在北京举行对话,取得重要成果。中沙伊三方3月10日达成协议,并发表联合声明,宣布沙伊双方同意恢复外交关系。国际社会对中东地区两个大国实现和解表示欢迎,认为中国为妥善处理当今世界的热点问题发挥了建设性作用,展现了大国担当。这件外交大事,充分展现了中国( )
A.成为维护世界和平的主导力量
B.坚持合作共赢,与世界分享发展机遇
C.促进国际关系朝着民主化发展
D.在全球治理中发挥的作用越来越大
A:中国是维护世界和平的重要力量,不是主导力量,A错误;
B:题干材料没有体现中国与世界分享发展机遇的内容,B不符合题意;
C:说法正确但题干没有体现,C不符合题意;
D

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