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(共31张PPT)
2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第四课 准确把握概念
第四课 准确把握概念
议题一：概念的概述
议题二：明确概念的方法
2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第五课 准确把握概念
考情分析
年份省份 试题类型 考查考点
2025北京 选择题 概念含义
2025安徽、陕晋青宁、河南、北京、山东湖南 选择题 外延关系种类
2025广东 选择题 划分
2024北京、湖北、江苏、天津 选择题 概念的外延关系
2023天津 选择题 概念的外延关系
2023海南 选择题 划分的逻辑规则
考情预测 从命题内容上看，概念的含义和基本特征、明确内涵和外延的方法及其逻辑规则是考查的重点；
从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查；
第四 课
准确把握
概念
概念
的概述
明确概念的方法
含义
明确内涵的方法
明确外延的方法
表达
基本特征
内涵
外延
相容关系
不相容关系
定义
正确定义的要求
正确划分的要求
划分
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思维导图
2026届高考第一轮复习 选择性必修3　第四课 准确把握概念
第四课 准确把握概念
议题一：概念的概述
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考点精讲
一、 概念的含义
含义 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
概念是具有抽象性和概括性的。
表达 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。
①不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义，如：父亲、爸爸、爹爹）
②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义，如：方便）
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考点精讲
二、概念的内涵和外延
概念的内涵 概念的外延
区别 含义 概念的内涵指概念所反映的事物的本质属性 概念的外延指具有概念所反映的本质属性的事物的范围
作用 它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 说明概念所反映的那种事物“有哪些”
联系 ⑴概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵与外延的统一。 ①概念的内涵确定了，一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之亦然； ②概念的内涵与外延之间具有反变关系。即，内涵越大，外延越小；内涵越小，外延越大。（如“三角形”与“直角三角形”）
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考点精讲
三. 概念之间的外延关系---相容关系和不相容关系
项目 相容关系 不相容关系(全异关系)
含义 两个概念在所指范围上具有相同部分 两个概念在所指范围上不具有相同部分
类别 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 矛盾关系（特例） 反对关系（特例）
阐释 两个概念的外延完全相同 一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。 两个概念间有而且只有一部分外延是相同的。 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和小于该属概念的外延
相容关系 不相容关系(全异关系)
类别 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 矛盾关系（特例） 反对关系（特例）
图示
A.哲学 B.马哲 A.马哲 B.哲学
A.老师 B.党员
A.男人 B.女人 C.所有人A+B=C
举例 A.西红柿 B.番茄 A.东 B.西 C.方向A+B＜C
三. 概念之间的外延关系---相容关系和不相容关系
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考点精讲
“团员”和“非团员”
“输”和“赢”
“妇女”和“律师”
“大学生”和“学生”
“中国人”和“台湾人”
“中国”和“北京”
“工厂“和”工人“
矛盾关系
反对关系
交叉关系
种属关系
属种关系
判断以下各组概念之间的关系
属种关系？
应该是不相容/全异关系
全异关系
相容关系
不相容关系
判断属种关系的技巧：
①是否处在同一类事物中;②是否有共同的属性;
③用“种是属”判断，若成立就是，否则则不是
不相容关系
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小试牛刀
〖对点精练1〗.所谓基本经济制度,就是反映一个国家生产关系的基本制度规定,在整个经济制度体系中具有基础性地位。“按劳分配为主体、多种分配方式并存”“社会主义市场经济体制”同“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”一道构成社会主义基本经济制度。这表明(　　)。
①基本经济制度的内涵与外延共同规定了这一制度的本质属性　
②“社会主义基本经济制度”与“社会主义市场经济体制”是属种关系　
③我国的分配制度和社会主义市场经济体制的关系是反对关系　
④我国的分配制度和生产资料所有制结构的关系是矛盾关系　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
B
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对点精练
〖真题1〗.（2025·陕晋青宁卷）电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节；李靖给了申公豹一份药材代购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此，以下判断正确的是( )
①“蒲黄”与“茜草”是反对关系
②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系
③“中药”与“茜草”是种属关系
④“三七”与“三七素”是全异关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
②“蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关系（矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延 ）。
③“茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系。
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高考真题
〖真题2〗（2024·湖北）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是( )
A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
D
“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误。“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误。“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C错误。
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高考真题
〖真题3〗（2024·海南）小林与家人到某饭店用餐，看到菜单上醒目的“温馨提示”：本店谢绝顾客自带饮料、水果和食物。小林总感觉这句话有点别扭，这是因为( )
A．“饮料”与“水果”是矛盾关系，不能并列使用
B．“饮料”与“水果”是反对关系，不能并列使用
C．“饮料”“水果”与“食物”是种属关系，不能并列使用
D．“饮料”“水果”与“食物”是交叉关系，不能并列使用
C
“饮料”与“水果”是反对关系，可以并列使用，题干“饮料”“水果”和“食物”不能并列使用，A说法错误，B不符合题意。“食物”已涵盖“饮料”和“水果”，“食物”是属概念，而“饮料”和“水果”是它的种概念，“饮料”“水果”与“食物”是种属关系，不能并列使用，D说法错误。
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高考真题
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第四课 准确把握概念
议题二：明确概念的方法
含义
构成
方法
要求
定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
下一个正确定义的要求：
①首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；
②其次，应该遵循必要的逻辑规则。
定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。
①属概念：指被定义项的属概念；
②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；
③“种差”+“属概念”=定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
一、明确内涵的方法——定义
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考点精讲
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考点精讲
逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例
①定义项与被定义项的外延必须全同 定义过宽 定义项的外延＞被定义项 文学是艺术。
定义过窄 定义项的外延＜被定义项 意识是人脑对客观事物的正确反映。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项 同语反复 定义项直接包含了被定义项语词（用A定义A） 逻辑学是研究逻辑的科学。
循环定义 定义项间接包含了被定义项语词（用A定义B，再用B定义A） 和平是战争的中断，战争是和平的中断。
③定义一般不能用否定形式 否定定义 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么 高中生不是社会青年。
④定义不能用比喻 比喻定义 比喻只是对被定义项作了生动形象说明,并没有准确揭示本质属性。 儿童是祖国的花朵。
一、明确内涵的方法——定义
〖对点精练2〗.定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下一个正确的定义，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性，遵循必要的逻辑规则。下列分析正确的是（ ）
①劳动合同是劳动者与企业确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议——定义正确，运用了种差加属概念的方法
②建筑师不是科学家——犯了“定义过宽”的逻辑错误
③工业是生产工业品的社会生产部门——犯了“同语反复”的逻辑错误
④人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员——犯了“定义过窄”的逻辑错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，①犯了“定义过窄”的逻辑错误。
②定义一般不能用否定形式。②犯了“否定定义”的逻辑错误。
D
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对点精练
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考点精讲
二、明确外延的方法——划分
含义 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
方法 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。
小类是大类的种，大类是小类的属。
构成 划分由母项和子项两部分构成。
如：合同分为有效合同和无效合同。母项是？ 子项是？
要求 作出正确的划分的要求：
①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；
②其次，要遵循划分的逻辑规则。
比较下列两组概念有何区别？
桌子——圆桌、方桌
桌子——桌腿、桌面
树——松树、柏树、桉树
树——树干、树叶、树根
划分
分解
划分
分解
如“高中生是学生”成立，说明把“学生”分为“小学生、初中生、高中生等”是划分。
“海淀区是北京”不成立，应该改为“北京”分为“海淀区”等，这不是划分，而是分解。
划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。
划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。
小结：划分和分解的区别
概念划分时，子项与母项的关系必须属于种属关系。
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特别提示
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考点精讲
逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例
子项的外延之和必须等于母项的外延 划分不全 子项外延之和＜母项外延 选票分为赞成票和反对票
多出子项 子项外延之和＞母项外延 常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
在同一次划分中，只能用同一个标准 划分标准不一 思维分为发散思维、聚合思维、综合思维、分析思维、抽象思维、形象思维。
划分应该逐级进行，不能越级 越级划分 他物权分为用益物权、担保物权、抵押权
子项的外延必须为不相容的关系 子项相容 我班同学有来自北方的、南方的、浙江的，还有杭州的。
二、明确外延的方法——划分
〖对点精练3〗.明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是（ ）
①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼
②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人
③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同
④民事权利中的财产权可以划分为物权、股权、知识产权
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
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对点精练
〖真题4〗（2023 海南）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是
A. 邮件分为电子邮件和非电子邮件
B. 桌子分为圆桌、书桌、木桌
C. 农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D. 班干部选票分为赞成票和反对票
【分析】B：在同一划分中，只能用同一标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法，B排除。
C：划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的，C排除。
D：子项的外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，D排除。
A
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高考真题
【总结】 定义与划分的区别
比较 定 义 划 分
内容 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类
构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项
逻辑规则 重点 ①定义项与被定义项的外延必须全同。逻辑错误：“定义过宽”或“定义过窄” ②定义不能直接或间接地包含被定义项。逻辑错误：“同语反复”或“循环定义” ③定义一般不能用否定形式。 逻辑错误：“否定定义” ④定义不能用比喻。 逻辑错误：“比喻定义” ①子项的外延之和必须等于母项的外延。
逻辑错误：“划分不全”或“多出子项”
②在同一次划分中，只能用同一个标准。
逻辑错误：“划分标准不一”
③划分应该逐级进行，不能越级。逻辑错误：“越级划分”
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归纳小结
〖模拟1〗.首发经济是指企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等经济活动的总称。首发经济不是首店经济，其内涵更丰富，视野上也有新扩展。首发经济按照创新形式可分为：产品首发、模式首发、技术首发和首店经济。关于首发经济的概念，下列说法正确的有( )
①根据定义的结构，“首发经济”是定义项，“经济活动的总称”是属概念
②定义不能用否定形式，因此这一关于“首发经济”的概念存在逻辑错误
③上述材料运用了定义和划分这两种方法来明确“首发经济”的核心概念
④根据划分结构，“首发经济”是划分的母项，“产品首发”是划分的子项
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
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模拟高考
〖模拟2〗下定义时,应避免出现以下几种情况:循环定义、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。针对以上各种错误,下列举例正确的有(　　)。
①循环定义:生命是有机体的新陈代谢　
②比喻定义:教师职业是神圣的　
③否定定义:鹅不是被称为鸡的家禽　
④定义过宽:工业部门就是从事机器制造的社会生产部门
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
[解析]:生命和有机体语义重复,这是“循环定义”,①正确。
教师职业是神圣的,这是描述教师职业的特征,不是“比喻定义”,②错误。
鹅不是被称为鸡的家禽,这是“否定定义”,③正确。
工业部门不仅仅是从事机器制造的社会生产部门,犯了“定义过窄”的错误,④错误。
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模拟高考
〖模拟3〗．近年来，“广场舞”成为全民健身新热潮。有趣的是，不同地区对其称呼各异：华北称“坝坝舞”，西南叫“院坝舞”，西北唤作“晒场舞”，东北则曰“大院舞”。这种方言差异表明（ ）
A．不同语词表达的概念必然不同
B．语词含义随地域文化变迁
C．概念需穿透表象触及本质规律
D．相同概念可通过多样语词呈现
D
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模拟高考
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模拟高考
〖模拟4〗．某班学生学习《逻辑与思维》后，尝试把形式逻辑运用到日常生活和学习中去。甲组同学用图表示两个概念的外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（　　）
A．S：基层群众自治制度 P：基本政治制度
B．S：国体 P：政体
C．S：侵权责任 P：违约责任
D．S：担保物权 P：质权
D
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模拟高考
〖模拟5〗．知识产权是指公民、法人或其他组织依法就作品、发明创造等智力劳动成果或者商标、地理标志等工商业标记所享有的占有、使用、处分和收益的权利。关于这一语句（　　）
①“知识产权”的定义中定义项和被定义项的外延全同
②“知识产权”是“权利”的种概念
③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“知识产权”
④运用划分的方法明确了“知识产权”的内涵
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
〖模拟6〗．2025年4月，福建平潭“蓝眼泪”再度成旅游热点。当地在开发生态旅游时明确，“蓝眼泪”是夜光藻、海荧等特定浮游生物引发的蓝色荧光现象，通常无害；而“赤潮”则是甲藻等藻类大量繁殖导致海水变色的有害海洋生态现象。据此，以下分析正确的是（ ）
①人们通过抽象思维把握了“蓝眼泪”的本质属性
②将“海洋生态现象”划分为“蓝眼泪”“赤潮”，遵循划分的逻辑规则
③“蓝眼泪”与“赤潮”是全异关系，外延不相容且同属海洋中发生的自然现象
④“蓝眼泪”与“特定浮游生物引发的荧光现象”是种属关系，后者包含于前者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
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模拟高考
〖模拟7〗．科学思维是一种强大的思考方式，它鼓励我们用观察、实验和逻辑来理解世界，解决问题。科学思维要符合认识规律，遵循逻辑规则。下列分析符合逻辑规则的是（ ）
①鸟是会飞的动物——符合种差加属概念的定义要求
②继承分为法定继承、遗嘱继承、遗赠——多出子项
③长沙市与湖南省省会——两个概念从内涵上看是一致的
④贸易有出口贸易、进口贸易、转口贸易、过境贸易——划分标准不一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
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模拟高考
谢谢！再见。

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