资源简介

单元体系
第四单元
追求美好人生
确立人生目标
端正人生态度
实现人生价值
11.1探问人生目标
11.2树立正确的人生目标
12.1拥有积极的人生态度
12.2正确对待顺境和逆境
13.1在劳动中创造人生价值
13.2在奉献中成就
精彩人生
导入：雷锋精神
思考Q：什么是雷锋精神？
奉献社会，家国情怀
13.2在奉献中成就精彩人生
第十三课 实现人生价值
部编版
道德与法治
七年级上册
教学目标
1.政治认同：通过本课学习，引导学生践行和弘扬社会主义核心价值观，培养敬业精神；增强民族自豪感和爱国主义情怀，积极投身于国家建设。
2.健全人格：通过了解樊锦诗先生坚守敦煌的初心，引导学生培育担当精神，树立为人民服务的奉献的意识。通过了解平凡岗位的付出与奉献，学会尊重劳动者，尊重他们的奉献与劳动成果。
3.道德修养：在本课的学习中，知道在奉献中实现人生价值的途径，培养敬业、奉献的良好道德品质。
4.责任意识：通过探析樊锦诗的奉献事迹，引导学生通过奉献行为履行责任，懂得为自己的行为负责，为他人、为社会发展贡献力量，为国家繁荣担当使命，承担当代青少年应有的责任。
如何在奉献中成就精彩人生。
自觉把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
教学重点：
教学难点：
1.如何在奉献中成就精彩人生？
要求：阅读教材P97-99，在课本上标记问题要点。（3分钟）
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“最美奋斗者”--传递精神
视频赏析
思考：
1.视频中人物中身上具有什么精神？
2.他们的工作给我们带来什么启示？
爱岗敬业，认真负责，意志坚强，默默奉献。
每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但我们只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
好的，根据你的需求，已经完成了 变清晰 操作。
探究一：在追求中奉献人生
岳飞
精忠报国
班超
戍边卫国
文天祥
舍生取义
陈祥榕卫国戍边
思考：当国家危难、人民遭祸，他们是如何选择的？
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。
思考：这位妈妈说的对吗？为什么？
不对。
一位妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累。”
理由：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
探究二：平凡中作贡献
轨道上的护路工人
雨雪中的环卫工
没有环卫工人，就没有整洁的环境。
讲台上的教师
没有教师，就没有一代一代新的建设人才。
雪山下的卫士
没有护边卫士，就没有祖国的安宁。
没有护路工人，就没有高铁安全的驾驶环境。
抗疫的医护工作者
勤劳的农民
服务大众的公交司机
辛勤的快递小哥
没有医护人员，谁来为生病的人医治？
没有公交司机，就没有方便的出行条件。
没有农民，就没有生存的粮食。
没有快递小哥，就没有我们快速便捷的购物。
这些工作都是平凡又有意义的。
他们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
②立足岗位作奉献。
人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
1.如何在奉献中成就精彩人生？背 P98-99 四条
活动二：如何奉献
赞一赞：素心托高洁的张桂梅
探究三：踏实奋进 书写华章
张桂梅的名字，如今已是家喻户晓。但她每天还是一如既往：一个小喇叭不离手，督促学生起床、学习、睡觉。“我就是一名山村老师，用知识改变孩子们的命运，把他们送出大山，是我作为一名人民教师、一名共产党员的初心和使命。”张桂梅说。“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。”在“七一勋章”颁授仪式上，张桂梅发言讲到这句时，提高了音量。
思考：张桂梅扎根教育几十年，请你谈谈她的行为对我们有何启示？
③在踏实奋进中绽放人生的光彩
干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
好的，根据你的需求，已经完成了 变清晰 操作。
探究四：在国家中学会奉献
“时代楷模”-彭士禄
中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头。
一无图纸资料、二无专家外援，只见过照片和玩具模型彭士禄就是在这样的起点上，开始了核潜艇的研制。没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。
凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。用8年时间，实现了“核潜艇，一万年也要搞出来”的宏愿。
思考：结合彭士禄的事迹，谈谈你对奉献的理解。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。
①每个人都有自己的人生追求，只有把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
②立足岗位作奉献。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。
1.如何在奉献中成就精彩人生？背 P98-99 四条
2024年在平凡岗位的部分“全国最美职工”
奋斗的脚步 最美的人生：这些“最美职工”，有的在生产一线默默耕耘，有的在基层岗位上无私奉献，有的在追求理想的征途上披荆斩棘。他们让我们深刻理解到，无论身处何种岗位，奋斗本身就是最美的风采。他们的故事，是劳动者以奋斗成就最美人生的生动体现。
时敬龙?：一汽解放汽车有限公司商用车开发院试制部数控机床技能师，积极投身国产汽车品牌关键技术研发?
詹春珮?：中国浦东海事局海区海巡执法大队副大队长、“海巡01”轮船长，坚守海上一线巡航执法?
蒲玉?：四川省巴中市通江县大椿养老康复中心养老护理员，扎根养老护理工作?
启思导行
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动。
在奉献中成就精彩人生
在踏实奋进中绽放人生的光彩
在奉献中走向伟大
正确认识从事的工作
贫乏与充盈
成就精彩人生
课堂小结
要求把小我融入大我之中
工作没有高低贵贱之分
平凡的工作也是有意义的
在奉献社会中创造自身价值
1.2023年9月，习近平总书记在给东北大学全体师生回信时，鼓励他们为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献。为推进中国式现代化，我们应该( )
①将大我融入小我，并不断为之付诸行动
②“心怀国之大者”，只做国家和人民需要的大事
③积极参加社会实践活动，提高自身各方面的能力
④主动承担责任，在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课后练习
D
2.卸货、分拣、装车、送货……快递员小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。他曾荣获市五一劳动奖章，他说，“送快递是一
件传递快乐、分享喜悦的事。”他享受这份传递快乐的工作。这告诉我们（ ）
①我们对待生活的态度会影响生命的质量
②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起
③立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值
④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
3.前行的路上,难免会遇到各种挑战。真正的强者总是在磨砺中昂扬奋起。山巅的风彼岸的云、征途上美丽的风景,属于不畏艰辛的人。中华民族伟大复兴的接力棒已经交到当代青年之手。对此,我们应 ( )
①复制他人成功的经验,实现人生价值
②顺应时代潮流变化,随遇而安
③提高自身综合素质,敬业实干
④不断增加知识储备提升自己
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
D

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