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(共21张PPT)
2025年表彰全国劳动模范和全国先进工作者2426名
国家评选表彰一线劳动者的意义是什么？
新课导入：
▲表彰全国劳动模范：2025年“五一”国际劳动节前夕，党中央、国务院表彰2426名全国劳动模范和先进工作者，其中全国劳动模范1670名，全国先进工作者756名。
表彰对象坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者，以各行各业的一线劳动者为主体。
人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦体会到人生的价值和美好。
第十三课 实现人生价值
第一框题
在劳动中创造人生价值
核心素养目标
政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
道德修养：养成良好的道德品质，形成诚实劳动的意识，有做未来合格建设者的志向。
健全人格：理解劳动的作用，尊重劳动、热爱劳动，培养脚踏实地、自强不息的品格。
责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。
自学课本P95-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
自学导航
1.人生价值的含义、实现途径？
2.劳动的意义/作用/重要性？
3.怎样衡量一个人的人生价值？
医生为许许多多的人治病，救治无数人的生命。
环卫工，日复一日地创造整洁美丽的环境。是城市的美容师。
老师教书育人，传播人类的文明，培育国家栋梁。
快递员每天为人们提供便利服务，促进经济的发展。
他们都是用自己的劳动在创造人生的价值。
（1）含义：人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
（2）实现途径：人生价值是通过劳动创造的。
笔记小结
1、人生价值的含义和创造途径？P96
徐颖慧：核电领域的青年女“焊”匠
作为 2025 年烟台市劳动模范，90 后焊工徐颖慧扎根核电设备焊接一线 8 年。她主动苦练基本功，持有 15 项焊工操作资质，焊接的核级模块关键焊缝产品合格率均达 100%。她还积极创新，设计的 “管道氩弧焊充氩装置” 可节约三分之一氩气，参与的发明专利能大幅提高焊缝质量。她的劳动既让自己成为青年职工的先锋榜样，又为三门核电等多项重大工程的安全推进提供保障，为核能行业的高质量发展贡献了力量。
说一说：徐颖慧通过什么实现了的人生价值的？
通过劳动
（1）个人：
①人通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
2. 为什么要通过劳动创造人生价值？（劳动的作用？）
图片中人们的劳动为社会带来了什么？
生活观察P95
新闻链接： 中国，向前！
▲人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
长城
故宫
港珠澳大桥
三峡大坝
对社会：
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
2、为什么要劳动（劳动的意义）？
（2）社会：①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
②今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
（1）个人：①人通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
2. 为什么要通过劳动创造人生价值？（劳动的作用？）
在劳动中创造人生价值
思考：视频中人物的行为有什么共同之处？
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
这些人的劳动有何相同点和不同点？
相同点：都是劳动、是为国家做贡献。
不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
3.怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
帮助大山里的女孩圆了大学梦的张桂梅
课堂小结
在劳动中创造价值
人生价值
含义
实现途径
劳动的意义
①通过劳动创造物质财富和精神财富
②各种各样的愿望都是在劳动中实现的
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造
④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。
衡量人生价值的尺度
人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
通过劳动创造
对他人和社会的贡献。
贡献越大，他的价值就越大。
应当得到社会的尊重和积极评价。
1.“埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想想给他鼓励，为公众利益而劳动。”这句名言强调我们要（ ）
A .尊重知识 B .尊重创造
C .尊重劳动 D .尊重人才
课后练习
C
2.习近平总书记在2023年新年贺词中说：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”这启示青少年（　　）
①树立远大理想，做新时代的筑梦人
②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章
③付诸实际行动，定能达成人生目标
④投身实践，担当民族复兴的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，点亮千万家……”
“在荒芜的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千万家……”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，1731克的月壤带回了家……”
各行各业的“挖呀挖呀挖”版本，告诉我们（　　）
A．我国有各种取之不尽的资源
B．交通是制约共同富裕的决定性因素
C．要做好自己的职业生涯规划
D．各种职业的劳动者都为国家作贡献
D
用汗水描绘我们的理想
用双手创造我们的未来
感谢观看

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