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初中道德与法治八年级上册第一单元
2.2 养成
亲社会行为
第二课
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学习目标
政治认同
理解亲社会行为对构建和谐社会的意义，认同社会主义核心价值观中的“友善”“和谐”理念。
一
责任意识
明确青少年在亲社会行为中的角色担当，增强参与社会服务的责任感。
五
三
法治观念
认识亲社会行为与遵守社会规则（如《志愿服务条例》）的关联性，强化规则意识。
培养乐于助人、谦让分享的道德品质，树立服务他人、奉献社会的公德意识。
道德修养
二
健全人格
通过实践亲社会行为，形成积极乐观、善于合作的心理素质。
四
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仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。
1.什么是亲社会行为？
2.亲社会行为的重要性和必要性是什么？
3.养成亲社会行为的做法有哪些？
自主预习
以下行为是否属于亲社会行为？
X
√
X
√
√
X
√
X
姜某放弃考试救人的行为，对他个人和社会分别有什么意义？
答案与解析：姜某“先救命再考试” 的选择，是良好行为习惯的体现，彰显 “生命至上” 的正确价值观，也让他获得同学及家属、学校和社会的广泛认可。
对个人：①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进步。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；
2025 年山东春季高考期间，考生姜某赴考途中遇同学突发心梗骤停，他立即用专业知识急救，配合司机送医救回同学，却错过语文考试。
2.★为什么要养成亲社会行为？
2025 年山东春季高考期间，考生姜某赴考途中遇同学突发心梗骤停，他立即用专业知识急救，配合司机送医救回同学，却错过语文考试。
相关部门启用副题帮他补考，向他颁发荣誉奖励，这是因为，他的行为对他人和社会有什么意义？
提示：为患病同学及家庭带去温暖；为社会添正能量，促进社会文明进步。
对社会：④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
2.★为什么要养成亲社会行为？
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跳水健将的传奇之路
进入省队后，全红婵的表现越来越出色。凭借在全国比赛中的优异表现，全红婵顺利进入国家队。2021年东京奥运会是全红婵首次登上奥运赛场，在女子10米跳台决赛中，她以总分466.20分打破了奥运会纪录，获得金牌。
时隔三年，在2024年巴黎奥运会上，全红婵再次站上了女子10米跳台的赛场，凭借完美的“水花消失”动作，她以总分425.60分蝉联金牌，成为中国跳水队历史上最年轻的两夺奥运金牌的运动员。
议一议：全红婵的传奇之路得到了谁的支持和帮助？
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跳水健将的传奇之路
全红婵也曾公开澄清，自己并非天才，全红婵在日常生活里的训练强度是外界难以想象的，这位年仅16岁的少女用日复一日的努力训练才换来如今的成就。
在具体的训练计划里，全红婵光是练习转圈每天都要上千次，其他训练还包括悬垂卷腹、单腿弓步跳、负重倒立、负重倒挂起身卷腹、负重侧卷腹等一系列训练项目。成功从来不是一蹴而就，努力的人值得收获更多的掌声和鲜花。
整理社区阅览室图书
参观新能源工厂
参观博物馆
参加防沙治沙活动
小组讨论：结合这些案例和自己参加过的社会实践活动（如做家务、社会调查、志愿服务等），谈谈这些经历对养成亲社会行为有什么帮助？
答案与解析：参观工厂、博物馆是观察了解社会，社区服务、环保活动是服务社会，两类实践分别从认知和行动促进亲社会行为养成。这些活动增强了我们亲社会的意识，发展了我们参与社会生活的能力。
探究与分享:
以聪明才是贡献国家
【了解】①主动了解社会，关注社会变化发展；
【融入】②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
【服务】③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
遵守村规民约
参观机器人博览会
参加环保公益活动
积极投身社会实践
热心帮助他人
3、★我们如何养成亲社会行为？
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情境续演
1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。
2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。
3.准备时间2分钟。
TEAMWORK
探究三：如何养成亲社会行为？
你会怎么做？
食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会……
某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会……
放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你会……
当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会……
情境续演
并说说我们如何养成这些亲社会行为的？
创意互动组：
1.设置“变废为宝”展示台（用废旧物品制作手工艺品）；
2.组织居民参与垃圾分类小游戏（如卡片分类比赛）
3.11:30—12:00 拍照记录劳动成果
七、物资准备
工具类：手套、垃圾夹、可降解垃圾袋、扫帚
宣传类：自制环保手册、海报、展板
其他：急救包、饮用水、队旗
八、安全保障
1.每位学生需由家长签署《安全告知书》
2.每组配备1名教师或家长志愿者全程陪同
3.避开高温时段，准备防暑物资
九、后期安排：组织班会分享感悟，评选“最佳环保提案”，与社区合作设立“学生环保监督岗”，每月开展1次服务。
相关链接二
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
养成亲社会行为——知识小结
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。
（2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
课堂小结
及测验
第四部分
1.亲社会行为的含义和表现
2.亲社会行为的意义
课时小结
2.2
养成亲社会行为
含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为
促进个人成长和社会进步。
养成良好的行为习惯价值观，
获得接纳与认可；带来温暖，
人际关系融洽，增添正能量。
3.培养亲社会行为的做法
人际交往和社会实践
表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
课堂小练
3
课堂练习
【2025江苏模拟】“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ）
A．关心社会发展，增强社会责任感
B．热爱实践活动，代替理论学习
C．培养自强品质，战胜各种挫折
D．享受物质生活，充盈精神世界
【答案与解析】A 本题考查亲社会行为的养成途径。A说法正确；B：社会实践并不能代替学习，故B错误；C：战胜各种挫折，夸大了研学活动的作用，故C错误；D：这不是在享受物质生活，故D错误；故本题选A。
青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。在下列阳阳的行为中，属于亲社会行为的是（ ）
①积极参加青年志愿者服务活动
②国庆外出旅游时随手乱扔垃圾
③通过小区微信群为社区工作建言献策
④回家后主动帮妈妈分担家务
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
D
随堂测验
养成亲社会行为需要（ ）。
B
只关注个人利益
B. 遵守社会公德法规
C. 拒绝参与集体活动
D. 模仿网络暴力行为
随堂测验
“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调亲社会行为能（ ）。
B
提升个人考试成绩
B. 增强社会凝聚力
C. 增加物质财富
D. 减少学习时间

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