初中道法统编版(2024)七年级上册6.1 友谊的真谛 教学课件(共24张PPT)+内嵌视频

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初中道法统编版(2024)七年级上册6.1 友谊的真谛 教学课件(共24张PPT)+内嵌视频

资源简介

(共24张PPT)
你知道哪些关于友谊的诗句或成语?
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
海内存知己,天涯若比邻。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。......
莫逆之交 倾盖如故 一见如故 相见恨晚 志同道合
生死与共 忘年之交 情同手足 患难之交 肝胆相照......
刘备、关羽、张飞
“生死之交”
志趣相投、志同道合的友谊
俞伯牙、钟子期
“知音之交”
心灵的沟通和契合的友谊
廉颇、蔺相如
“刎颈之交”
同生死、共患难的友谊
管仲、鲍叔牙
君子之交
交情深厚、不尚虚华的友谊
在中国的传统文化中,有许多值得称赞的友情故事。
友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程,友谊让我们感受到生活的美好。
看视频,思考:你认为什么是真正的友谊?
自学清单
1.友谊的建立?
2.友谊的真谛是什么
3.友谊的影响?
议题一
友谊的建立
有些人,我们这样称呼他(她)们。
闺蜜
死党
好姐妹
铁哥们
好兄弟
知己
朋友
同伴
3.古诗导入
结合古诗,你认为什么样的朋友才是真正的朋友?
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
认识友谊。
友谊的真谛(特质)。
友谊是一种心灵的相遇。
朋友伴我们成长的认识和做法。
难点
重点
请讲一个你与朋友交往的感人故事。
讨论交流:友谊有什么意义?
第六课 友谊之树常青
6.2交友的智慧
【议题一】——建立友谊,讲“智慧”
【环节一】——女孩的“困惑”
知识理解
问题:1.请你分析,小燕在交友中存在什么问题?
2.给小燕提出合理的建议。
小燕在班里是成绩优异的佼佼者,各科老师都经常夸赞她。原本不喜欢热闹,不主动和别人说话的小燕,竟然班上的女生也不愿与她交朋友,同学们说:“因为她总认为自己学习好,高人一等,看不起别人”。其实小燕非常渴望能交到朋友,没有朋友的感觉真的很孤独。
①小燕在交友中缺乏真诚和热情的品质。
②交友需要真诚和热情。
友谊的真谛
★观看视频《高山流水》
伯牙和子期为什么能成为好朋友?
子期去世后,伯牙为何不再弹琴?
★小组合作讨论:
他们俩志同道合,志趣相投,是心灵上的朋友。
友谊的真谛
小林和小军是好朋友,他们都很喜欢打篮球。小林家在偏僻的农村,家庭条件差,学习也不是很好,但他一直很努力。小军家就在学校附近,家境优越,学习成绩好,他经常给小林帮助,家里做了好吃的也不忘跟小林分享,在学习上也给了小林很多的帮助。
小军和小林之间的友谊告诉我们一个怎样的道理?
★小组合作讨论:
友谊可以超越物质条件
友谊可以忘记家庭背景
友谊可以忽略学习成绩
友谊是一种心灵的相遇
【环节一】——关心同学,遭遇“冷漠”
知识理解
问题:1.朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢?
2.“我”和小刚还能继续做朋友吗?
【议题二】——呵护友谊,讲“智慧”
昨天,我就发现小刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对他的了解,肯定是出什么事了。放学时我向他打听,他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”看他这样,我非常生气!
①需要。不会再问,尊重朋友的决定,默默关心帮助他。
②可以。交友需要学会处理朋友之间的矛盾。首先,冷静下来,等小刚心情平复后,一起沟通。
笔记梳理
在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。
关心朋友也要尊重对方,要把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
3.交友中如何关心和尊重对方?
a
b
说一说:发生在你和朋友之间的难忘的事情,并谈谈感受
一起玩耍
一起成长
一起变老
有的事情开始,有的事情结束。你和他/她共同经历了小学六年,六年不算长,但是你总有想不完的回忆。回忆往事,让我们觉得他/她有勇气,人也格外的真诚和善良,见证友谊、见证成长。
朋友,见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊,让友谊伴随我们成长。我们需要真诚友善的朋友
议题导学
议学成果五:友谊的真谛/特点①②③
③友谊是一种平等的,双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
体悟友谊的真谛/特点①②③
议题导学
【学以致用】3.“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃,报之以李”。它的意思是:你赠给我一颗桃,我会回报你甜李。这启示我们( )
A.友谊是没有原则的 B.友谊是平等与双向的
C.友谊是一成不变的 D.友谊是会带来竞争的
B
课堂小结
PART 03
3
小刚和小军是好朋友。初中三年,他们共同分享,相互分担,彼此关怀。由此可见,友谊是( )
A.一成不变的
B.没有矛盾的
C.没有原则的
D.平等双向的
【答案与解析】D 本题考查友谊的特质。D:结合所学知识可知,在真正的友谊中,友谊是平等双向的,双方需要平等地付出和收获;故D符合题意;ABC:说法均错误,友谊不是一成不变的,友谊中也会存在矛盾,友谊是有原则的。
小林因病双腿无法正常行走。10年来,同学小阳一直充当着小林的“腿脚”,背着他一起长大,成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳,两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白( )
A.友谊是一成不变的
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊不能没有原则
D.竞争并不必然伤害友谊
B
相知无远近,万里尚为邻”,这句诗在杭州亚运会开幕式现场被万人吟诵,那是杭州向世界发出的最真挚邀约与欢迎。这句古诗告诉我们友谊( )
A.是一种心灵的相遇
B.是一种利益关系
C.是平等的、单向的
D.要以自我为中心
A
我们常常能听到各种关于友谊的故事,有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等,从他们的故事中,我们可以看出来,友谊的特质是( )
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是平等的、双向的
③友谊不能没有原则
④友谊是一种心灵上的相遇
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
B

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