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第三单元 第九课 第四框 全民守法
(总分：36分)
(共12小题，每小题3分，共36分)
全民守法的内涵
1．下面漫画《定罪》启示我们( B )
①先履行义务，后享受权利 ②公民应把依法行使权利和履行义务相结合 ③公民应增强法治意识，学法守法 ④公民权利与义务是同步的、等量的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
解析：漫画《定罪》启示我们要在法律范围内行使权利和自由，应坚持权利与义务相统一，增强法治意识，学法守法，②③符合题意。权利与义务在法律关系上相对应而存在，没有先后之分，也不是同步的、等量的，①④错误。
2．(2025·云南曲靖高一月考)接群众举报， 仇某某在网络平台发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。经调查，南京警方对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。这警示我们( D )
①我国公民的个人利益和国家利益总是完全一致 ②权利与义务是统一的，行使权利前先履行义务 ③网络空间不是法外之地，公民应增强法治意识 ④公民应自觉遵守宪法和法律，依法行使权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：在我国，公民的个人利益和国家利益在根本上是一致的，但并不总是完全一致。在某些具体情况下，个人利益和国家利益可能会存在矛盾冲突，需要公民正确处理两者关系，将国家利益放在首位。①错误。权利与义务是统一的，二者不可分割，没有先后之分。公民在享有权利的同时必须履行相应的义务，履行义务是享有权利的前提，享有权利是履行义务的保障。②错误。仇某某在网络平台发布诋毁贬损卫国戍边英雄官兵的违法言论，这一行为严重违反了法律规定，造成恶劣社会影响。这表明网络空间不是法外之地，公民同样需要遵守法律法规，不能为所欲为，③正确。公民享有言论自由等权利，但这种权利的行使必须在法律允许的范围内。材料警示我们要自觉遵守宪法和法律，依法行使权利，不能以损害他人合法权益和社会公共利益为代价来满足个人的不当诉求，④正确。
3．网络不是法外之地，任何恶意编造、散布虚假信息、扰乱互联网秩序的行为，都将受到法律的严惩。共同维护健康文明安全的网络环境，公民在行使政治权利时必须( D )
①增强法律意识，维护个人的一切利益 ②依法履行义务，尊重他人的合法权利 ③利用各种手段，充分表达意愿 ④遵守宪法法律，有序参与政治生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：公民在行使政治权利时，必须坚持个人利益与国家利益相结合，“维护个人的一切利益”说法错误，①不选。共同维护健康文明安全的网络环境，公民在行使政治权利时必须履行相应的义务，坚持有序参与政治生活，②④符合题意。“利用各种手段”说法错误，应该是利用合法手段，③不选。
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在生活中我们要做到依法办事，即( C )
①政府应坚持科学决策、民主决策 ②每个公民应当尊法学法守法用法 ③公民应通过法治方式表达自身的合法诉求 ④公民在解决纠纷时要依据自己的意愿主张权利
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
解析：“政府应坚持科学决策、民主决策”强调的是政府如何决策，设问要求回答公民应如何做，主体不符，①不选。每个公民应当尊法学法守法用法，这是公民通过学习、遵守和运用法律来践行依法办事，②正确。公民应通过法治方式表达自身的合法诉求，体现了公民运用合法合理的法治途径来维护权益、处理事情，做到依法办事，③正确。公民在解决纠纷时要依据法律规定主张权利，而不是依据自己的意愿主张权利，④不选。
5．(2025·江西宜春高一月考)为推进法治社会建设，某地积极开展法治宣传教育活动，创新开展“法律三进”工程(进社区、进企业、进校园)，并强化基层法治文化阵地建设。这些举措旨在( B )
①提升全民法治素养，夯实法治根基
②强化基层治理法治化，完善法律实施体系
③推动德治和法治相结合，促进治理现代化
④培育法治信仰，引导公民依法参与社会事务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：开展法治宣传教育活动，强化基层法治文化阵地建设，有利于提升全民法治素养，夯实法治根基，①正确。材料未涉及法律实施，完善法律实施体系属于执法层面，与材料举措无直接关联，②排除。材料未涉及德治和法治相结合，③排除。“法律三进”工程有利于培育公众对法律的认同与信仰，引导公民依法参与社会事务，④正确。
6．(2025·河北承德高一月考)网民潘某发布信息“有一辆出租车冲到江里面去了，上面坐俩人没出来”，被网友举报。经依法调查，潘某为吸引关注，编撰了该虚假信息，其虚构事实传播的行为扰乱了公共秩序，被公安局依法予以行政处罚。这启示公民( B )
A．通过合理合法手段，理性维权
B．信仰法治，增强守法的自觉性
C．依法维护自身合法权益
D．开展普法宣传，推动全民守法
解析：潘某为吸引关注，编撰了该虚假信息，其虚构事实传播的行为扰乱了公共秩序，被公安局依法予以行政处罚，这强调的是公民要尊法守法，没有涉及维权，也并未涉及依法维护自身合法权益，A、C不符合题意。网民潘某发布虚假信息，被行政处罚，这启示公民要坚持权利和义务相统一，增强守法的自觉性，B符合题意。开展普法宣传的主体是政府，D不符合题意。
推进全民守法
7．合肥市首个青少年税收普法教育平台“玫瑰红·税法学堂”在合肥市某学校开展，通过“校内＋校外”“课内＋课外”等形式，发挥“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的辐射带动作用，让税法知识深入人心。该活动的开展有利于( D )
①健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ②完善法律规范体系，全面推进依法治国 ③形成全社会尊法学法守法用法的氛围 ④增强公民依法履行纳税义务的意识
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
解析：材料没有涉及健全社会矛盾纠纷预防化解机制，①不符合题意。材料没有涉及立法活动，不能完善法律规范体系，“玫瑰红·税法学堂”活动是对税法知识的宣传教育活动，属于普法层面，②不符合题意。青少年税收普法教育平台“玫瑰红·税法学堂”在合肥市某学校开展，发挥“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的辐射带动作用，让税法知识深入人心，该活动的开展有利于增强公民依法履行纳税义务的意识，从而形成全社会尊法学法守法用法的氛围，③④正确。
8．《新时代公民道德建设实施纲要》指出，发挥各类阵地道德教育作用。要加强新时代文明实践中心建设，引导人们提高思想觉悟、道德水准、文明素养。加强公民道德建设对推进全民守法的作用在于( B )
①增强法治的道德底蕴 ②着力增强公民法治观念 ③引导人们投身依法治国实践 ④引导人们自觉履行法定义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：加强公民道德建设，能够提高公民的思想道德水平，增强法治的道德底蕴，①符合题意。加强公民道德建设，能够增强公民道德观念，而不是法治观念，②不符合题意。加强公民道德建设，能够引导人们投身以德治国的实践，而不是依法治国的实践，③不符合题意。加强公民道德建设，能够提高公民思想道德素质，有利于引导人们自觉履行法定义务，④符合题意。
9．根据《国务院办公厅关于加强个人诚信体系建设的指导意见》，要积极开展个人公共信用信息服务，使守法者在市场中获得更多机会和收益。对重点领域严重失信个人实施联合惩戒，使公民的失信违法行为无处遁形，形成强大的社会震慑力，在全社会真正确立守法者受惠、违法者受罚的导向。这表明在推进全民守法过程中需要( D )
①弘扬中华优秀传统文化，增强公民法治意识 ②加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴 ③引导公民依法行使权利，通过合法的手段，理性维权 ④强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：诚实守信属于道德方面，要积极开展个人公共信用信息服务，对严重失信个人实施联合惩戒，这表明在推进全民守法过程中需要加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，②④符合题意。弘扬中华优秀传统文化有利于增强道德底蕴，但材料未强调增强公民法治意识，①排除。材料未涉及依法理性维权，③不符合题意。
10．(2025·湖南常德高一月考)近年来，扬州市广陵区深入推进法治广陵、法治政府、法治社会一体建设；聚焦关键环节，全面推进依法行政；坚持普法先行，筑牢尊法学法守法用法根基；释放“法治红利”，着力解决群众急难愁盼问题，用高质量法治水平护航经济社会高质量发展。可见，该市( C )
①坚持依法执政，以党建引领法治建设 ②优化法律服务，让法治惠民落到实处 ③做好普法工作，营造浓厚的法治氛围 ④规范行政用权，用法治压缩政府职能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：依法执政的主体是中国共产党，材料中法治政府、依法行政属于政府行为，未体现党的依法执政和党建引领，①排除。着力解决群众急难愁盼问题，释放“法治红利”，体现该市优化法律服务，让法治惠民落到实处，②正确。坚持普法先行，筑牢尊法学法守法用法根基，表明该市做好普法工作，营造浓厚法治氛围，③正确。推进依法行政是规范行政用权，而不是压缩政府职能，④错误。
11．(2025·甘肃平凉高一期中)近些年，“流量乞丐”群体越发庞大，“蹭流量”日渐成风，搞得社会上一时怪象丛生、怪闻不绝，时不时惊扰人们的视听，颠覆众人的“三观”。这股横行的歪风，着实令人担忧。解决这一问题，需要( D )
①建立以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ②通过教育宣传提升社会公众的道德素质和法律意识 ③平台强化监管责任，通过严格执法加大违规处罚 ④社会公众共同抵制不良行为，营造良好网络环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：我国已经形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，①不选。解决“流量乞丐”的问题，要通过教育宣传提升社会公众的道德素质和法律意识，同时要呼吁社会公众共同抵制不良行为，营造良好网络环境，②④符合题意。严格执法的主体不是平台，③不选。
12．2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2025年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展普法宣传活动并要求各部门认真落实，通过深入持久的法治宣传，真正把普法融入人们日常生活，让民法典走进群众身边、走进群众心里。这启示我国( D )
①让全民尊法守法，实现立法和守法平等 ②全民守法是维护社会公平正义的最后一道防线 ③让法治意识内化于心、外化于行 ④全民普法是依法治国的长期基础性工作，必须长期坚持
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
解析：法律具有鲜明的阶级性，我国法律体现全体人民意志，公民在立法上是不平等的，但在守法上是平等的，①排除。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，②排除。让民法典走进群众身边，走进群众心里，强调通过普法使法治意识内化为思想观念、外化为自觉行动，符合内化于心、外化于行的要求，③正确。通过深入持久的法治宣传，真正把普法融入人们日常生活，体现了全民普法是依法治国的长期基础性工作，需要常态化推进，④正确。
(总分：44分)
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．(2025·湖南长沙高一月考)2025年春节前后，X市司法局联动9所高校，组织1 200余名返乡大学生深入23个乡镇，将法律知识化作新春贺礼。当法学课堂延伸至田间地头，这群“00后”普法先锋用专业知识与赤子之心，义务帮助当地群众解决了生活、生产中面对的诸多法律难题，绘就了一幅别样的“法治春耕图”。该活动( D )
①有利于健全我国司法救助体系 ②有利于预防化解社会矛盾纠纷 ③有利于强化道德对法治文化的支撑作用 ④有利于推动群众尊重、信仰法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：X市司法局组织返乡大学生为群众提供义务法律帮助，该活动并不涉及司法救助体系和道德对法治文化的支撑作用，①③不符合题意。返乡大学生义务帮助当地群众解决了生活、生产中面对的诸多法律难题，有利于预防化解社会矛盾纠纷，推动群众对法律的尊重和信仰，②④正确。
2．用自家人的医保卡买药报销被判刑，欠钱不还会获刑，替考被判刑，等等，许多人因为不懂法而犯罪不自知的事情实在太多。推进全民守法，必须( B )
①深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念 ②不断加强司法活动监督，切实维护公平正义 ③严格规范公正文明执法，带动社会尊法守法 ④让公民自觉参与法治实践，尊法学法守法用法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：材料强调某些公民法治观念淡薄，所以推进全民守法，必须深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，要让公民自觉参与法治实践，尊法学法守法用法，①④符合题意。设问强调全民守法，不涉及司法监督和政府执法，②③不符合题意。
3．(2025 · 湖北武汉高一期末)2024年5 月13 日至19 日是第三个全国家庭教育宣传周。 某县人民法院积极组织开展家庭教育宣传周系列活动。 活动中， 法官和人民法院干警们向群众普及家庭教育促进法等相关法律， 并提醒广大家长严格依照法律正确实施家庭教育。 此举( D )
①有利于发挥行业规章在社会治理中的作用
②有利于建设法治社会， 筑牢法治国家的基础
③能使全体人民都成为社会主义法治的遵守者
④有利于为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：法官和人民法院干警们向群众普及家庭教育促进法等相关法律，并提醒广大家长严格依照法律正确实施家庭教育，此举有利于为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境，有利于建设法治社会，筑牢法治国家的基础，②④正确。 材料强调人民法院积极组织开展家庭教育宣传，不涉及行业规章的作用，①排除。此举有助于促进人们成为社会主义法治的遵守者，但“使全体人民都成为社会主义法治的遵守者”说法绝对， ③排除。
4．(2025·贵州黔南州高一期末)某地人民法院开展宪法进校园活动，法官通过发放宣传彩页、现场问答等形式，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，帮助同学们更好地认识宪法、理解宪法，将宪法与法律知识的种子播撒到学生心中。开展宪法进校园活动有利于( D )
①监督宪法实施，坚定学生的法治信仰
②完善法律体系，建设社会主义法治国家
③弘扬宪法精神，进一步增强学生法治意识
④营造法治环境，推动宪法宣传活动走深走实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：材料没有涉及监督宪法实施和完善法律体系，①②不符合题意。开展宪法进校园活动，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，帮助同学们更好地认识宪法、理解宪法，这有利于营造法治环境，弘扬宪法精神，推动宪法宣传活动走深走实，进一步增强学生法治意识，③④符合题意。
5．(2025·陕西咸阳高一期末)青少年是社会主义法治建设的生力军。近年来，我国把宪法教育纳入国民教育体系，在中小学普遍设立宪法课程。连续组织开展了十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，组织中小学生参与宪法在线学习；每年的国家宪法日开展全国中小学“宪法晨读”活动。开展这些活动的用意是( A )
①引导青少年树立宪法意识，养成尊法守法习惯 ②推动宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力 ③督促政府依法行政，积极履行职责 ④增强人们遇事找宪法、解决问题靠宪法的观念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：把宪法教育纳入国民教育体系，在中小学普遍设立宪法课程，连续组织开展十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，目的是推动法治社会建设，引导青少年树立宪法意识，养成尊法守法习惯，推动宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力，①②符合题意。材料未涉及政府职责，③不选。应增强人们遇事找法、解决问题靠法的观念，④排除。
6．(2025·河北石家庄高一月考)某地方媒体拟综合报道以下法治建设新举措：
某县人民检察院干警用轻松的“话聊”方式，以“把爱带回家，同心护成长”为主题化身为“法治故事大王”，精心挑选出真实发生的校园小故事，提醒孩子在校园里玩耍时需要留意的安全隐患 某司法所针对不同小区和自然村的法治需求确定普法重点内容和方式。群众可根据自身需求打电话“下单”预约普法讲座，法律顾问“接单”后上门精准提供“一对一”“点对点”的法律服务
下列最适合作为该报道标题的是( B )
A．强化部门协作，提升普法效果
B．创新普法形式，深化法治实践
C．聚焦校园安全，保障学生权益
D．完善法律服务，助力乡村振兴
解析：材料中的报道都涉及普法，但未反映部门之间的协作，A排除。以“话聊”的方式提醒孩子注意安全隐患，“下单”预约普法讲座，提供精准法律服务，这体现了创新普法形式，深化法治实践，B正确。C仅概括人民检察院干警讲述校园小故事这一举措，未涉及司法所提供定制化法律服务，对材料概括不全面，排除。D仅概括司法所提供定制化法律服务，未涉及人民检察院干警讲述校园小故事这一举措，对材料概括不全面，排除。
7．(2025·浙江宁波高一期中)法律的生命在于实施。新时代建设法治中国，必须完善法律实施机制。这就要求( B )
①立法部门制定良法，做到每件事情都能有法可依 ②各级政府依法执政，为社会提供优良的公共服务 ③社会公众尊法守法，依法行使权利、履行义务 ④司法机关公正司法，以事实为根据、以法律为准绳
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
解析：“做到每件事情都能有法可依”说法绝对，①说法错误。政府依法行政，中国共产党依法执政，②说法错误。社会公众尊法守法，依法行使权利、履行义务，体现全民守法的要求，③说法正确。司法机关公正司法，以事实为根据、以法律为准绳，体现公正司法的要求，④说法正确。
8．“老赖”现象由来已久，如果不能有效惩治“老赖”，不能严格执行人民法院判决，那么法律就会变成失去约束力的“稻草人”，不仅难以实现正义，更会对公序良俗、世道人心带来负面影响。减少“老赖”现象需要( B )
①司法机关严格公正司法，加大打击力度 ②行政机关依法行政，出台法律，履行专政职能 ③公众增强守法意识，依法履行义务 ④人大领导司法机关，进行质询，实施责任追究
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：减少“老赖”现象需要司法机关严格公正司法，使法律得到有效实施，①符合题意。减少“老赖”现象需要公民增强法律意识，积极履行遵守宪法和法律的义务，③符合题意。行政机关依法行政，但政府不能制定法律，②错误。国家机关坚持中国共产党的领导，且人大没有质询权，④排除。
9．(2025·江苏盐城高一期末)数字文化产品通常以数字信息的形式存在，可以被无限复制、迅速传播。一些人通过技术手段生成“深度伪造”内容，模仿原创作品的侵权行为屡见不鲜；在部分短视频平台上，未经授权的影视剪辑、盗版音乐等内容仍在传播；不同国家之间知识产权保护规则存在差异，使得权利人在追责和索赔时面临知识产权法律规则冲突和司法管辖难题。针对以上问题，加强数字文化产业知识产权保护，需要( B )
A．以国际法为标准，积极参与国际保护规则构建
B．加强普法宣传，增强公民和平台经营者法治意识
C．加强法治建设，保障人民数字文化的使用、创作等权益
D．完善相关司法，建立法定许可、技术溯源追责制度
解析：每一个国家的国情不同，不能都以国际法为标准，A不选。材料启示我们要加强普法宣传，增强公民和平台经营者法治意识，B正确。材料未强调人民数字文化的使用、创作等权益得不到保障，而是强调知识产权的侵权现象，C不选。针对材料中的侵权现象，需要科学立法，严格执法，“建立法定许可、技术溯源追责制度”属于完善相关法律，与“完善相关司法”无关，D不选。
10．(2025·河北邢台高一月考)河北省坚持以法治课程为核心，以集中普法为关键，以日常普法为基础，推动形成了专常结合的教育普法机制，全省中小学普遍实施了“每月开展一项专题普法活动”等法治教育“四个一”行动。在中小学开展普法活动有利于( A )
①弘扬法治精神，共建平安和谐校园
②引导学生遵纪守法，增强法治观念
③倡导契约精神，弘扬公序良俗
④强化人权司法保障，共筑校园安全
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：普法活动通过普及法律知识，传播法治精神，帮助学生树立规则意识，从而促进校园平安和谐。材料中的教育普法机制和法治教育行动直接体现这一目的。①正确。材料中以法治课程为核心、集中普法等内容，有利于引导学生遵纪守法和增强法治观念，②正确。材料未涉及强化人权司法保障，也未涉及契约精神、公序良俗，③④不符合题意。
二、非选择题(共14分)
11．(2025·河南郑州高一期中)阅读材料，完成下列要求。
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。该条例是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。只有各方协同发力，才能让孩子用好网络。有国家护航，孩子们的未来无可限量。
运用《政治与法治》中“全民守法”的有关知识，分析我国应如何促进《未成年人网络保护条例》的进一步实施。(14分)
答案：①要增强全民法治观念，深入开展法治宣传教育。(4分)②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。(5分)③要不断加强公民道德建设，引导人们自觉履行保护未成年人的法定义务、社会责任、家庭责任。(5分)
解析：本题需要调用《政治与法治》的有关知识， 分析我国应如何促进《未成年人网络保护条例》的进一步实施，属于措施类主观题，可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。审材料， 提取材料有效信息，链接教材知识。 有效信息①：该条例是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障→可联系要增强全民法治观念，深入开展法治宣传教育。 有效信息②：法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施→可联系要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。有效信息③：只有各方协同发力，才能让孩子用好网络。有国家护航，孩子们的未来无可限量→可联系要不断加强公民道德建设，引导人们自觉履行保护未成年人的法定义务、社会责任、家庭责任。第三单元 第九课 第四框 全民守法
(总分：36分)
(共12小题，每小题3分，共36分)
全民守法的内涵
1．下面漫画《定罪》启示我们( )
①先履行义务，后享受权利 ②公民应把依法行使权利和履行义务相结合 ③公民应增强法治意识，学法守法 ④公民权利与义务是同步的、等量的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．(2025·云南曲靖高一月考)接群众举报， 仇某某在网络平台发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。经调查，南京警方对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。这警示我们( )
①我国公民的个人利益和国家利益总是完全一致 ②权利与义务是统一的，行使权利前先履行义务 ③网络空间不是法外之地，公民应增强法治意识 ④公民应自觉遵守宪法和法律，依法行使权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．网络不是法外之地，任何恶意编造、散布虚假信息、扰乱互联网秩序的行为，都将受到法律的严惩。共同维护健康文明安全的网络环境，公民在行使政治权利时必须( )
①增强法律意识，维护个人的一切利益 ②依法履行义务，尊重他人的合法权利 ③利用各种手段，充分表达意愿 ④遵守宪法法律，有序参与政治生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在生活中我们要做到依法办事，即( )
①政府应坚持科学决策、民主决策 ②每个公民应当尊法学法守法用法 ③公民应通过法治方式表达自身的合法诉求 ④公民在解决纠纷时要依据自己的意愿主张权利
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．(2025·江西宜春高一月考)为推进法治社会建设，某地积极开展法治宣传教育活动，创新开展“法律三进”工程(进社区、进企业、进校园)，并强化基层法治文化阵地建设。这些举措旨在( )
①提升全民法治素养，夯实法治根基
②强化基层治理法治化，完善法律实施体系
③推动德治和法治相结合，促进治理现代化
④培育法治信仰，引导公民依法参与社会事务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．(2025·河北承德高一月考)网民潘某发布信息“有一辆出租车冲到江里面去了，上面坐俩人没出来”，被网友举报。经依法调查，潘某为吸引关注，编撰了该虚假信息，其虚构事实传播的行为扰乱了公共秩序，被公安局依法予以行政处罚。这启示公民( )
A．通过合理合法手段，理性维权
B．信仰法治，增强守法的自觉性
C．依法维护自身合法权益
D．开展普法宣传，推动全民守法
推进全民守法
7．合肥市首个青少年税收普法教育平台“玫瑰红·税法学堂”在合肥市某学校开展，通过“校内＋校外”“课内＋课外”等形式，发挥“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的辐射带动作用，让税法知识深入人心。该活动的开展有利于( )
①健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ②完善法律规范体系，全面推进依法治国 ③形成全社会尊法学法守法用法的氛围 ④增强公民依法履行纳税义务的意识
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8．《新时代公民道德建设实施纲要》指出，发挥各类阵地道德教育作用。要加强新时代文明实践中心建设，引导人们提高思想觉悟、道德水准、文明素养。加强公民道德建设对推进全民守法的作用在于( )
①增强法治的道德底蕴 ②着力增强公民法治观念 ③引导人们投身依法治国实践 ④引导人们自觉履行法定义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．根据《国务院办公厅关于加强个人诚信体系建设的指导意见》，要积极开展个人公共信用信息服务，使守法者在市场中获得更多机会和收益。对重点领域严重失信个人实施联合惩戒，使公民的失信违法行为无处遁形，形成强大的社会震慑力，在全社会真正确立守法者受惠、违法者受罚的导向。这表明在推进全民守法过程中需要( )
①弘扬中华优秀传统文化，增强公民法治意识 ②加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴 ③引导公民依法行使权利，通过合法的手段，理性维权 ④强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．(2025·湖南常德高一月考)近年来，扬州市广陵区深入推进法治广陵、法治政府、法治社会一体建设；聚焦关键环节，全面推进依法行政；坚持普法先行，筑牢尊法学法守法用法根基；释放“法治红利”，着力解决群众急难愁盼问题，用高质量法治水平护航经济社会高质量发展。可见，该市( )
①坚持依法执政，以党建引领法治建设 ②优化法律服务，让法治惠民落到实处 ③做好普法工作，营造浓厚的法治氛围 ④规范行政用权，用法治压缩政府职能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．(2025·甘肃平凉高一期中)近些年，“流量乞丐”群体越发庞大，“蹭流量”日渐成风，搞得社会上一时怪象丛生、怪闻不绝，时不时惊扰人们的视听，颠覆众人的“三观”。这股横行的歪风，着实令人担忧。解决这一问题，需要( )
①建立以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ②通过教育宣传提升社会公众的道德素质和法律意识 ③平台强化监管责任，通过严格执法加大违规处罚 ④社会公众共同抵制不良行为，营造良好网络环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2025年“民法典宣传月”工作方案》，部署开展普法宣传活动并要求各部门认真落实，通过深入持久的法治宣传，真正把普法融入人们日常生活，让民法典走进群众身边、走进群众心里。这启示我国( )
①让全民尊法守法，实现立法和守法平等 ②全民守法是维护社会公平正义的最后一道防线 ③让法治意识内化于心、外化于行 ④全民普法是依法治国的长期基础性工作，必须长期坚持
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
(总分：44分)
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．(2025·湖南长沙高一月考)2025年春节前后，X市司法局联动9所高校，组织1 200余名返乡大学生深入23个乡镇，将法律知识化作新春贺礼。当法学课堂延伸至田间地头，这群“00后”普法先锋用专业知识与赤子之心，义务帮助当地群众解决了生活、生产中面对的诸多法律难题，绘就了一幅别样的“法治春耕图”。该活动( )
①有利于健全我国司法救助体系 ②有利于预防化解社会矛盾纠纷 ③有利于强化道德对法治文化的支撑作用 ④有利于推动群众尊重、信仰法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．用自家人的医保卡买药报销被判刑，欠钱不还会获刑，替考被判刑，等等，许多人因为不懂法而犯罪不自知的事情实在太多。推进全民守法，必须( )
①深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念 ②不断加强司法活动监督，切实维护公平正义 ③严格规范公正文明执法，带动社会尊法守法 ④让公民自觉参与法治实践，尊法学法守法用法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．(2025 · 湖北武汉高一期末)2024年5 月13 日至19 日是第三个全国家庭教育宣传周。 某县人民法院积极组织开展家庭教育宣传周系列活动。 活动中， 法官和人民法院干警们向群众普及家庭教育促进法等相关法律， 并提醒广大家长严格依照法律正确实施家庭教育。 此举( )
①有利于发挥行业规章在社会治理中的作用
②有利于建设法治社会， 筑牢法治国家的基础
③能使全体人民都成为社会主义法治的遵守者
④有利于为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．(2025·贵州黔南州高一期末)某地人民法院开展宪法进校园活动，法官通过发放宣传彩页、现场问答等形式，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，帮助同学们更好地认识宪法、理解宪法，将宪法与法律知识的种子播撒到学生心中。开展宪法进校园活动有利于( )
①监督宪法实施，坚定学生的法治信仰
②完善法律体系，建设社会主义法治国家
③弘扬宪法精神，进一步增强学生法治意识
④营造法治环境，推动宪法宣传活动走深走实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．(2025·陕西咸阳高一期末)青少年是社会主义法治建设的生力军。近年来，我国把宪法教育纳入国民教育体系，在中小学普遍设立宪法课程。连续组织开展了十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，组织中小学生参与宪法在线学习；每年的国家宪法日开展全国中小学“宪法晨读”活动。开展这些活动的用意是( )
①引导青少年树立宪法意识，养成尊法守法习惯 ②推动宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力 ③督促政府依法行政，积极履行职责 ④增强人们遇事找宪法、解决问题靠宪法的观念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．(2025·河北石家庄高一月考)某地方媒体拟综合报道以下法治建设新举措：
某县人民检察院干警用轻松的“话聊”方式，以“把爱带回家，同心护成长”为主题化身为“法治故事大王”，精心挑选出真实发生的校园小故事，提醒孩子在校园里玩耍时需要留意的安全隐患 某司法所针对不同小区和自然村的法治需求确定普法重点内容和方式。群众可根据自身需求打电话“下单”预约普法讲座，法律顾问“接单”后上门精准提供“一对一”“点对点”的法律服务
下列最适合作为该报道标题的是( )
A．强化部门协作，提升普法效果
B．创新普法形式，深化法治实践
C．聚焦校园安全，保障学生权益
D．完善法律服务，助力乡村振兴
7．(2025·浙江宁波高一期中)法律的生命在于实施。新时代建设法治中国，必须完善法律实施机制。这就要求( )
①立法部门制定良法，做到每件事情都能有法可依 ②各级政府依法执政，为社会提供优良的公共服务 ③社会公众尊法守法，依法行使权利、履行义务 ④司法机关公正司法，以事实为根据、以法律为准绳
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
8．“老赖”现象由来已久，如果不能有效惩治“老赖”，不能严格执行人民法院判决，那么法律就会变成失去约束力的“稻草人”，不仅难以实现正义，更会对公序良俗、世道人心带来负面影响。减少“老赖”现象需要( )
①司法机关严格公正司法，加大打击力度 ②行政机关依法行政，出台法律，履行专政职能 ③公众增强守法意识，依法履行义务 ④人大领导司法机关，进行质询，实施责任追究
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．(2025·江苏盐城高一期末)数字文化产品通常以数字信息的形式存在，可以被无限复制、迅速传播。一些人通过技术手段生成“深度伪造”内容，模仿原创作品的侵权行为屡见不鲜；在部分短视频平台上，未经授权的影视剪辑、盗版音乐等内容仍在传播；不同国家之间知识产权保护规则存在差异，使得权利人在追责和索赔时面临知识产权法律规则冲突和司法管辖难题。针对以上问题，加强数字文化产业知识产权保护，需要( )
A．以国际法为标准，积极参与国际保护规则构建
B．加强普法宣传，增强公民和平台经营者法治意识
C．加强法治建设，保障人民数字文化的使用、创作等权益
D．完善相关司法，建立法定许可、技术溯源追责制度
10．(2025·河北邢台高一月考)河北省坚持以法治课程为核心，以集中普法为关键，以日常普法为基础，推动形成了专常结合的教育普法机制，全省中小学普遍实施了“每月开展一项专题普法活动”等法治教育“四个一”行动。在中小学开展普法活动有利于( )
①弘扬法治精神，共建平安和谐校园
②引导学生遵纪守法，增强法治观念
③倡导契约精神，弘扬公序良俗
④强化人权司法保障，共筑校园安全
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题(共14分)
11．(2025·河南郑州高一期中)阅读材料，完成下列要求。
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。该条例是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。只有各方协同发力，才能让孩子用好网络。有国家护航，孩子们的未来无可限量。
运用《政治与法治》中“全民守法”的有关知识，分析我国应如何促进《未成年人网络保护条例》的进一步实施。(14分)

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