【西北卷】陕西、山西、青海、宁夏四省TY大联考2026届高三年级上学期1月联考政治试卷(PDF版,含解析)

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【西北卷】陕西、山西、青海、宁夏四省TY大联考2026届高三年级上学期1月联考政治试卷(PDF版,含解析)

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高三思想政治
注意事项:
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
卡上。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.恩格斯晚年在致博尔吉乌斯的信中指出,“人们自己创造自己的历史,但他们是在既定的、
制约着他们的环境中,在现有的现实关系的基础上进行创造的”。下列对此理解正确的是
①现实存在的条件是在历史过程中积聚而成的
②人类历史发展进程受客观条件和规律的制约
③人们创造历史的条件是由创造者自主选定的
④社会发展是历史必然性与主体创造性的统一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.河南某地采用“党支部+公司+合作社+农户”模式,实现小麦种植统一供种、种植、管理、
收购、储存和加工,确保原料品质如一。某公司积极参与,以高于市场价10%至15%的价
格收购优质小麦,带动30万农户参与,年转化粮食50万吨,总产值达26.4亿元,直接推动
农户户均年增收超1.2万元。这一模式的成功经验在于
①通过城乡融合,将党的治理优势转化为经济优势
②延伸和完善了产业链条,丰富了社会化服务体系
③变革农村基本经营制度,解放和发展农村生产力
④创新农村经营方式,促进农民增收实现乡村振兴
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.数据显示,“十四五”期间全国已经累计配备乡镇(街道)儿童督导员4,2万名、村(社区)儿
童主任58.3万名。督导员和儿童主任常态化开展人户走访、信息核查、关爱服务等工作,
成为广大困境儿童身边的守护者。集中养育孤儿、社会散居孤儿、事实无人抚养儿童基本
生活保障标准较2020年分别增长26%、32%和31%。数据表明
①国家采取多种措施增强了儿童福利保障事业的可持续性
思想政治(A)第1页(共8页)
②政府通过初次分配手段有效调节不同社会群体利益关系
③社会保障通过风险分摊与责任共担发挥互助共济的功能
④我国正逐步织密覆盖不同困境儿童的兜底性民生保障网
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.近年来,全国人大常委会开展了对“两高”专项工作报告的专题询问;听取审议国家监委有
关专项工作报告;护航美丽中国,先后检查大气污染防治法、水污染防治法等实施情况·
人大聚焦党中央重大决策部署和人民群众所思所盼所愿,确保人民赋予的权力始终依法正
确行使。这反映出全国人大常委会
①统筹管理政治社会事务,提高人大工作的质量和水平
②贯彻落实民主集中制原则,做到民有所呼、我有所应
③寓支持于监督之中,发挥人民代表大会制度的优越性
④监督“一府一委两院”,彰显社会主义制度的最大优势
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.新时代以来,以习近平同志为核心的党中央坚持从战略上审视和谋划新疆工作,确立新时
代党的治疆方略,推动新疆各项事业取得历史性成就,新弧同全国一道打赢脱贫攻坚战、全
面建成小康社会,各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起、昂首阔步走在中国式现代化道路
上。可见,这一历史性成就得益于
①坚持党的领导,走中国特色解决民族问题的发展道路
②发挥民族区域自治制度独特优势,建立新型民族关系
③铸牢中华民族共同体意识,为共同繁荣汇聚磅礴力量
④切实维护少数民族的合法权益,实现全过程人民民主
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.北京海淀区推行“大家商量着办”议事协商机制,在老旧小区改造、加装电梯、停车位规划等
公共决策出台前,引人民生协商程序,让居民充分表达意见、寻求共识,从源头减少因不透
明、不沟通引发的矛盾。该机制优势在于
①凝聚服务群众,深入基层有效解决问题
②整治形式主义,责任下移降低治理成本
③推动工作落实,真抓实干化解基层矛盾
④治理关口前移,筑牢基层和谐稳定防线
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.清华大学某科研团队基于智能光子原理,创新提出可重构计算光学成像架构,将传统物理
分光限制转化为光子调制与计算重建过程。通过挖掘随机干涉掩膜与铌酸锂材料的电光
重构特性,成功研制出全球首款亚埃米级快照光谱成像芯片“玉衡”,标志着我国智能光子
技术在高精度成像测量领域迈上新台阶。这佐证了
①具体科学的进步能够拓宽深化哲学的理论视野
思想政治(A)第2页(共8页)SS202601
高三思想政治(A)答案
1~16题,每小题3分,共48分。
1.答案C
命题透析本题以恩格斯关于社会历史发展的论述为情境,考查人类社会发展规律的有关知识,主要考查科学
精神学科素养。
思路点拔人们创造自己的历史是在既定的、制约着他们的环境中,在现有的现实关系的基础上创造的,说明
人类历史发展进程受客观条件和规律的制约,②正确。“人们自己创造自己的历史”体现了主体的创造性,“在
既定的、制约着他们的环境中,在现有的现实关系的基础上进行创造的”体现了历史的规律性即历史必然性,
④符合题意。①强调条件的积聚,不符合题意。③犯了历史唯心主义错误。
2.答案D
命题透析本题以河南某地采用“党支部+公司+合作社+农户”模式为情境,考查发展壮大农村集体经济的
有关知识,主要考查政治认同学科素养。
思路点拨采用“党支部+公司+合作社+农户”模式,实现小麦种植统一供种、种植、管理、收购、储存和加
工,这一模式延伸和完善了产业链条,丰富了社会化服务体系,也是完善农村集体经济经营方式的表现,有利于
促进农民增收实现乡村振兴,②④符合题意。材料没行体现城乡融合,①排除。采用“党支部+公司+合作
社+农户”模式并没有变革农村基本经营制度,③错误。
3.答案B
命题透析本题以“十四五”期间儿童福利保辟事业的发展为情境,考查我国的社会保障的有关知识,主要考
查政治认同学科素养。
思路点拨配备乡镇(街道)儿童督导员,提高困境儿童基本生活保障标准等,体现了国家多措并举增强儿童
福利保障事业的可持续性,①正确。全国已经累计配备乡镇(街道)儿童督导员和村(社区)儿童主任常态化开
展服务工作,体现出我国正逐步织密覆盖不同困境儿童的兜底性民生保障网,④正确。提高困境儿童基本生活
保障标准属于再分配手段,②错误。材料没有反映发挥互助共济的功能,③排除。
4.答案C
命题透析本题以全国人大常委会开展专题询问等工作为情境,考查我国的根本政治制度的有关知识,主要考
查政治认同学科素养
思路点拨材料反映了人大与其他国家机关、与人民的关系,体现了民主集中制的落实,做到民有所呼、我有所
应,②正确。材料表明了全国人大常委会对“两高”、监委等工作的监督,体现了全国人大寓支持于监督之中,
发挥人民代表大会制度的优越性,③正确。国家行政机关管理政治社会事务,而不是全国人大常委会,①错误。
社会主义制度的最大优势是坚持党的领导,材料强调人大,前后不对应,④排除。
5.答案A
命题透析本题以新时代以来新疆发展取得的历史性成就为情境,考查我国的民族政策的有关知识,主要考查
政治认同学科素养。
思路点拨党中央的谋划体现了党的领导,①正确。各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起,体现了俦牢中华民
族共同体意识,③正确。建立新型民族关系与现实不符,②排除。④说法不严谨,且材料中没有体现。
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